IKC Sint Jan (Hengelo) | Scholen op de kaart

In het kort

Toelichting van de school

Fijn dat u interesse heeft in onze school. Op deze pagina's van Scholenopdekaart is veel informatie te vinden over de Sint Janschool.
Het beste beeld krijgt u natuurlijk door de school te bezoeken, we gaan graag met u in gesprek.

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?

Missie:
Het onderwijs op IKC Sint Jan is erop gericht dat kinderen opgroeien tot zelfstandige en gelukkige mensen met aandacht voor elkaar en de wereld om hen heen.
Visie:
Wij bieden kinderen in een veilige, positieve omgeving onderwijs, waarbij we uitgaan van ieders mogelijkheden. Samen leren en samen spelen staan hierbij op onze school centraal. We laten kinderen groeien vanuit plezier en vertrouwen.
Onze kernwaarden zijn: samen, groeien, plezier en vertrouwen
Samen
Wij vinden het belangrijk dat kinderen samen leren en samen spelen. Coöperatief leren vormt de basis van ons onderwijs. We hebben zorg en aandacht voor al onze kinderen, iedereen hoort erbij. We hechten grote waarde aan goede samenwerking met ouders, we kunnen elkaar helpen en versterken in het belang van het kind. We staan in verbinding met de wereld om ons heen.
Groeien
Wij zijn een lerende en groeiende school. Iedereen groeit en leert op zijn eigen manier. Met ons aanbod sluiten we aan bij de nieuwsgierigheid van kinderen. We geven ruimte om te spelen, te onderzoeken, te ontdekken, eigen keuzes te maken en talenten te ontwikkelen. Het proces staat hierbij centraal.
Plezier
Wij willen graag dat onze leerlingen met plezier naar school gaan. Vanuit een positieve benadering zorgen wij ervoor dat kinderen zich fijn voelen en daardoor het beste uit zichzelf halen. Plezier en enthousiasme zien wij onder andere terug in het samenwerken met elkaar en het spelend leren. Leerlingen zijn hierdoor gemotiveerd en actief betrokken bij hun leerproces.
Vertrouwen
Wij vinden dat onze school niet alleen een veilige plek moet zijn om in te leren en te werken, maar ook een school waar iedereen zich gezien en gewaardeerd voelt. Wij denken en handelen vanuit oplossingen en mogelijkheden. Leerlingen moeten zich competent voelen en vaardigheden ontwikkelen waarmee ze reflecteren op hun eigen handelen en dat van anderen. Wij willen ons onderwijs zo vormgeven dat leerlingen met vertrouwen de toekomst tegemoet gaan.
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

IKC Sint Jan is een katholieke basisschool, waar kinderen met diverse achtergronden de mogelijkheid wordt geboden hun talenten ontplooien. Ze krijgen te maken met ervaringen die vragen oproepen, vragen naar het hoe en waarom. De manier waarop met deze vragen wordt omgegaan, is bepalend voor hoe we vormgeven aan de levensbeschouwelijke identiteit van de school.
Verhalen en tradities uit de katholiek- christelijke cultuur spelen een rol in ons levensbeschouwelijk onderwijs, maar er is ook aandacht is voor andere godsdiensten en levensbeschouwingen. Op deze manier willen we een bijdrage leveren aan verdraagzaamheid en respect ten aanzien van mensen die anders denken of anders zijn. De houding van de teamleden speelt daarbij een belangrijke rol. We willen een voorbeeld zijn door respectvol met elkaar om te gaan en oog te hebben voor degenen die onze hulp nodig hebben. Woorden als respect, eerlijkheid, solidariteit en vergeving willen we op die manier inhoud geven.

Kenmerken van de school

Samen
Groeien
Plezier
Vertrouwen

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Toelichting van de school

Na meerdere jaren van groei gaan we nu wat achteruit in het aantal leerlingen. Gezien de geboortecijfers van de afgelopen jaren in Hengelo is dit een logisch gevolg.

Weergave aantal leerlingen

2023-2024 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 374
Landelijk gemiddelde: 214

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Toelichting van de school

Veel kinderen van de school hebben voor- en naschoolse opvang bij Kleine Beer, maar we werken ook samen met andere Hengelose kindcentra.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- In samenwerking met Kleine Beer en andere kindcentra
Tussenschoolse opvang
- Door leerkracht/team
- In samenwerking met ouders
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met Kleine Beer en andere kindcentra
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

Buiten het schoolgebouw

Tussenschoolse opvang

In het schoolgebouw

Opvang na schooltijd

Buiten het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Ja

Tussenschoolse opvang

Nee

Opvang na schooltijd

Ja

Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	23-10-2023	27-10-2023
Kerstvakantie	25-12-2023	05-01-2024
Voorjaarsvakantie	19-02-2024	23-02-2024
Goede Vrijdag + Pasen	29-03-2024	01-04-2024
Meivakantie	29-04-2024	10-05-2024
Hemelvaart	09-05-2024	10-05-2024
Pinksteren	20-05-2024	20-05-2024
Zomervakantie	22-07-2024	30-08-2024

Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja

Toelichting

Tijdens vrije dagen en schoolvakanties wordt de opvang ook door Kleine Beer en andere kindcentra geregeld.
Wie is op welke momenten bereikbaar?

Dagen Tijden
gesprekscyclus met de leerkracht zie toelichting
op aanvraag met leerkracht, IB-er of directeur zie toelichting

Toelichting van de school

Er zijn geen vaste spreekuren. Ouders worden regelmatig op school uitgenodigd om de voortgang van hun kind(eren) te bespreken. In september is het omgekeerde oudergesprek over het welzijn van de kinderen. Ook is er dan een informatieavond of infomarkt van de groep.
In februari worden alle ouders uitgenodigd voor een oudergesprek over het eerste rapport. In juni zijn er facultatieve gesprekken.
Ouders kunnen altijd een afspraak maken met de leerkracht, de intern begeleider of de directeur.

	Dagen	Tijden
gesprekscyclus	met de leerkracht	zie toelichting
op aanvraag met	leerkracht, IB-er of directeur	zie toelichting

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

Onderwijs verzorgt de school niet alleen, ouders hebben een belangrijke rol in het leren van hun kind(eren). Daarnaast zijn wij samen verantwoordelijk voor een deel van de opvoeding van kinderen. Ouders hebben een eigen kijk op hun kind en kunnen een zinvolle bijdrage leveren aan het onderwijsleerproces dat op school plaatsvindt. Via de Medezeggenschapsraad en de Ouderraad vindt structureel overleg met de ouders plaats over achtereenvolgens het beleid en te organiseren activiteiten voor de kinderen. Tijdens de oudergesprekken of wanneer dit op andere momenten gewenst is, wordt met ouders of verzorgers gesproken over de ontwikkelingen van hun kind(eren). De school betrekt de ouders waar nodig bij het opstellen van plannen voor hun kind(eren). Daarnaast worden ouders regelmatig bevraagd over hun mening over het te voeren onderwijsbeleid.
Op welke manier informeert deze school de ouders?

Ouders worden geïnformeerd op de volgende manieren: Via de basisschoolapp, informatiegids, (nieuws)brieven, de website en natuurlijk persoonlijk door de leerkracht.
Uiteraard kunnen ouders altijd op eigen verzoek een afspraak maken met leerkrachten, directie of IB-ers.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Klankbordgroep
- Ouderraad
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

zie hiervoor onze website
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

Veel activiteiten worden georganiseerd door de ouderraad en het team.
Te denken valt aan: Sinterklaas, Kerst, ons festival Swing Jan, de sportdagen, schoolreizen, schoolfruit enz.
De MR van de school bestaat voor de helft uit ouders. Ook in de klankbordgroep denken ouders mee over schoolbeleid. Elke groep heeft klassenouders die de leerkracht helpen bij diverse activiteiten in de groep.
Onze schoolbibliotheek wordt bemenst door ouders die helpen met het innemen en uitlenen van de boeken. De verkeerswerkgroep zorgt voor de coördinatie van de klaar-overs en de diverse verkeersveiligheidsacties, waaronder de fietscontrole. Ouders zorgen voor de inzameling van oud papier, waardoor er extra inkomsten zijn voor de schoolactiviteiten.
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€38,50

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Schoolreis
- Sinterklaas
- Overige activiteiten zoals de fietscontrole, sportdag en carnaval
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Ja

Wat wordt daarmee betaald?

Voor groep 8 wordt een extra bijdrage van 100 euro gevraagd voor het schoolkamp (4 dagen naar Ameland).
In de ouderbijdrage zit een bijdrage van 25 euro voor schoolreis of kamp groep 8.

Extra informatie over ouderbijdrage

De ouderbijdrage is een vrijwillige bijdrage.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

- door middel van de basisschool app;
- telefonisch bij de administratie.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Via de directeur, een toelichting en de formulieren staan in de basisschoolapp en op de website.
Wat is het toelatingsbeleid?

Onze school staat open voor ieder kind waarvan de ouders of verzorgers de grondslag van de school respecteren. In een aanmeldingsgesprek worden ouders/verzorgers geïnformeerd over de school. In dat gesprek komen onder andere de volgende zaken aan de orde:
-de ontwikkeling van het kind;
- de verwachtingen van de ouders.
In de volgende gevallen kunnen wij inschrijven weigeren:
- er bestaat een gegronde verwachting dat uw kind meer extra zorg of voorzieningen nodig zal hebben dan de school redelijkerwijs kan leveren;
- aanmelding in de loop van het schooljaar; indien een kind van een andere basisschool afkomstig is en er geen sprake is van verhuizing. Deze weigering geldt niet indien de directie van de school, waar het kind staat ingeschreven, akkoord gaat met de overstap.
In de volgende twee gevallen wordt inschrijving zeker geweigerd:
-wanneer een kind een verwijzing heeft naar een speciale school voor basisonderwijs en in afwachting is van plaatsing;
- indien het kind is aangemeld voor onderzoek naar een mogelijke indicatie voor een speciale school voor basisonderwijs.In alle gevallen waarin toelating wordt geweigerd of waarin verwijdering van een leerling wordt overwogen zijn procedures van toepassing.
AVG

Het IKC onderschrijft het AVG reglement, aangestuurd door het bestuur (Symbio).

Waar wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
7557	259	69,3%
7552	60	16%
7556	33	8,8%
7558	9	2,4%
7553	5	1,3%
7522	<5
7551	<5
7555	<5
7559	<5

Sociale veiligheid op deze school

Goed leren kan alleen als een kind zich veilig voelt op school, als het zichzelf kan zijn. Scholen hebben daarom regels, plannen en programma’s om het gevoel van veiligheid te vergroten. Zo wordt de veiligheid van een leerling, een klas of de hele school in de gaten gehouden. Wat de school doet en hoe de omgeving en ouders hierbij worden betrokken, dat kan alleen de school je vertellen.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?
Het bevorderen van een goed pedagogisch klimaat is altijd een punt van aandacht. De afgelopen schooljaren is dit een speerpunt op school.
Onze kernwaarden zijn: samen, groeien, plezier en vertrouwen
We zijn stapsgewijs gedragsverwachtingen van leerlingen aan het omschrijven, maar zodanig dat ze veiligheid bieden door de eenduidigheid, positief geformuleerd en dat leerlingen zelf verantwoordelijk zijn voor hun aandeel.
Daarnaast werken we met de " Gouden Weken". We zijn ons bewust van groepsvorming die plaatsvindt. Graag willen we deze groepsvorming positief bevorderen. Dit doen we door de eerste twee weken veel aandacht te besteden aan spelvormen en coöperatieve werkvormen die een positieve invloed hebben op groepsvorming. Ook het geven van gedragslessen en het gezamenlijk (met de kinderen in je groep) afspreken van klassenregels horen daar bij. In de eerste schoolweek is er een gezamenlijke viering om de drie algemene schoolregels (gouden regels) te introduceren. We starten het schooljaar altijd met de Gouden Weken; de eerste drie schoolweken staan in het teken van omgangsregels, elkaar leren kennen en afspraken met elkaar maken. Ook worden er activiteiten in de klas gedaan om de groepsvorming positief te beïnvloeden. Deze weken worden herhaald na de Kerstvakantie (Zilveren Weken) en na de meivakantie (Bronzen Weken).
Gouden regels:
- Je mag zijn wie je bent, een ander mag dat ook
- Help met je talent een ander
- Binnen in school is het een wandelgebied maar buiten hoeft dat lekker niet
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: Enquêtetool van Vensters.

Toelichting van de school

Naast de vragenlijst van Vensters gebruiken we ook de vragenlijsten van Zien en/of Kindbegrip. Leerkrachten van alle groepen vullen deze in om de sociale veiligheid te meten. Leerlingen van groep 5 t/m 8 vullen deze ook in.
De IB-ers en de ontwikkelgroep Pedagogisch Klimaat monitoren de uitkomsten zodat interventies kunnen worden ingezet of het schoolbeleid kan worden aangepast
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinator

Mevr. Jacky

Stuur een e-mail

Vertrouwenspersonen

Mevr. Jacky

Stuur een e-mail

Mevr. Margaretha

Stuur een e-mail

Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag