Basisschool Uniek (Hoeven) | Scholen op de kaart

In het kort

Toelichting van de school

Dit SchoolVenster biedt u inzicht in de resultaten van basisschool Uniek .
De gegevens zijn afkomstig van DUO, de Inspectie en de school.
Waar nodig geeft de school een toelichting bij de cijfers en feiten.
Zo biedt dit SchoolVenster u betrouwbare en genuanceerde informatie over de schoolprestaties.
Basisschool Uniek is ontstaan uit een fusie van twee basisscholen m.i.v. schooljaar 2017-2018.
U ziet dus alleen resultaten vanaf dat schooljaar.
Voor een indruk van onze school, bekijk dan de film van Het KansenRijk: https://youtu.be/NqPDas83xGM

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?
Op BS Uniek willen wij dat kinderen zich thuis voelen. Wanneer het welbevinden groot is, kun je je ontwikkelen en komt het leren op gang. We stimuleren kinderen en leerkrachten om het beste uit zichzelf te halen. Een goed pedagogisch klimaat vinden we een essentiële voorwaarde voor een optimale en brede ontwikkeling van het kind, zowel cognitief als sociaal-emotioneel.
Het visie vierluik van BS Uniek
Waarom bestaan wij?
- Kwalitatief goed onderwijs; om kinderen de basis mee te geven voor de toekomst.
- Ontmoetingsplek voor kinderen; activiteiten worden gekoppeld aan de omgeving.
- Verbindende factor; tussen kinderen, ouders en (externe) partners.
- Toekomstgericht; duurzame wereldburgers, leven lang samen leren, inclusiever onderwijs.
Waar gaan wij heen?
- doelgericht werken
- verantwoordelijkheid en eigenaarschap
- leven lang samen leren
- duurzame wereldburger
- passend partnerschap voor gelijke kansen
Waar blinken wij in uit?
BS Uniek staat voor kwalitatief hoogwaardig onderwijs in een veilige en uitdagende omgeving. Naast een passend aanbod in de basisvakken wordt veel aandacht besteed aan doelgericht en spelend leren, muziek, sport, techniek en creatieve vakken. Binnen ons team is veel expertise aanwezig. Ieder kind wordt gestimuleerd het hoogste haalbare uit zichzelf te halen. Enthousiaste en vakbekwame leerkrachten zorgen voor een goed pedagogisch-didactisch klimaat en een plezierige sfeer. Het team heeft oog voor mogelijkheden en kansen op didactisch, sociaal emotioneel en creatief gebied. Samen leren en samenwerken staan hoog in het vaandel. Dit is bijvoorbeeld terug te zien tijdens het lokaaldoorbrekend werken bij de groepen 1 t/m 3 en het groepsdoorbrekend werken in de midden- en bovenbouw. Bovenstaande is niet onopgemerkt gebleven bij de inspectie en in oktober 2020 hebben wij het predicaat ‘Goed’ mogen ontvangen. De inspectie sprak over betrokken leerlingen die betrokken zijn bij hun eigen leerproces en dat goed onderwijs in de genen van de leerkracht zit.
Waar staan wij voor?
Wij geloven in onderwijs waar kinderen met plezier en vanuit intrinsieke motivatie de basis leren en tot ontplooiing komen. Ontplooiing betekent dat kinderen hun eigen keuzes durven en kunnen maken en daar trots op zijn. Elk kind, ongeacht verschillen, krijgt bij ons op school de kans zich breed te ontwikkelen samen met anderen. We streven ernaar om, samen met ouders, vanuit gedeelde verantwoordelijkheid de kinderen dusdanig te prikkelen zodat zij het hoogst haalbare uit zichzelf halen. Kinderen krijgen een passend aanbod en optimale kansen om zichzelf te ontwikkelen, waarbij ze zichzelf en de ander waarderen en respecteren. Door ze normen en waarden mee te geven, bereiden wij ze voor om goed deel te nemen aan de (toekomstige) maatschappij.
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

Basisschool Uniek is een katholieke basisschool.
Naast katholieke leerlingen zijn er ook leerlingen en ouders niet gelovig, anders gelovig en niet praktiserend.
Wij beschouwen dit als een verrijking.
Het op de hoogte zijn van elkaars opvattingen, normen en waarden levert immers een belangrijke bijdrage aan de ontwikkeling van de kinderen.
De school neemt de katholieke geloofstraditie wel als uitgangspunt, maar bespreekt in de midden- en bovenbouw ook verschillende geloven.
Vanaf komend schooljaar gaan we geen gebruik meer maken van de methode Trefwoord. We vinden het wel belangrijk om aandacht te houden voor verschillende geloven, culturen en vieringen. In het beleidsplan Burgerschap staat beschreven hoe we deze bijbehorende kerndoelen op een andere manier aan bod laten komen en kunnen borgen.

Kenmerken van de school

respect
openheid
ontplooiing
positiviteit
verantwoordelijkheid

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Toelichting van de school

Basisschool Uniek is ontstaan vanuit twee basisscholen in Hoeven. Vandaar dat u een enorme stijging van het aantal leerlingen ziet: zij zijn samengevoegd. De ene school had 215 leerlingen en de andere school 265 leerlingen.
Basisschool Uniek heeft per 1 oktober 2021, 535 leerlingen, verdeeld over 23 groepen. De leerlingpopulatie is overwegend autochtoon. Vrijwel alle kinderen zijn afkomstig uit Hoeven of de naastgelegen dorpen. Er is betrokkenheid van ouders bij de ontwikkeling van hun kinderen en bij activiteiten op de school. Het opleidingsniveau van ouders is van bovengemiddeld niveau. In veel gezinnen werken beide ouders. De meeste kinderen hebben een stabiele thuissituatie. Waar nodig wordt samen met ouders bekeken waar de school ondersteuning kan bieden.
BS Uniek maakt samen met Kober Peuteropvang Hummelhoeve en Kober Kinderopvang deel uit van het KansenRijk. BS Uniek is een mooie, grote school. Ondanks de grootte willen we wel het kleinschalige gevoel uitstralen en de kinderen en ouders het gevoel geven van een dorpsschool in een groot gebouw

Weergave aantal leerlingen

2023-2024 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 532
Landelijk gemiddelde: 214

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Toelichting van de school

Kober biedt opvang voor en na schooltijd en bijvoorbeeld tijdens studiedagen of tijdens de vakanties. De studiedagen en vrije dagen zijn aan het begin van elk schooljaar al bekend en staan vermeld in de schoolkalender.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- In samenwerking met bso Kamelot
Tussenschoolse opvang
- In samenwerking met ouders
- In samenwerking met Kober
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met Kober
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

Buiten het schoolgebouw

Tussenschoolse opvang

In het schoolgebouw

Opvang na schooltijd

In en buiten het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Ja

Tussenschoolse opvang

Ja

Opvang na schooltijd

Ja
Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

Van Tot en met
Herfstvakantie 16-10-2023 20-10-2023
Kerstvakantie 25-12-2023 05-01-2024
Voorjaarsvakantie 12-02-2024 16-02-2024
Meivakantie 22-04-2024 03-05-2024
Zomervakantie 08-07-2024 16-08-2024
Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja

Toelichting

Overblijven en buitenschoolse opvang
Bij ons in het gebouw (in het KansenRijk) zijn nu twee groepen van de buitenschoolse opvang gevestigd. De laatste groep en de voorschoolse opvang zijn nog gevestigd in de Krullevaar, een locatie een paar honderd meter van de school vandaan. In de nabije toekomst hopen we deze groepen ook op te vangen in het KansenRijk. Het overblijven en de buitenschoolse opvang wordt georganiseerd via Kober. Door het aanbieden van de tussenschoolse - en de buitenschoolse opvang creëren we een doorgaande ontwikkelingslijn voor kinderen van 2 tot 12 jaar. De pedagogisch medewerkers werken zowel bij het overblijven als bij de buitenschoolse opvang.
Kosten
Bij Kober kinderopvang kost het overblijven €2,95 per keer. De kinderen brengen zelf eten en drinken mee. Er is iedere dag een overblijfcoördinator op school aanwezig. Mocht u vragen en/of opmerkingen hebben, kunt u e-mailen naar: overblijvenuniek@kober.nl.
Voor meer informatie en aanmelden: www.kober.nl
Wie is op welke momenten bereikbaar?

Dagen Tijden
Leerkracht Elke dag Na schooltijd
Ib-er en directeur Elke dag Onder en na schooltijd

Toelichting van de school

Wij vinden het van groot belang dat kinderen, ouders, leerkrachten, directie en anderen die betrokken zijn bij de school, weten van elkaar wat we doen, waarom we het doen en hoe we dit doen. De communicatie is helder, transparant en gestructureerd. De school biedt een omgeving waarin alles besproken kan worden en waar ook daadwerkelijk naar elkaar wordt geluisterd. De deur staat altijd voor u open!
Meerdere keren per jaar vindt er een ouderavond plaats. Daarnaast zijn er kijkmomenten ingepland en kunt u ten allen tijde een afspraak maken om met de leerkracht, intern begeleider of directeur in gesprek te gaan.

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	16-10-2023	20-10-2023
Kerstvakantie	25-12-2023	05-01-2024
Voorjaarsvakantie	12-02-2024	16-02-2024
Meivakantie	22-04-2024	03-05-2024
Zomervakantie	08-07-2024	16-08-2024

	Dagen	Tijden
Leerkracht	Elke dag	Na schooltijd
Ib-er en directeur	Elke dag	Onder en na schooltijd

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?
Het belang van ouderbetrokkenheid
Ouders vertrouwen een belangrijk deel van de opvoeding en de vorming van hun kinderen aan onze school toe. Wij willen dat vertrouwen waard zijn en kwalitatief goed onderwijs bieden. Een belangrijke basis hiervoor is het contact tussen de ouders en de school. Communicatie gebeurt onder andere via het ouderportaal. Zonder wederzijdse betrokkenheid redden wij het als school niet. Hulp en inbreng van ouders kunnen wij niet missen.
Wij vinden het belangrijk om met elkaar in gesprek te blijven. Een goede relatie tussen school en ouders is van belang voor de schoolprestaties en het welbevinden van het kind op school. Het kind, zijn ouder(s) en de school vormen samen de pedagogische driehoek. School en ouders worden gezien als partners in de gezamenlijke opvoeding van en het onderwijs aan het kind. School en ouders hebben beiden een pedagogische rol te vervullen en zijn samen verantwoordelijk voor de ontwikkeling van het kind. Een goede samenwerking komt de ontwikkeling en het welbevinden ten goede. Daarom wordt er gesproken van “educatief partnerschap”.
Belangrijke pijlers bij educatief partnerschap zijn:
- wederzijdse betrokkenheid van ouders en school
- beide partijen willen zich gehoord, gezien en gerespecteerd voelen
- transparantie over wederzijdse verwachtingen
Op welke manier informeert deze school de ouders?
Informatievoorziening aan ouders
Gedurende het schooljaar maken wij gebruik van diverse manieren en momenten om u informatie te geven over de school en ons onderwijs. Dat doen wij onder andere door:
- Iinformatie avond (start schooljaar)
- Oudergesprekken(3x per schooljaar)
- Ouderavond voortgezet onderwijs in november
- Organiseren van koffie ochtenden waar we in gesprek gaan met ouders over de school en ons onderwijs.
- Diverse informatie op onze website: www.bs-uniek.nl
- Onze 2-wekelijkse oudernieuwsbrief (Kansenkrant)
- Nieuwsberichten die specifiek voor een groep gelden worden via het ouderportaal naar de ouders gestuurd. Nieuwsberichten vanuit de directie worden zoveel mogelijk verzameld en in de tweewekelijkse nieuwsbrief geplaatst. Belangrijke informatie die niet kan wachten tot de eerstvolgende nieuwsbrief wordt door de directie via het ouderportaal naar ouders gestuurd.
- De schoolgids waarin u informatie vindt over onze school. U vindt de schoolgids ook op het ouderportaal en op onze website.
- Het organiseren van kijkmomenten in alle groepen.
- Een maandafsluiting in alle groepen waarbij ouders van harte welkom zijn.
- De schoolkalender. Ieder gezin ontvangt een schoolkalender. Hierin vindt u alle informatie m.b.t. bijzonderheden, data maar ook organisatorisch informatie voor het komende schooljaar.
- De leerlingen krijgen 2 x per jaar een rapport. Dit is een digitaal rapport en wordt gedurende het jaar nog 2x extra opengezet, zodat ouders meer up-to-date zijn over de resultaten van hun kind(eren).
- Op BS Uniek wordt er samengewerkt met een actieve oudervereniging, medezeggenschapsraad en kwaliteitsforum.
