Marielle Jansen
Directeur
R.K. basisschool St. Joseph
Disselplein 10 3829 MD Hooglanderveen
- Basisonderwijs
- Rooms-katholiek
- 412 leerlingen
Het team
Alle personeelsleden van de school vormen samen het team. Zowel de leerkrachten voor de klas, als het niet onderwijzend personeel. Vaak zijn er op een school specialisten aanwezig die extra ondersteuning bieden aan leerlingen die dit nodig hebben. Elke school kent daarin een eigen aanpak. Hoe het team is samengesteld en hoe de school bijvoorbeeld vervanging regelt? Dat kan alleen de school je vertellen.
Vakleerkrachten op deze school
- Engelse taal
- Spel en beweging / bewegingsonderwijs
Hoe wordt vervanging geregeld?
Vervanging bij ziekteAls een leerkracht ziek is, komt er een vervang(st)er. Hierbij wordt zoveel mogelijk gestreefd naar rust en continuïteit in de groep.In het geval dat het ons niet lukt om een vervang(st)er te vinden en een interne oplossing niet haalbaar of verantwoord is, wordt u voor 8.00 uur via Parro geïnformeerd. Wij verzoeken u dan uw kind thuis te houden of elders onder te brengen. Een afschrift van dit schrijven gaat naar ons bestuur en de inspectie. Wanneer u echt geen opvang voor uw kind kunt regelen, wordt uw kind in een van de andere groepen opgevangen.
De inzet van medewerkers vanuit het werkdrukgeld is nadrukkelijk bedoeld als verlichting van de werkdruk. Dus niet om bij ziekte of verlof een groep over te nemen. Zo heeft de wetgever bepaald.
Verlof van leerkrachten
Door omstandigheden die vastgelegd zijn in de CAO kan het zijn dat een leerkracht verlof aanvraagt. Via onze invalpool zullen wij dan zorgen voor opvang indien mogelijk. Ook bij studieverlof wordt ruim van tevoren voor vervanging gezorgd.
Ook zijn er de studiedagen die voor het hele team worden georganiseerd. Deze worden aan het einde van het schooljaar met u gecommuniceerd voor het schooljaar daarna. De kinderen hebben op die dagen geen school. U wordt dan verzocht zelf voor opvang te zorgen.
Directie van de school
-
-
Manon van Druten
Teamleider
-
Amrah Kuiper
Teamleider
Medewerkers op deze school (instellingsniveau)
Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?
Toelichting van de school
Team
Managementteam
Marielle Jansen | Schoolleider | ma t/m vrij
Amrah Kuiper | teamleider 1 t/m 4 | ma-wo-do
Manon van Druten | teamleider 5 t/m 8 | ma-wo-do
Interne begeleiding
Jantine van den Berg | groep 1 t/m 4 | ma-di-do
Sandra Goldewijk | Groep 5 t/m 8 | ma ochtend, di en do
Groepsleerkrachten
Groep 1/2A | Esther van Rooij) (ma t/m vrij
Groep 1/2B | Menalda Bavinck (ma, di, vrij) | Kirsten van Dusschoten (woe, do)
Groep 1/2C | Marianne Klaren-Bos (ma, di) | Helma Last (woe, do, vrij)
Groep 1/2D | Nicky Westerhout (ma-di-wo) | Ingrid Janssen (do-vrij)
Groep 3A | Leslie Claassen (ma t/m woe) | Charlotte Houwing (do, vrij)
Groep 3B | Leonie Horst (ma t/m vrij)
Groep 4A | Janine Borkent (ma-di-woe) | Christel de Jong (do-vrij)
Groep 4B | Sanne Kok-Wever (ma-di-woe) | Karjan Backer Dirks (do-vrij)
Groep 5A | Fleur Stöver (ma t/m vrij)
