P.C. basisschool De Berkenschool (Hoogland)

In het kort

Toelichting van de school

Dit SchoolVenster biedt u een beeld van onze missie, onze manier van lesgeven, de verschillende vakken die we geven en de resultaten van onze school. De gegevens zijn afkomstig van DUO, de Inspectie en de school. Waar nodig geeft de school een toelichting bij de cijfers en feiten. Dit SchoolVenster biedt u betrouwbare en genuanceerde informatie over de schoolprestaties.
Mocht u vragen hebben n.a.v. dit SchoolVenster neem gerust contact op met onze school. We vertellen u heel graag in een vrijblijvend kennismakingsgesprek meer onze school.
Met vriendelijke groet,
Eefje Oosterhof
Directeur de Berkenschool

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?

Het is onze missie om kinderen van 4 t/m 13 jaar in een veilige omgeving te helpen zich sociaal en cognitief te ontwikkelen. Optimale groei van onze leerlingen is ons streven. Wij geloven in de kracht van samen. We vinden het belangrijk om onze leerlingen de waarde te laten zien van samen optrekken, leren en spelen. Natuurlijk wel op hun eigen niveau en met een aanpak die past bij hun ontwikkeling, in een groep met leeftijdgenoten en in samenwerking met andere kinderen. In een veilige omgeving komen kinderen tot ontwikkeling. Op de Berkenschool bieden wij kinderen een veilige basis, een ‘thuis’ waar ze zich kunnen ontspannen en zichzelf kunnen zijn. Wij staan voor een veilig klimaat waar kinderen met elkaar kunnen groeien zodat zij aan het einde van groep 8 met alle opgedane kennis en ervaringen de volgende stap kunnen zetten in hun eigen ontwikkeling. We geven de kinderen mee dat je samen verder komt.
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

Wij zijn een open christelijke school. Dit betekent dat we werken vanuit het christelijke geloof en dat iedereen hier welkom is. Dit is terug te zien in onze normen en waarden en de manier waarop we met elkaar omgaan. De christelijke normen en waarden vind je ook terug in onze kernwaarden ’Veilig, Samen, leren’.
Wij beginnen en eindigen de dag met de kinderen met een moment van bezinning: een gebed, lied, gedicht of overdenking. Bij de maaltijden op school bidden en danken wij voor het eten. We laten de kinderen kennismaken met de Bijbelverhalen en gebruiken daarvoor de methode Trefwoord. Deze methode biedt ons stof om met de kinderen in gesprek te gaan over de lessen die wij kunnen trekken uit de Bijbelverhalen en vergelijkbare verhalen uit andere wereldgodsdiensten. Onze school viert de christelijke feesten Kerst en Pasen.

Kenmerken van de school

Veilig
Samen
Leren

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Toelichting van de school

Wij willen dat kinderen met plezier naar school gaan en zich daar veilig en gelukkig voelen. Kinderen ontwikkelen zich niet allemaal op dezelfde manier, in hetzelfde tempo of op hetzelfde niveau. Ze moeten zich kunnen ontwikkelen met een gevoel van eigenwaarde, met het zicht op eigen mogelijkheden en beperkingen en met respect voor de medemens en de omgeving. Daarom gaat het op school niet alleen om kennis verwerven, maar ook om ontwikkeling op sociaal en emotioneel gebied. Alleen een kind dat zich prettig voelt kan optimaal leren. De leerkrachten werken elke dag aan de relatie met de kinderen. Dit begint al bij de start van de dag door ieder kind bij de deur persoonlijk te begroeten. Ook individuele gesprekjes met een kind als de leerkracht merkt dat er iets is of dit heeft gehoord van de ouders. Het werken volgens de principes van het groepsdynamisch onderwijs is hiervoor de basis.

Weergave aantal leerlingen

2023-2024 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 205
Landelijk gemiddelde: 214

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Bij schooltijden en opvang wordt getoond hoe de school de schooldag inricht. Zichtbaar is welk rooster de school hanteert en welke vrije dagen en vakanties er zijn. Daarnaast is te zien of er voor- of naschoolse opvang is georganiseerd en zo ja, hoe en waar dat geregeld is.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- Er is geen opvang
Tussenschoolse opvang
- Er is geen opvang
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met BSO de Berkenboom
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

Er is geen opvang

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

In het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Er is geen opvang

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

Ja
Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

Van Tot en met
Herfstvakantie 16-10-2023 20-10-2023
Kerstvakantie 25-12-2023 05-01-2024
Voorjaarsvakantie 19-02-2024 23-02-2024
Meivakantie 29-04-2024 10-05-2024
Zomervakantie 15-07-2024 23-08-2024
Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja

Toelichting

BSO de Berkenboom.
http://www.dribbel.info/bso-de-berkenboom/over-dribbel

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	16-10-2023	20-10-2023
Kerstvakantie	25-12-2023	05-01-2024
Voorjaarsvakantie	19-02-2024	23-02-2024
Meivakantie	29-04-2024	10-05-2024
Zomervakantie	15-07-2024	23-08-2024

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

Een goede samenwerking met ouders is voor ons essentieel zodat een kind zich optimaal kan ontwikkelen. Samen met het team, de kinderen en de ouders vormen wij de Berkenschool. Betrokkenheid van ouders bij het leerproces van hun kind werkt motiverend. Ouders zijn een paar keer per jaar welkom bij de inloop in de klas. Ouders zien dan waar hun kind mee bezig is en aan welke doelen wordt gewerkt. Dit is ook een moment om samen met hun kind een korte opdracht te maken. Van onze kant verwachten wij van de ouders dat zij aanwezig zijn bij de oudergesprekken, dat zij hun kind thuis helpen als dat nodig is en dat zij meehelpen op school waar dat kan en gewenst is. Een kind helpen opgroeien gaat niet vanzelf, we moeten dit samen doen. Pas als we goed weten wat we van elkaar verwachten, kunnen we het samen goed doen voor uw kind.
Op welke manier informeert deze school de ouders?