Tussen de geplande oudergesprekken door is het altijd mogelijk om met de leerkracht over uw kind te spreken. U kunt hiervoor een afspraak met de leerkracht maken via het ouderportaal.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Kwaliteitsforum
- Werkgroep Ouderbetrokkenheid
- Ouderraad
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?
Transparante en open communicatie binnen onze school vinden wij heel erg belangrijk. Dit betekent dat u altijd bij ons terecht kunt met vragen en dat wij deze vragen zo goed mogelijk beantwoorden. Wij hopen natuurlijk dat we onderstaande procedure niet nodig hebben. Hieronder leest u hoe de klachtenregeling werkt.
Klachtenregeling Uniek
Ons uitgangspunt van de klachtenregeling is dat klachten, problemen en vragen en dergelijke in eerste instantie worden aangekaart bij degene die direct met de kwestie te maken heeft. Een ouder met bijvoorbeeld een klacht over een leerkracht of zijn/haar manier van lesgeven bespreek dit in eerste instantie met de leerkracht om wie het gaat. Wanneer dit niet leidt tot een gewenste oplossing dan kan men terecht bij de directie en vervolgens bij het algemeen management van de Borgesiusstichting. Hiermee wordt voorkomen dat de positie van de leerkracht of diens gezag in de klas wordt ondermijnd. Bij een klacht wordt het volgende stappenplan gevolgd:
Stap 1: De ouders nemen de klacht rechtstreeks op met de leerkracht en/of intern begeleider(s).
Stap 2: Vinden de ouders en/of de leerkracht geen bevredigende oplossing voor het probleem, dan wordt de directie van de school ingeschakeld. Deze kan overigens ook al bij de eerste stap worden betrokken, maar alleen met instemming van beide partijen. Ook hier bestaat namelijk het gevaar dat het gezag van de leerkracht wordt ondermijnd.
Stap 3: Indien ook na het overleg met de directie de kwestie niet bevredigend kan worden opgelost, wordt de zaak voorgelegd aan de Borgesiusstichting (0165-330894 of info@borgesiusstichting.nl). Deze zal in bemiddeling met de school de kwestie bekijken en hopelijk tot een oplossing kunnen brengen.
Ook kan worden besloten om de aan de school verbonden vertrouwenspersoon in te schakelen. Deze zal voortdurend in overleg met alle betrokkenen nagaan of de klacht via bemiddeling kan worden opgelost. Bep Hagenaars en Angela de Rooij zijn onze interne vertrouwenspersonen. Zij zijn tevens leerkrachten op onze school.
- Angela de Rooij: a.derooij@borgesius.net
- Dennis van den Bogaard: d.vandenbogaard1@borgesius.net
Tel: 0165 791011
U kunt ook contact opnemen met de externe vertrouwenspersonen van de Borgesiusstichting:
- Annelies de Waal: tel. 06 3364 6887 of anneliesdewaal@vertrouwenswerk.nl
- Roy Ploegmakers: tel. 06 5466 1875 of royploegmakers@vertrouwenswerk.nl
Voor de klachtenregeling verwijzen wij u naar: www.borgesiusstichting.nl
De vertrouwenspersoon luistert naar uw verhaal. Zij/hij zal samen met u kijken welke vervolgstappen er nodig of wenselijk zijn. De vertrouwenspersoon kan in overleg met u twee dingen doen:
1. proberen te bemiddelen tussen u en de school
2. in ernstige gevallen of als bemiddeling niet lukt, zal de interne of externe vertrouwens -persoon u aanraden een klacht in te dienen bij de klachtencommissie. Hij/Zij zal u daar zo nodig bij ondersteunen.
Geschillencommissie
Mocht u toch nog andere stappen willen zetten, dan verwijzen we u naar de website van de Borgesiusstichting, waar omschreven staat hoe een dergelijke procedure verloopt. De Borgesiusstichting is aangesloten bij een landelijke geschillencommissie: Stichting GCBO.
Voor informatie kunt u terecht bij:
- Stichting GCBO
- Postbus 82324 2508 EH Den Haag
- Tel nr: 070-3861697
- e-mail: info@gcbo.nl www.gcbo.nl
De klachtencommissie onderzoekt uw klacht door hoor en wederhoor en geeft een gemotiveerde uitspraak of de klacht wel, niet of gedeeltelijk gegrond is. Aan de uitspraak is meestal een niet-bindend advies voor het bestuur gekoppeld.
Samen komen we er wel uit
Het hele verhaal klinkt zwaar. Het is een weg die, wanneer dat nodig is, bewandeld moet worden. Gelukkig geldt voor verreweg de meeste ontevredenheden dat we er samen wel uit komen. Bij een positief contact tussen onze ouders en onze school worden een heleboel problemen in een vroeg stadium waargenomen, besproken en opgelost.
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

In onze school kunnen wij uw hulp heel goed gebruiken in o.a. de volgende situaties:
·         Klassenouders
·         Hulp bij Talentdagen en de Werelddag
·         Hulp bij sportactiviteiten
·         Vervoer en begeleiding naar theatervoorstellingen, excursies en sporttoernooien
·         Assisteren bij techniek lessen en creatieve middagen
·         Vieringen

Wij zijn altijd erg blij met al deze vormen van assistentie!
Ouderbetrokkenheid gaat verder dan het helpen van ouders op school.
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€17,50

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Sinterklaas
- Carnaval
- Pasen
- Sinterklaas
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Ja

Wat wordt daarmee betaald?

Groep 8 leerlingen betalen extra voor het schoolkamp.
Groep 1-7: deze leerlingen betalen extra voor de schoolreis.

Extra informatie over ouderbijdrage

Vrijwillige ouderbijdrage
De vrijwillige ouderbijdrage wordt aan het begin van het schooljaar betaald. Vanuit het ministerie is vastgesteld dat deze bijdrage vrijwillig is. Voor het schooljaar 2023-2024 is de ouderbijdrage vastgesteld op € 17,50.
Verder vragen wij een ouderbijdrage voor de schoolreis van €25,00 per kind. Hierdoor komt het totaal van de ouderbijdrage op €42,50 per kind. Groep 8 gaat op schoolkamp in plaats van op schoolreis. De kosten voor het kamp bedragen €75,00. Hierdoor komt het totaalbedrag voor kinderen uit groep 8 op €92,50. Hierin zitten de vrijwillige ouderbijdrage van het schoolkamp en de €17,50 aan vrijwillige ouderbijdrage voor activiteiten.
Met behulp van de vrijwillige ouderbijdragen worden binnen- en buitenschoolse activiteiten financieel ondersteund. Zoals vermeldt is de ouderbijdrage voor alle groepen vrijwillig. De jaarlijkse ouderbijdrage is weliswaar vrijwillig maar tegelijkertijd ook noodzakelijk, omdat uw bijdrage de school de kans biedt allerlei zaken te financieren die de overheid niet subsidieert. Onze school hanteert als uitgangspunt dat kinderen nooit de dupe mogen zijn van sociale uitsluiting vanwege beperkte financiële middelen. In onderling overleg met de directie wordt altijd een passende oplossing gevonden. Wij vinden het belangrijk dat alle kinderen mee kunnen doen aan de activiteiten van onze school.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Ouders melden hun kind ziek via het ouderportaal Basisonline.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Ouders vragen verlof aan via een verlofformulier bij de directie van de school.
Wat is het toelatingsbeleid?

Aannamebeleid nieuwe kleuters
Als het kind dat wordt aangemeld jonger dan 3 jaar is, geeft de school bij de ouders aan dat het nog om een vooraanmelding gaat. De officiële aanmelding gaat pas in als het kind 3 jaar geworden is. Nadat het kind de leeftijd van 3 jaar heeft bereikt,?gaan de 10 onderzoeksweken voor school in. Kort na de 3e verjaardag neemt de school contact op met de ouders en wordt een intakelijst met ouders doorgenomen. De school beslist na maximaal 10 onderzoeksweken of school kan voorzien en in de onderwijsbehoeften van het kind en of het kind definitief wordt ingeschreven. Kunnen wij dit als school niet, dan zoeken we samen met u naar een passende oplossing.
Aannamebeleid bij zij-instroom
Op het moment dat u uw kind aanmeldt op BS Uniek zullen wij zorgvuldig onderzoeken wat uw kind nodig heeft en of de school deze ondersteuning kan bieden, eventueel met hulp van het samenwerkingsverband. Als de school de ondersteuning niet kan bieden, moet de school, na overleg met u, zorgen dat er een andere school gevonden wordt die wel een passend aanbod kan doen en uw kind kan toelaten. Dit kan een andere basisschool zijn, maar ook een school voor speciaal (basis) onderwijs. Indien uw kind meer ondersteuning nodig heeft dan wij als school kunnen bieden, moet de school op basis van de zorgplicht in actie komen. Dit betekent dat de school de verantwoordelijkheid heeft om te onderzoeken welke onderwijsbehoefte de leerling heeft en op welke manier daarop passend antwoord gegeven kan worden.
Inschrijfochtenden?
Op de open inschrijfochtenden vertellen wij u graag meer over het onderwijs op BS Uniek, laten we u de school in bedrijf zien en kunt u uw zoon of dochter aanmelden. Het bezoeken van de inschrijfochtend kan al gedaan worden vanaf het moment dat uw kind 2 jaar oud is en liefst voor de derde verjaardag van uw kind. Zo krijgen wij als school ruim van tevoren in beeld hoe groot de groei van nieuwe leerlingen zal zijn.Als het kind dat wordt aangemeld jonger dan 3 jaar is, betreft het nog een vooraanmelding. De officiële aanmelding gaat pas in als het kind 3 jaar geworden is.
Ook schooljaar 2023-2024 staan weer nieuwe inschrijfochtenden gepland. U kunt zich aanmelden door een mail te sturen naar: Juf Susanne: s.hansen@borgesius.net of naar Juf Sharona: s.gijzen@borgesius.net.
De inschrijfochtend is van 09.00-10.30 uur
- vrijdag 06 oktober 2023
- donderdag 23 november 2023
- dinsdag 09 januari 2024
- vrijdag 22 maart 2024
- woensdag 15 mei 2024
- vrijdag 13 juni 2024
We vinden het leuk als uw zoon of dochter ook aanwezig is. Als u vragen heeft, maak gerust een afspraak!

Waar wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
4741	488	91,7%
4731	15	2,8%
4874	7	1,3%
4744	6	1,1%
4711	5	0,9%
4702	<5
4708	<5
4817	<5
4871	<5
4872	<5
8448	<5

Sociale veiligheid op deze school

Goed leren kan alleen als een kind zich veilig voelt op school, als het zichzelf kan zijn. Scholen hebben daarom regels, plannen en programma’s om het gevoel van veiligheid te vergroten. Zo wordt de veiligheid van een leerling, een klas of de hele school in de gaten gehouden. Wat de school doet en hoe de omgeving en ouders hierbij worden betrokken, dat kan alleen de school je vertellen.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

PBS op school
Het schoolklimaat wordt vooral bepaald door de omgang met elkaar; kinderen, ouders en leerkrachten. Die omgang is bepalend voor de sfeer op school. Wij vinden het van groot belang dat uw kind zich veilig en op zijn gemak voelt op school. We werken met een schoolbrede aanpak. We gebruiken hiervoor in alle klassen de methodiek en de uitgangspunten van Schoolwide Positive Behavior Support in de praktijk afgekort als PBS. Dit is een (preventieve) werkwijze die insteekt op een veilig en positief schoolklimaat.
Gedragsverwachtingen
In de PBS-lessen wordt er in alle groepen aandacht besteed aan gedragsverwachtingen. De gedragsverwachtingen zijn niet alleen leidend in de omgang met en tussen de kinderen, maar ook voor ouders en medewerkers. De gedragsverwachtingen zijn:
Positief gedrag wordt beloond door complimenten; dit werkt zeer stimulerend en is goed voor de eigenwaarde van ieder kind. Op onze school worden complimenten uitgedeeld en beloond met een klassen- en een schoolbreed beloningssysteem. Complimenten en beloningen kunnen betrekking hebben op werkhouding, inzet, samenwerking of persoonlijke overwinningen van het kind. Bij negatief gedrag gaat de leerkracht in gesprek met het kind. Negatief gedrag met of zonder opzet, maakt een groot verschil. In de aanpak kan dit ook verschillend zijn. Dit betekent dat er consequenties zijn als leerlingen zich niet houden aan de gemaakte afspraken.
Rots en Watertraining
Aansluitend op PBS wordt ook Rots en Water preventief ingezet. Dit is een training die elk jaar in groep 3, 6, 7 en 8 wordt ingezet, waarbij sociale vaardigheden en zelfvertrouwen worden vergroot. Binnen de training wordt de nadruk gelegd op het (her)kennen van de “eigen kracht” en de kracht van anderen. Tijdens de lessen Rots en Water wordt er een koppeling gemaakt naar de aangeleerde vaardigheden van PBS. Op deze manier wordt ingezet op het voorkomen en/of verminderen van sociale problemen zoals pesten, conflicten, uitsluiting, meeloopgedrag en grensoverschrijdend gedrag. De Rots en Waterlessen worden op BS Uniek steeds gegeven door twee gecertificeerde Rots en Watertrainers (leerkrachten van school).
Mocht u thuis signalen van pestgedrag opvangen dan vragen wij u dit met ons te delen. Samen werken we aan een veilige school voor ieder kind! Mocht u merken dat het pesten niet ophoudt, dan kunt u hiervoor terecht bij onze intern begeleiders, onze PBS -coördinator Dennis van den Bogaard en/of onze vertrouwenspersonen Angela de Rooij of Dennis van den Bogaard.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: Pestvragenlijst, SWISS en de SCOL vragenlijst .

Toelichting van de school

We kijken naar het totale kind en tijdens gesprekken met ouders en leerlingen komt de veiligheid altijd ter sprake. We zien meer in preventief en actief bespreken van zaken, dan dit te monitoren. We houden wel middels een pestvragenlijst bij of er sprake is van pesten en wie pester/slachtoffer zijn. Met deze leerlingen en ouders worden gesprekken gevoerd.
SWISS
Middels incidentenregistratie Swiss analyseren we het gedrag en incidenten bij leerlingen waarna actiepunten groeps- en schoolbreed worden uitgezet.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinatoren

Onze internbegeleiders houden het overzicht op de resultaten van de lijsten.Daarnaast hebben we een gedragsspecialiast die met opvallendheden aan de slag gaat. Verder zit de directie bovenop negatief/pestgedrag en wordt er direct gehandeld.

Vertrouwenspersonen

Dhr. van den Bogaard

Mevr. de Rooij

Maandag
Dinsdag
Woensdag	Groep 1 is op woensdag vrij
Donderdag
Vrijdag