Groep 5B | Angelica Huisman (ma t/m vrij)
Groep 6A | Esther Simon (ma-vrij)
Groep 6B | Maaike Hogervorst (ma, di, vrij) | Mara Harmsen (woe, do)
Groep 7A | Lotte van Wessel (di t/m vrij) | Marijn Klapwijk (ma)
Groep 7B | Marjolein Horst (ma t/m vrij)
Groep 7C | Amber v/d Hoven (ma, di, do, vrij) | Danielle Versteegh (woe)
Groep 8A | Luke v/d Burgt (ma, woe, do, vrij) | Danielle Versteegh (dinsdag)
Groep 8B | Marcel v/d Ploeg (di, woe, do, vrij en ma om de week) | Alida Boks (ma om de week)
Overig personeel
Onderwijsassistent | Martine Bekhuis | ma, di, wo, do
Onderwijsassistent | Mark Hogendorf | ma, di, woe ochtend
Vakdocenten bewegingsonderwijs | Lex Jansen | di-do-vrij
Ondersteuning | Judith van Ekris | ma-do ochtend
Ondersteuning | Joke v. Werven | wo-do ochtend
Ondersteuning | Manon van Druten | di
Coördinator ICT | Karjan Backer Dirks
Office Manager | Aneta Miszczynska | ma, di, woe, do van 8.00 u. tot 12.00 uur
Conciërge | Jan van Kleinwee | ma-di-wo-do-vrij tot 14:30 uur
Klasindeling
- Leerstofjaarklassen
- Combinatiegroepen
Hoe wordt de tijd op school besteed?
Leerjaar 1 en 2
Toelichting van de school
In de kleutergroepen werken we thematisch. Een thema duurt ongeveer 6 weken. Om deze thema's vorm te geven gebruiken wij de methode Kleuterplein en projecten van de Kleuteruniversiteit. De verschillende vakgebieden worden binnen het thema geïntegreerd.
Spelend en ontdekken leren is het uitgangspunt in het kleuteronderwijs. Binnen de lokalen en op het kleuterplein zijn rijke en uitdagende hoeken die we samen met de kinderen ontwerpen om tot goed spel te komen.
We werken binnen de kleutergroepen met de Leerlijnen Jonge kind die geregistreerd worden in het leerlingvolgsysteem Parnassys. De verschillende leerlijnen zijn geclusterd in vijf leergebieden:
- sociaal-emotionele ontwikkeling
- spel
- motoriek
- taal
- rekenen
Elke leerlijn is opgedeeld in leerdoelen met een opbouwende moeilijkheidsgraad. De verschillende doelen biedt de leerkracht aan binnen de diverse activiteiten en in de hoeken. Door middel van signalering en observering volgt de leerkracht de ontwikkeling van de kinderen en krijgt zij concrete informatie om tot een goed beredeneerd aanbod te komen. De leerkracht sluit op deze manier aan bij de onderwijsbehoefte van de kinderen.
Leerjaar 3 t/m 8
Extra mogelijkheden op deze school
- Bibliotheek
- Speellokaal
- Diverse ondersteunende ruimtes
- Speel- en ontdekplein
Extra ondersteuning van de leerlingen
Samenvatting ondersteuningsprofiel
Zie schoolondersteuningprofiel (SOP). Deze is te vinden op de website.
Welke specialisten ondersteunen op deze school?
- Gedragsspecialist Dagdelen: 2
- Intern begeleider Dagdelen: 13
- Onderwijsassistent Dagdelen: 13
- Specialist hoogbegaafdheid Dagdelen: 2
- Jonge-kindspecialist Dagdelen: 1
- Bouw! expertise Dagdelen: 2
- Kindercoach, MNRI coach, beelddenk coach Dagdelen: 2
Kwaliteitszorg en schoolplan
Aanbod voor het jonge kind
Toelichting van de school
Gezien de leerlingpopulatie is er geen noodzaak om een VVE-school (vroegschoolse educatie) te zijn.