De Optimist (Heerenveen) | Scholen op de kaart

In het kort

Toelichting van de school

Welkom bij De Optimist, één van de 24 scholen van Ambion. Iedere school(locatie) heeft een eigen specifieke werksfeer en karakter. Ambion heeft als doel om te verbinden, faciliteren en ontwikkelen. Meer informatie over Ambion vindt u op www.ambion.nl Rond de 2560 kinderen bezoeken onze scholen en ontvangen onderwijs dat verzorgd wordt door 250 medewerkers. De gegevens in dit SchoolVenster zijn afkomstig van DUO, de onderwijs-inspectie en de school. Waar nodig geven wij een toelichting bij de cijfers en feiten. Zo bieden wij u betrouwbare en genuanceerde informatie over de schoolprestaties.

OBS De Optimist biedt openbaar onderwijs. Wij stellen daarmee onze school open voor alle kinderen, ongeacht hun godsdienst, levensovertuiging, politieke gezindheid, ras, geslacht of wat dan ook. Ieder kind is van harte welkom om kennis te maken en te leren met andere kinderen in een ontmoetingsplaats van verschillende culturen, denkbeelden en zienswijzen. Openbaar onderwijs draagt actief en nadrukkelijk bij aan de vorming en ontwikkeling van de samenleving. Leerlingen leren vanuit de dagelijkse praktijk respect te hebben voor andere geloven, levensovertuigingen en culturen. Ze leren ongedwongen ervaringen en ideeën uit te wisselen om zo een samenleving te ontwikkelen die is gebaseerd op wederzijds vertrouwen en samenwerking. In het openbaar onderwijs heerst een klimaat van tolerantie en democratie. Leerlingen, ouders, leerkrachten, directies en bestuursleden zijn gewend open met elkaar te communiceren op basis van gelijkwaardigheid en respect voor elkaar.In principe worden alle kinderen toegelaten, tenzij er zwaarwegende bijzondere omstandigheden zijn, die er voor zorgen dat wij niet de meest passende zorg voor het betreffende kind kunnen bieden. In zo’n geval zoeken wij samen met de ouders een passende school. Wij hebben éen internationale schakelklas. Hier vangen wij kinderen op die korter dan twee jaar in Nederland zijn en de taal nog niet goed beheersen. De kinderen gaan alle dagen van de week naar onze schakelklassen. De schakelklas is ontstaan uit een samenwerking tussen Ambion (openbaar onderwijs) en Meilan (Christelijk onderwijs). Na een jaar vertrekken de kinderen vanuit de schakelklas naar hun “moederschool”.

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?

De Missie van de Optimist: “Daltononderwijs is iedere leerling gegund!”
Daltononderwijs op de Optimist staat voor een brede vorming (zowel cognitief, cultureel, sportief en sociaal-emotioneel) die bijdraagt aan een sterke persoonsontwikkeling.
Ons onderwijs is adaptief en nodigt leerlingen uit om op basis van (zelf)vertrouwen uitdagingen aan te gaan om zich verder te ontwikkelen.
Het kritisch onderzoekend benaderen van moderne ontwikkelingen en inzichten, is op De Optimist vanzelfsprekend. Daarmee gaat ons Daltononderwijs voortdurend met zijn tijd mee, zonder de doelmatigheid van onderwijs en de inbreng van een ondernemende leerling uit het oog te verliezen.
De visie van de Optimist: “ De opbrengst, dat ben ik!”
De Optimist is vanaf schooljaar 2019-2020 een Daltonschool in oprichting. Dat betekent dat wij inhoud geven aan brede vorming van 21e -eeuwse vaardigheden, waarbij intellectuele- en creatieve groei in evenwicht zijn met sociale, persoonlijke groei en autonomie. Een leerling wordt uitgedaagd het beste uit zichzelf te halen door middel van toekomstgericht onderwijs. De Optimist biedt kinderen handvatten die hen in staat stellen te kunnen functioneren in een complexe samenleving door ondernemend en zelf verantwoordelijk te zijn.
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?
OBS De Optimist biedt openbaar onderwijs. Wij stellen daarmee onze school open voor alle kinderen, ongeacht hun godsdienst, levensovertuiging, politieke gezindheid, ras of geslacht. Ieder kind is van harte welkom om kennis te maken en te leren met andere kinderen in een ontmoetingsplaats van verschillende culturen, denkbeelden en zienswijzen. Openbaar onderwijs draagt actief en nadrukkelijk bij aan de vorming en ontwikkeling van de samenleving. Leerlingen leren vanuit de dagelijkse praktijk respect te hebben voor andere geloven, levensovertuigingen en culturen. Ze leren ongedwongen ervaringen en ideeën uit te wisselen om zo een samenleving te ontwikkelen die is gebaseerd op wederzijds vertrouwen en samenwerking. In het openbaar onderwijs heerst een klimaat van tolerantie en democratie. Leerlingen, ouders, leerkrachten, directies en bestuursleden zijn gewend open met elkaar te communiceren op basis van gelijkwaardigheid en respect voor elkaar. In principe worden alle kinderen toegelaten, tenzij er zwaarwegende bijzondere omstandigheden zijn, die ervoor zorgen dat wij niet de meest passende zorg voor het betreffende kind kunnen bieden. In zo’n geval zoeken wij samen met de ouders een passende school. Wij hebben twee internationale schakelklassen. Hier vangen wij kinderen op die korter dan twee jaar in Nederland zijn en de taal nog niet goed beheersen. De kinderen gaan vier dagen per week naar onze schakelklas en op de woensdag gaan zij naar de school in hun eigen wijk. De schakelklas is ontstaan uit een samenwerking tussen Ambion (openbaar onderwijs) en Meilan (Christelijk onderwijs). Na een jaar vertrekken de kinderen vanuit de schakelklas weer naar hun “moederschool”.

