Broederschool (Heerlen) | Scholen op de kaart

In het kort

Toelichting van de school

Welkom op de pagina over de Broederschool in Heerlen.

U vindt hier informatie over:

Algemeen, bijv. de organisatie van het onderwijs.
Resultaten, bijv. de eindtoets van groep 8.
Waardering, bijv. het inspectierapport en tevredenheidsonderzoeken.
Beleid, bijv. kwaliteitszorg en het schoolondersteuningsprofiel.
Bedrijfsvoering, bijv. personeelsbeleid.

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?

Missie
Onderwijs op maat voor alle kinderen van de Molenberg en omstreken, waarbij motivatie centraal staat.
Visie
We bieden goed kwalitatief onderwijs, waarbij het kind centraal staat. Wij bieden een veilige en gestructureerde basis waarin van en met elkaar geleerd wordt in een uitdagende omgeving. Wij staan voor verbroedering en zien verbondenheid als grote kans om te leren. Broederschap staat voor investeren in de relatie met elkaar, meesterschap geeft een gevoel van competentie en autonomie zorgt voor blijdschap.
Kernwaarden:
- Broederschap: wij bieden duidelijkheid, dat komt het gevoel van veiligheid ten goede. Broederschap staat voor investeren in de relatie, dat leidt tot wederzijds begrip en een respectvolle dialoog met elkaar.
- Meesterschap: we begeleiden leerlingen zodat ze zelfstandig en actief kunnen leren. We leren leerlingen hoe ze zelf problemen kunnen oplossen. We laten talenten ontplooien. Meesterschap geeft een gevoel van competentie.
- Blijdschap: wij geloven dat leren gelukkig maakt. Wij hechten veel belang om samen de overwinningen te vieren en plezier te beleven. Autonomie zorgt voor blijdschap.
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

Huisvestiging
De Broederschool is gevestigd in een historisch gebouw uit 1921 ontworpen door architect F. Peutz. Het gebouw is sinds 1922 ingebruik onder de naam Onze Lieve Vrouwe school. In 1931 is het gebouw uitgebreid met een extra vleugel die in gebruik werd genomen als Onze Lieve Vrouwe School 2. De lessen werden gegeven door broeders uit de congregatie van de Broeders van de Onbevlekte Ontvangenis te Maastricht. Hierdoor kreeg de school in de volksmond de naam: De Broederschool. In 1971 werd dit ook de officiële naam van de school. In 2015 heeft er een renovatie plaatsgevonden en vormen we samen met de Peuterspeelzaal, de Vrije School Heerlen en het Broederhuis, een Brede Maatschappelijke Voorziening. Het verbouwde schoolgebouw beschikt over 9 lokalen. De extra ruimtes zijn ingericht als leerpleinen en worden functioneel ingezet bij het Onderwijs Anders Organiseren.
Het schooljaar 2022-2023 start de Broederschool met 10 groepen en Peuterspeelzaal 't Meuleke heeft twee lokalen in gebruik. Vanwege groei van leerlingen is er sinds mei 2022 een noodlocatie: 't Paviljoen, hier is unit 2 gehuisvest. Hier zijn 3 lokalen voor de leerlingen van de groepen 4 en 5, werkplekken op de gang. Deze locatie is op 200 meter vanaf het hoofdgebouw gelegen aan de Oliemolenstraat 60.
Op 25 augustus 1921 is het 100 jaar geleden dat er gestart is met de bouw van de Broederschool. In 2022 bestaat de school 100 jaar en hier is uitgebreid bij stilgestaan.
Richting van de school
De Broederschool is een Katholieke school en is gelegen binnen parochie Verschijning van de Onbevlekte Maagd/ Pius X, te Molenberg. Onze school staat open voor kinderen van een ander geloof, omdat wij werken vanuit een levensbeschouwelijke benadering. Zowel de leerlingen als de leerkrachten krijgen op onze school de gelegenheid hun talenten optimaal te ontwikkelen. Er is oog voor vragen en beperkingen van mensen. We vinden het belangrijk dat elk kind, ongeacht geloof, levensovertuiging, culturele achtergrond of afkomst op onze school onderwijs kan krijgen. Onze katholiciteit zien wij in de eerste plaats in het delen van en het opvoeden met christelijke waarden, zoals naastenliefde, respect, gastvrijheid, tolerantie, solidariteit en openheid. Dit is ons fundament, waarop wij met elkaar, met leerlingen en ouders omgaan. Op school worden de vieringen voor Kerstmis en Pasen voorbereid en uitgevoerd. De kinderen doen de Eerste Heilige Communie in groep 3 of 4. Er is één keer per twee jaar een communieviering. Ouders, in samenwerking met medewerkers van de parochie, bereiden de kinderen hierop voor. De school speelt in op het thema van de Eerste Heilige Communie en is zijdelings betrokken bij de verdere organisatie. Het voorbereiden op- en toedienen van het Heilige Vormsel vindt plaats in groep 8. Ouders ontvangen verdere informatie omtrent het Heilige Vormsel en de Eerste Heilige Communie via de parochie en school onderhoudt structureel de contacten met hen.
Euregioschool
De Broederschool is een gecertificeerde Euregioschool. Euregioschool staat voor een aanpak die de samenwerking met een partnerschool in het buurland systematisch probeert te integreren in het taalonderwijs. Door het buurtaalonderwijs te combineren met een uitwisseling krijgt het buurtaalleren voor de leerlingen een dimensie die in het traditionele taalonderwijs vaak ontbreekt: levensechte communicatie, samenwerken en leren over elkaars cultuur. Alle leerlingen van groep 6 t/m 8 krijgen 1 keer per week het vak Duits. De school heeft een partnerschool Am Höfling uit Aachen. Groep 6 of 7 heeft twee keer per jaar een uitwisseling: 1 keer in Nederland en 1 keer in Duitsland. Daarbij is het wel van belang, dat de leerling beschikt over een paspoort of identiteitskaart.
Cluster Heerlen 1
Basisschool De Broederschool is onderdeel van Cluster Heerlen 1. Samen met BS De Horizon, Eikenderveld, De Schakel, St. Paulus, De Windwijzer, St. Franciscus en De Wegwijzer wordt er gekeken naar de voordelen en de kansen van samenwerking. Driewekelijks vindt er overleg plaats tussen de directies van de scholen met als doel om te kijken welke zaken in gezamenlijkheid opgepakt kunnen worden zonder de “kleur van de school” uit het oog te verliezen. In eerste instantie ligt de focus binnen ons cluster op: inzet personeel, Onderwijsontwikkeling en (subsidie)trajecten.
Vanaf schooljaar 2021-2022 werken we aan 4 clusterambities (goed onderwijs voor het jonge kind, goed onderwijs voor het meer- en hoogbegaafde kind, goede kwaliteitszorg en afstemming van kansengelijkheid).
Opleidingsschool
De Broederschool is opleidingsschool. Dit betekent, dat wij studenten van de Nieuwste Pabo en van Fontys Hogeschool Pedagogiek, begeleiden in hun ontwikkeling. Ook stagiaires van het Vista collega, opleiding onderwijsassistenten kunnen bij ons werkplek-leren. Het komt dan ook regelmatig voor, dat een stagiaire aanwezig is in de klas. Zij voeren activiteiten uit onder begeleiding en verantwoordelijkheid van de mentor (groepsleerkracht).
Gezonde school
Als school kiezen wij duidelijk voor bepaalde principes om bij te dragen aan de gezondheid van kinderen. Dit betekent in de praktijk dat we het vignet 'Welbevinden' dragen, een vignet voor scholen die sterke sociaal-emotionele ontwikkelingskansen bieden aan kinderen. Daarnaast hebben wij het vignet 'Seksualiteit en Relaties'. Voor de groepen 1 t/m 8 bieden we een aanbod m.b.v. de methode Kriebels in de buik omdat we leerlingen met een realistisch en gezond beeld rondom dit onderwerp van school willen laten gaan.
Ook voeren wij een 'waterbeleid', waardoor we in school enkel water drinken om de hoeveelheid suikers te verminderen die kinderen dagelijks binnenkrijgen. Naast dit alles staat sport en spel hoog in het vaandel. We bieden gymlessen aan gegeven door een ervaren vakdocent Bewegingsonderwijs, er is een uitgebreid naschools aanbod rondom verschillende sporten en kinderen kunnen deelnemen aan schoolzwemmen. Ook 'Pauzesport' (bewegingsactiviteiten gegeven door professionals) hoort bij dit aanbod.

Kenmerken van de school

Broederschap
Meesterschap
Blijdschap

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Toelichting van de school

Als u informatie wenst over onze school, dan gaat de directie van de school graag met u in gesprek. Als u besluit om uw zoon/dochter aan te melden, dan is de directeur, adjunct-directeur of interne begeleider beschikbaar voor het verwerken van de aanmelding. Voor de intake kunnen ouders telefonisch/ via mail of mondeling een afspraak maken.
Aanmelding leidt niet automatisch tot inschrijving. Er wordt vooraf door ons altijd informatie over het kind ingewonnen bij de peuteropvabg of de school van herkomst. Dit doen wij om ervoor te zorgen, dat kinderen de zorg krijgen die ze nodig hebben. Onze zorgcommissie (interne begeleiders en directie) overlegt intern of onze school de benodigde zorg en/of expertise kan bieden. Dit wordt vervolgens beargumenteerd en aan de ouders medegedeeld. Is binnen de school de expertise voor de benodigde zorg niet of in onvoldoende mate aanwezig, dan kan de school niet overgaan tot plaatsing van de betreffende leerling. Het schoolondersteuningsprofiel is hierbij het uitgangspunt. Samen met de ouders gaan wij op zoek naar een school die deze zorg wel kan bieden, waarbij we in eerste instantie kijken naar een school binnen het Cluster Heerlen 1. Als onze school de zorg voor het kind wel kan bieden, dan wordt de nieuwe leerling bij ons ingeschreven. De aannamecriteria van onze school zien er als volgt uit:
Alhoewel onze school een katholieke school is, worden leerlingen van elke geloofsovertuiging tot onze school toegelaten, mits de katholieke grondslag van onze school gerespecteerd wordt.
Onze school staat in beginsel open voor alle kinderen, ook voor kinderen met een beperking. Indien er beslist moet worden over de toelating, houden we er uiteraard rekening mee of we de juiste ondersteuning en specifieke begeleiding kunnen bieden die voor de ontwikkeling van het kind noodzakelijk is. Indien er besloten wordt tot toelating zal er op basis van een plan van aanpak, dat met de ouders is samengesteld, gehandeld worden. De evaluatie en de voortgangsprocedure worden van jaar tot jaar bekeken.
De ouders zijn bekend met de regels van de school en verklaren deze te onderschrijven.
Aanvullende regels voor de start van 4-jarige leerlingen:
De leerling kan starten op de dag dat de leerling 4 jaar is.
De leerling is zindelijk.
De leerling kan starten als er vooraf een warme overdracht heeft plaatsgevonden met de vroegschool/kinderdagverblijf.
De wet biedt de kinderen de gelegenheid om een aantal kennismakingsmomenten te laten meedraaien. Bij ons op school bestaat de mogelijkheid om te kiezen voor 10 dagdelen, voorafgaand aan de vierde verjaardag. Wij overleggen dit met de ouders. Vier weken voor het einde van het schooljaar starten geen nieuwe kleuterleerlingen meer op onze school. Wij vinden deze periode namelijk niet meer geschikt om goed te kunnen starten. Deze leerlingen kunnen in het nieuwe schooljaar instromen. Oudere leerlingen worden zo snel als mogelijk geplaatst in de groep waar ze thuis horen. Dit kan ook in de loop van het schooljaar plaatsvinden. Echter altijd pas nadat het informatie-inwinningstraject is doorlopen.
Meer informatie vindt u op de website van schoolbestuur Innovo: https://www.innovo.nl/regels-voor-toelating.html

Weergave aantal leerlingen

2022-2023 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 189
Landelijk gemiddelde: 215

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Bij schooltijden en opvang wordt getoond hoe de school de schooldag inricht. Zichtbaar is welk rooster de school hanteert en welke vrije dagen en vakanties er zijn. Daarnaast is te zien of er voor- of naschoolse opvang is georganiseerd en zo ja, hoe en waar dat geregeld is.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- In samenwerking met Kinderopvang Humanitas
Tussenschoolse opvang
- Door leerkracht/team
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met Kinderopvang Humanitas
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

Buiten het schoolgebouw

Tussenschoolse opvang

In en buiten het schoolgebouw

Opvang na schooltijd

Buiten het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Ja

Tussenschoolse opvang

Nee

Opvang na schooltijd

Ja
Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

Van Tot en met
Herfstvakantie 22-10-2022 30-10-2022
Kerstvakantie 24-12-2022 08-01-2023
Voorjaarsvakantie 18-02-2023 26-02-2023
Meivakantie 29-04-2023 07-05-2023
Zomervakantie 15-07-2023 27-08-2023
Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja

Toelichting

Buitenschoolse opvang bestaat uit voorschoolse opvang, naschoolse opvang, opvang op vrije school(mid)dagen, dan wel opvang tijdens schoolvakanties of een combinatie hiervan. Wij voeren regelmatig overleg met onze BSO-instellingen, te weten Stichting Kinderopvang Humanitas. Hierbij komen verbeterpunten naar voren die aangepakt worden. Ook wordt onderzoek verricht naar de tevredenheid onder ouders over de BSO-instelling en de organisatie. Speciale aandacht wordt besteed aan de BSO-kinderen die extra zorg nodig hebben. Verder denken wij met onze BSO-instelling na over de vervolgontwikkeling richting de dagarrangementen en over combinaties die mogelijk zijn met bijvoorbeeld sportorganisaties of instellingen die muzikale vorming aanbieden. Voor meer informatie kunt u terecht hun website: http://www.kinderopvanghumanitas.nl/bsowizzkidts
Voor meer informatie verwijzen wij naar de website van schoolbestuur Innovo: https://www.innovo.nl/buitenschoolse-opvang-bso.html
Wie is op welke momenten bereikbaar?

Dagen Tijden
Personeelsleden Werkdagen Buiten lestijd

Toelichting van de school

Managementteam:
- Directeur: Susanne Kikken (structureel op ma en vr en op wisselende momenten op andere dagen)*
- Intern begeleider: Jill America (ma-di-do-vrij)
- Intern begeleider: Nicole Slangen (ma-di)
- Management ondersteuner: Kelly Wiertz (ma-di-wo-do)
* Op di-wo-do werkzaam op BS de Wegwijzer Heerlen
Onderwijzend personeel:
- Groep 1-2a: Stefani Schrijver-Ramljak (ma-di-wo-do-vrij
- Groep 1-2b: Yade Kalsbeek (ma-di-wo-do-vr)
- Groep 1c vanaf februari: Yana Middelhoven (LIO- stagiaire)
- Groep 3: Gemma Buchleitner (ma-di-wo-do-vr)
- Groep 4: Xen Debets (ma-di-wo-do-vr)
- Schakelklas: Chantal Habets (ma*-di*-wo-do*) *ochtend en Nicole Slangen (vr)
- Groep 5: Anke Brouwers (ma-di-wo-do-vr)
- Groep 6: Christine de Graaf (ma-di-wo-do-vr)
- Groep 6 instructie groep: Silvia Silvius (ma*-di*-wo**-do*-vrij*) *ochtend **om de week
- Groep 7: Wendy Huijnen (ma-di-wo-do-) en Tim Daniëls/ Sanne de Heer (vr)
- Groep 8: Sanne de Heer (ma-di-wo-do) en Sanne de Heer/ Tim Daniëls (vr)

Onderwijsondersteunend personeel:
- Onderwijsondersteuners unit 1: Nicole Arets (ma-di-wo-vr)
- Onderwijsondersteuners unit 2: Jamila Amarir (ma-di-wo-do)
- Onderwijsondersteuner unit 3: Tim Daniëls (ma-di-wo-vr)
- Onderwijsondersteuner unit 1 en unit 3: Kim Beckers (ma-do-vr)
- Administratie: Annemie Block (ma)
- Conciërge: John Snackers (wo)
- Huishoudelijke ondersteuner: Ria van Vlimmeren (vrijwilliger).

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	22-10-2022	30-10-2022
Kerstvakantie	24-12-2022	08-01-2023
Voorjaarsvakantie	18-02-2023	26-02-2023
Meivakantie	29-04-2023	07-05-2023
Zomervakantie	15-07-2023	27-08-2023

	Dagen	Tijden
Personeelsleden	Werkdagen	Buiten lestijd

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

De taak waar de school voor staat, kan nooit een taak van leerkrachten alleen zijn. Wij vinden het belangrijk, dat ouders betrokken zijn bij het leer-en vormingsproces van hun kind. Deze betrokkenheid wordt gestimuleerd door ouders uit te nodigen bij diverse schoolactiviteiten. Hierbij kan gedacht worden aan de spelinloop, de schoolinloop, maar ook aan het mee organiseren van activiteiten. Een andere vorm van betrokkenheid van ouders is het participeren in de Medezeggenschapsraad of Oudervereniging en hierdoor meedenken en –beslissen over het onderwijs op onze school. We proberen daarbij voortdurend om het broederschap tussen de ouders onderling, tussen de ouders en de leerlingen en tussen de ouders en de leerkrachten te versterken door te investeren in een goede relatie.
Op welke manier informeert deze school de ouders?
Ouders worden geïnformeerd door middel van de schoolgids, 't Broedertje, ISY en onze schoolkalender. De schoolkalender ontvangen alle ouders op papier. De andere documenten worden op onze website geplaatst. Daarnaast wordt ISY en Facebook gebruikt om ouders/verzorgers aanvullende informatie te geven. Leerkrachten plaatsen hier regelmatig informatie over de groepen op.

Startactiviteit
Aan het begin van het schooljaar organiseert de school een activiteit voor ouders en kinderen, waarbij elkaar samen ontmoeten centraal staat. Voorafgaand aan deze activiteit ontvangen alle ouders informatie. Tijdens deze activiteit kunnen ouders kennismaken met andere ouders, de leerkrachten en kunnen zij hun vragen stellen.

Schoolinloop
Elke maand wordt er een inloopweek voor de groepen 1 t/m 8 georganiseerd. Alle ouders/verzorgers zijn dan welkom om samen met hun kind een kijkje te nemen in de klas. Het doel van deze activiteit is: “Samen met uw kind kijken naar de lesstof en de bezigheden in de klas”. Alle leerlingen van groep 1 t/m 8 nemen de rol van gastheer en gastdame op zich. De specifieke data worden vermeld op de schoolkalender.
Oudergesprekken
Tijdens dit individuele contactmoment in november en maart staat de ontwikkeling van het kind centraal. Bij de kinderen uit groep 1 en 2 wordt de ontwikkeling van het kind besproken aan de hand van de Viseon (gedragsvragenlijst) en observaties uit de groep. In de groepen 3 t/m 8 gebeurt dit naar aanleiding van de methodegebonden resultaten, de Cito-gegevens, de Viseon (gedragsvragenlijst) en observaties uit de groep. De schriftelijke rapportage (het rapport) wordt aan dit gesprek gekoppeld.
Trotsmappen/ Rapporten
In de groepen 1 en 2 krijgen de kinderen een portfolio. De trotsmap is een groeidocument waarin staat wat de leerlingen al beheersen. Tevens zitten er werkjes van de kinderen in. In de groepen 3 t/m 8 krijgen de kinderen twee keer per jaar een schriftelijke rapportage (cijfer-letterrapport). Tevens verstrekken wij de Cito-resultaten. Tevens verstrekken wij de Cito-resultaten. Bij het eerste rapport ontvangen de ouders een uitnodiging via Isy voor een oudergesprek. Bij het tweede rapport ontvangen ze een uitnodiging van de leerkracht of ze krijgen de mogelijkheid geboden om zelf een gesprek aan te vragen. Wanneer een kind onze school verlaat, vult de leerkracht het bao-bao formulier in. De leerkracht beheert het dossier van zijn leerlingen en spreekt dit op het einde van het schooljaar door met de volgende leerkracht. In het leerlingdossier wordt ook verslaglegging gedaan over gesprekken met ouders en eventuele afspraken met derden. Gegevens worden in een geautomatiseerd leerlingvolgsysteem bewaard. Dit systeem, ParnasSys genaamd, wordt voor alle leerlinggegevens ingezet.
Voor meer informatie verwijzen wij naar de website van schoolbestuur Innovo: https://www.innovo.nl/informatievoorzieningen-gescheiden-ouders.html
Afspraken met ouders over het brengen/halen van de kinderen.
In het kader van het bevorderen van de zelfstandigheid en de effectieve leertijd hebben wij op school enkele afspraken gemaakt. Wij willen graag, dat alle ouders hiervan op de hoogte zijn. Langs deze weg geven wij een korte opsomming van de bestaande afspraken:
- Leerlingen betreden ’s ochtends het gebouw vanaf de voorzijde. Een gezamenlijke ingang bevordert de ontmoeting tussen ouders en leerkrachten en zorgt voor broederschap. Wij verzoeken u om auto’s in de parkeervakken te parkeren. Vanaf 08.20 uur is een teamlid aanwezig op de speelplaats. Op het moment dat de leerlingen het schoolgebouw betreden (8.20 uur) start de verantwoordelijkheid van school.
- De leerlingen van unit 1 gaan naar binnen via de deur in het midden van het gebouw.
- De leerlingen van unit 2 verzamelen 's morgens op het schoolplein en vertrekken om 8.25u gezamenlijk met de leerkrachten naar de noodlocatie 't Paviljoen.
- Unit 3 gebruikt de ingang aan de Kerkraderweg.
- Om 8.30 uur moeten alle leerlingen op hun plaats zitten, zodat de lessen kunnen beginnen. Wij hanteren daarbij de slogan: “binnen = beginnen”.
- Alle leerlingen gaan zelfstandig naar binnen via hun eigen ingang. Wij verzoeken u om op de speelplaats afscheid te nemen
- Alle leerlingen moeten leren om hun eigen jas en tas op te hangen op hun eigen kapstok en worden hierbij ondersteund door de medewerkers.
- Wij adviseren ouders om hun kinderen zelf de spullen te laten dragen. Hierdoor worden de kinderen verantwoordelijk voor hun eigen school- of gymtas.
Om 14.30 uur is de school uit. Dan gelden de volgende afspraken:
- Ouders van unit 1 wachten op het benedenplein bij de Holleweg aan de linkerkant, zodat de groepen 4 en 5 langs kunnen lopen. Deze kinderen verlaten het plein via de poort aan de Holleweg.
- Unit 2 komt teruggelopen met de leerkrachten via de Holleweg en verlaten het plein via de Kerkraderweg.
- Ouders van unit 2 en 3 wachten buiten de poort aan de Kerkraderweg.
- Het is niet de bedoeling, dat ouders/verzorgers binnen in de hal wachten. Verder vinden wij een uitlooptijd van 10 minuten normaal. De lessen eindigen om 14.30 uur en dan moeten de kinderen nog hun spullen opruimen en hun jassen aantrekken. Tevens kunnen in dit tijdsbestek de kortdurende conflictgesprekjes met leerlingen plaatsvinden. Het streven is om deze gesprekjes niet later dan 14.45 uur te laten duren. Wij verzoeken ouders/verzorgers om niet eerder dan dit tijdstip naar binnen te komen.
- Indien kinderen langer dan 10 minuten nodig hebben om de school te verlaten, is er iets anders aan de hand. Oorzaken kunnen zijn: weekhulp of nablijven als gevolg van een ernstig conflict (slaan/schoppen of ernstige discriminatie). Hier worden de ouders over geïnformeerd.
- Broertjes, zusjes en vriendjes wachten ook op de speelplaats. In verband met de tegengestelde looprichting en de drukte bij de kapstok lopen zij niet naar de klas van hun broertje/zusje of vriendje.
Algemene afspraken m.b.t. het betreden van het schoolplein:
- Huisdieren mogen niet op de speelplaats. Verder vragen wij u om uw huisdier in de buurt van de school in de gaten te houden. Kinderen houden vanwege hun enthousiasme bij het verlaten van het schoolplein vaak geen rekening met angstige dieren. Vervelend als er iets gebeurt.
- Fietsen, steps en andere vervoersmiddelen zijn op de speelplaats in het kader van veiligheid ook niet toegestaan. Lopen met de fiets aan de hand natuurlijk wel.
- Het is niet toegestaan om te roken op het schoolplein. Wij verzoeken u daarbij om ook niet bij de schoolpoort te roken, zodat de leerlingen via een rookvrije route de school kunnen verlaten.
Bovenstaande afspraken werken, als iedereen wil meewerken. Ouderbetrokkenheid is er samen voor zorgen dat de kinderen veilig zijn en groeien in hun zelfstandigheid.
Onacceptabel gedrag van ouders/verzorgers.
Het omgaan met ongewenst of agressief gedrag van ouders behoort tot de verantwoordelijkheid van de directie. Het gedrag van de ouders kan een reactie zijn op de aanpak van het gedrag van hun kind, omdat de vertrouwensrelatie tussen ouder en school is verstoord, omdat de ouders niet akkoord gaan met een maatregel van de school of als reactie op het gedrag van andere kinderen naar hun eigen kind. In het omgaan met ernstig ongewenst of agressief gedrag van ouders is het noodzakelijk om de grenzen van wat al dan niet acceptabel is duidelijk te trekken. Voorbeelden van duidelijk ongewenst gedrag: Handtastelijkheden jegens leerlingen, leerkrachten en andere ouders; dreigen met fysiek geweld; verbaal geweld; ongepast aanspreken van andere kinderen waarbij de relatie ‘groot tegenover klein’ is ingezet; schelden/vloeken; zonder afspraak aanspreken van leerkrachten in het bijzijn van andere ouders of leerlingen waar sprake is van een bijzondere negatieve gesprekslading; verkeerd gebruik van Facebook, Twitter en andere sociale media. Een schoolverbod houdt in dat de ouders niet zonder toestemming van de directie op het terrein van de school komen. Noodzakelijk bij het handhaven van gedragsregels is: een goede registratie van de voorvallen; contact met de wijkagent; melding doen bij de leerplichtambtenaar en de rijksinspectie informeren.
Als wij samen volgens bovenstaande afspraken te werk gaan creëren wij een veilige school voor onze leerlingen. Er kan dan optimaal gebruik worden gemaakt van de beschikbare onderwijstijd. Bovenstaande afspraken werken, als iedereen wil meewerken. Ouderbetrokkenheid is er samen voor zorgen dat de kinderen veilig zijn en groeien in hun zelfstandigheid. Onze kernwaarden Broederschap, Meesterschap en Blijdschap, kunnen we alleen samen volbrengen.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Ouderraad
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

In de Wet op het primair onderwijs is bepaald dat elk schoolbestuur een klachtenregeling moet hebben. Dit is bepaald in de zogenaamde 'Kwaliteitswet'. Deze klachtenregeling is bedoeld voor ouders, leerlingen, personeel en andere belanghebbenden, die een klacht hebben “over gedragingen en beslissingen dan wel het nalaten van gedragingen en het niet nemen van beslissingen” van het bestuur of een persoon, die deel uitmaakt van de schoolgemeenschap.
Voor alle klachten?
De klachtenregeling is alleen van toepassing als u met uw klacht niet ergens anders terecht kunt. Het lukt over het algemeen goed om klachten over de dagelijkse gang van zaken in school op te lossen in onderling overleg tussen ouder en leerkracht. Indien het nodig is/ wenselijk is zal de schoolleiding aansluiten bij het gesprek om tot een oplossing te komen. Indien het niet lukt, gelet op de aard van de klacht of als de afhandeling niet naar tevredenheid is verlopen, kunt u een beroep doen op de klachtenregeling. U kunt hiervoor contact opnemen met de contactpersoon binnen school.
De contactpersoon is de ‘wegwijzer’ binnen school bij een klacht. De contactpersoon bekijkt samen met u waar u uw klacht het beste kunt neerleggen. De contactpersoon is er niet om uw klacht inhoudelijk op te lossen. Op elke school binnen onze stichting zijn twee contactpersonen aangesteld, een ouder en een leerkracht. Dit betekent echter niet dat een ouder met een klacht naar de oudercontactpersoon moet gaan en een leerkracht met een klacht naar de leerkrachtcontactpersoon. De klager is hier vrij in.
De leerkrachtcontactpersoon voor onze school is: mevr. Nicole Slangen (e-mail: nicole.slangen@innovo.nl)
De oudercontactpersoon voor onze school is: mevrouw Claudia Bierman
Indien het noodzakelijk is kunt u gebruik maken van de klachtenregeling binnen INNOVO. Zie hiervoor https://www.innovo.nl/klachten-en-klachtenprocedure.html
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

Medezeggenschap

Medezeggenschap in het onderwijs is geregeld via de Medezeggenschapsraad. De Medezeggenschapsraad heeft overlegrecht, informatierecht, instemmings- en adviesrecht. Het instemmingsrecht heeft veelal betrekking op zaken die het personeel betreffen, het adviesrecht gaat meer over zaken die de organisatie aangaan. De Medezeggenschapsraad van De Broederschool is gedurende schooljaar 2022-2023 als volgt samengesteld:

- Mevr. Jamila Amarir (secretaris, personeelsgeleding)
- Mevr. Sanne de Heer (lid)

- Mevr. Anouk Konings (voorzitter, oudergeleding)

- Mevr. Claudia Bierman (oudergeleding)

Op onze website (www.broederschool.nl) staan de documenten van de Medezeggenschapsraad.

Voor meer informatie verwijzen wij naar de website van schoolbestuur https://www.innovo.nl/medezeggenschap.html

GMR

Gemeenschappelijke medezeggenschapsraad (GMR) Behoren er twee of meer scholen tot een bevoegd gezag, dan zal het voor komen, dat er besluiten genomen worden die voor al die scholen gelden. Een bestuur dient dan een Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad in te richten. INNOVO heeft dus ook een gemeenschappelijke medezeggenschapsraad (GMR).

https://www.innovo.nl/medezeggenschap.html

Oudervereniging

Ouders van de oudervereniging ontwerpen en ondersteunen bij allerlei activiteiten op onze school. Zij hebben als doel om een klimaat te creëren op school, waarbij de kinderen zich thuis voelen en zich optimaal kunnen ontwikkelen. Zij proberen dit te bereiken, door de leerkrachten hun mening te geven, op praktische wijze te ondersteunen en door te fungeren als klankbord voor alle ouders op school. De oudervereniging organiseert samen met hulpouders diverse activiteiten, dit gebeurt in samenspraak met de medewerkers van de school. De oudervereniging vraagt contributie aan de ouders. Ouders die deze contributie betaald hebben zijn lid van de oudervereniging. Jaarlijks wordt voor hen een algemene ledenvergadering georganiseerd.

Het ouderpanel

Regelmatig worden ouders uitgenodigd om deel te nemen aan het ouderpanel. Samen met de directeur wordt hier van gedachten gewisseld over onderwerpen die van belang zijn op school, zoals een pijler uit het schooljaarplan of actuele onderwerpen.

Afspraken over Kernwaardengerichtonderwijs

Bij het intakegesprek worden ouders geïnformeerd over het Kernwaardengerichtonderwijs. Zij ontvangen tevens de regels en geven hun akkoord voor ons beleid. Deze informatie wordt ook gedeeld met de leerlingen en jaarlijks in de klas herhaald bij de start van het nieuwe schooljaar.

Afspraken tussen leerkracht en de ouders

Tijdens het startgesprek maken ouders, leerling en leerkracht gezamenlijk afspraken. Als een leerkracht zich niet aan deze afspraken houdt, dan mag de ouder deze leerkracht hierop aanspreken. Ouders die zich niet aan de gemaakte afspraken houden, worden ook door de leerkracht aangesproken. Mocht een van beide partijen zich herhaaldelijk niet aan de afspraken houden, dan mag de andere partij dit melden bij de directie. Zij luisteren naar het verhaal en nemen vervolgens eventuele maatregelen.
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
Deze school heeft geen vrijwillige bijdrage

Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Nee

Extra informatie over ouderbijdrage

In Nederland ontvangen scholen rijksbekostiging om onderwijs te verzorgen en met die middelen moeten scholen het in beginsel doen. Natuurlijk biedt meer budget meer mogelijkheden, maar die keuze maakt INNOVO niet als het gaat om ouderbijdragen. Met ingang van 1 augustus 2020 zijn alle vrijwillige ouderbijdragen afgeschaft op alle INNOVO-scholen. Daarbij is per 1 augustus 2021 de nieuwe Wet vrijwillige ouderbijdrage in werking getreden. Elke leerling moet mee kunnen doen aan alle activiteiten die school buiten de gewone lessen om organiseert, ook als ouders de vrijwillige ouderbijdrage niet willen of kunnen betalen. Als de oudervereniging een bijdrage int of een activiteit organiseert, valt dit onder de Wet vrijwillige ouderbijdrage. Voor extra activiteiten zoals een schoolkamp of een schoolreis kan wel een eigen bijdrage in de kosten van deelname worden gevraagd.
Oudervereniging
De Broederschool heeft een oudervereniging. Zij vragen een contributie aan de leden. Vanuit deze contributie wordt het schoolkamp, het schoolreisje en andere buitenschoolse activiteiten georganiseerd. Bij de start van het schooljaar ontvangen alle ouders een brief met een specificatie van de besteding van de contributiegelden. Tevens is er, bij de start van het schooljaar een jaarlijkse ledenvergadering, waarin de hoogte van de contributie wordt vastgesteld.
Voor de oudervereniging van basisschool De Broederschool geldt het volgende:
Het bedrag kan per bank betaald worden: NL68 ABNA 0576 2862 30 t.n.v. Oudervereniging Broederschool o.v.v. naam leerling en groep.
Ouders die over minder financiële middelen beschikken, komen mogelijk in aanmerking voor een tegemoetkoming in de kosten via de sociale dienst of Stichting Leergeld (telefoon 045-5743636). Ouders moeten dit zelf regelen in verband met de privacygevoelige gegevens. Deze aanvraag moet voor 01 oktober worden ingediend. Voor meer informatie kunt u contact opnemen met de oudervereniging van de Broederschool. Zie kalender voor contactgegevens.
De regels en wetgeving rondom de vrijwillige ouderbijdrage zijn gewijzigd. School mag kinderen niet meer uitsluiten van activiteiten als de bijdrage niet is betaald. Iedereen mag meedoen, niemand wordt uitgesloten. De kosten moet school dan dragen. Het is echter wel zo: hoe meer ouders van kinderen geen bijdrage hebben voldaan, hoe minder geld er uitgegeven kan worden aan schoolreisjes, etc. Als school veel moet betalen, gaat dit af van het schoolse budget. Dit willen wij liever voorkomen, omdat het schoolse budget gaat naar schriften, boeken, etc. Daarom hopen we toch dat ouders de ouderbijdrage willen voldoen.
Bericht van de oudervereniging over contributie voor leden
De afgelopen 2 jaar hebben we vanuit de oudervereniging de oudercontributie laten doorlopen. We hebben deze 2 jaar geen reisje kunnen laten doorgaan zoals ouders en kinderen van ons gewend zijn. Om dit te compenseren hebben we besloten dat de ouderbijdrage voor het schooljaar 2022-2023 €17.50 zal zijn voor de groepen 1 t/m 7. Voor groep 8 zijn de kosten 82.50 euro. Dit is inclusief de bijdrage aan het kamp. Het bedrag is opgebouwd uit de volgende bedragen:
- Groep 1-2-3: Sint 7.50 euro + reisje met de bus: 10,- = Totaal : 17.50 euro
- Groep 4-5-6-7 Sint 2.50 euro + reisje met de bus: 15,- = Totaal 17.50 euro
- Groep 8 Sint 2,50 euro + kamp 80,- = Totaal 82.50
  Bovengenoemde ouderbijdrage is eenmalig €17.50.
Uitgebreide informatie over de vrijwillige ouderbijdrage in het primair onderwijs vindt u via de website van onze school of via www.innovo.nl. Ga naar https://www.innovo.nl/vrijwillige-ouderbijdrage.html
Alle kinderen doen mee
Stichting Leergeld Parkstad helpt meer dan 5000 kinderen om zo gewoon mogelijk mee te kunnen doen. Ze doen dit in samenwerking met Jeugdfonds Sport/Cultuur, Jarige Job en Kinderhulp. Meer informatie via deze link de volledige vergoedingsregeling van Stichting Leergeld Parkstad. Ouders dienen zelf de aanvraag te doen (in verband met privacygevoelige gegevens). Deze aanvraag moet voor 01 oktober 2022 worden ingediend. Het Sociaal Buurtteam (partner binnen BMV Molenberg) kan u ondersteunen met deze aanvraag. Voor meer informatie kunt u contact opnemen met het bestuur van de oudervereniging.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Ziekmeldingen kunnen telefonisch worden doorgegeven tussen 08.00 uur en 8.30 uur aan onze administratie.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Verlof moet officieel worden aangevraagd. Via de administratie kunt u een verlofbrief aanvragen zie ook: www.broederschool.nl. Dit formulier moet worden ingevuld en afgegeven worden bij de directie. De directie bepaalt uiteindelijk of het verlof wel/niet wordt toegekend. In het formulier staan ook de landelijke richtlijnen rondom het krijgen van verlof vermeld.
Vrijstelling onderwijsactiviteiten
De leerlingen van onze school nemen deel aan alle voor hen bestemde onderwijsactiviteiten met dien verstande, dat die onderwijsactiviteiten voor leerlingen onderling kunnen verschillen. Het bevoegd gezag kan op verzoek van de ouders een leerling vrijstelling geven met betrekking tot het deelnemen aan bepaalde onderwijsactiviteiten.
Deelname aan godsdienstlessen
Bij de aanname informeert de directie de ouders over de Katholieke identiteit van onze school. Ook leerlingen van andere geloven zijn welkom op onze school. We streven naar deelname van alle leerlingen aan de godsdienstlessen en viering, die op school worden gehouden vanuit de kernwaarden BROEDERSCHAP en BLIJDSCHAP. Het geloof wordt vanuit een algemeen en levensbeschouwelijk kader besproken, waarbij aan de kinderen de gelegenheid wordt geboden om de overeenkomsten van religies te ontdekken en samen feest te vieren. Indien een leerling niet mag vieren, voert deze leerlingen een andere activiteit uit, in de ruimte waar de viering wordt gehouden.
Deelname gymlessen
Deelname aan gymnastieklessen op basis van medische indicatie. In een dergelijk geval geldt eveneens dat de school in plaats van de gymnastiekles een alternatief lesprogramma aanbiedt.
Voor meer informatie verwijzen wij naar Link INNOVO website https://www.innovo.nl/bestrijden-verzuim-en-vroegtijdig-schoolverlaten-buitengewoon-schoolverlof.html
Wat is het toelatingsbeleid?
Wij hanteren een duidelijk toelatingsbeleid dat is afgestemd met partners binnen het samenwerkingsverband.

De ouders melden het kind aan op school. Met het MT (directeur, adjunct-directeur en/of IB-er) vindt er een kennismakingsgesprek plaats.
Tijdens dit gesprek worden alle bijzonderheden besproken.

Mocht het nodig zijn, dan vindt er een 'warme overdracht speciaal' plaats. Dit betekent dat er dan partners worden uitgenodigd om te kijken of we het kind kunnen toelaten op onze school of dat het kind op een andere plaats beter tot zijn/haar recht komt. Zo'n warme overdracht speciaal wordt bijvoorbeeld gedaan in het geval van ernstige taal-/spraakproblemen, ernstige gedragsproblemen, zorgen rondom de intelligentie, etc.

In andere gevallen kan er ook een een warme overdracht plaatsvinden, bijvoorbeeld met de peuterspeelzaal, de logopedie of een andere betrokkene. Dan is het van belang dat school alle informatie rondom de ontwikkeling van het kind in beeld heeft. Het is belangrijk dat er goed gekeken wordt de school het kind de juiste ondersteuning kan bieden. Belangrijk is dat:
- Leerlingen die op onze school starten moeten zindelijk te zijn. Door het personeelstekort in het onderwijs zijn er geen mensen beschikbaar voor zindelijkheidstraining;
- De leerlingenzorg die nodig is, aanwezig is. (zie omschrijving in het SOP (School Ondersteuningsprofiel);
- Ouders gaan akkoord met de afspraken vanuit het kernwaardengerichtonderwijs;
- Ouders akkoord gaan met regels rondom de gezonde school:
De Broederschool is een gezonde school met vignetten aangesloten bij JOGG. We drinken tijdens schooltijd alleen water en eten zoveel mogelijk fruit en gezonde dingen op school. Daarnaast zijn we extra geschoold in Relaties en Seksualiteit en geven zodoende de lessen uit de methode Kriebels in je buik.

https://www.innovo.nl/regels-voor-aanmelding-en-toelating.html
Extra informatie

Website INNOVO:
https://www.innovo.nl/aanvulling-schoolgids.html
Verwijderen en schorsen leerlingen:
https://www.innovo.nl/schorsing-en-verwijdering.html
Verzekeringen:
Door INNOVO zijn de volgende collectieve verzekeringen afgesloten bij Wijshoff & Partners
(http://www.wijshoff-partners.nl/) te Brunssum.
Privacy:
https://www.innovo.nl/schoolverzekering.html

Waar wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
6416	165	87,3%
6415	8	4,2%
6418	6	3,2%
6191	<5
6361	<5
6411	<5
6412	<5
6433	<5
6441	<5

Sociale veiligheid op deze school

Toelichting van de school

Voor het basisonderwijs geldt dat de school een veiligheidsplan moet hebben. In dit plan staat wat de school doet aan fysieke veiligheid (inrichting van het schoolgebouw) en sociale veiligheid (omgaan met bijvoorbeeld agressie en geweld). In een veiligheidsplan staat beschreven wat een school onderneemt om onder andere pesten en andere ongewenste incidenten te voorkomen. Ook staat erin hoe scholen dit controleren. Het veiligheidsplan van De Broederschool wordt jaarlijks geëvalueerd en bijgesteld. Wij streven daarbij telkens naar een veilig schoolklimaat.
De vertrouwenspersoon
Aan INNOVO zijn twee onafhankelijke vertrouwenspersonen verbonden. De vertrouwenspersoon gaat eerst na of door bemiddeling een oplossing bereikt kan worden. Mocht de vertrouwenspersoon tot de conclusie komen dat dit niet wenselijk is, dan gaat deze na of de gebeurtenis aanleiding geeft tot het indienen van een klacht bij de klachtencommissie. De vertrouwenspersoon begeleidt de klager hierbij. De klager bepaalt uiteindelijk zelf of deze een klacht al dan niet indient bij de klachtencommissie. De vertrouwenspersoon verwijst de klager, indien en voor zover noodzakelijk of wenselijk, naar andere instanties gespecialiseerd in opvang en nazorg. De vertrouwenspersoon is verplicht tot geheimhouding. De vertrouwenspersonen zijn niet verbonden aan één van onze scholen.
Naam en adresgegevens:
- Drs. Paul Nijpels Telefoon: 043 - 407 82 82 / 06 – 463 459 16 E-mail: paul.nijpels@home.nl
- Bert van Oosterbosch Telefoon: 045 – 531 29 81 / 06 – 119 270 04 E-mail: bert@bct-bv.nl

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

Op de Broederschool werken we volgens het concept kernwaardengerichtonderwijs. Het team is geschoold t.a.v. de aanpakken. De werkgroep sociaal emotionele ontwikkeling heeft de aanpak vastgelegd in kwaliteitskaarten en het handboek Kernwaardengerichtonderwijs. De werkgroep zorgt samen met de directie voor borging en scholing van nieuwe medewerkers. De kernwaarden: Broederschap- Meesterschap-Blijdschap staan centraal. Zie veiligheidsplan en handboek kernwaardengerichtonderwijs op onze website
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: Enquêtetool van Vensters.

Toelichting van de school
Sociale veiligheid

De Broederschool gaat pro actief te werk t.a.v. pesten, daarom investeren we veel in kernwaardengerichtonderwijs. (zie www.broederschool.nl). Juffrouw Chantal Habets is op onze school de conflictleerkracht. Zij neemt de coördinerende rol in t.a.v. kernwaardengerichtonderwijs en is het aanspreekpunt voor leerlingen, ouders en personeel. Alle kinderen hebben recht op een onbezorgde schooltijd. Deze tijd staat in het teken van ontwikkelen, ontdekken en leren. Leerlingen moeten veilig zijn, zodat ze in staat zijn om te leren en zich te ontwikkelen. Wij willen een sociaal veilige school zijn, waar leerlingen, personeel en ouders zich thuis voelen. Daarom willen wij geen pestgedrag, agressie, geweld, discriminatie of seksuele intimidatie op onze school. Om een veilig klimaat te waarborgen hebben we een vertrouwenspersoon en is er een klachtenregeling.

Acties op school die bijdragen aan het verhogen van de sociale veiligheid zijn:
- Toepassen van 100% regels (fysieke- en verbale agressie is niet toegestaan);
- Effectieve conflicthantering;
- Sociokring;
- OK-thermometer.
- Uniforme gedragsverwachtingen in klassen, gangen, leerpleinen en de speelplaats gebaseerd op onze kernwaarden: Broederschap, Meesterschap en Blijdschap;
- Gebruik van switch protocol en protocol ongewenst gedrag en internet protocol;
- Belonen van goed gedrag door het uitreiken van tokens.
Goed functionerend Knooppunt onder leiding van de Intern Begeleider:
- Samenwerking met ouders;
- Inzet van het sociaal buurtteam;
- Inzet schoolarts
- Samenwerking met externen.
Inzet van de leerlingenraad als signalerende functie:

Tijdens de bijeenkomsten van de leerlingenraad wordt het dashboard van de oké-thermometers besproken en de naleving van de regels m.b.t. het kernwaardengericht onderwijs. Indien nodig worden acties geformuleerd en nagevolgd.

Handle with Care

De Gemeente Heerlen neemt met alle Heerlense scholen deel aan het project Handle with Care. Als de politie vanwege huiselijk geweld bij een gezin thuis is geweest, dan wordt de school hierover geïnformeerd. De werkwijze is simpel. Als de politie aan de deur komt vanwege huiselijk geweld in een gezin met kinderen, dan stuurt het een Handle with Care signaal naar Veilig Thuis, die het op haar beurt weer doorgeeft aan leerplicht. Dit signaal bevat alleen de naam en geboortedatum van het kind en het codewoord Handle with Care. Leerplicht stuurt dit signaal door naar de juiste school zodat de leraar voor het begin van de les weet dat deze leerling extra aandacht en steun kan gebruiken. Voor meer informatie kunt u terecht bij de directie en op de volgende website: www.augeo.nl

Fysieke veiligheid

Het schoolgebouw voldoet aan de huisvestingseisen volgens de Arbowet en het landelijk bouwbesluit van het Ministerie van VROM. In deze Arbowet zijn onder andere eisen gericht op een verantwoorde inrichting van het gebouw, omgang met gevaarlijke stoffen, brandveiligheid en algemene veiligheid opgenomen. Op onze school heeft juffrouw Chantal Habets de rol van veiligheidscoördinator en preventiemedewerker. Zij wordt daarin ondersteund door een preventiemedewerker op bovenschools niveau. Onze speelplaats is in schooljaar 2016-2017 volledig vernieuwd. Onze speeltoestellen voldoen momenteel aan de wettelijke regeling ‘Besluit veiligheid van attractie- en speeltoestellen’. Dat besluit stelt onder andere eisen aan het ontwerp, het fabricageproces en aan onderhoudswerkzaamheden. Op grond van de Arbo-wet:
- voeren wij verzuimbeleid, inclusief verzuimbegeleiding;
- stellen we voldoende bedrijfshulpverleners aan;
- zijn we in het bezit van een goedgekeurde risico-inventarisatie en evaluatie;
- leven we de brandveiligheidsvoorschriften na;
- melden we ongevallen met ernstig letsel direct aan de arbeidsinspectie.
Diverse leerkrachten zijn BHV-geschoold. In het veiligheidsprotocol staat vastgelegd welke acties de BHV-ers ondernemen indien er een calamiteit is. Twee keer per jaar organiseren wij een ontruimingsoefening om deze acties in de praktijk te testen. Specifieke aandacht willen wij besteden aan onze procedures bij het afgaan van het luchtalarm. Wij sluiten ramen en deuren, zetten de ventilatie uit en zetten de radio aan. Ouders blijven wij informeren via de digitale weg: ISY, website, e-mail en Facebook. Wij willen de deur niet onnodig openmaken tijdens een calamiteit. Dit heeft invloed op de veiligheid van alle leerlingen. De grootste gevaren zijn namelijk niet altijd zichtbaar. Wij rekenen op de medewerking van ouders.

Voor meer informatie verwijzen wij naar de website van schoolbestuur Innovo: https://www.innovo.nl/sociale-veiligheid-op-school.html

Verkeersveiligheid
We besteden aandacht aan de verkeersveiligheid rond onze school. Leerlingen krijgen lessen aangeboden en er vinden praktijkmomenten plaats. We nemen deel aan het aanbod van ROVL. We blijven in gesprek met de Vrije School- de gemeente Heerlen en de politie m.b.t. de verkeersproblematiek rondom BMV Molenberg.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinator

Mevr. Chantal Habets

Stuur een e-mail

Vertrouwenspersoon

Mevr. Nicole Slangen

Stuur een e-mail

Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag