St. Antoniusschool (Hoogezand) | Scholen op de kaart

In het kort

Toelichting van de school

De St. Antoniusschool is een katholieke school en behoort tot Stichting Primenius. De school ligt in de wijk Vosholen in Hoogezand.

De kinderen die de school bezoeken, komen uit bijna alle wijken van Hoogezand-Sappemeer. Het aantal leerlingen dat de school bezoekt ligt rond de 390. Onze school telt 16 groepen. Het team bestaat uit ongeveer 30 mensen, hiervan werkt een deel parttime en een deel fulltime.

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?

Missie

Wij onderwijzen vanuit een innerlijke bevlogenheid elk kind met zijn of haar unieke talenten naar een toekomst, waar passende nieuwe kansen en mogelijkheden liggen. De hoofdtaak van de St. Antoniusschool is vanuit een katholieke traditie kwalitatief goed onderwijs bieden. Dit gebeurt in een veilige, gemoedelijke sfeer, op een manier waarbij zoveel mogelijk op ieder individueel kind wordt toegespitst en waarbij school en ouders een gezamenlijke verantwoordelijkheid hebben. Aan de sociaal-emotionele ontwikkeling van het kind wordt net zoveel belang gehecht als aan de cognitieve ontwikkeling, zodat de leerlingen na acht jaar klaar zijn voor het voortgezet onderwijs dat bij hun mogelijkheden past.

Visie

Wij zijn een katholieke school en we vinden het belangrijk woorden te geven aan de inhoud van katholiek onderwijs en de katholieke cultuur. Wij staan voor een open en transparant beleid en hechten waarde aan een heldere communicatie. In onze visie ondersteunen school en ouders elkaar om de gedeelde opvoedings- en vormingsdoelen te verwezenlijken. In dit zogenaamde educatieve partnerschap speelt ouderbetrokkenheid een grote rol. Eveneens vinden we het van groot belang de kinderen bij de ontwikkeling van de school te betrekken.

Wij investeren in eigentijds onderwijs, om zodanig kinderen voor te bereiden op de toekomst. Uitgangspunten hierbij zijn een professionele, innovatieve cultuur, waarbij mensen goed samenwerken met elkaar, goed communiceren en continu leren van en met elkaar.

Om voor alle kinderen een goede toekomst mogelijk te maken, is het inzetten op goed eigentijds onderwijs en ook vooral op goed taal/lees- en rekenonderwijs blijvend van belang. Om een gedegen basis te creëren hechten wij, naast het behalen van de doelen op de kernvakken, grote waarde aan de 21e-eeuwse vaardigheden zoals bijvoorbeeld samenwerken, communiceren en probleemoplossend denken.
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?
Wij zijn een katholieke basisschool, die haar identiteit ontleent aan de bijbel en de daarin beschreven levenswijze en levensvisie. Wij zien het geloof niet als een pakket waarheden, maar als een levenshouding, een manier van omgaan met elkaar. Vanuit deze levenshouding vinden wij waarden en normen van groot belang.

Kernwaarden

Wij hechten waarde aan een positief schoolklimaat vanuit de pedagogische basisbehoeften: relatie, competentie en autonomie. De kernwaarden respect, betrokkenheid, vertrouwen, ruimte en veiligheid leggen hierin de basis voor onze identiteit.
- Respect en betrokkenheid komen in de praktijk naar voren in onze wens van en met elkaar te leren. Om optimaal tot ontwikkeling te kunnen komen is vertrouwen nodig, samenwerken en elkaar los kunnen laten.
- Dit doen we door ruimte te geven en door leerlingen medeverantwoordelijkheid voor het eigen leerproces te geven. De laatste zeer belangrijke waarde is veiligheid. Dit komt vooral naar voren in acceptatie van de ander en in het creëren van een veilige sfeer op school.
Identiteit in de praktijk.

Iedere dag starten we met met Trefwoord, onze methode voor godsdienst en levensbeschouwing. De ene dag lezen we een (bijbel)verhaal, de andere dag gaan we in gesprek over de toepassing van deze verhalen. Naast de christelijke traditie is er ook aandacht voor andere geloven en religieuze gebruiken.

Vieringen.

Wij vinden het als school belangrijk om samen te vieren. Wij staan niet alleen stil bij kerkelijke feesten, zoals Kerst en Pasen, maar ook bij andere gelegenheden, zoals de Kinderboekenweek of de Koningsspelen.

Parochie.

Onze school heeft een eigen plaats in de katholieke gemeenschap van Sappemeer; de parochie. Parochie en school voeden elkaar op levensbeschouwelijk gebied.

Kenmerken van de school

Katholieke identiteit
Positief pedagogisch klimaat
Eigentijds onderwijs
Gedifferentieerde instructie
Waarden en normen

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Toelichting van de school

· De school groeit nog steeds dankzij goed, modern onderwijs en een positief schoolklimaat

Weergave aantal leerlingen

2023-2024 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 377
Landelijk gemiddelde: 214

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Toelichting van de school

Op de St. Antoniusschool wordt gewerkt met een inloopmoment van 8.00 tot 8.15 uur. U kunt uw kind dan in de klas brengen en evt. een korte boodschap aan de leerkracht doorgeven.

Op de St. Antoniusschool werken we met een continurooster. Dit betekent dat alle kinderen tussen de middag hun lunch op school eten. Dat gebeurt in de eigen klas. De kinderen nemen hun eigen lunchpakketje mee naar school. De middagpauze duurt 45 minuten waarvan de kinderen 15 minuten eten en 30 minuten buitenspelen. Wij vinden het belangrijk dat ieder kind na het eten een half uur kan spelen. Als in de onderbouw blijkt dat het eten niet in 15 minuten lukt, zal deze tijd verlengd worden. Een deel van het eten wordt dan bv. gekoppeld aan een educatieve activiteit. U kunt zich voorstellen dat er dan tijdens het eten bijvoorbeeld wordt voorgelezen waardoor de kinderen meer tijd hebben om hun broodje op te eten en daarna nog een half uur kunnen spelen. De leerkrachten zullen aan de hand van hun ervaringen in de groep hiertoe besluiten. Bij slecht weer spelen de kinderen binnen.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- In samenwerking met Prokino
Tussenschoolse opvang
- Door leerkracht/team
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met Prokino
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

In het schoolgebouw

Tussenschoolse opvang

In en buiten het schoolgebouw

Opvang na schooltijd

In en buiten het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Ja

Tussenschoolse opvang

Nee

Opvang na schooltijd

Ja

Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	28-10-2024	01-11-2024
Kerstvakantie	23-12-2024	03-01-2025
Voorjaarsvakantie	17-02-2025	21-02-2025
Pasen	18-04-2025	21-04-2025
Meivakantie	28-04-2025	09-05-2025
Hemelvaart	29-05-2025	30-05-2025
Pinksteren	09-06-2025	09-06-2025
Zomervakantie	14-07-2025	23-08-2025

Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja

Toelichting

Kinderopvang mogelijkheden op school

In het kindcentrum waar onze school in gevestigd is, is ook een kinderopvangorganisatie aanwezig. Er is zowel voor- en naschoolse opvang alsook crèche/kinderopvang voor 0 tot 4 jarigen mogelijk. De organisatie hiervan is in handen van stichting Prokino. Zij kunnen tevens de opvang verzorgen tijdens vrije dagen en schoolvakanties. www.prokino.nl.

Peuteropvang
De peuteropvang wordt georganiseerd door kinderopvang organisatie Kaka in ons gebouw. www.kinderopvangkaka.nl

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

Ouders in de school

Er zijn op de St. Antoniusschool veel ouders actief betrokken bij de school. Wij vinden de verbinding tussen thuis en school erg belangrijk. In de verschillende geledingen: de Activiteitencommissie, de School Advies Commissie (SAC) en de Medezeggenschapsraad (MR) zijn ouders betrokken. Verder zijn ouders actief ter ondersteuning in de groepen bij bezoeken aan het Kielzog, de bibliotheek, NME (Natuur- en Milieueducatie), bij boekenpret en andere activiteiten.
Op welke manier informeert deze school de ouders?

Via het programma Social Schools delen we informatie uit de klas, zoals een verslag van de klas, foto's die gedurende de dag worden gemaakt, een oproepje om bijvoorbeeld materialen passend bij een thema mee te nemen of om ouders te vragen om mee te rijden naar een activiteit die ondernomen wordt buiten de school. Ook vindt u hier het weekbericht en overige informatie vanuit de directeur. Verder is er tweemaal per jaar de mogelijkheid om in te tekenen voor een gesprek met de leerkracht om het rapport en de vorderingen en overige zaken rondom uw kind te bespreken. Op verzoek van ouders zijn wij bereid om een extra gesprek te plannen. Verder kunt u via de mail snel even iets omtrent uw kind kortsluiten met de leerkracht.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Schooladviescommissie
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

De Klachtenregeling is sinds 1998 wettelijk geregeld. De kwaliteitszorg binnen onze school heeft onze voortdurende aandacht; zowel wat betreft de leerstof als het welzijn van de kinderen en de leerkrachten. Natuurlijk komt het weleens voor dat bepaalde zaken te weinig aandacht krijgen of over het hoofd worden gezien. Ook kan een verschil van mening ontstaan. Meestal wordt in goed overleg een oplossing gevonden. Als dat niet het geval is, is het mogelijk een klacht in te dienen. Ons bestuur heeft twee vertrouwenspersonen. Dit zijn de heer Hans Huberts (06 20102320 / [email protected]) en mevrouw Annie Wemer ([email protected]). Als bestuur zijn we aangesloten bij het Landelijke bureau van de geschillen- en klachtencommissies voor het Katholiek onderwijs. De klachtenregeling kunt u vinden op de website van Primenius.
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

De Activiteitencommissie. De activiteitencommissie verleent gedurende het schooljaar ondersteuning bij de uitvoering van allerlei schoolactiviteiten. Hierbij valt te denken aan Sinterklaas- en Kerstfeest, Carnaval, Pasen, schoolreizen, schoolkamp etc.

De Medezeggenschapsraad (MR). De Wet Medezeggenschap Scholen (WMS) bepaalt dat elke school een MR moet hebben. De bevoegdheden van de MR bestaan uit een advies- en/of instemmingsrecht op een aantal beleidsterreinen. Deze bevoegdheden zijn vastgelegd in een medezeggenschapsreglement. Onze MR bestaat uit zes personen; drie uit de ouder- en drie uit de personeelsgeleding. De vergaderingen bestaan uit een openbaar en een besloten gedeelte. Bij het openbare gedeelte is uiteraard iedereen welkom en de notulen hiervan zijn op te vragen bij het secretariaat van de MR en worden eveneens op de website van de school geplaatst

De SAC

De SchoolAdviesCommissie (SAC) staat de directeur met raad en daad terzijde over allerlei onderwerpen, die spelen in en rondom de school. De SAC vergadert periodiek met de directeur. Dit overleg is gericht op afstemming (klankbordfunctie) en opinievorming. De SAC bestaat uit een vaste kern en kan in voorkomende gevallen uitgebreid worden met mensen met specialistische kennis. Dit op verzoek van de directeur dan wel de leden van het SAC zelf.
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€55.00

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Schoolkamp
- Schoolreis
- Sinterklaas
- Kleuterfeest, schoolfeest
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Nee

Extra informatie over ouderbijdrage

We vragen een vrijwillige ouderbijdrage voor de activiteiten die door school en de oudervereniging worden georganiseerd. Als ouders deze bijdrage niet voldoen, dan sluiten wij een leerling uiteraard niet uit van deelname.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Als uw kind ziek is moet u dat ’s morgens telefonisch voor 8.15 uur aan de school doorgeven. Wij verwachten dat afspraken voor doktersbezoek en dergelijke zoveel mogelijk buiten schooltijd gepland worden. Wij vragen u om als u uw kind in de klas brengt het lokaal te verlaten voor aanvang van de les. Iedere dag worden de absentielijsten ingevuld. Bij onduidelijke reden van verzuim wordt contact opgenomen met de ouders. Bij eventuele problemen kan dan een oplossing worden gezocht. Ongeoorloofd schoolverzuim wordt bij de leerplichtambtenaar gemeld. Indien kinderen te laat zijn, wordt dit ook zo vermeld in ParnasSys. Bij veelvuldig te laat komen zal eerst de leerkracht en daarna de directeur ouders hierop aanspreken, eventueel kan de leerplichtambtenaar ingeschakeld worden door de directie.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Er zijn officiële richtlijnen voor het verlenen van verlof. Aanvragen voor verlof wegens dringende familieomstandigheden of anderszins moeten door de ouders schriftelijk worden gericht aan de directeur. Formulieren hiervoor zijn bij school op te vragen. Wij vragen u dringend deze verlofaanvragen tot het uiterste te beperken. Wij voeren op school beleid om schoolverzuim van de leerlingen terug te dringen en/of tegen te gaan. Dit doen we om ervoor te zorgen dat alle leerlingen optimaal gebruik kunnen maken van hun recht op onderwijs en de vastgestelde leertijd. Hierdoor kunnen alle leerlingen zo veel mogelijk de bij hun capaciteiten passende leerresultaten behalen, kan het onderwijs in een zo effectief mogelijk pedagogisch-didactisch klimaat gegeven worden en leren kinderen de gewenste sociale vaardigheid van het op tijd komen.
Mobiele telefoon op school

Op school willen wij graag dat de leerlingen hun aandacht bij de lessen houden. Daarom is de mobiele telefoon van leerlingen niet welkom op school. Mocht deze meekomen naar school, dan doet de leerling deze 's morgens bij binnenkomst uitgeschakeld in de telefoontas in de klas (op eigen risico). Aan het eind van de dag kan de leerling de telefoon weer meenemen. Uitzonderingen worden enkel in overleg met directie van de school gemaakt.

Waar wonen de leerlingen van deze school?

In welk postcodegebied wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
9611	173	45,9%
9603	120	31,8%
9601	52	13,8%
9602	15	4%
5627	<5
9605	<5
9608	<5
9619	<5
9621	<5
9632	<5
9633	<5
9636	<5
9648	<5
9649	<5

Sociale veiligheid op deze school

Goed leren kan alleen als een kind zich veilig voelt op school, als het zichzelf kan zijn. Scholen hebben daarom regels, plannen en programma’s om het gevoel van veiligheid te vergroten. Zo wordt de veiligheid van een leerling, een klas of de hele school in de gaten gehouden. Wat de school doet en hoe de omgeving en ouders hierbij worden betrokken, dat kan alleen de school je vertellen.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

Wij werken al jaren met het anti-pestprogramma 'KiVa'. Dit programma richt zich niet alleen op de pester of het slachtoffer, maar op de groep als geheel. KiVa bestaat uit lessen voor alle groepen van de basisschool. Het uitgangspunt is dat alle leerlingen bij het pestprobleem betrokken worden; ze leren over de verschillende rollen bij pesten en denken samen na over oplossingen. Meer informatie kunt u lezen op: https://www.kivaschool.nl

Een ander weerbaarheidsprogramma, ter voorkoming van pesten, is 'Rots en Water'. Op onze school zijn vier collega's geschoold om deze training indien passend te kunnen geven. Algemene doelstelling van Rots en Water is kinderen begeleiden en sturen in hun sociaal- emotionele en mentale ontwikkeling. Door allerlei fysieke, mentale en sociale activiteiten worden kinderen ervan bewust gemaakt dat zij steeds weer een keuze kunnen maken tussen een harde \"rots\" opstelling of een zachte/flexibele \"water\" opstelling.

Naast deze structurele inzet van methodes werken we in het begin van het schooljaar in alle groepen aan de gouden weken, waarbij de groepsvorming veel aandacht krijgt.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: Enquêtetool van Vensters.

Toelichting van de school

We hechten veel waarde aan veiligheid bij ons op school. Als een kind zich veilig voelt en met plezier naar school gaat, creëren we basisvoorwaarden om tot leren te komen. Het streven is een schoolklimaat waarbinnen iedereen zich op zijn gemak voelt en zich geborgen en prettig voelt. De veiligheid van alle mensen die de St. Antoniusschool bezoeken of er werkzaam zijn, is een groot goed. Om die veiligheid te garanderen wordt voldaan aan wettelijke richtlijnen in het kader van Arbobeleid, verzuimbeleid, risico- inventarisatie en personeelsbeleid. Daarnaast vinden we het belangrijk dat het duidelijk is hoe te handelen in geval van onveilige situaties. Daartoe is een veiligheidsplan opgesteld door stichting Primenius. We maken op onze school onderscheid tussen sociale veiligheid en fysieke veiligheid.

Bij sociale veiligheid denken we aan;

- KiVa

- Voorbeeldgedrag leerkrachten

- Aanpak grensoverschrijdend gedrag

- Tevredenheidsonderzoek

Bij fysieke veiligheid denken we aan;

- Keuring speeltoestellen

- RI&E (Risico Inventarisatie en Evaluatie)

- Brand meldinstallatie

Meldcode

Wanneer wij als school vermoedens hebben van huiselijk geweld of kindermishandeling, werken wij volgens de Meldcode Huiselijk geweld en kindermishandeling. Een melding bij Veilig Thuis behoort tot de mogelijke stappen van de code.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinator

Mevr. Deiman

Stuur een e-mail

Vertrouwenspersonen

Dhr. Hans Huberts, 06-20102320

Stuur een e-mail

Mevr. Annie Wemer

Stuur een e-mail

Maandag	iedere groep is 30 min buiten en luncht 15 minuten
Dinsdag	iedere groep is 30 min buiten en luncht 15 minuten
Woensdag	de opvang start om 12.00 uur
Donderdag	iedere groep is 30 min buiten en luncht 15 minuten
Vrijdag	Groepen 1 t/m 4 zijn om 12.00 uur vrij