Binnen ons Kindcentrum is ook de Maatklas actief. De Maatklas is een eigen klas binnen het gebouw met een eigen lokaal voor kinderen met een beperking. Hierin krijgen ze zorg en onderwijs aangeboden. De kinderen staan officieel ingeschreven als leerlingen van Ambion/De Optimist, maar krijgen in een aparte groep onderwijs en zorg. De leerlingen van de maatklas hebben altijd 1-op-1 begeleiding. Waar mogelijk zoeken we elkaar wel op en versterken we de ontwikkeling en samenwerking. De kinderen van de maatklas doen soms samen activiteiten met kinderen zonder beperking waar dat kan, binnen het reguliere onderwijs van De Optimist. Welke momenten dit zijn en de lengte hiervan wordt afgestemd met de leerkracht van de betreffende klas. Dit worden ook wel de ‘inclusiemomenten’ genoemd. We merken dat dit van beide kanten veel oplevert en dat de kinderen er veel van leren, op een andere manier.

Burgerschap

Elke school van Ambion leert kinderen om bij te dragen aan onze samenleving. Kinderen zijn wereldburgers in de dop. Om op een constructieve en vreedzame manier samen te kunnen leven is het nodig dat kinderen de spelregels van de samenleving kennen en delen. Op onze school geven we op verschillende manieren invulling aan burgerschapsonderwijs. Binnen wereldoriëntatie doen leerlingen kennis op over democratie, de rechtstaat en grondrechten.
Met de methode Vreedzame school werken we met de leerlingen aan sociale en maatschappelijke competenties. De minimaatschappij die de school is, biedt de leerlingen de kans om actief te oefenen met de basiswaarden van burgerschap (vrijheid, gelijkwaardigheid en solidariteit) en zich deze eigen te maken. Leerkrachten begeleiden de leerlingen bij hun ontwikkeling tot zelfstandige, verdraagzame en verantwoordelijke individuen. Dit proces monitoren we op de volgende manieren: Zien, waarbij vragenlijsten voor leerlingen (groep 5 t/m 8) en leerkrachten (groep 3 t/m 8) één keer per jaar worden ingevuld. Naar aanleiding van de ingevulde vragenlijst voeren leerkrachten gesprekken met leerlingen. Daarnaast worden de vragenlijsten uitgebreid besproken met de intern begeleider. Vervolgens worden er gerichte acties ondernomen. In de schoolgids leest u op hoofdstuk 1.2, 2.1 en 5.2 meer over burgerschap.

Verder heeft elke school een document ‘Burgerschap’ waarin het burgerschapsonderwijs op de school en de wettelijke kaders staan. Dit document is op school op te vragen.

Fries

Net als onderwijs in Nederlands heeft onderwijs in Fries een maatschappelijke functie. Taal (gesproken en geschreven) is van belang bij het verwerven en uitwisselen van informatie. Onderwijs in het Fries heeft ook een sociale en culturele functie. Kinderen worden vertrouwd met het leren zich uit te drukken in de taal die in de provincie, de regio, de plaats, de buurt en het gezin in informele en formele situaties gebruikt wordt. Daarmee nemen zij ook deel aan de cultuur van de eigen streek, voor zover die samenhangt met het gebruik van het Fries. Uiterlijk in het jaar 2030 moet het (vak) Fries op alle scholen voor primair en voortgezet onderwijs op voldoende niveau worden aangeboden. Om het niveau van iedere school te bepalen zijn er voor het basisonderwijs zeven profielen opgesteld, van A tot en met G. Een school met profiel A voldoet aan alle eisen voor het Fries onderwijs. Een school met profiel G staat nog aan het begin.

Onze school heeft profiel B. Dit betekent dat we een aanbod hebben voor de kerndoelen:
- Attitude (K17)
- Luisteren (K18)
- Gesprekken (K19)
- Lezen (K20)
- Taalbeschouwing (K22).
Samen met een skoalstiper werken we aan het aanbod Frysk voor onze leerlingen. Momenteel bieden we aan:
- Groep 1/ 2: 123-zing, Berneboeke-ambassadeur, Prentenboeken, Rinze de Kikker, SkoalTV-programma's (Tsjil), zelf ontwikkelde materialen.
- Groep 3 en 4: 123-zing, Berneboeke-ambassadeur, Prentenboeken, Rinze de Kikker, SkoalTV-programma's (Tsjil, WitWat), zelf ontwikkelde materialen.
- Groep 5 en 6: Tsjil Magazine, Wrâldoriíntaasje (CEDIN)
- Groep 7 en 8: Berneboeke-ambassadeur, Fryske sport yn dyn klasse, Leesboeken, Tsjil Magazine.
Bekijk hier het taalplan Frysk 2030: https://taalplan.frl/taalplan-nl/primair-onderwijs/

Kenmerken van de school

Dalton onderwijs
21e -eeuwse vaardigheden
Autonomie/persoonlijke groei
toekomstgericht onderwijs
Vreedzame School

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Het aantal leerlingen bepaalt of de school groot is of klein. Je ziet hier het aantal leerlingen dat op 1 oktober stond ingeschreven op deze school. Tijdens het schooljaar kan het aantal natuurlijk iets veranderen. De school kan je alles vertellen over het verloop van het aantal leerlingen en of er een duidelijke oorzaak is voor eventuele schommelingen.

Weergave aantal leerlingen

2023-2024 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 182
Landelijk gemiddelde: 214

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Bij schooltijden en opvang wordt getoond hoe de school de schooldag inricht. Zichtbaar is welk rooster de school hanteert en welke vrije dagen en vakanties er zijn. Daarnaast is te zien of er voor- of naschoolse opvang is georganiseerd en zo ja, hoe en waar dat geregeld is.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- In samenwerking met Kinderwoud
Tussenschoolse opvang
- Er is geen opvang
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met Kinderwoud
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

In het schoolgebouw

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

In het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Ja

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

Ja

Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

	Van	Tot en met
Studiedag	13-09-2024	13-09-2024
Herfstvakantie	25-10-2024	02-11-2024
Voorjaarsvakantie	14-02-2025	22-02-2025
Studiedag	24-02-2025	24-02-2025
Studiedag	05-03-2025	05-03-2025
Meivakantie	18-04-2025	05-05-2025
Hemelvaart	29-05-2025	30-05-2025
Pinksteren	09-06-2025	09-06-2025
Studiedag	18-06-2025	18-06-2025
Zomervakantie	11-07-2025	23-08-2025

Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja

Wie is op welke momenten bereikbaar?

	Dagen	Tijden
schoolverpleegkundige GGD	woensdagen 1 x per maand	ochtend
brugfunctionaris	dinsdag, woensdag, donderdag	schooltijden
directie	maandag, dinsdag, donderdag, vrijdag
leerkrachten	alle werkdagen	buiten de lestijden

Toelichting van de school

Op de Optimist werken we met de app Parro. Ouders kunnen via de chatfunctie contact opnemen met het personeel.

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?
Het contact tussen school en ouders vinden we belangrijk. Daarom wordt er regelmatig naar uw mening gevraagd. Zeker een keer per twee jaar houden we een oudertevredenheidsonderzoek.
Drie keer per jaar wordt u uitgenodigd voor een oudergesprek: in september, januari/februari en in juni. We bespreken dan de vorderingen van uw kind. U kunt zelf ook specifieke gesprekspunten aangeven.
Het eerste gesprek in september is een gesprek waarin u kunt kennismaken met de groepsleerkrachten van uw kind en waarin wederzijdse verwachtingen worden uitgesproken. Kinderen zijn ook welkom bij de gesprekken.
Andere ontmoetingsmomenten zijn:
- ouderhulp bij diverse activiteiten (bibliotheek, excursies, sporttoernooien, kerstviering, jaarafsluiting, enz.)
- informatieavond, dit doen wij altijd met de kinderen erbij
- ouder als gastdocent
Op welke manier informeert deze school de ouders?

De ouders hebben een account voor het ouderportaal Parro. Daar worden nieuwsberichten en foto's geplaatst.
Er is een agendamodule opgenomen en ook het opgeven voor contact- en rapportavonden is mogelijk via het ouderportaal.

De school maakt verder gebruik van een eigen website: http://www.deoptimist.frl

Protocol handelswijze van de school bij gescheiden ouders

Het protocol “Handelswijze van de school bij gescheiden ouders” is via deze link te lezen: https://www.ambion.nl/content/doc/42.html
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Ouderraad
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Elke school heeft een klachtenregeling voor ouders en personeel. Hierin staat hoe de school met klachten omgaat. Scholen proberen klachten zo veel mogelijk zelf op te lossen.
Informatie over de klachtenregeling binnen Ambion vindt u op https://www.ambion.nl/nl/over-ambion/klachten.
Hier is ook een animatie over de klachtenregeling te bekijken.
Bespreek uw klacht altijd eerst met degene die er direct bij betrokken is. Lukt het niet er samen uit te komen, vraag dan de directie van de school eventueel om te bemiddelen.
Als dit niet afdoende is, dan kunt u het schoolbestuur schriftelijk benaderen door een e-mail te sturen naar [email protected].
Biedt dit geen oplossing, dan kunt u een officiële klacht indienen bij de klachtencommissie van de school.
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?
Al vele jaren functioneert op onze school een ouderraad. Deze ondersteunt en organiseert allerlei evenementen zoals
- het sinterklaasfeest,
- het kerstfeest,
- sportdag,
- schoolreisjes,
- excursies, ed.
Luizencommissie
Vrijwel iedere school, dus ook de Optimist, krijgt weleens te maken met hoofdluis. Na iedere vakantie worden er daarom luizencontroles georganiseerd.
Verkeerscommissie
De verkeerscommissie bestaat uit twee ouders en een leerkracht. De verkeersouder is de schakel tussen Veilig Verkeer Nederland, gemeente, school en ouders. De taak van de verkeerscommissie is het bevorderen van een veilige route van en naar school en het organiseren van allerlei activiteiten binnen de school waardoor het kind verkeersbewust wordt.
Enkele activiteiten zijn:
- fietscontrole,
- ondersteunen en organiseren van de ANWB Streetwise dag
- het verkeersexamen
Verder kunnen er ludieke acties worden georganiseerd om de verkeersveiligheid onder de aandacht te brengen.
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€25.00

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Sinterklaas
- Laatste schooldag
- Pasen
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Nee

Extra informatie over ouderbijdrage

Alle groepen gaan aan het begin van het schooljaar met schoolreis. De kosten hiervoor verschillen per groep en duur van het schoolreisje. De leerlingen van groep 8 hebben een meerdaags kamp. De kosten voor de schoolreisjes en het kamp worden via het ouderportaal meegedeeld.

De kosten voor het schoolreisje en het kamp zijn een vrijwillige ouderbijdrage. Ouders bepalen dus zelf of zij deze kosten wel of niet willen betalen. Ieder kind doet mee met alle extra activiteiten die een school organiseert, ook als ouders niet hebben betaald.

Sponsoring

Sponsoring is mogelijk. De uitgangspunten voor dit sponsorbeleid vinden hun basis in het Convenant ‘Scholen voor primair en voortgezet onderwijs en sponsoring’ zoals deze is gesloten tussen de Staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur & Wetenschap en alle landelijke onderwijsorganisaties van besturen, personeel, ouders en leerlingen.
Beleidsuitgangspunten:
- Sponsoring mag geen enkel beleid van de school in gevaar brengen
- Sponsoring mag niet in strijd zijn met de doelstellingen van de school
- De betrokken school mag niet afhankelijk worden van sponsoring.
De volledige tekst van het convenant is na te lezen via https://www.rijksoverheid.nl/documenten/rapporten/2020/02/11/bijlage-sponsorconvenant-2020-2022
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Leerlingen moeten ’s ochtends vóór 8.30 uur – via ons ouderportaal Parro of telefonisch – ziek gemeld worden.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Voor de aanvraag van verlof moet een formulier ingevuld worden. Dit formulier kan opgehaald worden in de directiekamer en staat online op de website van de school bij 'Documenten', hierbij de link: Verlofformulier
Vrijstelling
Op een gemotiveerd verzoek van ouders kan door het bevoegd gezag een individuele vrijstelling van in de schoolgids genoemde activiteiten worden verleend. Deze bevoegdheid is gedelegeerd aan de directeur van de school. Een vrijgestelde leerling kan niet naar huis worden gestuurd, maar krijgt op school andere activiteiten aangeboden. Bij vrijstelling wordt dit doorgegeven aan de inspectie van het onderwijs. Vrijstelling kan worden verleend voor het volgen van godsdienst- of levensbeschouwelijk onderwijs, lichamelijke opvoeding, in het activiteitenplan geplande evenementen.
Wat is het toelatingsbeleid?
Aanmelding leerling
Als u geïnteresseerd bent in onze school kunt u altijd telefonisch, via de website of via e-mail een afspraak maken voor een persoonlijk gesprek en rondleiding door de school. De directeur van de school zal dan vertellen waar de school voor staat en uiteraard is er gelegenheid om vragen te stellen en een indruk van de school te krijgen. Na dit gesprek kunt u uw kind aanmelden. U ontvangt dan een link naar een digitaal aanmeldformulier en kunt vervolgens via de website van de school alle benodigde gegevens doorgeven.
Als uw kind vier jaar wordt, mag hij/zij de dag ná de verjaardag voor het eerst officieel naar school. Ongeveer zes weken voor de vierde verjaardag van uw kind wordt u benaderd door de leerkracht van de groep waarin uw kind komt. U wordt samen met uw kind uitgenodigd voor een kennismakingsgesprek. Voordat uw kind vier jaar wordt, mag het twee keer meedraaien in de groep. Tijdens het kennismakingsgesprek kan daarvoor een afspraak gemaakt worden.
Kleuters die na de zomervakantie (maar vóór 1 oktober) vier jaar worden, mogen meteen aan het begin van het schooljaar instromen.
De eerste periode in de kleutergroep kan voor uw kind erg intensief zijn. In overleg met de leerkracht is het mogelijk om de tijden voor de vierjarigen aan te passen aan de behoefte van het kind.
Het beleid over aanmelding en toelating is te lezen via deze link: https://www.ambion.nl/content/doc/44.html
Passend onderwijs legt de zorgplicht bij de school. Dit is wettelijk geregeld. Als school zijn wij verantwoordelijk om alle leerlingen, ook de leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben, een passende onderwijsplek te bieden. Er zijn echter grenzen aan onze mogelijkheden.
Deze grenzen worden bereikt als:
- Er sprake is van verstoring van de rust en orde op school
- Er zorg en begeleiding nodig is die de school niet of ontoereikend kan bieden
- Als de begeleiding zoveel aandacht vereist, dat er sprake is van verstoring van het onderwijsproces van andere kinderen.
In dergelijke situaties gaan wij samen met u als ouders een zorgvuldige afweging maken. De uitkomsten hiervan zijn afhankelijk van de onderwijs- en ondersteuningsbehoeften van uw kind. Mogelijkheden zijn bijvoorbeeld een andere reguliere basisschool of een school voor speciaal (basis)onderwijs.
Het beleid over schorsing en verwijdering is te vinden via deze link:https://www.ambion.nl/content/doc/41.html.
Privacybeleid
Ambion vindt de privacy van leerlingen en medewerkers belangrijk. Daarom wordt gewerkt aan maatregelen die ervoor zorgen dat deze privacy zo goed mogelijk beschermd wordt. Naast het laten opstellen van een kloppend beleid betekent dit dat we afspraken maken met leveranciers. Ook werken we binnen de scholen aan bewustwording. Het privacybeleid is opgesteld en daarna ter instemming aangeboden aan de GMR.
Het betreft hier de volgende documenten:
Opgave verwerkte gegevens van leerlingen
Privacyreglement voor leerlingen
Social media-reglement voor leerlingen
Functionaris Gegevensbescherming
Iedere onderwijsstichting is verplicht een functionaris gegevensbescherming aan te stellen. Deze functionaris ziet toe op het naleven van het beleid en de bewustwording bij medewerkers. Voor Ambion is dit Ferenc Jacobs.
Heeft u vragen over de manier waarop wij met dit onderwerp omgaan?
Dan kunt u een bericht sturen naar [email protected].
Documenten over de privacy zijn te vinden via www.ambion.nl => “Actueel” => “Documenten” onder het kopje “Privacy/AVG”

Waar wonen de leerlingen van deze school?

In welk postcodegebied wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
8447	98	53,8%
8446	24	13,2%
8441	23	12,6%
8442	15	8,2%
8451	6	3,3%
8448	5	2,7%
8443	<5
8457	<5
8465	<5
8467	<5
8469	<5
8471	<5
8491	<5
8495	<5
8521	<5

Sociale veiligheid op deze school

Toelichting van de school

Externe vertrouwenspersoon
Inzet externe Vertrouwenspersoon
Op grond van Arbowetgeving en de CAO Primair Onderwijs hebben werkgevers in het basisonderwijs de plicht om beleid te voeren dat is gericht tegen seksuele intimidatie, pesten, discriminatie en agressie en geweld.
In dat kader heeft stichting Ambion de organisatie Cedin Zorg en Onderwijs (www.Cedin.nl) gecontracteerd een externe Vertrouwenspersoon te leveren voor het schooljaar 2023-2024.
Doel
De externe vertrouwenspersoon ongewenste omgangsvormen en integriteit heeft drie hoofdtaken:
- Opvang en begeleiding van de melder;
- Signalering van ongewenste omgangsvormen (of misstanden binnen de organisatie), en gevraagd en ongevraagd advisering opdrachtgevers;
- Voorlichting en informatie Externe vertrouwenspersoon werkzaam bij Cedin:
mw. Zwaantje Hiemstra; tel.nr. 06-30479921 en e-mailadres: [email protected]
Werkwijze/uitvoering
De gesprekken zijn vertrouwelijk mits de vertrouwenspersoon in gewetensnood komt en zich genoodzaakt ziet de melding met de melder door te zetten naar de opdrachtgever. Aan het eind van het schooljaar ontvangt Ambion een jaarverslag met een geanonimiseerd overzicht van het aantal meldingen, de aard daarvan, welke stappen zijn ondernomen en de resultaten. Het jaarverslag biedt de mogelijkheid om trends te signaleren, aanbevelingen te doen voor actualisering beleid, procedures, preventie of voorlichting.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

Plagen en pesten worden regelmatig door elkaar gebruikt. Toch bestaat er een duidelijk verschil. Bij plagen neemt men elkaar in de maling zonder dat er een bedreigende situatie ontstaat, bij pesten is er een duidelijk slachtoffer en een dader.
Onze visie is dat pesten nooit geaccepteerd mag worden. Een leerkracht ziet en hoort niet altijd alles. Daarom het dringende verzoek om bij signalen van pesterijen dit altijd bij de groepsleerkracht te melden. We werken met het programma van de Vreedzame School.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: Cito leerling in beeld.

Toelichting van de school

Het integraal veiligheidsbeleid van de school is via de directeur van de school op te vragen.
In hoofdstuk 4 van dit document is ook het anti-pestprotocol van de school terug te vinden. Het protocol 'Meldcode kindermishandeling en huiselijk geweld Ambion' is via deze link te lezen: https://www.ambion.nl/assets/media/doc/58-677-protocol-meldcode-kindermishandeling-en-huiselijk-geweld-ambion.pdf

Voor ongewenste situaties kunt u contact opnemen met onze contactpersoon Germaine Reekers.
Time-out en schorsing
Op onze school werken we dagelijks aan het creëren van een goed en veilig schoolklimaat. De school beschikt hiertoe over een gedragsprotocol bestaande uit schoolregels en gedragsafspraken. Toch kan het voor komen dat een leerling gedrag vertoont, dat dusdanig negatieve gevolgen heeft voor de groep en/of de school dat het noodzakelijk is om de leerling even kort uit de groep te halen of soms – in overleg met de ouders – buiten de school op te vangen. Wij noemen dit een “time-out”. Dit is gericht op het creëren van rust en ruimte voor alle betrokkenen. De ouders worden altijd op de hoogte gebracht wanneer een time-out heeft plaatsgevonden. E.e.a. wordt met hen (en de betrokken leerling) besproken.
Voor de scholen van Ambion is een protocol schorsing en verwijdering opgesteld. Dit is te vinden in de bijlagen.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinator

Mevr. Wietske van der Werff

Stuur een e-mail

Vertrouwenspersoon

Mevr. Sjoukje Zijlstra

Stuur een e-mail

Maandag	voor- en naschoolse opvang door Kinderwoud
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag