Kindcentrum Dierdonk (Helmond) | Scholen op de kaart

In het kort

Toelichting van de school

Kindcentrum Dierdonk... samen groeien naar jouw toekomst!
Deze missie wordt ondersteund door de kernwaarden Veiligheid – Verbinding – Ontwikkelen.

Veiligheid: Veiligheid staat voorop. Ouders moeten erop kunnen vertrouwen dat hun kind in goede handen is. Een kind met een veilig gevoel is in staat om optimaal te leren. Ons kindcentrum mag gelukkig al vele jaren het certificaat Veilige School dragen.
Verbinding: Je komt naar het kindcentrum om te ontmoeten, om er nieuwe kennis, vaardigheden en attitudes te leren, om je dag zinvol en plezierig door te komen in de klas en om te verbinden. Verbinden dat je er samen mag zijn, dat je van elkaar mag leren, dat je met elkaar kunt lachen, leren, zingen, sporten, muziek maken en zoveel meer.
Ontwikkelen: Ontwikkelen doe je als mens, ontwikkelen doe je ook als Kindcentrum Dierdonk. Ons kindcentrum staat midden in het traject om van een traditioneel leerstofjaarklassensysteem naar een kindcentrum te gaan waar kindgericht onderwijs met het personaliseren van het leren centraal staan. Hierbij stellen we onszelf steeds de vraag: ‘Wat is het beste voor het kind?’. Hier zijn veel ontwikkelingen aan vooraf gegaan. Voor deze ontwikkelingen hebben we in 2022 het predicaat Excellente School ontvangen.

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?

Het team heeft maart 2023 gekozen voor een missie die antwoord geeft op de vragen: ‘Waarom doen wij wat we doen?’, ‘Waarom werken wij hier?’ en ‘Waarom zijn we trots op onze school?’. Dit heeft geresulteerd in de missie: “Samen groeien naar jouw toekomst!”
Wanneer ontwikkeling zichtbaar wordt is er sprake van groei. Groei die wij samen moeten realiseren en passend is bij de mogelijkheden. Ieder kind is uniek, met eigen karakter, talent en capaciteiten en heeft dus ook een unieke toekomst voor zich.
Onze kernwaarden
Tijdens een teamontwikkeldag in maart 2023 werden de ingrediënten voor bovenstaande missie vastgesteld. De kernwaarden van Kindcentrum Dierdonk werden op basis van gelijkwaardige inbreng als team bepaald. Dit heeft geleid tot de volgende kernwaarden:
Kernwaarde Veiligheid:
Veiligheid staat voorop. Voorwaardelijk voor welzijn. Liefde en grenzen gaan hand in hand.
Zichtbaar in: communicatie, pedagogisch klimaat, Veilige School zijn, didactisch handelen, geen onnodige fysieke ongevallen.
Kernwaarde Verbinding:
It takes a village to raise a child
"Je hebt een dorp nodig om een kind op te voeden" is een spreekwoord en dat betekent dat een hele gemeenschap van mensen moet zorgen voor kinderen en een positieve interactie met hen moet hebben, zodat kinderen kunnen ervaren en groeien in een veilige en gezonde omgeving. Zo’n dorp wil Kindcentrum Dierdonk voor kinderen zijn, bestaande uit leraren, vakdocenten, specialisten (denkende aan logopedie, kinderfysiotherapie, ergotherapie, tekentherapie, psychomotorische kindertherapie, kindercoach en orthopedagoog), onderwijsassistenten, onderwijsondersteunend personeel, stagiaires en vrijwilligers.
Samen verbinden met klasgenoten en de leerkrachten.
Je komt naar het kindcentrum om te ontmoeten, om nieuwe kennis, vaardigheden en attitudes te leren, om je dag zinvol en plezierig door te komen in de klas en om te verbinden. Verbinden dat je er samen mag zijn, dat je van elkaar mag leren, dat je met elkaar kunt lachen, leren, zingen, sporten, muziek maken en zoveel meer.
In deze tijd komen de kinderen steeds meer tot hun recht, doordat ze mee mogen praten over en verantwoording mogen nemen voor hun eigen ontwikkelingsproces. Een prachtige stap voorwaarts, waarbij eigenaarschap, verantwoordelijkheid en regie steeds meer op elkaar afgestemd raken.
Kernwaarde Ontwikkelen:
Wat is het beste voor het kind?
Ontwikkelen doe je als mens, ontwikkelen doe je ook als Kindcentrum Dierdonk. Nadat we in 2019 de normering Goed van de Rijksinspectie van het Onderwijs mochten ontvangen op de toegekende zes waarderingskaders, te weten: zicht op ontwikkeling, ondersteuning, samenwerking, kwaliteitszorg, kwaliteitscultuur en schoolklimaat, ontvingen we vorig jaar het predicaat Excellente School.
Ons kindcentrum staat midden in het traject om van een traditioneel leerstofjaarklassensysteem naar een kindcentrum te gaan waar kindgericht onderwijs met het personaliseren van het leren centraal staan. Hierbij stellen we onszelf steeds de vraag: ‘Wat is het beste voor het kind?’. Hier zijn veel ontwikkelingen aan vooraf gegaan. Iedere woensdagmiddag vindt een team-ontwikkelmoment plaats, waarbij we werken aan verbeteringen. Denk hierbij aan het werken aan ondersteuningsbehoeftes in de Oase, het groep doorbrekend werken en het kind-ontwikkelportfolio. Ontwikkelingen die op een cyclische wijze worden aangepakt.
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

Kindcentrum Dierdonk is een kindcentrum met een open karakter, qua identiteit toegankelijk voor een breed publiek.
We gebruiken de methode Trefwoord als leidraad voor het aanbod levensbeschouwing op het kindcentrum. Regelmatig wordt in alle groepen aan de hand van een kalender de dag geopend. Hierbij worden eventueel toepasselijke bijbel en/of spiegelverhalen verteld of voorgelezen. Daarnaast besteden we extra aandacht aan Kerstmis en Pasen. Naast het genieten van samen zingen, aandacht hebben voor elkaars voordrachten, besteden we tijdens de viering aandacht aan de boodschap van Jezus.

Kenmerken van de school

Personaliseren van het leren
Ondersteuningsaanbod in Oase
Excellente School
Veilige School
Gezonde School

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Toelichting van de school

Tijdens de bouw van de wijk Dierdonk, werd de school gekenmerkt door een sterke aanwas van nieuwe leerlingen. Op onze allereerste teldatum 1 oktober 1996 konden we 130 leerlingen verwelkomen. In mei 2009 kende de school haar leerlingenpiek met 944 leerlingen. De wijk is inmiddels volgebouwd en de extreme leerlingenaanwas is inmiddels afgenomen. De periode van leerlingenkrimp gaat over in een periode met een stabiel leerlingenaantal. Januari 2024 telt ons kindcentrum zo'n 450 kinderen.

Weergave aantal leerlingen

2023-2024 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 427
Landelijk gemiddelde: 214

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Toelichting van de school

De tussenschoolse opvang:
Kinderen uit de groepen 3 t/m 8 mogen zelf kiezen uit veel aantrekkelijke activiteiten die tussen de middag georganiseerd worden.
Zoals de muziekdocent, die een extra muziekles geeft, een aanbod van diverse muzikale en dansante activiteiten, sport in de gymzaal. En wat te denken van techniek, lego, spelletjes, handvaardigheid, bouw, poppenkast, schaken, dammen en tafelvoetbal. Vanzelfsprekend wordt er ook voldoende mogelijkheid geboden om gewoon lekker buiten te spelen op het schoolplein.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- In samenwerking met BSO De Bereboot
Tussenschoolse opvang
- In samenwerking met ouders
- In samenwerking met Vrijwilligers voorzien van VOG
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met BSO De Bereboot
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

Buiten het schoolgebouw

Tussenschoolse opvang

In en buiten het schoolgebouw

Opvang na schooltijd

Buiten het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Ja

Tussenschoolse opvang

Ja

Opvang na schooltijd

Ja
Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

Van Tot en met
Herfstvakantie 21-10-2024 25-10-2024
Kerstvakantie 23-12-2024 03-10-2024
Voorjaarsvakantie 03-03-2025 07-03-2025
Meivakantie 21-04-2025 02-05-2025
Zomervakantie 07-07-2025 15-08-2025
Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja

Toelichting

Via BSO De Bereboot
Wie is op welke momenten bereikbaar?

Dagen Tijden
VSO - BSO - Peuterwerk Maandag tot en met vrijdag 07.30 tot 18.30 uur

Toelichting van de school

Voor de opvang en peuterwerk werken wij samen met onze opvangpartner BSO De Bereboot. Meer informatie en contactgegevens vindt u terug op: www.bereboot.nl

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	21-10-2024	25-10-2024
Kerstvakantie	23-12-2024	03-10-2024
Voorjaarsvakantie	03-03-2025	07-03-2025
Meivakantie	21-04-2025	02-05-2025
Zomervakantie	07-07-2025	15-08-2025

	Dagen	Tijden
VSO - BSO - Peuterwerk	Maandag tot en met vrijdag	07.30 tot 18.30 uur

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

Ouderbetrokkenheid is gedefinieerd als overkoepelend begrip voor alle activiteiten die ouders en school ondernemen in relatie tot de ontwikkeling van hun kind. Beter is het om te spreken van een educatieve relatie (samenwerking) aangezien het begrip ouderbetrokkenheid in de praktijk meestal alleen de rol van ouders belicht.
In het begrip relatie tussen school en ouders wordt naast de verantwoordelijk van de ouders ook de verantwoordelijkheid van de school in beeld gebracht. Het gaat om de wederzijdse betrokkenheid én gedeelde verantwoordelijkheid ten aanzien van het creëren van optimale omstandigheden voor de ontwikkeling van en het leren door kinderen thuis en op school. Voor het gemak houden wij het bij de term ouderbetrokkenheid.
Binnen het begrip ouderbetrokkenheid bestaan drie dimensies, namelijk: ondersteunen, verbinden en participeren. Daarnaast zijn er doelen gedefinieerd. In het concept Ouderbetrokkenheid 3.0 wordt gewerkt met de drie termen: gelijkwaardig, samen verantwoordelijk en verantwoordelijk voor elkaar. Ouderbetrokkenheid 3.0 wordt omschreven als: "De school en ouders delen en zoeken samen naar nieuwe informatie met een doel voor ogen dat voor beide helder is: de ontwikkeling van het kind. Bij Ouderbetrokkenheid 3.0 gaat het dus niet alleen om (elkaar) informeren maar om samenwerken.". Ouderbetrokkenheid 3.0 gaat niet om nieuwe dingen, maar om de terugkeer naar een goede, logische, praktische, efficiënte manier van samenwerken waar leerlingen beter van worden. Het helpt om opnieuw na te denken over soms ingeslopen patronen.

Bij vragen of voor onafhankelijk advies kunt u terecht bij ouderorganisatie Landelijke Klachtencommissie Onderwijs.
Op welke manier informeert deze school de ouders?

Informatievoorziening via onder meer:
- Kind-ouder gesprekken.
- Basisschool-App, met daarin onder meer de wekelijkse Nieuwsbrieven, het Ouderportaal en het Klassenboek.
- De informatiegids (voorheen schoolgids).
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Werkgroep Kwaliteitsverbetering
- Ouderraad
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Gedragscode en geschillenregelingen.
Het College van Bestuur van QliQ Primair Onderwijs is ervan overtuigd dat er in onze scholen heel veel goede dingen gebeuren. We realiseren ons echter ook dat er wel eens omstandigheden kunnen zijn waarover u op- en aanmerkingen, vragen of misschien wel een klacht of bezwaar hebt. Het bestuur van QliQ Primair Onderwijs heeft, met instemming van de GMR, zowel een gedragscode als geschillenregelingen vastgesteld. Het bestuur van QliQ wil daarmee voor alle betrokkenen zowel preventief (de gedragscode) als curatief (de geschillenregelingen) samenwerking en dialoog stimuleren.
Op www.qliqprimair.nl kunt u actuele informatie vinden.
De vastgestelde gedragscode is voor alle betrokkenen (personeel, ouders) de leidraad en stimulans voor gewenst gedrag binnen onze organisatie. In onze gedragscode zijn zowel richtlijnen als protocollen opgenomen.
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

Vieringen
Sportdagen
Spelletjesmiddagen
Excursies
Workshops
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€17.00

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Sinterklaas
- overige vieringen
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Ja

Wat wordt daarmee betaald?

Naast de jaarlijkse ouderbijdrage zijn er nog incidentele ouderbijdragen, die in de loop van het schooljaar afzonderlijk aan ouders gevraagd worden. Het gaat hierbij om kosten m.b.t. de trektocht groepen 7, schoolkamp groepen 8, schoolfotograaf en schoolreisjes.

Extra informatie over ouderbijdrage

Het niet betalen van de vrijwillige ouderbijdrage leidt niet tot het uitsluiten van kinderen aan activiteiten.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Een kind kan via onze app, telefonisch of per e-mail ziek worden gemeld.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Verlof kan worden aangevraagd via een verlofformulier verkrijgbaar bij de schooladministratie. Verlof voor minder dan een dagdeel mag worden gegeven door de groepsleerkracht.
Wat is het toelatingsbeleid?

Er kunnen zich vanwege organisatorische omstandigheden situaties voordoen, waardoor leerlingen voor korte of langere tijd niet geplaatst kunnen worden op onze basisschool. De kwaliteit van ons onderwijs mag niet lijden onder een te grote instroom van leerlingen in één of meerdere specifieke groepen.
Aangezien we in de ontwikkelingen niet alles kunnen voorzien, blijft de instroomprocedure steeds onder voorbehoud. Het is mogelijk dat we in de loop van het schooljaar kinderen niet direct kunnen plaatsen. Deze kinderen komen op onze wachtlijst. Het behoort ook tot de mogelijkheden om een instroomgroep (voor de ochtenden) in te stellen. De directie beslist uiteindelijk over de instroom van leerlingen. Wij laten vierjarige kinderen instromen tot en met 31 mei van het schooljaar.
Voor oudere kinderen geldt dat na aanmelding door de ouders van kind(eren) op onze basisschool, contact met de huidige school wordt opgenomen. Uit daardoor verkregen informatie kan het gebeuren, dat een leerling niet geplaatst kan worden. Dit laatste geschiedt overigens altijd na overleg met de ouders. De directie neemt de uiteindelijke beslissing over de plaatsing van leerlingen.

Waar wonen de leerlingen van deze school?

In welk postcodegebied wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
5709	342	80,1%
5702	25	5,9%
5703	19	4,4%
5701	18	4,2%
5761	6	1,4%
5704	5	1,2%
3077	<5
5421	<5
5707	<5
5708	<5
5741	<5
5751	<5
5754	<5
5756	<5

Sociale veiligheid op deze school

Goed leren kan alleen als een kind zich veilig voelt op school, als het zichzelf kan zijn. Scholen hebben daarom regels, plannen en programma’s om het gevoel van veiligheid te vergroten. Zo wordt de veiligheid van een leerling, een klas of de hele school in de gaten gehouden. Wat de school doet en hoe de omgeving en ouders hierbij worden betrokken, dat kan alleen de school je vertellen.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

Iedere school wil zijn leerlingen een veilig leerklimaat bieden. Ondanks de preventieve manier van werken aan sociaal-emotionele vaardigheden komt pesten soms voor. Met het programma 'Sta op tegen pesten!' wordt het pesten effectief aangepakt. Leerlingen worden zelf ingezet om het pesten te stoppen. In drie gespreksrondes wordt het zeven stappenplan, gebaseerd op de Engelse No Blame-methode, doorlopen. Essentieel is dat er geen schuldigen worden aangewezen of straffen worden uitgedeeld. De verbetering van de situatie staat centraal. Het pestgedrag wordt zo geen individueel probleem, maar een situatie waar de groep zelf invloed op uit kan oefenen. Met 'Sta op tegen pesten!' werken we gericht aan de oplossing. 'Sta op tegen pesten!' is toepasbaar vanaf groep vijf van het basisonderwijs.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: Onderzoek en Innovatie Groep (OIG).

Toelichting van de school

Wij monitoren jaarlijks de veiligheidsbeleving van alle kinderen in groep 5 t/m 8 middels het OIG veiligheidsonderzoek. Tevens maken wij gebruik van de vragenlijsten van Leerling in Beeld om (o.a.) de veiligheid in kaart te brengen. Om objectiviteit te borgen worden deze afgenomen in afwezigheid van de eigen leerkracht. Deze vragenlijsten worden al vanaf groep 3 afgenomen.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinator

Mevr. van Mourik-de Gouw

Stuur een e-mail

Vertrouwenspersoon

Mevr. Berkers

Stuur een e-mail

Maandag
Dinsdag
Woensdag	Groepen 1 t/m 4 tot 12.00 uur.
Donderdag
Vrijdag	Groepen 1 t/m 4 tot 12.00 uur.