School voor Speciaal Basisonderwijs De Windroos (Hellevoetsluis)

In het kort

Toelichting van de school

SBO De Windroos biedt in Hellevoetsluis speciaal basisonderwijs aan kinderen uit de regio Voorne en Rozenburg.
Er wordt een fundament voor kennis en vaardigheden gelegd. Belangrijk vinden wij de focus op rekenen, taal, lezen en sociaal emotionele ontwikkeling.
We verzorgen kwalitatief goed onderwijs en we vinden het van belang dat de school een veilige school is, waar ieder kind mag zijn zoals hij of zij is. Een school waar onderwijs zo goed mogelijk aansluit bij de specifieke onderwijs- en opvoedingsbehoeften van de kinderen, zodat zij zich naar hun mogelijkheden kunnen ontwikkelen.
We hopen u een beeld te geven van wie we zijn, voor wie we zijn en hoe we werken.
Benieuwd naar onze school? Maak dan gerust een afspraak voor een kennismaking en informatiegesprek.
Vriendelijke groeten,
Team SBO De Windroos

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?

Zelfredzaam en met een basis aan rekenen, taal en lezen naar het vervolgonderwijs.
SBO De Windroos is een school voor speciaal basisonderwijs, binnen het bestuur Edumare. Hier bieden we onderwijs aan leerlingen met een ontwikkelingsachterstand op cognitief en/of op sociaal-emotioneel gebied in de leeftijd van 4 t/m 13 jaar. Leerlingen stromen in vanuit het regulier basisonderwijs, een (medisch) kinderdagverblijf, peuterspeelzaal of behandel- en-onderwijsgroep.
Bij ons op school komen we tegemoet aan de specifieke ondersteunings- en instructiebehoeften van de leerlingen waar in het reguliere basisonderwijs minder of geen gelegenheid voor is.  “Leren gaat niet vanzelf” (Geary, 2008) en volgens de theorie van Sweller leren alle hersenen op dezelfde manier. Vanuit deze wetenschap hebben we hoge verwachtingen van onze leerlingen en zijn we ervan overtuigd hen met de juiste ondersteuning tot optimale prestaties te kunnen brengen zowel op didactisch als op sociaal- emotioneel gebied.
Om kansengelijkheid voor de SBO-leerlingen te vergroten is de organisatie van onderwijs erop gericht de onderwijsdoelen (1F) te bereiken. Daarmee kunnen de leerlingen na groep 8 uitstromen naar het regulier (Voortgezet) Onderwijs.
Visie-uitspraken:
1 De focus ligt op zelfredzaamheid, rekenen, taal en lezen.
2 Het menselijke brein verwerkt informatie en leert op een specifieke manier.
3 Voorkennis is nodig om te kunnen leren en gaat vooraf aan vaardigheden.
4 Het werkgeheugen van leerlingen op SBO de Windroos is extra belast met ervaringen uit het verleden en of in het heden.
5 Succeservaringen voor onze leerlingen zijn extra belangrijk om gestagneerd leren weer op gang te brengen.
Doelen:
We richten ons op het aanleren van kennis en vaardigheden, persoonsvorming en burgerschapsvorming. Daarbij zorgen we voor een goed evenwicht tussen deze drie onderwijsdoelen. Leerlingen worden begeleid in hun ontwikkeling naar zelfstandige volwassenen die vaardig, waardig en aardig zijn.
Kennis en vaardigheden:
Kennis is de basis van ons denken en geeft leerlingen autonomie en respect binnen een democratische samenleving die tevens afhankelijk is van die kennis om goed te kunnen functioneren.
Persoon:Leerlingen krijgen de kans zich te ontwikkelen tot een individu met eigen inzichten, normen en waarden. Ze leren om de eigen ontwikkeling en leefomstandigheden te beïnvloeden en verantwoorde beslissingen te nemen voor zichzelf en de wereld om hen heen.
Burgerschap: (Wereld-) Burgers nemen een actieve verantwoordelijkheid voor hun eigen handelen in relatie tot de toekomst van onze aarde en de realisatie van een sociaal en rechtvaardige samenleving.
Het gaat voortdurend om het aanleren van de kennis om de wereld om ons heen te begrijpen en om verder te kunnen leren, maar ook om de vaardigheden waarmee leerlingen die kennis in de praktijk en/ of maatschappij kunnen toepassen. Doelen op basis van de leerlijnen zijn de basis voor elke les en activiteiten vloeien weer voort uit de doelen. De doelen zijn meetbaar, merkbaar en voelbaar.
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?
SBO De Windroos is onderdeel van onderwijsgroep EduMarevpr, de stichting voor primair onderwijs op Voorne Putten en Regio.
Levensbeschouwelijk onderwijs
SBO de Windroos is een openbare basisschool, de lessen worden niet vanuit een godsdienst of levensovertuiging gegeven. Met het lesaanbod komen we tegemoet aan diverse thema's en doelen die voorheen binnen GVO en HVO aan bod kwamen. De nadruk in het aanbod op SBO de Windroos ligt op informatieoverdracht en niet op vorming.
Binnen het curriculum op SBO de Windroos wordt in lessen wereldoriëntatie en sociaal-emotionele vorming onder andere aandacht besteed aan de volgende onderwerpen:
- Andere culturen, andere landen.
- Aandacht voor verschillen en verschillende godsdiensten in Nederland.
- Burgerschapsdoelen; onder andere thema's vrijheid, gelijkheid, solidariteit * met elkaar omgaan, voor elkaar opkomen, elkaar helpen en conflicten oplossen.
- Onze leefwereld en zorg voor het milieu.
De Gezonde School.
SBO De Windroos is een Gezonde School. Dit is een kwaliteitskeurmerk voor scholen die werken aan het verbeteren van de gezondheid van hun leerlingen. Het omvat onder andere dat de leerlingen leren zorg te dragen voor de lichamelijke en psychische gezondheid van henzelf en anderen.
We willen door gezond eten op school te stimuleren en voldoende beweging bijdragen aan een goede ontwikkeling van de leerlingen. Samen met ouders zorgen we voor gezond eten en drinken tijdens de ochtendpauze en de lunch.

Kenmerken van de school

Respect Vertrouwen Veiligheid
Basisvaardigheden & 1F
Zelfredzaamheid
Begeleiding & ondersteuning
Kwaliteiten & succeservaringen

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Toelichting van de school

Op SBO De Windroos bieden we onderwijs aan leerlingen met een ontwikkelingsachterstand op cognitief en/of op sociaal-emotioneel gebied in de leeftijd van 4 t/m 13 jaar. Leerlingen stromen in vanuit het regulier basisonderwijs, een (medisch) kinderdagverblijf, peuterspeelzaal of behandel- en-onderwijsgroep. Bij ons op school kunnen we tegemoet aan de specifieke ondersteunings- en instructiebehoeften van de leerlingen waar in het reguliere basisonderwijs minder/ geen gelegenheid voor is waardoor de leerlingen zich zo optimaal mogelijk kunnen ontwikkelen. De leerlingen hebben extra ondersteuning nodig om de onderwijsdoelen (streefdoel 1F) te bereiken waardoor de leerlingen kunnen na groep kunnen uitstromen naar het regulier (Voortgezet) onderwijs.
De leerlingen op SBO De Windroos leren over het algemeen het best door en/of hebben vooral behoefte aan:
Schoolklimaat en leerplek: * Focus op rekenen, taal en sociaal emotionele ontwikkeling * Nabijheid leerkracht + ondersteuning en begeleiding  * Overzicht in en rond het lokaal (prikkelarm) * Communicatie en samenwerking met ouders
Pedagogisch handelen  * Leerkracht met empathie en geduld  * Leerkracht die duidelijk grenzen stelt  * Leerkracht die het zelfvertrouwen stimuleert * Leerkracht die zorgt voor een veilige en ontspannen sfeer * Leerkracht die zorgt voor een uitdagende, prikkelarme omgeving * Leerkracht die het nemen van verantwoordelijkheid stimuleert * Leerkracht oefent en benoemt gewenst gedrag
Didactisch handelen:  * Leerkracht met specifieke vakkennis  * Leerkracht die in staat is tot het geven van individuele aandacht  * Leerkracht die rekening houdt met de specifieke ondersteunings- en instructiebehoeften van de leerling  * Leerkracht die ondersteuning die steeds net boven het niveau van een leerling ligt, biedt, waardoor de leerling een hoger niveau kan bereiken * Leerkracht die directe (positieve) feedback geeft
Klassenmanagement: * Structuur in de lesdag * Structuur in de activiteiten * Heldere, eenduidige routines
Leerstofaanbod en toetsing: * Leerlijn (leerdoelen) 1F * Kleine leerstofstappen  * Aanbod enkelvoudige strategie * Aanbod enkelvoudige opdrachten * Visuele ondersteuning
Leertijd * Herhaling (intensiveren en stapelen)  * Activiteiten waarmee geleerde vaardigheden zelfstandig kunnen worden herhaald (automatiseren)
Daarnaast hebben de leerlingen meestal nog specifieke ondersteunings- en/of instructiebehoeften op het gebied van
- Leren leren (concentratie, werkhouding en aanpak gedrag)
- Sociaal- emotioneel ontwikkeling (zelfbeeld, sociaal gedrag en spel)
- Taal (mondeling/ schriftelijk), technisch lezen, begrijpend lezen, spelling, en/of rekenen en/of wonen en vrije tijd

Weergave aantal leerlingen

2023-2024 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 111
Landelijk gemiddelde: 128

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Toelichting van de school

Schooltijden
’s Ochtends verzamelen de leerlingen voor schooltijd op het schoolplein. Na de bel om 8.20 uur gaan de leerlingen naar binnen. De leerkrachten staan bij de deur om de leerlingen welkom te heten. Aanvang van de lessen is 8.30 uur en om 14.30 uur gaat de school uit. De kinderen kunnen worden opgewacht op het schoolplein. Woensdag zijn de leerlingen om 12.00 uit.
De leerlingen van de groep 1/2 blijven bij de leerkracht staan tot zij worden opgehaald. Indien dit niet door een ouder/verzorger wordt gedaan, dient dit bijtijds te worden doorgegeven.
Continurooster
In alle groepen krijgen de leerlingen morgens de gelegenheid iets te eten en/of te drinken. Iedere woensdag is fruit verplicht vanuit de 'Gezonde school' gedachte. Alle leerlingen blijven verplicht over op school. Het eten en drinken moet van thuis meegebracht worden.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- Er is geen opvang
Tussenschoolse opvang
- Door leerkracht/team
Opvang na schooltijd
- Er is geen opvang
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

Er is geen opvang

Tussenschoolse opvang

In en buiten het schoolgebouw

Opvang na schooltijd

Er is geen opvang

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Er is geen opvang

Tussenschoolse opvang

Nee

Opvang na schooltijd

Er is geen opvang
Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Nee

Toelichting

Voorschoolse, naschoolse en vakantie opvang regelen ouders zelf bij de Kinderkoepel. De Kinderkoepel biedt opvang op De Samenstroom waar ook de groepen 1/2 en 3 van SBO De Windroos zijn. De Samenstroom is op loopafstand van locatie Bolwerk van SBO De Windroos.
Een afwezige of zieke leerkracht wordt door een leerkracht ondersteuner of onderwijs assistent vervangen. Als er geen vervangers beschikbaar zijn, is de school genoodzaakt de betreffende groep naar huis te sturen. Wij nemen in zo'n geval via Parro of telefonisch contact met u op. Indien het noodzakelijk blijkt leerlingen alsnog op school op te vangen worden de betreffende leerlingen in een andere groep ondergebracht. Indien een groep meerdere dagen niet vervangen kan worden organiseert de school online onderwijs. Van elke groep die naar huis wordt gestuurd, wordt melding gemaakt bij het schoolbestuur.
Wie is op welke momenten bereikbaar?

Dagen Tijden
Teamleden Schooldagen 8.00 - 16.00

Toelichting van de school

De school gaat uit van korte lijnen tussen team en ouders. De school is bereikbaar per mail, telefoon en Parro

	Dagen	Tijden
Teamleden	Schooldagen	8.00 - 16.00

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

Een goed contact tussen school en thuis is belangrijk. Door een goed contact kan de opvoeding thuis en begeleiding op school op elkaar worden afgestemd. Hierdoor wordt de kans groter dat een leerling zich thuis voelt op school en de leerresultaten verbeteren.
SBO de Windroos en ouders informeren elkaar over belangrijke gebeurtenissen en over de ontwikkeling van de leerling. Juist wanneer een leerling extra leer- en/of gedragsondersteuning nodig heeft, is wederzijdse committent belangrijk.

Bij vragen of voor onafhankelijk advies kunt u terecht bij ouderorganisaties Ouders & Onderwijs en [email protected] tel. 070-3122887.
Op welke manier informeert deze school de ouders?

Informatiegesprek
Met ouders die overwegen hun kind voor SBO de Windroos aan te melden wordt een informatiegesprek gevoerd. Tijdens dit gesprek worden o.a. de visie en de werkwijze van de school besproken.
Informatie bijeenkomst Aan het begin van het schooljaar wordt een online informatie bijeenkomst georganiseerd. De algemene werkwijze en bijzonderheden van de groep worden dan gepresenteerd.
Kennismakingsgesprek Aan het begin van het schooljaar worden ouders voor een eerste gesprek met de leerkracht uitgenodigd. Tijdens dit gesprek krijgen ouders de gelegenheid om aan de nieuwe leerkracht van hun kind te vertellen hoe zij hun kind kennen en welke informatie zij nodig achten om met de leerkracht te delen. Deze informatie kan belangrijk zijn om het onderwijs beter te kunnen afstemmen.
Rapportgesprekken Ouders worden in maart en juni middels het rapport geïnformeerd over de prestaties van hun kind. Ouders worden tevens in de gelegenheid gesteld om over het rapport te komen praten.
Contactmomenten. Bij vragen of opmerkingen omtrent het onderwijs nemen ouders contact op met de leerkracht. Als er zaken zijn die ouders willen bespreken met de kwaiteitscoordinator of directie, zijn zij vanzelfsprekend ook altijd van harte welkom.
Parro. De Parro app is een belangrijk middel in de communicatie met ouders over dagelijkse zaken die de school of de groep aangaan.
Nieuwsbrief.De nieuwsbrief met alle leuke en actuele informatie aangaande de gehele school, ontvangt u eens in de 6 weken. De Nieuwsbrief wordt verspreid via Parro en is te vinden op de website.
Website Het adres van onze website is: www.dewindroos-hellevoetsluis.nl. Hier vindt u informatie over de school zoals de schoolgids en protocollen. Ook de nieuwsbrief wordt op de website geplaatst. Tevens vindt u op de website een aantal links naar relevante en interessante andere websites.
Ouder-enquete Volgens de Meerjarenplanning krijgen ouders de mogelijkheid een ouder-enquête in te vullen. Terugkoppeling vindt plaats via de schoolgids en de nieuwsbrief.
Voorlichtingsavond Voortgezet Onderwijs In het voorjaar is er voor de ouders van groep 7 een voorlichtingsavond Voortgezet Onderwijs over het verwijzingstraject dat de school doorloopt.
Adviesgesprek groep 8 In november formeert de adviescommissie het eindadvies Voortgezet Onderwijs van de school voor de leerlingen. Dit advies wordt in december met de ouders besproken door de leerkracht.
Onderwijskundigrapport (OKR) Bij de overgang naar een andere school is SBO De Windroos verplicht een OKR van een leerling op te stellen. De volgende gegevens staan in het OKR: resultaten en vorderingen eventuele resultaten van extra hulp aan de leerling sociale en emotionele ontwikkeling werkhouding schooladvies voor het Voortgezet Onderwijs Een afschrift van het OKR wordt aan de ouders meegegeven en de ouders tekenen het OKR voor gezien. Dit betekent niet ouders het er helemaal mee eens moeten zijn te met wat er in het OKR staat, zij mogen wel een aanvulling op het OKR geven.
Zoals de Wet Persoons Registratie (WPR) voorschrijft, heeft iedere ouder/verzorger recht op onderstaande:
* De school hanteert de AVG waar het gaat om informatie over ouders en kinderen.
* Ouders dienen op de hoogte te zijn van de geregistreerde gegevens van hun kind (gegevens van oud-leerlingen dienen 5 jaar na het verlaten van de school bewaard te blijven.
* Iedere ouder of verzorger heeft ten alle tijden het recht om alle gegevens van zijn eigen kind die verzameld zijn in te zien. Het dossier kan binnen 4 weken na aanvraag worden ingezien op afspraak met de directie of de kwaliteitscoordinator. Deze is ook aanwezig bij het inzien van het dossier en geeft toelichting als dat nodig is.
* Ouders/verzorgers hebben het recht om verandering in de persoonsgegevens te laten aanbrengen.
* Kennisneming van verstrekking van gegevens aan anderen, in die gevallen vragen wij (schriftelijke) toestemming van de ouders/verzorgers.
Gescheiden ouders
Om een goede samenwerking tussen school en ouders te kunnen blijven realiseren als ouders gescheiden zijn, zijn volgende punten van belang:
* Alle ouders hebben naar de school een schriftelijke informatieplicht. Dit houdt in dat de school op de hoogte moet worden gesteld betreffende hun Burgerlijke Staat. Eventuele wijzigingen hierin, in de loop van de basisschoolperiode van de leerlingen, moeten doorgegeven worden. Om misverstanden te voorkomen ontvangt de school informatie over het ouderlijk gezag en de omgangsregeling graag van beide ouders. Wanneer dit niet mogelijk is, zal de school vragen om kopieën van de officiële stukken betreffende de leerlingen (ouderlijk gezag, bezoekrecht enz.) zodat dit in het dossier van de leerling bewaard kan worden.
* Ouders hebben een gezamenlijke verantwoordelijkheid voor hun kind. Het is in het belang van het kind om gezamenlijk de gesprekken te voeren en samen op informatieavonden te verschijnen.
* Mocht men niet gezamenlijk op gesprek kunnen komen dan gaat de school ervan uit, dat ouders elkaar informeren en op de hoogte houden
* Bij onduidelijkheid zal er altijd eerst contact worden opgenomen met de eerst verantwoordelijke ouder.
* Bij geschillen zal worden gezocht naar mogelijkheden om beide ouders afzonderlijk van elkaar te informeren en op de hoogte te brengen. Dit gebeurt alleen in incidentele gevallen, na overleg en met gegronde reden(en). Hierbij maken we gebruik van het protocol; informatieplicht bij gescheiden ouders.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Oudercafe
- Ouderraad
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Bij klachten over ongewenste gedrag op school, zoals: pesten, ongewenste intimiteiten, discriminatie, agressie en geweld, kunnen ouders en kinderen een beroep doen op de ondersteuning door de vertrouwenspersoon op school. De vertrouwenspersoon luistert, geeft informatie over mogelijke vervolgstappen en brengt ouders eventueel in contact met de externe vertrouwenspersoon voor verdere begeleiding in de procedure.

Indien ouders ontevreden zijn over bepaalde zaken op school, gaan we er vanuit dat we de meeste klachten in onderling overleg opgelost kunnen worden. Als er een probleem niet kan worden opgelost omdat de basis van vertrouwen mist en er sprake is van een verstoorde verstandhouding tussen de betrokkenen, hebben we te maken met een zgn. klacht. Hiervoor treedt dan, zoals wettelijk voorgeschreven, “de klachtenregeling” in werking. De klachtencoördinator is het eerste aanspreekpunt voor zowel ouders als personeel als het gaat om het afhandelen van een klacht of informatieverstrekking over de klachtenregeling.

De school is voor de behandeling van klachten aangesloten bij een onafhankelijke klachtencommissie. Een klacht kan rechtstreeks of via het schoolbestuur schriftelijk bij de Landelijke Klachtencommissie (bereikbaar op 070-3861697 of per e-mail [email protected]) worden ingediend.

De directeur rapporteert ingediende klachten minstens één keer per jaar aan de (G)MR en aan de Landelijke Klachtencommissie

Vertrouwenspersoon en klachtencoördinator SBO de Windroos: Laura Schuil Bereikbaar op 0181-312121 of per mail: [email protected]

Voor een onafhankelijk advies in geval van een klacht, kunnen ouders ook contact opnemen met de vertrouwensinspecteurs van de Onderwijsinspectie via telefoonnummer 0900-111 3111

Bij klachten van ouders en kinderen over de schoolsituatie, waarbij mogelijk sprake is van ontucht, aanranding of een ander zedendelict door een schoolmedewerker jegens een minderjarige kind, is de school wettelijk verplicht het bevoegd gezag te informeren. Vervolgens is het bevoegd gezag verplicht aangifte te doen bij politie/justitie.
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

Aan elke school is een Medezeggenschapsraad (MR) verbonden, die bestaat uit ouders en personeelsleden. Het is een raad die het bevoegd gezag van de school adviseert. Daarnaast heeft datzelfde bevoegde gezag de verplichting om de MR alle informatie te verstrekken die nodig is om haar taken naar behoren uit te voeren. In principe betreft dit alle zaken die de school aangaan. Daarbij kan gedacht worden aan onderwerpen als huisvesting, formatie (= aantal aan te stellen personeelsleden), onderwijskundige veranderingen enz. De wettelijke bevoegdheden van de MR zijn vastgelegd in de Wet Medezeggenschap Onderwijs. Hierin staan instemming- en adviesbevoegdheden nauwkeurig omschreven. Hierin is ook een onderscheid aangebracht tussen de verschillende bevoegdheden van de ouder- en personeelsgeleding.
De ouderraad (OR) bestaat uit ouders die allerlei activiteiten organiseren of ondersteunen voor de leerlingen (en hun ouders). De OR helpt bijvoorbeeld bij het (mede) organiseren van vieringen en evenementen en het aankleden van de school.
Ouders worden ook gevraagd te helpen bij onderwijsondersteunende activiteiten.
Een paar voorbeelden:
- Ondersteuning bieden in de schoolbibliotheek
- Begeleiden van groepjes kinderen tijdens gym- en zwemles en uitstapjes
- Uitvoeren van allerhande klussen
- Hulp bij creatieve vakken e.d.
- Hulp bij luizencontrole na de vakantie
- Hulp bij lezen of rekenen, of zelfredzaamheid.
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€27.50

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Sinterklaas
- Buitenspeelgoed
- Traktatiepot
- Vieringen
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Ja

Wat wordt daarmee betaald?

De schoolreis

Extra informatie over ouderbijdrage

We vragen ouders om een vrijwillige financiële bijdrage van €27,50 per schooljaar.
Voor de schoolreis en de 3daagse van groep 8, wordt een aanvullende vrijwillige bijdrage gevraagd. Deze bijdrage wordt t.z.t. aan de ouders kenbaar gemaakt. Het richtbedrag voor de schoolreis is €15,- en voor de 3daagse €75,-. Deze bedragen kunnen wat afwijken en zijn mede afhankelijk van de gekozen bestemming/aantal leerlingen.
Het betreffen vrijwillige financiële bijdragen die de school helpen om de genoemde extra activiteiten op school te kunnen organiseren. Nooit zal een kind uitgesloten worden van activiteiten als ouders geen financiële bijdrage hebben gedaan. De school begroot jaarlijks een klein bedrag zodat alle leerlingen kunnen deelnemen aan de georganiseerde activiteiten.
Ouders kunnen een beroep doen op financiële ondersteuning om de ouderbijdrage te bekostigen. Hiervoor kunnen ouders bijvoorbeeld bij stichting leergeld terecht, via de website bij www.samenvoorallekinderen.nl of men kan contact opnemen met schoolmaatschappelijk werk.
Ouders kunnen de bijdrage overmaken naar:IBAN NL59 RABO 0132775115 t.n.v. Ouderraad de Windroos, o.v.v. voor- en achternaam leerling + groep. De verzoeken tot betalen ontvangen ouders per brief of via een Parro bericht
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Wanneer een kind ziek is of er is een andere reden waardoor een kind niet naar school kan komen, worden ouders verzocht voor 8.30 uur telefonisch contact op te nemen met de locatie.
Als een leerling niet meerijdt met de taxi door ziekte, doktersbezoek of iets dergelijks, melden ouders dit zelf bij het taxibedrijf.
Het overzicht van vakanties en studiedagen wordt door SBO De Windroos aan de verschillende vervoerders doorgegeven, maar aan te bevelen is dat ouders zulke dagen ook aan de chauffeur doorgeven.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Het kan gebeuren dat een kind bepaalde lessen (tijdelijk) niet kan volgen i.v.m. ziekte of een handicap. School zal samen met ouders naar een oplossing zoeken.
De leerplicht gaat in op de eerste schooldag van de maand nádat een kind 5 jaar is geworden. Een kind kan (gedeeltelijk) vrijgesteld worden van de leerplicht, zodat hij of zij niet (meer) naar school hoeft. Dit kan alleen in de volgende gevallen:
- Bij lichamelijke of psychische ongeschiktheid die is vastgesteld door een arts of psycholoog
- Bij geloof en levensovertuiging
- Als een kind staat ingeschreven op een school in het buitenland
- Bij volgen van ander onderwijs in plaats van schoolonderwijs

Ouders kunnen de directie ook om vrijstelling vragen voor bijvoorbeeld een verhuizing, bruiloft of begrafenis (gewichtige omstandigheden). Vrijstelling kan worden aangevraagd middels een aanvraagformulier voor verlof. Dit verzoek dient, indien mogelijk, tenminste 8 weken van tevoren te worden ingediend. Bij de behandeling van deze verzoeken houdt school zich aan de wet- en regelgeving, die is vastgelegd in de leerplichtwet
SBO de Windroos hoort, wat betreft de regio-indeling voor de vakantieregeling, tot de regio Midden Nederland. Het is echter van belang dat de schoolregeling aangehouden wordt, gezien er soms wordt afgeweken van de regio- planning. Buiten de regeling van de school mag de school geen extra verlof verlenen, behalve in uitzonderlijke gevallen:
- Voor de vervulling van plichten die voortvloeien uit levensovertuiging of godsdienst.
- Vakantieverlof vanwege de specifieke aard van het beroep van een van de ouders/verzorgers waardoor het onmogelijk is binnen de schoolvakanties op vakantie te gaan. Bij vakantieaanvragen moet een werkgeversverklaring van de betreffende ouder/verzorger worden bijgevoegd. Dit verlof moet twee maanden van tevoren worden aangevraagd en kan maximaal tien dagen bedragen. Het wordt slechts één maal per jaar verleend. Extra vakantieverlof mag niet in de eerste weken na de zomervakantie worden verleend. Ook mag geen extra verlof worden gegeven om bijvoorbeeld eerder op vakantie te gaan of om files te vermijden.
- Verlof in het geval van bijzondere familieomstandigheden.
Elke aanvraag voor verlof wordt apart door de directie bekeken en met de leerplichtambtenaar overlegd.
Over de toekenning van verlof van minder dan tien dagen beslist de directie en deze geeft daarvan een schriftelijke reactie aan de ouders/verzorgers. In geval van twijfel wordt advies ingewonnen bij externe instanties. Over het toekennen van meer dan tien dagen vakantieverlof of bij verlof wegens gewichtige omstandigheden beslist de leerplichtambtenaar. Dit moet ruim van te voren worden aangevraagd. De leerplichtambtenaar beslist minimaal een maand van te voren.
De registratie van het verlof wordt in het dossier van de leerling bijgehouden.
Tegen de beslissing van de directeur of de leerplichtambtenaar kunnen ouders op grond van de Algemene Wet Bestuursrecht binnen zes weken na toezending of uitreiking van de beslissing een gemotiveerd bezwaarschrift indienen bij degene die de beslissing heeft genomen
Wat is het toelatingsbeleid?

Op SBO De Windroos bieden we onderwijs aan leerlingen met een ontwikkelingsachterstand op cognitief en/of op sociaal-emotioneel gebied in de leeftijd van 4 t/m 13 jaar. Leerlingen stromen in vanuit het regulier basisonderwijs, een (medisch) kinderdagverblijf, peuterspeelzaal of behandel- en-onderwijsgroep. Bij ons op school kunnen we tegemoet aan de specifieke ondersteunings- en instructiebehoeften van de leerlingen waar in het reguliere basisonderwijs minder/ geen gelegenheid voor is waardoor de leerlingen zich zo optimaal mogelijk kunnen ontwikkelen. De leerlingen hebben extra ondersteuning nodig om de onderwijsdoelen (1F) te bereiken waardoor de leerlingen kunnen na groep kunnen uitstromen naar het (regulier) Voortgezet onderwijs.
Instroom in SBO De Windroos kan door het hele schooljaar heen plaatsvinden. Voor een aanmelding dient een traject te worden gevolgd in samenwerking met het Onderwijscollectief Voorne-putten Rozenburg, het samenwerkingsverband voor primair en voortgezet onderwijs in onze regio. http://www.onderwijscollectiefvpr.nl/
AVG, Verzekering en aansprakelijkheid

PrivacyOp onze school wordt zorgvuldig omgegaan met persoonsgegevens. We verzamelen alleen persoonsgegevens die noodzakelijk zijn om goed onderwijs te kunnen geven en we zorgen ervoor dat niemand anders dan noodzakelijk toegang heeft tot deze gegevens.
Sinds 25 mei 2018 is de Algemene verordening gegevensbescherming (AVG) van toepassing. Op de website van het bestuur vindt u hierover meer informatie, waaronder ons IBP-beleid, privacyverklaring en privacyreglement. Foto’s Binnen EduMareVPR hebben wij beleid op het gebruik van foto's en video's in de school. De directeur van de school kan te allen tijde verbieden dat ouders op school foto’s maken.
Verzekering en aansprakelijkheid.
Voor alle leerlingen uit het onderwijs van het bestuur is een collectief verzekeringspakket afgesloten, bestaande uit een ongevallenverzekering en een aansprakelijkheidsverzekering.  Op grond van de ongevallenverzekering zijn alle betrokkenen bij schoolactiviteiten (kinderen; personeel; vrijwilligers) verzekerd. De verzekering geeft recht op een (beperkte) uitkering als een ongeval tot blijvende invaliditeit leidt. Ook zijn de geneeskundige en tandheelkundige kosten gedeeltelijk meeverzekerd, voor zover de eigen verzekering van betrokkene geen dekking biedt (bijvoorbeeld door eigen risico). Materiële schade (kapotte bril, fiets etc.) valt niet onder de dekking.  
De aansprakelijkheidsverzekering biedt zowel de school zelf als zij die voor de school actief zijn (bestuursleden; personeel; vrijwilligers) dekking tegen schadeclaims als gevolg van onrechtmatig handelen. Wij attenderen u in dat verband op twee aspecten, die vaak aanleiding zijn tot misverstand.  Ten eerste is de school of het schoolbestuur niet (zonder meer) aansprakelijk voor alles wat tijdens de schooluren en buitenschoolse activiteiten gebeurt. De school heeft pas een schadevergoedingsplicht wanneer er sprake is van een verwijtbare fout. De school (of zij die voor de school optreden) moeten dus te kort zijn geschoten in hun rechtsplicht. Het is mogelijk dat er schade wordt geleden, zonder dat er sprake is van enige onrechtmatigheid. Bijvoorbeeld tijdens de gymnastiekles een bal tegen een bril. Die schade valt niet onder de aansprakelijkheidsverzekering, en wordt (dan ook) niet door de school vergoed. Ten tweede is de school niet aansprakelijk voor (schade door) onrechtmatig gedrag van kinderen.
Een kind dat tijdens de schooluren of tijdens andere door de school georganiseerde activiteiten door onrechtmatig handelen schade veroorzaakt, is daar dus in de eerste plaats zelf (of de ouders) verantwoordelijk voor. Het is dus van belang dat ouders/verzorgers zelf een particuliere aansprakelijkheidsverzekering afsluiten.  
Indien leerlingen materialen van huis mee naar school brengen, gebeurt dit op eigen risico. De school is niet aansprakelijk voor schade, verlies en diefstal

Waar wonen de leerlingen van deze school?

In welk postcodegebied wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
3225	30	27%
3223	15	13,5%
3232	12	10,8%
3222	11	9,9%
3181	10	9%
3235	7	6,3%
3221	6	5,4%
3224	6	5,4%
3214	<5
3218	<5
3233	<5
3237	<5
3238	<5
3241	<5
3251	<5

Sociale veiligheid op deze school

Goed leren kan alleen als een kind zich veilig voelt op school, als het zichzelf kan zijn. Scholen hebben daarom regels, plannen en programma’s om het gevoel van veiligheid te vergroten. Zo wordt de veiligheid van een leerling, een klas of de hele school in de gaten gehouden. Wat de school doet en hoe de omgeving en ouders hierbij worden betrokken, dat kan alleen de school je vertellen.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

Wij besteden vanaf groep 1 expliciet aandacht aan het aanleren van sociale vaardigheden, omgaan met elkaar, gevoelens herkennen bij jezelf en de ander en hoe daar mee om te gaan. In een doorgaande lijn trainen wij kinderen in sociale vaardigheden zoals: “nee” durven zeggen, wachten op je beurt, tegen je verlies kunnen, vragen of je mee mag spelen, zeggen wat je denkt of voelt, een gevatte opmerking teruggeven etcetera. Hiervoor gebruikt de school de schoolbrede sociaal- emotionele methode “1+1=3”.
Uitgangspunt voor ons pestbeleid is dan ook preventie. De kinderen leren te praten, elkaar te waarderen en te accepteren zoals ze zijn. Daar draagt de schoolbrede methode aan bij en zo hoopt de school pesten te voorkomen.
Naast het gebruik van de methode doen we het volgende om pesten te voorkomen: Klassengesprekken, spelletjes, voorleesverhalen, bekijken van DVD’s en filmpjes via het digitale schoolbord. In de onderbouw komen de begrippen plagen en ruziemaken aan de orde. In de middenbouw gaan we dieper in op pesten: wat is het, hoe ontstaat het, wat zijn de gevolgen van pesten (begripsvorming/kennis). In de bovenbouw worden vaardigheden geleerd/geoefend die sociaal weerbaar gedrag van de leerlingen bevorderen (vaardigheden).
Onder pesten verstaan wij: herhaaldelijk en opzettelijk kwetsen van iemand die zich niet goed kan verdedigen. Met herhaaldelijk wordt bedoeld dat het kind steeds het mikpunt van gemene en kwetsende opmerkingen of handelingen is. Opzettelijk betekent dat iemand bewust verdriet is aangedaan. Naast deze kenmerken is er bij pesten sprake van machtsverschil. Pesters zijn sterker dan slachtoffers. Daardoor kunnen slachtoffers zich niet goed verdedigen.
Wanneer er (structureel) pestgedrag is in een groep, dan zal eerst terug gegrepen worden op de thema’s van de methode om zo het gedrag bespreekbaar te maken. Mocht dit te weinig resultaat opleveren dan wordt gebruik gemaakt van het anti-pestprotocol.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: WMK.

Toelichting van de school

Op SBO De Windroos worden school-, klassenregels en pleinregels gehanteerd om de (fysieke) veiligheid van iedereen te waarborgen.
In het monitoren van de beleving van veiligheid maakt de school gebruik van de jaarlijkse bovenschools uitgezette meting (WMK). Dit gebeurt in de groepen 6 t/m 8. Daarnaast wordt de beleving van veiligheid gemeten middels het invullen van de thermometer veiligheid in groep 1 t/m 5. Het streven bij de meting is dat een percentage van 80% van de leerlingen de beleving van veiligheid scoort op ruim voldoende of daarboven. Indien het percentage lager is worden er na inzet van interventie, een extra meting uitgevoerd.
Sociale veiligheidsbeleving
SBO de Windroos is een opvoedende leefgemeenschap, waar kinderen niet alleen leren, maar zich ook ontwikkelen in een houding van zelfvertrouwen, zelfkennis en sociaal positief gedrag. De samenwerking binnen SBO De Windroos berust op principes van respect, vertrouwen en veiligheid.
De school hanteert regels ten aanzien van het met elkaar omgaan, het binnenkomen van de school, het opbergen van jassen, tassen, het gebruik van diverse ruimtes, het spelen op het speelplein, het stallen van de fiets enz. Aan de ouders wordt gevraagd deze regels te ondersteunen door het goede voorbeeld te geven. Indien gedrag van een leerling als grensoverschrijdend wordt ervaren zal het Protocol Gedrag worden ingezet. Grensoverschrijdend gedrag uit zich door handelingen van een groep of kind, die door een ander als vijandig, tegen zich gericht, vernederend of intimiderend worden beschouwd. Het gedrag komt tot uiting in verbaal, fysiek of ander non-verbaal gedrag. Het kan gaan om pesten, agressief gedrag, discriminatie, (be-) dreigen en seksuele toenadering of –intimidatie. Het gedrag kan zowel opzettelijk als onopzettelijk zijn, maar degene die er mee wordt geconfronteerd ervaart het als ongewenst en onaangenaam. Bij ons op school wordt als uitgangspunt genomen dat gedrag van een kind grensoverschrijdend is, wanneer de leerkracht het gedrag op dat moment en in die situatie als bedreigend, onveilig en/ of intimiderend beoordeelt.
Fysieke veiligheidsbeleving
De school probeert de fysieke veiligheid van leerlingen en leerkrachten (werknemers) te waarborgen en probeert incidenten en ongevallen te voorkomen. We beschikken over een incidenten- en ongevallen registratiesysteem: de leerkracht registreert incidenten en ongevallen in het LVS Parnassys. De ouders en de leerkrachten worden 1 x per twee jaar bevraagd op veiligheidsaspecten. MT analyseert elk kwartaal de gegevens en stelt verbeterpunten vast.

Alle incidenten en ongevallen worden in eerste instantie afgehandeld door de leerkracht. Als zaken niet opgelost kunnen worden, wordt de directie betrokken bij de afhandeling. Ook ouders worden betrokken bij de aanpak van incidenten en ongevallen. De school beschikt over een klachtenregeling (zie schoolgids), een klachtencommissie en een (interne en externe) vertrouwenspersoon. In de school zijn voldoende gecertificeerde bedrijfshulpverleners aanwezig.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinator

Mevr. Schuil

Stuur een e-mail

Vertrouwenspersoon

Mevr. Schuil

Stuur een e-mail

Samenwerkingspartners

Toelichting van de school

SBO De Windroos werkt samen met externe deskundigen/ specialisten op het moment dat de geboden ondersteuning op school niet (meer) toereikend voor een leerling is. Door middel van (multidisciplinair) overleg komen we tot een aanpassing en/of een passend (onderwijs-) aanbod.
Onderwijscollectief, samenwerkingsverband PO/VO Op iedere basisschool zijn er leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften. Om leerlingen zo veel mogelijk in de eigen groep op de eigen school te begeleiden en te ondersteunen wordt met andere scholen en met externe deskundigen in de regio samengewerkt. Binnen het samenwerkingsverband werken de scholen samen aan goed onderwijs voor alle leerlingen in de regio. De begeleider passend onderwijs is een gespecialiseerde medewerker van het samenwerkingsverband en kan advies geven en ondersteuning bieden aan de leerkracht en kwaliteitscoordinator.
Regionaal Overleg Kwaliteit (ROK 13 en ROK west) Het ROK omvat een aantal scholen binnen een wijk/gemeente die samen het onderwijs organiseren voor de kinderen uit deze wijk/gemeente. ROK 13 zijn de samenwerkende S(B)O scholen in de regio Voorne Putten/Rozenburg die vallen onder het samenwerkingsverband. SBO De Windroos valt ook onder ROK West. Dit Rok bestaat uit de scholen gelegen in Hellevoetsluis West; de Wateringe, t Schrijverke, de Montessori, de Hendrik Boogaard en SBO de Windroos.
Kindcentrum De Samenstroom. In de Samenstroom bouwen we samen met 2 andere scholen, een Medische behandelsetting voor het jonge kind en het kinderdagverblijf/BSO aan een omgeving waarin alle kinderen kunnen ontwikkelen en spelen. De deelnemende partners in de Samenstroom werken intensief samen. Iedere partner is en voelt zich verantwoordelijk voor welbevinden en ontwikkeling van elk kind op de Samenstroom. Kwaliteiten, expertise en kennis worden door de verschillende partners met elkaar gedeeld om dat te bereiken.
Centrum Jeugd en Gezin Het Centrum voor Jeugd en Gezin (CJG) is de plek waar ouders, verzorgers, kinderen en jongeren terechtkunnen met vragen over gezondheid, opvoeden, opgroeien en verzorging. Vanaf de geboorte tot de 18e verjaardag, wordt op verschillende momenten gekeken of kinderen zich goed ontwikkelen. Ieder kind dat op SBO De Windroos komt, wordt samen met zijn/ haar ouders altijd uitgenodigd voor een plaatsingsonderzoek bij het CJG. De kinderen in groep 7 worden ook samen met hun ouders uitgenodigd voor een onderzoek.

Van welk samenwerkingsverband is de school onderdeel?
- Onderwijscollectief, samenwerkingsverband voor PO/VO
Hoe vaak werkt deze school samen met externe partners?

Niet Soms Regelmatig Vaak
Voor - en vroegschoolse educatie
Medische zorg
Jeugdhulp
Arbeidsgerelateerde organisaties
Onderwijs (gerelateerde) instellingen
Met welke samenwerkingspartners werkt de school samen?

Voor- en vroegschoolse educatie
- Medisch Kinderdag Verblijf (Horizon en BeO groep)
- Peuterspeelzaal (Kinderkoepel )
Medische zorg
- Ziekenhuis (EMC Rotterdam)
- Kinderziekenhuis (EMC Sophia)
- Revalidatiecentrum (Rijndam)
- Auditief Centrum (Koninklijke Aurisgroep)
- Expertisecentrum voor blinden en slechtzienden (Koninklijke Visio)
- Anders namelijk: (FysioFit)
- Anders namelijk: (Logopedie praktijk SvG)
- Anders namelijk: (Kinderoefentherapeut)
Zorg voor jeugd
- Instelling voor Jeugdzorg (Jeugdbescherming)
- Instelling voor Jeugd GGZ (Youz, M4Care)
- Instelling voor Verstandelijk Gehandicaptenzorg (Pameijer)
- Dagbehandeling voor het Jonge Kind (City Kids)
- Centrum voor Jeugd en Gezin (CJG )
- Stichting MEE (Stichting MEE ZH)
- Veilig Thuis (advies- en meldpunt huiselijk geweld en kindermishandeling) (Veilig Thuis)
- Anders namelijk: (Jeugdbescherming William Schrikker)
- Anders namelijk: (Wijkteams regio Voorne Putten)
- Anders namelijk: (Dyslexie behandeling)
Onderwijs (gerelateerde) instellingen
- BaO (Alle basisscholen VPR)
- SBO (SBO Werkverband ZHZ)
- VO (Alle VO scholen VPR)
- VSO (VSO Maarland)
- MBO (Albeda en Zadkine)
- Steunpunt Autisme (Steunpunt Autisme)
- Onderzoeksinstelling (NRO)
- Opleidingsinstituut (HRO, In-Holland, Thomas More)
- Anders namelijk: (ROK 13)
- Anders namelijk: (Pameijer Naschoolse Dagopvang)
- Anders namelijk: (Kinderkoepel voor- en naschoolse opvang)

Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag

	Niet	Soms	Regelmatig	Vaak
Voor - en vroegschoolse educatie
Medische zorg
Jeugdhulp
Arbeidsgerelateerde organisaties
Onderwijs (gerelateerde) instellingen