Van Haersma Buma School (Hommerts)

In het kort

Toelichting van de school

Deze schoolpagina geeft u inzicht in de resultaten van de Van Haersma Buma School. De gegevens zijn afkomstig van DUO, de Inspectie van het Onderwijs en de school. Waar nodig geeft de school een toelichting op de cijfers en feiten. Zo biedt deze schoolpagina u betrouwbare en genuanceerde informatie over de schoolprestaties.

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?

Missie
SAMEN GROEIEN
Samen is ons sleutelwoord. Kinderen werken samen in de groep en samen in de school. We voelen ons, samen met de ouders, verantwoordelijk voor de ontwikkeling van onze kinderen. We leren van en met elkaar en vieren samen onze mooie momenten. We zijn trots op elkaar. Samen staan we sterk!
Groeien is voor ons het ontwikkelen van kennis en vaardigheden en het ontwikkelen van je eigen talenten. We vinden het belangrijk dat kinderen zich ontwikkelen in lezen, rekenen en taal, maar we besteden ook aandacht aan kunst en cultuur, wetenschap en technologie, digitale vaardigheden en goed burgerschap. En om onze kinderen goed voor te bereiden op hun toekomst, die er door de vele technologische ontwikkelingen heel anders uit zal zien dan nu, werken wij ook aan vaardigheden als samenwerken, kritisch en creatief denken en een onderzoekende houding.
Visie
Op onze school word je gezien en mag je zijn wie je bent (respect). Wij vinden het belangrijk dat de school een plek is waar kinderen zich thuis voelen (welbevinden). Er is vertrouwen in de kracht van kinderen (vertrouwen) en kinderen krijgen eigen verantwoordelijkheid en keuzevrijheid (eigenaarschap). Kinderen worden uitgedaagd en gestimuleerd om het beste uit zichzelf te halen. Kinderen kunnen van en met elkaar leren. Ouders worden zoveel mogelijk betrokken bij de ontwikkeling van hun kind (verbinding). De school is in beweging, net als de wereld om ons heen. Wij vinden het belangrijk dat onderwijs vanuit een positieve benadering elke leerling uitdaagt om tot de beste resultaten te komen. Daarbij wordt rekening gehouden met verschillende leerstijlen en niveaus van kinderen. De leeromgeving biedt structuur en duidelijkheid, zodat het kind zich veilig voelt en kan leren. Het leren is afgestemd op de wereld waarin de kinderen leven en gaan werken. Binnen de dagelijkse werkzaamheden willen wij als school de christelijke identiteit tot uiting brengen. Door het vertellen van bijbelverhalen en het houden van vieringen bij christelijke feestdagen, laten wij zien hoe de Bijbel betekenisvol is en een basis kan zijn voor het leven. Wij schatten onze medemens en natuurlijke omgeving op waarde en de sleutel is hier respectvol mee om te gaan.
Stichting Palludara
Onze school maakt, net als 14 andere scholen in de regio Sneek en Bolsward, deel uit van Stichting Palludara. Het beleid van onze school komt mede voort uit de gezamenlijke ambities van Palludara. Palludara werkt vanuit de christelijke waarden, met een open blik naar een dynamische wereld. De scholen bieden een doorgaande ontwikkeling die passend is voor de leerlingen, zodat ze breed toegerust kunnen deelnemen aan de samenleving. De medewerkers van Palludara werken iedere dag vol overtuiging en met aandacht voor diversiteit aan (de ondersteuning van) goed onderwijs. Medewerkers krijgen ruimte om hun talent te ontwikkelen, net zoals de leerlingen hierin aangemoedigd worden. Stichting Palludara. “Met een open blik kijk je verder!”
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

De Van Haersma Buma School is een christelijke bassischool. Binnen de dagelijkse werkzaamheden willen wij als school de christelijke identiteit tot uiting brengen. Door het vertellen van bijbelverhalen en het houden van vieringen bij christelijke feestdagen, laten wij zien hoe de Bijbel betekenisvol is en een basis kan zijn voor het leven. Wij schatten onze medemens en natuurlijke omgeving op waarde en de sleutel is hier respectvol mee om te gaan.
Elke dag wordt geopend met een gebed en het zingen van een aantal liederen. We werken met de methode ‘Trefwoord’. Trefwoord brengt met behulp van leefthema’s twee werkelijkheden bij elkaar: de belevingswereld van het kind en de wereld van de Bijbel. De eigen levenservaringen dragen er toe bij de Bijbelverhalen beter te begrijpen. Omgekeerd biedt de Bijbel een andere blik op de dagelijkse werkelijkheid. Elke dag wordt afgesloten met een gebed. De dagopening en dagsluiting vinden plaats in de eigen groep.
Door samen dingen te beleven ontstaat er een goede sfeer. We hechten dan ook bijzondere waarde aan vieringen. Samen vieren, bijvoorbeeld bij Kerst en Pasen, versterkt het gemeenschapsgevoel binnen de school.

Kenmerken van de school

Welbevinden
Vertrouwen
Eigenaarschap
Verbinding
Respect

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Toelichting van de school

Aanmelding van uw kind
Wanneer u interesse heeft in onze school, nodigen we u van harte uit voor een kennismakingsgesprek met de directeur en een rondleiding in onze school! U kunt telefonisch een afspraak maken, maar u mag natuurlijk ook altijd binnenlopen. Tijdens het kennismakingsgesprek geven we u informatie over de Van Haersma Buma School. U krijgt een rondleiding door de school waardoor u een goede indruk krijgt van de sfeer en natuurlijk is er mogelijkheid tot het stellen van vragen. Als u heeft gekozen voor onze school, ontvangt u een informatiepakket en het inschrijfformulier.
Wanneer uw kind aangemeld is, maakt de leerkracht van groep 1 een afspraak voor een huisbezoek en plannen we in overleg met u vijf dagdelen in ter kennismaking voor uw kind. Zit uw kind net op school, dan zijn we benieuwd naar het welbevinden van uw zoon of dochter. We informeren elkaar informeel hoe het gaat. Het is natuurlijk altijd belangrijk contact te houden met de leerkrachten, maar vooral gedurende de eerste tijd van zo’n nieuwe situatie.

Weergave aantal leerlingen

2020-2021 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 79
Landelijk gemiddelde: 215

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Bij schooltijden en opvang wordt getoond hoe de school de schooldag inricht. Zichtbaar is welk rooster de school hanteert en welke vrije dagen en vakanties er zijn. Daarnaast is te zien of er voor- of naschoolse opvang is georganiseerd en zo ja, hoe en waar dat geregeld is.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- Er is geen opvang
Tussenschoolse opvang
- Door leerkracht/team
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met Kinderopvang Friesland
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

Er is geen opvang

Tussenschoolse opvang

In het schoolgebouw

Opvang na schooltijd

In het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Er is geen opvang

Tussenschoolse opvang

Nee

Opvang na schooltijd

Ja
Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

Van Tot en met
Herfstvakantie 16-10-2021 24-10-2021
Kerstvakantie 25-12-2021 09-01-2022
Voorjaarsvakantie 19-02-2022 27-02-2022
Meivakantie 23-04-2022 08-05-2022
Zomervakantie 16-07-2022 28-08-2022
Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja

Toelichting

De buitenschoolse opvang wordt georganiseerd in de school door Stichting Kinderopvang Friesland. Op maandag en dinsdag is de buitenschoolse opvang open van 14.15 tot 18.00 uur. Bij voldoende aanmeldingen is er ook buitenschoolse opvang mogelijk op woensdag, donderdag en vrijdag. Voor informatie kunt u contact opnemen met Stichting Kinderopvang Friesland (www.kinderopvangfriesland.nl).
Wie is op welke momenten bereikbaar?

Dagen Tijden
Directeur Maandag, woensdag en donderdag Op afspraak
Intern begeleider Wisselende dag Op afspraak
Groepsleerkrachten Maandag t/m vrijdag Op afspraak

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	16-10-2021	24-10-2021
Kerstvakantie	25-12-2021	09-01-2022
Voorjaarsvakantie	19-02-2022	27-02-2022
Meivakantie	23-04-2022	08-05-2022
Zomervakantie	16-07-2022	28-08-2022

	Dagen	Tijden
Directeur	Maandag, woensdag en donderdag	Op afspraak
Intern begeleider	Wisselende dag	Op afspraak
Groepsleerkrachten	Maandag t/m vrijdag	Op afspraak

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

Op de Van Haersma Buma School hechten wij waarde aan een goede samenwerking en een open communicatie met ouders en/of verzorgers. Op de Van Haersma Buma School werken ouders, leerkrachten en leerlingen vanuit een gezamenlijke verantwoordelijkheid samen om het leren en de ontwikkeling van leerlingen te bevorderen, zowel thuis als op school.
Op welke manier informeert deze school de ouders?
De communicatie met ouders verloopt via verschillende kanalen:
De website: www.vanhaersmabumaschool.nl.
De maandelijks digitale nieuwbrief: Ut 'e skoalle.
De ouderportaal-app Social Schools. Deze app wordt beheerd door de groepsleerkracht(en). Het is een besloten systeem, alleen toegankelijk voor de ouders/verzorgers van de leerlingen uit de betreffende groep.
Informatieavond. We starten elk schooljaar met een algemene informatieavond van iedere groep, waarin u door de leerkracht van uw kind geïnformeerd wordt over algemene en specifieke school- en groepszaken.
Huisbezoeken. De leerkracht van groep 1 gaat bij elke nieuwe leerling op huisbezoek voordat er gestart zal worden op de basisschool.
Kennismakingsgesprekken. We organiseren voor ouders van groep 3, 5 en 7 in september een kennismakingsgesprek. We bespreken dan de ervaringen van eerste weken, spreken onze wederzijdse verwachtingen voor het komend schooljaar uit, de talenten, interesses en kwaliteiten van het kind, waarna we de gesprekscyclus “op maat” en in samenspraak met de ouders en op voorspraak van de leerkracht inplannen.
Voortgangsgesprekken. Er zijn verplichte gesprekken in februari voor alle ouders en facultatieve gesprekken in juni. Vanaf groep 6 zijn kinderen zelf ook welkom bij de gesprekken.
Inloopkwartier. Vier keer per jaar wordt er van 8.15 – 8.30 uur een inloopkwartier georganiseerd. Dit is een ouder-kind moment waarbij het kind, de ouders zijn klas en het eigen lesmateriaal kan laten zien.
Na elke cyclus van extra hulp is er gelegenheid voor een gesprek tussen leerkracht en ouders. Hierbij worden ouders uitgenodigd om met de leerkracht de voortgang van de extra inzet te bespreken. Ook kunnen ouders zelf een afspraak maken.
Extra overlegmomenten zijn altijd mogelijk op afspraak, telefonisch of via email.
De kinderen van groep 2 t/m 8 ontvangen tweemaal per jaar het rapport. Kleuters, van groep 1, die een half jaar onderwijs hebben genoten, ontvangen ook een rapport. Bij de ontvangst van het eerste rapport in februari plannen we voor alle ouders een gesprek. In juni is het gesprek facultatief en plannen we alleen in wanneer er behoefte is bij de ouders en/of leerkracht. Voor groep 6 en 7 plannen we in juni wel voor alle leerlingen een gesprek in verband met de plaatsingswijzer. Groep 8 neemt in juni niet deel aan de gesprekken.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Activiteitencommissie
- Ouderraad
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Klachten
Als school hebben we een meldingsregeling machtsmisbruik. Hieronder vallen klachten over discriminatie, racisme, agressie, geweld, (seksuele) intimidatie en (cyber)pesten. Het gaat om situaties tussen leerlingen onderling en tussen leerling en personeel. In de meldingsregeling zijn bepalingen opgenomen over contactpersonen, vertrouwenspersonen en de klachtencommissie. De klachtenregeling van stichting Palludara is opgesteld volgens de landelijke vastgestelde klachtenregeling. Als ouder kunt u ontevreden zijn over bepaalde zaken op school. We gaan er vanuit dat we de meeste klachten in onderling overleg kunnen oplossen. We nodigen u van harte uit bij ontevredenheid met de leerkracht in gesprek te gaan. Zijn de problemen op dit niveau niet op te lossen, dan kunt u contact opnemen met de directeur van de school. Het is niet de bedoeling dat de MR of de OR hier een rol in spelen. Mocht het zo zijn, dat u ook met de directie niet tot een oplossing van uw probleem/klacht komt, dan kunt u zich in verbinding stellen met de contactpersoon of de externe vertrouwenspersoon.
Vertrouwenspersoon
Onze school is voor de externe vertrouwenspersoon aangesloten bij GGD Fryslân. De externe vertrouwenspersoon handelt de klacht af volgens een vaste procedure, behandelt alle zaken strikt vertrouwelijk en is geen verantwoording schuldig aan de school. Hierdoor kan het kind en/of ouder/verzorger vrijuit spreken en een klacht voorleggen. Op de website van GGD Fryslân (www.ggdfryslan.nl) kunt u de folder Vertrouwenspersoon voor jongeren en Vertrouwenspersoon voor ouders downloaden. Vertrouwenspersoon voor onze school is: Reintsje Miedema. Zij is te bereiken bij GGD Fryslân via telefoonnummer 0882299536 of via e-mail r.miedema@ggdfryslan.nl.
Contactpersoon
De contactpersoon van onze school is mevrouw J. Gietema. U kunt haar bereiken via telefoonnummer 0515-443212 of via e-mail c.veltman1@hetnet.nl. De contactpersoon is op de hoogte van de gang van zaken bij een klacht. U kunt ook rechtstreeks contact opnemen met de vertrouwenspersoon.
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

Medezeggenschapsraad
De medezeggenschapsraad (MR) is medeverantwoordelijk voor beslissingen op het gebied van onderwijs en goede uitvoering van het schoolbeleid. De MR heeft over bepaalde beleidszaken adviesrecht of instemmingsrecht. Leden van de medezeggenschapsraad zijn: Lianne Rijs en Sara van der Pol-Osinga (oudergeleding); Eva Strödter en Antje Osinga (personeelsgeleding).
Ouderraad
De Ouderraad (OR) biedt ondersteuning aan de directeur en het onderwijs op de Van Haersma Buma School. De OR is een klankbordgroep en heeft een aantal ondersteunende taken. De OR bestaat uit Jan Jelte Nauta, Klaas Koopmans, Sandra Tromp, Hilde Wouters, Els Stuivers en de directeur.
Activiteitencommissie
De activiteitencommissie (AC) ondersteunt de school bij grote activiteiten zoals het organiseren van vieringen en feesten en het inrichten van themahoeken in de school. De AC bestaat dit jaar Stijnie Kamstra, Nieske Bakker, Anita van der Bij, Margriet Visser en Tjalda Terpstra.
Overige ouderparticipatie
Er is een vaste groep vrijwilligers voor de schoolbibliotheek en de luizencontrole. Daarnaast helpen alle ouders éénmaal per jaar bij de schoonmaakavond en het ophalen van oud papier. Incidenteel kan hulp van ouders worden gevraagd bij buitenschoolse activiteiten.
Wij stellen de hulp van ouders, op welke manier dan ook, zeer op prijs!
Leerlingenraad
Op de Van Haersma Buma School hebben wij ook een leerlingenraad. Deze leerlingenraad bestaat uit kinderen uit groep 4 t/m 8. Aan het begin van ieder schooljaar worden er in de groepen 4 t/m 8 verkiezingen gehouden en worden de nieuwe leden van de leerlingenraad door de leerlingen gekozen. De leerlingenraad gaat regelmatig met de directeur in gesprek over allerlei onderwerpen die in en rond de school spelen en de kinderen aangaan.
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€37,50

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Sinterklaas
- Koningsspelen
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Nee

Extra informatie over ouderbijdrage

Wij vragen ieder jaar een vrijwillige bijdrage van ouders/verzorgers. Uit deze bijdrage betalen wij de uitgaven voor bijzondere activiteiten zoals het sinterklaasfeest, het kerstfeest en de koningsspelen. Daarnaast wordt de bijdrage gebruikt voor spelmateriaal en materialen voor de school en het plein. Ook gaat een deel naar schoolreis/schoolkamp (5 euro per leerling). Het niet betalen van de vrijwillige ouderbijdrage leidt niet tot het uitsluiten van leerlingen van deelname aan activiteiten.
De MR heeft instemmingsbevoegdheid over de besteding van de vrijwillige ouderbijdrage. Elk jaar legt de school hierover verantwoording af. De vrijwillige ouderbijdrage voor de leerlingen van groep 1 t/m 8 is: € 37,50 per leerling. Dit bedrag wordt geïnd in de maanden september en oktober. Wanneer kinderen na januari instromen, rekenen we € 10,00. Schoolreisjes en schoolkamp vallen niet onder de bijdrage. Hiervoor vragen wij de ouders apart te betalen. Deze bedragen worden vastgesteld op basis van het programma.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Als uw kind ziek is vragen wij u om dit voor schooltijd telefonisch door te geven aan de school tussen 8.00 en 8.30 uur. Als een kind niet op school is en ook niet afgemeld is, nemen we z.s.m. contact met de ouders/verzorgers op.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Uw kind is vanaf 5 jaar leerplichtig en wordt dan elke dag op school verwacht. Er kunnen bijzondere redenen zijn om verlof aan te vragen voor uw kind. Het gaat hier om zogenaamde 'andere gewichtige omstandigheden'. U dient daarvoor een verzoek in bij de directeur met een speciaal verlofformulier en de directeur zal beoordelen of uw situatie hieraan voldoet. Het verlofformulier kunt u vinden op onze website of aanvragen bij de directeur.

Waar wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
8552	<5
8621	<5
8622	62	78,5%
8623	15	19%

Sociale veiligheid op deze school

Toelichting van de school

Sociale veiligheid
Uw kind gaat naar school om veel te leren. Wij zijn ervan overtuigd dat uw kind zich pas goed kan ontwikkelen als er een veilige sfeer op school is. Dat betekent dat we respectvol met elkaar omgaan. Wij houden rekening met de mogelijkheden van ieder kind. Kinderen mogen fouten maken en krijgen iedere dag een nieuwe kans. Wij leren onze leerlingen om zo ook met anderen om te gaan. Wij accepteren geen grensoverschrijdend gedrag.
Fysieke veiligheid
Uiteraard doen wij er alles aan om de veiligheid van uw kind te waarborgen, maar natuurlijk kunnen wij ongelukjes niet altijd voorkomen. Voor die gevallen waar het mis gaat hebben wij een aantal leerkrachten die beschikken over het certificaat bedrijfshulpverlening. Elk jaar gaan zij op herhalingscursus. Ook bij grotere ongelukken, brand en andere calamiteiten zijn zij de eerste hulpverleners. Op elke school is er een draaiboek in geval van brand. Tevens worden in het kader van de veiligheid, de speeltoestellen regelmatig gecontroleerd.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

Op de Van Haersma Buma School vinden wij de sociaal-emotionele ontwikkeling van kinderen even belangrijk als de cognitieve ontwikkeling (het leren). Als een kind zich niet prettig voelt, zal het niet tot leren komen. Kinderen verlangen een schoolomgeving waarin ze zichzelf kunnen zijn en kunnen leren, zonder gepest of uitgelachen te worden. Alle leerkrachten, ouders/verzorgers en mensen die bij de school betrokken zijn, willen bijdragen aan een positief klimaat. Zij houden toezicht, praten met kinderen over hun gedrag en spreken hen erop aan. Een van de dingen die ook gedaan wordt is het promoten van goed gedrag en bewustmaken van soms onbedoeld verkeerd gedrag. Op de Van Haersma Buma School doen we dit met behulp van de ‘Kanjertraining’. Het belangrijkste doel van de Kanjertraining is dat een kind positief over zichzelf en de ander leert denken. Hierdoor heeft het kind minder last van sociale stress. Ook op langere termijn is dit effect merkbaar. Het blijkt dat kinderen na het volgen van de Kanjertraining zich beter kunnen concentreren op school en betere leerresultaten behalen.
Wij vinden het heel belangrijk om te werken aan positieve groepen. Tijdens de Gouden en Zilveren weken verdient dit extra onze aandacht. De eerste weken van het schooljaar worden de Gouden Weken genoemd. Tijdens deze periode werken wij aan een goede groepsvorming en staan groepsvormende activiteiten centraal. Dit zorgt voor een stevig fundament, een heel schooljaar lang. De periode na de kerstvakantie wordt ook wel de Zilveren Weken genoemd. Ook deze weken wordt er weer extra gewerkt aan een positieve groepssfeer en veilige groep.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: KanVAS.

Toelichting van de school

Met het volgsysteem KanVAS volgen we systematisch de sociaal-emotionele ontwikkeling van kinderen van groep 1 t/m 8. KanVAS geeft inzicht in de eventuele ondersteuningsvragen op het gebied van de sociaal-emotionele ontwikkeling en helpt ons om het gedrag van het kind beter te begrijpen. Indien nodig kunnen de leerkracht en leerling aan de slag gaan met de concrete suggesties die het systeem biedt. KanVAS biedt ook een sociale veiligheidslijst voor leerlingen. Deze wordt jaarlijks ingevuld door de leerlingen van groep 6 t/m 8.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinator

Mevr. Tiesma

Stuur een e-mail

Vertrouwenspersoon

Mevr. Miedema

Stuur een e-mail

Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag	Groep 1 t/m 4 tot 12.00