We nodigen ouders standaard 3 keer per jaar uit voor een gesprek om de ontwikkeling van hun kind nauwlettend met elkaar te volgen. Mochten er meer gesprekken gewenst zijn vanuit school of ouders dan worden deze gesprekken extra ingepland. We geven ouders een kijkje in de klassen door het gebruik van de Parro app. De leerkrachten kunnen via deze app in een besloten omgeving foto’s delen, mededelingen sturen en gesprekken/activiteiten plannen. Uiteraard zullen er alleen foto’s worden verstuurd als ouders hier toestemming voor hebben gegeven. De informatie vanuit de directie krijgt u ook via de Parro app.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Ouderraad
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Klachten kunnen worden gemeld bij de directie en/of de vertrouwenspersoon.
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

Op de Berkenschool is een groep ouders actief in de activiteitencommissie (ouderraad) en de medezeggenschapsraad. De ouders uit de activiteitencommissie nemen deel aan verschillende werkgroepen waarin de organisatie van bijvoorbeeld feestdagen en sportdagen geregeld wordt.
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€30,00

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Sinterklaas
- Eindfeest
- Pasen
- Sportdag en andere sportactiviteiten
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Ja

Wat wordt daarmee betaald?

De bijdragen voor het schoolreisje en het schoolkamp voor groep 8 worden apart gevraagd. Als een ouders deze kosten niet kan betalen, dan wordt hier in overleg met de directeur een regeling voor getroffen.

Extra informatie over ouderbijdrage

Bij het overmaken van de ouderbijdrage zijn ouders vrij om extra geld te geven voor de activiteiten van de leerlingen. De ouderbijdrage is vrijwillig. Mochten ouders dit niet betalen dan heeft dit geen gevolgen voor deelname aan bepaalde activiteiten.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Bij een ziekmelding van een kind vragen we ouders een bericht te sturen naar de leerkracht. Dit bericht wordt verstuurd in Parro. Parro is een app die wij gebruiken voor onze communicatie.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Om verlof aan te vragen dienen de ouders het formulier te gebruiken dat hiervoor bestemd is. Dit formulier is te verkrijgen bij de directie en te downloaden via de website.
Wat is het toelatingsbeleid?

In principe zijn alle kinderen welkom die naar onze school willen komen omdat ze 4 jaar zijn geworden, verhuizen of van school veranderen. Alle scholen binnen PCBO Amersfoort hanteren dezelfde afspraken voor het aannemen en plaatsen van nieuwe leerlingen. Meer informatie kunt u opvragen bij de directie of de administratie. Met de invoering van de wet op passend onderwijs hebben wij vanaf het moment van aanmelding zorgplicht. Omdat ieder kind een eigen specifieke hulpvraag kan hebben onderzoeken we in nauw overleg met ouders of onze school de juiste begeleiding kan bieden. Hiervoor is ons Schoolondersteuningsplan (SOP) leidend. Indien nodig schakelen we hierbij de onderwijsondersteuner van samenwerkingsverband ‘De Eem’ in.

Waar wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
3828	121	59%
3823	45	22%
3824	16	7,8%
3812	6	2,9%
3813	5	2,4%
3822	5	2,4%
3768	<5
3811	<5
3815	<5
3825	<5
3826	<5
3888	<5

Sociale veiligheid op deze school

Goed leren kan alleen als een kind zich veilig voelt op school, als het zichzelf kan zijn. Scholen hebben daarom regels, plannen en programma’s om het gevoel van veiligheid te vergroten. Zo wordt de veiligheid van een leerling, een klas of de hele school in de gaten gehouden. Wat de school doet en hoe de omgeving en ouders hierbij worden betrokken, dat kan alleen de school je vertellen.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

We maken op onze school gebruik van de aanpak Sociaal Sterke Groep, onderdeel van groepsdynamisch onderwijs (GDO). Dit is een pedagogische aanpak die uitgaat van het idee dat kinderen baat hebben bij een betrouwbare structuur. Die structuur geldt voor iedereen in de school: leerlingen én leerkrachten. Zo zorgen we er met elkaar voor dat iedereen erop kan vertrouwen dat we hetzelfde doen en op dezelfde manier reageren."Zo doen we dat op de Berkenschool en we doen het allemaal zo". Eén van de activiteiten die we wekelijks binnen Sociaal Sterke School uitvoeren is de Sociokring. In die kring praten de kinderen met elkaar over wat er goed gaat en wat er beter kan in de klas en op het plein. In de Sociokring leren kinderen ook hoe je complimenten geeft en ontvangt. Op het plein lossen kinderen zelf hun ruzie op met behulp van een driehoeksgesprek. Ze weten hoe dat moet en het is een succes. Op deze manier voelt iedereen zich veilig en fijn op onze school.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: Integraal en ZIEN!.

Toelichting van de school

Ieder jaar nemen wij bij de leerlingen van groep 5 t/m 8 een vragenlijst af over de sociale veiligheidsbeleving op school.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinator

Mevr. van Rijssen

Stuur een e-mail

Vertrouwenspersoon

Mevr. Vermeulen

Stuur een e-mail

Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag