Daltonschool Columbus (Heerhugowaard)

In het kort

Toelichting van de school

Dalton Kindcentrum Campus Columbus staat voor moderne en duurzame opvang & onderwijs. Onze Daltonvisie gaat uit van vertrouwen in kinderen en geeft de kernwaarden zelfstandigheid, vrijheid én verantwoordelijkheid, samenwerken, doelmatigheid en reflectie bewust vorm.
Op onze website vind je al heel veel informatie. Heb je al eens gekeken op www.campuscolumbus.nl? Om een compleet beeld te krijgen nodigen de kinderen, ouders en teamleden jou van harte uit om kennis te komen maken en de sfeer te komen proeven
Natuurlijk kun je ons ook altijd bereiken via email of telefoon.
Graag tot ziens op de campus!

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?

Op Campus Columbus ontwikkelen zich mensen zonder vrees die samen de toekomst ontdekken en bouwen.
Ons Daltononderwijs en -opvang geeft inhoud aan de brede vorming en ontwikkeling van kinderen waarbij sociale en persoonlijke groei in balans zijn met het opdoen van kennis en vaardigheden. We bieden daarom een omgeving waarbij kinderen worden uitgedaagd tot mensen zonder vrees. Dat zijn mensen die vanuit vertrouwen verantwoordelijkheid nemen en met een vooruitziende blik plannen kunnen ontwerpen en uitvoeren.
Vrijheid en verantwoordelijkheid
De samenleving waarin we leven verandert snel. Dit heeft invloed op de manier waarop we leren, leven en werken. In ons kindcentrum leren kinderen initiatief te nemen en krijgen ze ruimte om naar eigen inzicht te werken en keuzes te maken. Het kind wordt hierdoor (mede)eigenaar van zijn ontwikkeling. Vrijheid maakt ondernemende kinderen. Kinderen die de toekomst ontdekken en bouwen. De vrijheid is altijd in gebondenheid. Bij vrijheid hoort ook rekening houden met een ander en verantwoordelijkheid nemen voor de keuzes die je maakt. En voor alles geldt: bij leren hoort ook oefenen. Het is de taak van ons team om ieder kind een structuur te bieden om te oefenen met vrijheid en verantwoordelijkheid.
Samenwerken
Campus Columbus is een omgeving waarin kinderen, ouders, teamleden en andere professionals met elkaar samenwerken. We leren mét en van elkaar. We gaan hierbij uit van verschillen. In het samenwerken komen veel belangrijke vaardigheden samen; leren luisteren, jezelf leren uiten, respect hebben voor een andere mening en reflecteren op je eigen rol en houding. En samenwerking zorgt voor verbondenheid, betrokkenheid én plezier, bovendien maken we zo gebruik van ieders talent!
Zelfstandigheid
Dat wat je zelf kan, mag je zelf doen. Kinderen op de campus leren zichzelf kennen. Ze weten wat ze kunnen en ze zijn in staat om hulp te zoeken als dat nodig is. Deze manier van werken stimuleert een actieve, probleemoplossende houding. En als het even niet zelf lukt, dan zijn wij er.
Doelmatigheid
Met een doelgerichte omgeving en begeleiding binnen de opvang- en onderwijsunits stimuleren wij de ontwikkeling van kinderen op alle gebieden. Voor de kennisgebieden Nederlands en rekenen kiezen wij een cursorische aanpak. Dit betekent dat we voor deze vakgebieden een doelmatige instructie bieden. En omdat échte ervaringen er toe doen is er ook ruim aandacht voor thematisch aanbod. In onze rijke thema’s komen kennis, vaardigheden en attitude samen. Ieder thema gaan we op ontdekkingsreis, soms leren we ín de campus, maar vaak leren we ook buíten de campus. Bij ieder thema betrekken de kinderen hun ouder(s)/verzorger(s) in dat wat zij ontdekt en geleerd hebben.
Op Campus Columbus is vertrouwen de basis. Elk teamlid heeft vertrouwen in de positieve bedoelingen van elk kind. Onze belofte aan ‘onze Columbianen’ hebben we gevat in onze visie:
Columbianen zijn veerkrachtig, waardevol, sociaal en zelfbewust. Ze hebben een open houding en oog voor emotie en zienswijze van anderen en zichzelf. Columbianen gaan met zelfvertrouwen een uitdaging aan. Hun rugzak is gevuld met skills, die gebouwd zijn op het fundament van de daltonkernwaarden.
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

Op Campus Columbus gaan we uit van verschillen. Ieder gezin en ieder kind is welkom op de campus, met iedere achtergrond en levensovertuiging.
Wij begeleiden kinderen om te leren leven vanuit een eigen houding. We creëren situaties waarin kinderen oefenen om vanuit eigen oriëntatie steeds beter zelf na te denken, te handelen, te kiezen en te reflecteren. Naast ouders zijn teamleden hierin de betekenisvolle ander voor de kinderen.
Een teamlid op Campus Columbus is geen probleemoplosser of vraagbaak, maar iemand die kinderen de ruimte geeft zijn eigen weg te vinden. We erkennen hierbij dat ieder kind anders is. We hebben vertrouwen in kinderen en hebben aandacht voor verschillen.
Een teamlid op de campus zet in op vaardigheden als nieuwsgierig zijn, veerkracht ontwikkelen, creativiteit ontplooien en zelfkennis opdoen. We streven naar de vorming van autonome kinderen die respect hebben voor een ander, zelfstandig na kunnen denken en problemen kunnen oplossen.

Kenmerken van de school

zelfstandigheid
vrijheid&verantwoordelijkheid
samenwerken
doelmatigheid
reflectie

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Het aantal leerlingen bepaalt of de school groot is of klein. Je ziet hier het aantal leerlingen dat op 1 oktober stond ingeschreven op deze school. Tijdens het schooljaar kan het aantal natuurlijk iets veranderen. De school kan je alles vertellen over het verloop van het aantal leerlingen en of er een duidelijke oorzaak is voor eventuele schommelingen.

Weergave aantal leerlingen

2023-2024 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 291
Landelijk gemiddelde: 214

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Bij schooltijden en opvang wordt getoond hoe de school de schooldag inricht. Zichtbaar is welk rooster de school hanteert en welke vrije dagen en vakanties er zijn. Daarnaast is te zien of er voor- of naschoolse opvang is georganiseerd en zo ja, hoe en waar dat geregeld is.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- Door leerkracht/team
Tussenschoolse opvang
- Er is geen opvang
Opvang na schooltijd
- Door leerkracht/team
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

In het schoolgebouw

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

In het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Ja

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

Ja

Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	23-10-2023	27-10-2023
Kerstvakantie	25-12-2023	07-01-2024
Voorjaarsvakantie	19-02-2024	23-02-2024
2e Paasdag	01-04-2024	01-04-2024
Meivakantie	29-04-2024	10-05-2024
2e Pinksterdag	20-05-2024	20-05-2024
Juni week	17-06-2024	21-06-2024
Zomervakantie	22-07-2024	02-09-2024

Toelichting van de school

Studiedagen
Wo 18 oktober 2023
Ma 30 oktober t/m dinsdag 31 oktober 2023
Vr 9 februari 2024
Ma 12 februari 202
Do 18 juli 2024 margedag
Vr 19 juli 2024 margedag

Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja

Toelichting

Door het continurooster lunchen de kinderen met de eigen leerkrachten op de campus.

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

Wij trekken graag op met ouders.
Daarom delen Campus Columbus en ouders/verzorgers informatie en zoeken we samen telkens naar nieuwe mogelijkheden voor één gemeenschappelijk en helder doel: de ontwikkeling en welbevinden van het kind.
Bij het halen en brengen van kinderen, staan de mentoren klaar om de kinderen te ontvangen en desgewenst informatie uit te wisselen met de ouder. Daarnaast is er altijd ruimte om een gesprekje in te plannen. Gedurende het jaar worden ouders actief betrokken bij ons onderwijs, dit doen we bijvoorbeeld middels: startgesprekken, meedoekwartier, portfoliopresentaties, gastlessen en thema-afsluitingen.
Op Campus Columbus praten wij mét elkaar, niet óver elkaar! Als er iets is, of als er een vraag is, laat het de juiste persoon weten.
Op welke manier informeert deze school de ouders?

Zodra een kind vier jaar wordt en instroomt in het onderwijs, krijgen ouders een zogenaamde Kwieb-code. Met deze code kan de Kwieb-app worden geactiveerd. Ouders ontvangen nieuws vanuit de unit door de teamleden en vanuit de leiding.
Bij aanvang van het onderwijsjaar ontvangen ouders het zogenaamde unit-boekje. Hierin staat alle praktische informatie die zij nodig hebben; bereikbaarheid teamleden, het vieren van verjaardagen, de dagen waarop wordt gegymd etc.
In het Burgerlijk Wetboek is bepaald dat de ouders die het ouderlijk gezag uitoefent de niet-gezaghebbende ouder op de hoogte dient te stellen van keuzes, bijvoorbeeld de keuze voor Campus Columbus. De directie en teamleden gaan ervan uit dat de ouders elkaar informeren over campusaangelegenheden en elkaar op de hoogte houden. In andere gevallen zal Campus Columbus rechtstreeks informatie verstreken, wanneer daar om gevraagd wordt.
Voor de teamleden van de units is de gezaghebbende ouder de directe contactpersoon betreffende de ontwikkelingen en voortgang van het kind. Alleen informatie die ook de gezaghebbende ouder heeft ontvangen, mag eventueel worden verstrekt aan de niet-gezaghebbende ouder.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Campusraad (MR onderwijs en OR opvang)
- Ouderraad onderwijs
- Verkenners
Wat is de klachtenregeling?

Klachten

Overal waar gewerkt wordt worden fouten gemaakt, of gaat iets niet helemaal zoals gedacht. Dat is binnen Blosse niet anders. Zo kan het voorkomen dat iemand een klacht heeft. Bij Blosse zien wij een kindcentrum als leefgemeenschap waar medewerkers, kinderen en ouders gezamenlijk er het beste van maken. Daarbij is het van groot belang om goed te communiceren over de goede, maar ook de minder goede zaken. Het is in aller belang om deze zaken bespreekbaar te maken en samen met betrokkenen op te lossen.

Goed overleg

Zaken waarvan je van mening bent dat het anders kan, kun je in eerste instantie bespreken met de mentor van je kind en/of de directeur van het kindcentrum. Veruit de meeste klachten over de dagelijkse gang van zaken in het kindcentrum zijn in goed overleg op te lossen. Wanneer het gesprek met de school niet tot het gewenste resultaat leidt, kun je contact opnemen met het College van Bestuur van Blosse via onderstaand klachtenformulier.

Vertrouwenspersoon

Je kunt tevens terecht bij onze vertrouwenspersonen: Jacqueline Peels, info@jacquelinepeels.nl,06-22239234, Wilko Stoffelen, wilko.stoffelen@gmail.com,06-30799673. De vertrouwenspersonen gaan eerst na of door bemiddeling een oplossing kan worden bereikt en of u eerst heeft geprobeerd het probleem met de betrokkene of met de schoolleiding op te lossen.

Klachtenregeling

Voor alle kindcentra van Blosse is de klachtenregeling van toepassing. Deze klachtenregeling is alléén van toepassing wanneer het overleg met de school en het overleg met het College van Bestuur niet tot tevredenheid heeft geleid. Met deze regeling hoopt Blosse bij te dragen aan een goede communicatie over problemen en klachten en een, naar tevredenheid van alle partijen, acceptabele oplossing.

Klachtencommissie

Blosse onderwijs is aangesloten bij de Stichting Onderwijsgeschillen.

Ernstige klachten kunnen worden gestuurd naar:
Postbus 85191
3508 AD Utrecht
Tel: 030 – 280 95 90
E-mail: info@onderwijsgeschillen.nl
website: www.onderwijsgeschillen.nl
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

Ouders die meedenken in de campusraad, denken mee en adviseren over beleidzaken. Dit doen zij voor opvang en voor onderwijs.
Ouders die participeren in de ouderraad, zorgen met elkaar dat de feestelijke momenten éxtra feestelijk zijn. Zij organiseren en helpen mee met feestdagen en activiteiten.
Sinds dit onderwijsjaar zijn er ook de zogenaamde 'verkenners'. Vanuit de expeditie van Blosse, die uitgaat van een expeditie naar toekomstgericht duurzame opvang en onderwijs, hebben zich een aantal ouders aangemeld als verkenner. Samen met directie gaan zij in schooljaar 2023-2024 ontdekken hoe de verkenners de schoolontwikkeling kunnen aanjagen en ondersteunen.
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€37,50

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Sinterklaas
- Pasen, Koningsspelen, themareizen, themagelden
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Ja

Wat wordt daarmee betaald?

Ontdekkingskamp

Extra informatie over ouderbijdrage

De wetgeving over de vrijwillige ouderbijdrage is per 1 augustus 2021 aangescherpt. Op Campus Columbus kunnen alle kinderen meedoen aan de extra activiteiten, ook wanneer ouders de vrijwillige ouderbijdrage niet kunnen of willen betalen.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Dit kan via de ouderapp van Kwieb.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Vanaf het vijfde jaar zijn kinderen leerplichtig en moeten zij naar school.
Soms kan een kind niet naar school en is er sprake van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.
Het is van belang van kinderen dat zij zoveel mogelijk naar de campus komen. We houden absenties van kinderen bij in ons administratiesysteem. Wanneer wij merken dat een kind meerdere keren in korte tijd later komt, dan zullen we in gesprek gaan met de ouder(s) en/of verzorger(s). Daar waar nodig bieden we ondersteuning aan.
Afwezigheid door ziekte kan in de ochtend voor 8.30 uur worden gemeld in Kwieb. Bezoek aan dokter en tandarts valt onder geoorloofd verzuim en kan ook in Kwiep worden aangegeven. We vinden het fijn als zoveel mogelijk na onderwijstijd een afspraak kan worden gemaakt.
Verlof aanvragen.
In bijzondere gevallen kan worden afgeweken van de leerplicht. Dit kan in het geval van:
-          ziekte
-          familieomstandigheden
-          ontheffing gekregen van de schoolleiding
-          ontheffing gekregen via de leerplichtambtenaar
Bij de schoolleiding is een verlofformulier aanwezig. De schoolleiding gaat altijd met ouders in gesprek over de reden van de verlofaanvraag. Het kan bijvoorbeeld zijn dat ouders niet tijdens schoolvakanties op vakantie kunnen gaan. In deze situatie kan de schoolleiding toestemming geven voor verlof buiten de vakanties. Er zal worden gevraagd naar een werkgeversverklaring.

Waar wonen de leerlingen van deze school?

In welk postcodegebied wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
1705	218	74,9%
1703	20	6,9%
1704	18	6,2%
1841	7	2,4%
1645	<5
1701	<5
1702	<5
1706	<5
1721	<5
1723	<5
1731	<5
1814	<5
1822	<5
1825	<5
1829	<5
1834	<5
1842	<5
6129	<5

Sociale veiligheid op deze school

Toelichting van de school

Het anti-pestbeleid wordt in schooljaar 2021-2022 herzien door Jeroen Blank, pedagogisch coach.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

Kinderen ontwikkelen zich vanuit vertrouwen, een veilige omgeving, nieuwsgierigheid en leergierigheid. Een kind is uit op sociale verbinding, kennis en vaardigheden. Het heeft daarbij behoefte aan drie basisbehoefte: relatie, autonomie en competentie.
Op de campus gaan we uit van vrijheid in gebondenheid. We stellen grenzen en hebben tegelijkertijd oog hebben voor de wensen en behoeften van het kind. De teamleden van Campus Columbus begeleiden de kinderen met liefde, houden rekening met ontwikkeling en talenten van elk kind en betrekken de kinderen van jongs af aan zoveel mogelijk bij de situatie.
Door de thematische werkwijze en de visie om aan te sluiten bij het ontwikkelpotentieel van de kinderen, ontwerpen de teamleden veel situaties zelf.
Op het gebied van sociale veiligheid en ontwikkeling wordt de Kanjertraining gebruikt.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: BVPO.

Toelichting van de school

Twee keer per jaar bevragen we de kinderen op hun welbevinden middels de pestenquete. Jaarlijks nemen we de vragenlijst van de Kanjertraining af.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinatoren

Dhr. Jeroen Blank

Stuur een e-mail

Mevr. Susanne Koster

Stuur een e-mail

Vertrouwenspersoon

Mevr. Rosanne Muis en Joyce Versteege

Stuur een e-mail

Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag