IKC De Hunenborg

Old Ruitenborgh 31 7556 NK Hengelo

  • Schoolfoto van IKC De Hunenborg
  • Schoolfoto van IKC De Hunenborg
  • Schoolfoto van IKC De Hunenborg
  • Schoolfoto van IKC De Hunenborg
  • Schoolfoto van IKC De Hunenborg

Het team

Toelichting van de school

In samenwerking met Hengelo Sport krijgen de leerlingen van de groepen 3 t/m 8 wekelijks les van een vakleerkracht gymnastiek.

De muzieklessen worden om de week gegeven door vakleerkrachten van De Muziekbeleving.

We werken samen met Oyfo, zij verzorgen vakdocenten die workshops geven op het gebied van techniek en de creatieve vakken.

Er is na schooltijd een gratis aanbod, dit noemen we "De rijke schooldag". Leerlingen kunnen o.a.:

  • 2 keer per week naar de profijtklas voor hulp bij huiswerk en schoolopdrachten (bovenbouw)
  • kiezen uit een naschools aanbod op het gebied van sport, creatieve vakken, wetenschap & techniek.
  • er is een extra taalaanbod voor onze jongste leerlingen

 

Vakleerkrachten op deze school

Hoe wordt vervanging geregeld?

Inval in de groepen

In het geval van ziekte of afwezigheid van de leerkracht komt er een invalleerkracht in de groep.

We regelen onze vervanging in eerste instantie vanuit een vaste invalpool van Symbio. Indien er geen invallers beschikbaar zijn wordt er geput uit een brede pool (pool B). Via het mobiliteitscentrum kunnen we hier een beroep op doen.

Mocht de ziekte of afwezigheid langer duren dan enkele dagen dan worden ouder(s)/verzorger(s) van de betreffende groep hiervan op de hoogte gesteld. Het lukt helaas niet altijd om (tijdig) een invaller te krijgen. In dat geval bekijken we wat de beste optie is; de leerlingen verdelen over andere groepen, de leerlingen blijven thuis en krijgen onderwijs op afstand of als er geen leerkracht beschikbaar die dit kan verzorgen, dan hebben de leerlingen vrij.


Directie van de school

Medewerkers op deze school (instellingsniveau)

Hoe is de verdeling mannen en vrouwen?

Bron

Wat is de leeftijd van de teamleden?

Bron

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bron

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Toelichting van de school

Onze "Rijke Schooldag bestaat uit de volgende activiteiten:

Onder schooltijd:

  • gym- en muzieklessen door een vakdocent

Na schooltijd:

  • Een aanbod van diverse workshops, bijvoorbeeld Mad Science, Oyfo, Kickboxen, creatieve lessen, drama, muziek etc.
  • Profijtklas, begeleiding bij schoolwerk voor thuis (spreekbeurt, huiswerk ed.)
  • Type-les
  • Extra muziekles (ukelele, keyboard)

Klasindeling

  • Leerstofjaarklassen
  • Combinatiegroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Toelichting van de school

Deze weergave van uren is bedoeld als een richtlijn.
Regelmatig zien we een overlap van de verschillende vakken.

Bron

Leerjaar 3 t/m 8

Bron

Extra mogelijkheden op deze school

Extra ondersteuning van de leerlingen

Toelichting van de school

Ten aanzien van leerlingen die extra ondersteuning behoeven, is het onderwijs gericht op individuele begeleiding die is afgestemd op de behoeften van de leerling. En verder: De scholen voorzien in een voortgangsregistratie omtrent de ontwikkeling van leerlingen die extra ondersteuning behoeven.


In ons schoolondersteuningsprofiel hebben wij in kaart gebracht wat wij aan mogelijkheden, grenzen en ambities hebben ten aanzien van de ondersteuning van leerlingen met extra onderwijsbehoeften. Elke leerling is echter uniek, dus zullen we altijd per leerling nagaan welke onderwijsbehoeften de leerling heeft en of en hoe wij daar aan kunnen voldoen. Indien nodig kunnen wij voor extra ondersteuning een beroep doen op het samenwerkingsverband passend onderwijs in onze regio. In het ondersteuningsplan van het samenwerkingsverband staat beschreven welke ondersteuning alle scholen zelf moeten bieden (basisondersteuning) en voor welke ondersteuning, onder welke voorwaarden, we bij het samenwerkingsverband terecht kunnen. Alvorens we hulp van buitenaf inroepen gaan we aan de slag binnen onze eigen mogelijkheden. 

We werken volgens de "1-zorgroute" Dit is een stappenplan waarin beschreven staat welke ondersteuning we op groeps-, school- en bovenschools niveau kunnen bieden.


Toekomstig aanbod aan extra ondersteuning

We willen (jeugd)zorg en onderwijs nog meer aan elkaar verbinden. Dit doen we door:

  • Versterken van de rol van de schoolzorgondersteuner (SZO)
  • Intensieve samenwerking met aanbieders van jeugdzorg. Afgestemde ondersteuning voor school en thuis.
  • Organiseren van naschools aanbod (huiswerklas, activiteiten na schooltijd)

Download het ondersteuningsprofiel

Welke specialisten bieden extra ondersteuning op deze school?

Kwaliteitszorg en schoolplan

  • Welke doelen staan in het schoolplan?

    Hieronder staat een samenvatting van de doelen voor het schooljaar 2022-2023. Deze zijn puntsgewijs opgeschreven. Wilt u hierover meer weten?, we vertellen graag over de ontwikkeling op school. Vraag gerust de leerkracht van uw kind naar meer informatie of neem contact op met de directeur, Pascal van den Bos.

    Ook dit jaar willen we het weer fijn en goed hebben met elkaar.

    • Versterken ouderpartnerschap (o.a. gespreksarrangementen)
    • Verbinden Onderwijs en (jeugd)zorg
    • “BSO” organiseren (een aantal dagen per jaar buitenschoolse activiteiten)
    • Na schooltijd onder begeleiding huiswerk maken, werken aan projecten ed.
    • Inzet school zorg ondersteuner (SZO) versterken
    • Inzet gedragsspecialist versterken

    Onderwijskundige ontwikkelingen

    • Coöperatief leren(door)ontwikkelen doorgaande lijnen
    • Bepalen van streefdoelen per leerjaar
    • Versterken van onze Taallijn
    • Invoerings trajecten Taal (1e jaar) en verder met invoering methodieken lezen en rekenen (2e jaar)
    • Hoe geven we ons creatieve, sportieve en praktische onderwijs vorm?
    • Samenwerking met o.a. Oyfo
    • Inzet vakleerkracht gymnastiek in samenwerking met Hengelo Sport 
    • Pilot ROC/Saxion opleiden in de school

    Uitdagingen:

    • Beperkingen door corona. er is een plan opgesteld hoe we in verschillende situaties het onderwijs kunnen vormgeven.
    • Tekort aan voldoende personeel om ziekte en vervanging goed te organiseren

    Schoolplan 2023-2027:Dit schooljaar evalueren we het schoolplan 2019-2023 en geven we het nieuwe schoolplan vorm. Dit plan is een wettelijk verplicht document. Hierin staat de doelen voor de komende 4 jaar beschreven. Eerst bepalen we binnen Symbio de ambities en koers voor de komende jaren, daarna werken we deze op schoolniveau uit.

  • Hoe bereikt de school de doelen?

    We evalueren op verschillende manieren, met verschillende partners en op verschillende lagen.

    Het schooljaar is onderverdeeld in vier periodes waarin telkens een zelfde cyclus terugkomt.

    • Zicht op ontwikkeling door handelingsgericht werken (HGW)
    • Evaluatie met team d.m.v. pdsa-cyclus (plan do check act) tijdens studiedagen en onderwijskundig overleg.
    • Evaluatie en bijstelling van de plannen per werkgroep, 2 keer per jaar overleg tussen alle coördinatoren en MT (directie, IB, bouwcoördinatoren)
    • We stellen ons handelen bij en werken aan nieuwe doelen tijdens een periode. 
    • 3 a 4 keer per jaar overleg tussen de "veilig op school commissie"(leerlingen) en de directie.
    • Drie keer per jaar een groepsbespreking met leerkracht(en) en IB-erevaluatie- en voortgangsmomenten met directie, IB-er en Schoolzorgondersteuner 
    • Meerdere keren per jaar intervisie met het team.
    • 2 keer per jaar overleg met directie, intern-begeleider, manager onderwijs, orthopedagoog en bestuur.
    • 1 a 2 keer per jaar een voortgangsgesprek tussen directie en bestuur.
    • 8 keer per jaar strategisch beraad met bestuur, managers Onderwijs en HRM en directies scholen Symbio.

Download het schoolplan

Aanbod voor het jonge kind

Toelichting van de school

Binnen ons IKC hebben we twee peutergroepen. Hier wordt gewerkt volgens de zelfde visie en werkwijze als de basisschool. Er is een doorgaande lijn van de peuters naar de kleuters. Binnen ons IKC is veel aandacht voor taalontwikkeling.

We hebben in samenwerking met het Expertise Team Taal (voorheen schakelklassen) een doorgaande lijn; de Taallijn, ontwikkeld. 

De twee groepen zijn Groep Aap en Groep Tijger. Elke groep heeft maximaal 15 kinderen. Op elke groep werken twee pedagogisch medewerkers.

  • Groep Aap: dinsdag t/m vrijdag 08.30 - 12.30 uur
  • Groep Tijger: maandag t/m donderdag 08.30 - 12.30 uur

  • Heeft de school extra aanbod voor het jonge kind?

    De school heeft het volgende extra aanbod voor het jonge kind:

    • Voor- en vroegschoolse educatie (VVE) / peuteropvang

  • Met wie werkt de school samen bij de aanbod voor het jonge kind?

    De school werkt samen met:

Terug naar boven