Hubertusschool (Herten) | Scholen op de kaart

In het kort

Toelichting van de school

Dit SchoolVenster biedt u inzicht in de resultaten van de Hubertusschool. De gegevens zijn afkomstig van DUO, de Inspectie en de school.
Waar nodig geven we een toelichting bij de cijfers en feiten.
Zo biedt dit SchoolVenster u betrouwbare en genuanceerde informatie over de schoolprestaties, over de wijze van werken en de wijze waarop we ons onderwijs ingericht hebben.

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?

In ons dagelijks handelen staan een aantal kernwaarden centraal.
Het zijn de bouwstenen van onze visie: betrokkenheid & samenwerking, veiligheid, (zelf)vertrouwen, socialiteit en verantwoordelijkheid.
Alle “partijen” (ouders, leerkrachten, MR, OR, IB en directie) voelen zich nauw betrokken bij datgene dat er op school gebeurt. Vanuit die betrokkenheid wordt er door leerkrachten en begeleiders met ouders en kinderen op een constructieve manier samengewerkt, waarbij, vanuit de bijbehorende, verschillende perspectieven, elke “partij” haar verantwoordelijkheid neemt en draagt.
Dit gebeurt in een veilige en kindvriendelijke omgeving waarin iedereen naar behoren kán en dúrft te functioneren en ook verantwoordelijkheid voor de ander en voor zichzelf neemt. Dit gebeurt in een pedagogisch klimaat, waarin we elkaar respecteren, accepteren en de ruimte geven te zijn wie we zijn. Ook spreken we elkaar aan op ons handelen, op een constructieve respectvolle manier. De mate waarin het voorgaande gewaarborgd wordt, bepaalt mede het vertrouwen dat een kind heeft, in zichzelf en in anderen. Het leren ván en mét elkaar duidt op socialiteit, het ontwikkelen van gezamenlijke activiteiten waarin de kinderen leren van voorbeelden van anderen, waardoor een proces ontstaat waarbij een kind tot meer in staat is dan wanneer het iets individueel doet. Vanuit de katholieke identiteit die we als school uitdragen, geven we de kinderen kans zich de kernwaarden eigen te maken, daarbij volop kansen biedend tot vorming van hun eigen identiteit. Andere overtuigingen worden middels "projecten" ook verkend. Kinderen krijgen inzichten in onze multiculturele samenleving.
In een goede samenwerking tussen ouder(s) en leerkracht(en) willen we het kind op zijn niveau zo maximaal mogelijk begeleiden. Indien de communicatie goed is afgestemd weten ouder(s) en leerkracht(en) wat we van elkaar mogen verwachten. Uitgangspunt blijft dat het kind zich kan ontplooien op school in een veilige, uitdagende en vertrouwde omgeving.
Onze opbrengsten zijn naar verwachting. Tussentijdse toetsen en de eindtoets zijn op gewenst niveau. Ten opzichte van vergelijkbare scholen (populatie) scoren we naar tevredenheid. We zitten in onze omgeving bij de best presterende scholen. Naast dat we het kind optimaal willen bedienen, willen we de scores zo hoog mogelijk houden, passend bij onze populatie.
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

Er is aandacht voor de katholieke traditie en een goede samenwerking met de parochie.
Dezelfde aandacht is er ook voor de andere wereldgodsdiensten en voor de stromingen in deze.
We tonen respect en belangstelling voor andere levensbeschouwingen en culturen.
De aandacht voor levensbeschouwelijke activiteiten uit zich in verschillende vormen; de vieringen, de voorbereiding op de Eerste Communie en het Vormsel vinden wel in het schoolgebouw plaats, maar buiten de onderwijstijd, dus in de vrije tijd van de kinderen.
Daarnaast is er in het verlengde van onze aandacht en uitgangspunten met betrekking tot de christelijke waarden, aandacht voor goede doelen tijdens diverse projecten op school en/of tijdens vieringen.

Kenmerken van de school

betrokkenheid en samenwerking
veiligheid
(zelf)vertrouwen
socialiteit
verantwoordelijkheid

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Toelichting van de school

Het aantal leerlingen op onze school is vrij constant, gemiddeld wordt onze school bezocht door het aantal van 275 leerlingen.
Herten is een dynamische plaats in Roermond met veel gezinnen met jonge kinderen
Vanuit de stichting Swalm en Roer + de gemeente Roermond ligt er de opdracht om beide scholen (Hubertusschool + de Stapsteen) waar nodig te laten samenwerken. Deze opdracht ligt ook bij de directies van de scholen.

Weergave aantal leerlingen

2023-2024 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 268
Landelijk gemiddelde: 212

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Bij schooltijden en opvang wordt getoond hoe de school de schooldag inricht. Zichtbaar is welk rooster de school hanteert en welke vrije dagen en vakanties er zijn. Daarnaast is te zien of er voor- of naschoolse opvang is georganiseerd en zo ja, hoe en waar dat geregeld is.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- In samenwerking met St. Kinderopvang Roermond
Tussenschoolse opvang
- In samenwerking met Stichting Leefkind
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met St. Kinderopvang Roermond
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

In het schoolgebouw

Tussenschoolse opvang

In het schoolgebouw

Opvang na schooltijd

In en buiten het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Ja

Tussenschoolse opvang

Ja

Opvang na schooltijd

Ja

Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	16-10-2023	20-10-2023
Studiedag	06-12-2023	06-12-2023
Kerstvakantie	25-12-2023	05-01-2024
Voorjaarsvakantie	12-02-2024	16-02-2024
Studiedag	28-02-2024	28-02-2024
Studiedag	29-03-2024	29-03-2024
Tweede Paasdag	01-04-2024	01-04-2024
Meivakantie	29-04-2024	10-05-2024
Pinksteren	20-05-2024	20-05-2024
Studiedag	21-05-2024	21-05-2024
Zomervakantie	08-07-2024	16-08-2024

Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja

Toelichting

Bij Stichting Kinderopvang Roermond is dit mogelijk. Zij geven aan welke locaties open zijn voor de opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties.

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

Visie op ouderbetrokkenheid:

Betrokkenheid van ouders bij het ontwikkelingsproces van hun kind(eren) vinden wij van essentieel belang. Duidelijke wederzijdse respectvolle communicatie is hier het uitgangspunt.
Basiswaarden visie op ouderbetrokkenheid:

•       Ouders worden betrokken bij het ontwikkelingsproces van hun kind.
•       Open en heldere communicatie tussen ouders en school.
•       Ouders zijn onmisbaar.
Op welke manier informeert deze school de ouders?

Ouders worden op onze school over alles snel en meestal uitgebreid geïnformeerd. Dit gebeurt met behulp van het Isy-informatiesysteem.Waar mogelijk betrekken we ouders bij het onderwijsproces, er worden bijeenkomsten georganiseerd rond opvoedkundige thema's en ouders worden vanaf het eerste moment betrokken bij mogelijke problematieken. Wij zetten in, op het feit om de lijn tussen ouders en leerkrachten kort te houden. We organiseren in het begin van het jaar kennismakingsgesprekken, tussen leerkracht en ouders. Het doel van dit gesprek is om het kind nog beter in beeld te hebben, maar ook elkaar weten te vinden bij signalen die mogelijk zorgelijk zijn.
De directie informeert via ISY over schoolontwikkelingen, lopende zaken schoolbreed of over zaken die buiten het onderwijs ook met de school te maken hebben (bijvoorbeeld een excursiedag in de buurt, in het weekend).
Een leerkracht kan er ook voor kiezen om een mail naar de ouder te sturen. Deze mail is dan meestal gericht op het kind van de ouders (persoonlijke afspraken).
Via Isy ontvangen ouders algemene / centrale informatie van de school, ook kunnen ouders een bericht ontvangen welke specifiek over de groep van hun kind gaat. Er is een app die gratis geïnstalleerd kan worden op de smartphone.
De MR informeert over de ontwikkelingen rondom het beleid van de school. De MR volgt kritisch de ontwikkelingen van de school hierin en rapporteert naar de ouders. De MR heeft instemmings -en adviesrecht.
De Ouderraad organiseert diverse praktische activiteiten op school. Zij ondersteunen bij diverse activiteiten, zoals Sinterklaas, de Koningsspelen, het Kerstfeest, etc.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Klassenouders als contactpersoon voor leerkrachten
- Ouderraad
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

De school is een omgeving waar mensen intensief met elkaar omgaan. Botsingen en meningsverschillen zijn dan ook niet bijzonder en worden vaak in onderling overleg bijgelegd. Soms is een meningsverschil van dien aard, dat iemand een klacht hierover wil indienen. Die mogelijkheid is er. Voor de school is een klachtenprocedure vastgesteld. Deze is voor iedereen die bij de school betrokken is in te zien op de website (www. swalmenroer.nl) en het intranet van Stichting Swalm & Roer.
Een eventuele klacht wordt eerst kenbaar maakt bij de betrokkenen en zo nodig bij de directie. Mogelijk kan de klacht eenvoudig opgelost worden. Is er een klacht, dan kan daarover contact worden opgenomen met de contactpersonen.
Voor de ouders is dat Mevr. Agnes Vluggen, haar contactgegevens zijn tel. 06-34953057 of per mail agnes.vluggen@planet.nl. Zij is aangesteld voor onze stichting Swalm en Roer.
Voor het personeel zijn mevr. Liesbeth Oosterholt en mevr. Lieke Peeters-Geene de contactpersonen.
Stichting Swalm & Roer heeft twee vertrouwenspersonen aangesteld, één voor ouders/verzorgers en één voor medewerkers. De taken van de vertrouwenspersoon zijn onder meer het bijstaan van de klager en advisering van het bevoegd gezag. De vertrouwenspersoon voor ouders/verzorgers is Agnes Vluggen, al genoemd, de vertrouwenspersoon voor medewerkers is Pieter Paul Laurey. Hij is bereikbaar op telefoonnummer 0800-0204204 of 06-53330996 of per e-mail: pieter.paul.laurey@humancapitalcare.nl

De school is voor de behandeling van klachten tevens aangesloten bij een onafhankelijke klachtencommissie: “de Landelijke Klachtencommissie onderwijs (LKC)”. De LKC onderzoekt de klacht en beoordeelt (na een hoorzitting en/of via ‘hoor en wederhoor’ ) of deze gegrond is. De LKC brengt advies uit aan het bevoegd gezag en kan aan haar advies aanbevelingen verbinden. Het bevoegd gezag neemt over de afhandeling van de klacht en het opvolgen van de aanbevelingen de uiteindelijke beslissing. Een klacht kan bij het bevoegd gezag (het college van bestuur van de Stichting Swalm & Roer) of rechtstreeks schriftelijk bij de LKC worden ingediend. De externe vertrouwenspersoon kan u daarbij behulpzaam zijn als u dat wenst: Bevoegd gezag Stichting Swalm & Roer – Postbus 606, 6040 AP te Roermond; De LKC is te bereiken bij Onderwijsgeschillen, Postbus 85191, 3508 AD UTRECHT, telefoon 030-2809590. U kunt ook de website raadplegen www.onderwijsgeschillen.nl of een e-mail sturen naar info@onderwijsgeschillen.nl.
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

Ouders worden ingezet bij het bemensen van de bibliotheek, bij het vervoer tijdens excursies, voor het inrichten van de verwerkingsruimtes bij het opstarten van nieuwe thema's, bij voorlezen gedurende het schooljaar en bij de Kinderboekenweek, bij alle vieringen zoals Kerst, carnaval, Pasen, jaaropening, jaarsluiting, bij het schoolkamp, enz. Dit geldt vooral vanuit de ouderraad.
Ouders die in de MR zijn vertegenwoordigd, zijn gekozen door andere ouders. Zij vertegenwoordigen de ouders om het beleid van de school en de handelswijze te bespreken. Zij hebben in een aantal zaken aangaande beleid instemmingsrecht. In de bijeenkomst kunnen zij ook hun adviesrecht afgeven. De MR op de Hubertusschool bestaat uit 4 ouders en 4 medewerkers van de school (vaak leerkrachten).
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€35,00

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Schoolreis
- Sinterklaas
- alle andere activiteiten en vieringen, zoals herstwandeling, paasviering, carnaval, sportdag.
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Ja

Wat wordt daarmee betaald?

Voor het schoolkamp van de groepen 8 vragen wij een vrijwillige bijdrage aan de ouders. Dat is een bedrag van € 165,00.

Extra informatie over ouderbijdrage

De ouderraad vraagt jaarlijks een vrijwillige ouderbijdrage aan de ouders. Via het ouderportaal wordt er een oproep gedaan voor de vrijwillige ouderbijdrage. Vanuit de wetgeving worden ouders bij het niet voldaan niet persoonlijk benaderd. Alle kinderen mogen aan de activiteit deelnemen
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Vanaf 08:00 uur in de ochtend telefonisch op school. Ouders kunnen hun kind ook ziek melden via het ouderportaal ISY. Er is een menubalk, waarop de ouder kan klikken om het kind ziek te melden.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Middels het invullen van een speciaal daarvoor bestemd formulier dat te downloaden is van de website en dat ook op school afgehaald kan worden.

Waar wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
6049	224	83,6%
6041	29	10,8%
6067	5	1,9%
6043	<5
6044	<5
6045	<5
6065	<5
6101	<5

Sociale veiligheid op deze school

Goed leren kan alleen als een kind zich veilig voelt op school, als het zichzelf kan zijn. Scholen hebben daarom regels, plannen en programma’s om het gevoel van veiligheid te vergroten. Zo wordt de veiligheid van een leerling, een klas of de hele school in de gaten gehouden. Wat de school doet en hoe de omgeving en ouders hierbij worden betrokken, dat kan alleen de school je vertellen.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

We hanteren geen specifiek anti-pest programma, we hanteren de methode "kinderen en hun sociale talenten" die we gestructureerd, opgenomen in het weekrooster, gebruiken.
We hebben een pestprotocol dat regelmatig met de kinderen wordt besproken waarbij ook de schoolregels aan de orde komen.
Alle schoolregels zijn positief geformuleerd en op canvas overal zichtbaar gemaakt, afhankelijk van de ruimte.
De kinderen en alle ouders zijn op de hoogte van het protocol, alle in het protocol aan de orde komende stappen worden ook gevolgd, indien nodig.
Ook ten aanzien van Inernet-gebruik en omgaan met social media hanteren we eenzelfde beleid.
Tijdens het laatste Inspectie-bezoek, 9 april 2015, is het hele gebied rond veiligheid beoordeeld met "goed", zie het rapport van de Inspectie.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: Via Viseon van Cito.

Toelichting van de school

Om het sociaal-emotionele in kaart te brengen nemen we de VISEON af, waarbij de kinderen vanaf groep 5 ook zelf een aantal vragen beantwoorden.
Tweejaarlijks voeren we het tevredenheidsonderzoek uit, waarin dit hele aspect wordt gemonitord. Ouders ontvangen van de resultaten een uitgebreide terugkoppeling, we gebruiken de resultaten ook voor beleidsontwikkeling in deze.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinatoren

Mevr. Driessen

Stuur een e-mail

Mevr. Driessen

Stuur een e-mail

Vertrouwenspersonen

Mevr. Oosterholt

Stuur een e-mail

Mevr. Peeters

Stuur een e-mail

Maandag
Dinsdag
Woensdag	opvang na school (kan) op andere locatie
Donderdag
Vrijdag	opvang na school (kan) op andere locatie