o.b.s. Het Slingertouw (Heerenveen)

In het kort

Toelichting van de school

Het Slingertouw is een school voor openbaar primair onderwijs. Iedereen is er welkom. Er is geen betere plek om kinderen van jongs af aan te leren respect te hebben voor ieders mening of overtuiging. We schenken aandacht aan de verschillen tussen kinderen en hebben geen voorkeur voor één bepaalde richting en hebben aandacht en waardering voor andere opvattingen. Niet apart, maar samen. De openbare school leidt op tot begrip, tot respect voor de mening van anderen. Tot verdraagzaamheid. In de openbare school heeft elk kind en elke ouder recht van spreken. Iedereen doet er toe. Zo leren kinderen met en over elkaar, met respect voor elkaars identiteit.

Scholen op de kaart biedt u informatie over onze school en geeft u inzicht in het onderwijsconcept, de kwaliteit en resultaten van de school. De gegevens die hier getoond worden, zijn afkomstig van DUO, de onderwijsinspectie en de school. Waar nodig geven wij een toelichting bij de cijfers en feiten. Scholen op de kaart geeft u hiermee objectieve en betrouwbare informatie die u bijvoorbeeld kunt gebruiken bij de schoolkeuze voor uw kind(eren).

OBS Het Slingertouw valt onder Onderwijsnetwerk Ambion (www.ambion.nl.).

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?

Het Slingertouw, een school met een open en nieuwsgierige blik naar de wereld van morgen”
Waarvoor wij staan en wat wij willen betekenen
Onvoorwaardelijk vertrouwen staat centraal binnen Het Slingertouw. Vertrouwen dat je niet hoeft te verdienen maar op voorhand ontvangt. Ons tweede uitgangspunt is dat ontwikkeling van kinderen plaats vindt wanneer zij met plezier en in contact met elkaar leren.
Vanuit deze twee overtuigingen werken en leven we binnen Het Slingertouw. Met alle betrokkenen streven wij ernaar om een school te zijn van nu, met een open en nieuwsgierige blik naar de wereld van morgen. Wij proberen dit te bereiken door aandacht te schenken aan ieder individueel kind en hen zoveel mogelijk dezelfde kansen te bieden om zich te ontwikkelen. Zo willen we kinderen laten ontdekken wie ze zijn, wat ze kunnen, wat ze willen en nodig hebben om op te kunnen groeien in de toekomstige samenleving, door samen te werken, samen te leren, en samen te spelen.
Leerlingen van Het Slingertouw leren over het algemeen van huis uit dat ze kunnen participeren binnen hun gezin en kunnen goed aangeven waar zij behoefte aan hebben. Op school wordt dit voortgezet door kind-leergesprekken te voeren en doordat er binnen de leerlingenraad behoeften gedeeld kunnen worden. We willen kinderen meegeven dat er verschillende perspectieven zijn om tegen zaken aan te kijken. Het perspectief dat kinderen van thuis meekrijgen wordt hiermee verrijkt met andere perspectieven.
Doordat onze leerlingen in hun omgeving weinig te maken hebben met diversiteit (zowel op nationaliteit, geloofsovertuiging als op sociaal maatschappelijke afkomst) is diversiteit een aandachtspunt. We geven extra aandacht aan het denken in gemeenschapsbelang. In ons burgerschapsonderwijs staan gelijkwaardigheid, begrip voor anderen, diversiteit in seksuele oriëntatie en afwijzing van discriminatie centraal.
Aan onze leerlingenpopulatie zijn burgerschapscompetenties gekoppeld. Hiermee willen we onze leerlingen in staat stellen om op een goede manier om te gaan met anderen en bij te dragen aan de samenleving waar zij (nu en later) deel vanuit maken. Deze burgerschapscompetenties komen terug in de doelen en het aanbod.
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?
Vanuit de gedachte om goed onderwijs te geven hebben we ons als team gerealiseerd dat we de kinderen opleiden voor een beroep dat waarschijnlijk nog niet bestaat.
Binnen onze visie op onderwijs vinden wij het belangrijk dat er dat er samenhang is in de wereldoriënterende vakken zoals aardrijkskunde, biologie, geschiedenis etc. Wij maken hierbij gebruik van het “International Primary Curriculum (IPC) onderwijs”. Door IPC, het creëren van een ICT-rijke leeromgeving en het opleiden van ‘specialisten’ in het team zijn we ervan overtuigd dat we de onderzoekende houding van onze kinderen op een positieve manier beïnvloeden. In elk thema van IPC komen verschillende vakgebieden aan de orde, zodat de kinderen ook leren op verschillende manieren naar een onderwerp te kijken. De activiteiten zijn zo ontwikkeld dat aan verschillende talenten en vaardigheden van kinderen aandacht besteed kan worden. We stimuleren zo de onderzoekende houding van leerlingen en brede vaardigheden als samenwerken, kritisch denken, oplossingsgericht denken en communiceren. We hebben de samenwerking gezocht met de Pabo-NHL/Stenden en Friesland College. Door deze samenwerking zijn we een ‘opleidingsschool’ geworden, iets wat enorm bijdraagt aan een onderzoekende houding van leerkrachten, studenten en leerlingen. International Primary Curriculum (IPC)
Het Slingertouw is een IPC-school met een lesaanpak voor het onderwijs die onder meer wordt toegepast bij vakken zoals geschiedenis, aardrijkskunde, Fries, burgerschap en natuur en creatieve vakken zoals tekenen en handvaardigheid. De kinderen leren hierdoor effectiever en gemotiveerder.
Werken met het IPC betekent dat het er niet om gaat wat de leerling gaat doen op school, maar wat hij gaat leren. Door het aanbieden van thematisch onderwijs is er veel ruimte voor de eigen inbreng van kinderen bij de inhoud en de vormgeving van het leren: zij formuleren eigen leervragen bijvoorbeeld. Leerlingen zijn zich zodoende meer bewust van het doel van het leren en ook hoe ver ze op weg zijn. Dit heeft grote consequenties voor de rol van de leraar. In plaats van klassikaal lesgeven ligt de nadruk meer op het faciliteren van het leren. Hierdoor krijgt de leerkracht steeds meer een coachende rol.

Burgerschap
Wij beschouwen ieder mens als wereldburger en onze leerlingen als wereldburgers in de dop. Wereldburgerschap uit zich in gedrag dat recht doet aan de principes van wederzijdse afhankelijkheid in de wereld, de gelijkwaardigheid van mensen en de gedeelde verantwoordelijkheid voor het oplossen van mondiale vraagstukken. Wij leren kinderen om constructief bij te dragen aan onze samenleving met respect voor anderen en de wereld.
Op school heerst een open klimaat waar gevoelige onderwerpen besproken kunnen worden. Er zijn gedragsregels voor de leerlingen en het team, leerlingen worden betrokken bij het realiseren van een positief schoolklimaat, het team vertoont voorbeeldgedrag, er zijn situaties ingericht waarin leerlingen sociale en maatschappelijke competenties oefenen en leerlingen worden begeleid om zo mogelijk zelf problemen/conflicten op te lossen.
Kinderen worden serieus genomen en medeverantwoordelijk gemaakt voor een plezierige en veilige omgeving. Op obs het Slingertouw worden de kinderen gestimuleerd om hun mening te uiten en die te onderbouwen met argumenten. Iedereen is gelijkwaardig, maar niemand is hetzelfde. Obs het Slingertouw stimuleert en motiveert kinderen op sociaal- en cognitief niveau om het maximaal haalbare te bereiken en laat de kinderen waardering en trots ervaren in een warme, vertrouwde omgeving.
Leerkrachten begeleiden de leerlingen bij hun ontwikkeling tot zelfstandige, verdraagzame en verantwoordelijke individuen. Dit proces monitoren we door gebruik te maken van de methode ‘Zien!’. Deze methode geeft, op basis van een analyse van observaties, concrete doelen en handelingssuggesties voor de leerkrachten.
‘Zien!’ geeft inzicht in de eventuele ondersteuningsvragen en helpt leerkrachten het gedrag van kinderen beter te begrijpen.

In onze schoolgids leest u meer over burgerschap in hoofdstuk 3.2 Veiligheid op school en hoofdstuk 5.4 Sociale ontwikkeling.
Verder heeft elke school een document ‘Burgerschap’ waarin het burgerschapsonderwijs op de school en de wettelijke kaders staan.
Dit document is op school op te vragen.
Fries
Net als onderwijs in Nederlands heeft onderwijs in Fries een maatschappelijke functie. Taal (gesproken en geschreven) is van belang bij het verwerven en uitwisselen van informatie. Onderwijs in het Fries heeft ook een sociale en culturele functie. Kinderen worden vertrouwd met het leren zich uit te drukken in de taal die in de provincie, de regio, de plaats, de buurt en het gezin in informele en formele situaties gebruikt wordt. Daarmee nemen zij ook deel aan de cultuur van de eigen streek, voor zover die samenhangt met het gebruik van het Fries.
Uiterlijk in het jaar 2030 moet het (vak) Fries op alle scholen voor primair en voortgezet onderwijs op voldoende niveau worden aangeboden. Om het niveau van iedere school te bepalen zijn er voor het basisonderwijs zeven profielen opgesteld, van A tot en met G. Een school met profiel A voldoet aan alle eisen voor het Fries onderwijs. Een school met profiel G staat nog aan het begin.
Onze school heeft profiel D dit betekent dat de leerlingen een positieve attitude hebben t.a.v. de Friese taal, de Friese taal deels kunnen verstaan en een beetje kunnen lezen. Het mondeling taalonderwijs richt zich op de ontwikkeling van een positieve attitude ten opzichte van het gebruik van het Fries en informatie verwerven uit gesproken Fries.
Er wordt geen schriftelijk taalonderwijs in het Fries gegeven en de leerlingen gebruiken de Friese taal mondeling niet actief.
Samen met een skoalstiper werken we aan het aanbod Frysk voor onze leerlingen.
Fries komt aan bod op de volgende manier:
- aandacht voor Friese sporten,
- toneel in het Fries,
- voorlezen in het Fries,
- programma's van Skoal-TV,
- excursies,
- pakes/beppes die op school komen vertellen.
Ook worden Friese woorden zichtbaar gemaakt in de groepen.
Zie ook: https://taalplan.frl/taalplan-nl/primair-onderwijs/

Kenmerken van de school

Verantwoordelijkheid
Vertrouwen
Samenwerking

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Toelichting van de school

Het Slingertouw staat in de nieuwbouwwijk Skoatterwâld, een wijk die de komende jaren nog steeds wordt uitgebreid. Onze school werd op 1 februari 2024 bezocht door 428 leerlingen. Ons leerlingenaantal is de laatste jaren flink gestegen.
We zien het als onze opdracht onze school voor kinderen overzichtelijk en vriendelijk te houden. Kinderen moeten zich beschermd, veilig en weerbaar voelen. Een grote school biedt veel voordelen. Een groot team heeft veel specialismen in huis; een groot gebouw met diverse specifieke ruimten (speellokalen, lokaal voor handvaardigheid, technieklokaal etc.) geeft ook mogelijkheden om kinderen meer te bieden.

Het document 'aanmelding en toelating' is te vinden op onze schoolwebsite www.obshetslingertouw.nl bij 'Onze school/Documenten'.

Weergave aantal leerlingen

2023-2024 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 408
Landelijk gemiddelde: 212

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Toelichting van de school

Kinderwoud organiseert de buitenschoolse opvang. Hier zijn kosten aan verbonden (zie website Kinderwoud). Wij kennen geen tussenschoolse opvang, omdat wij een continurooster hanteren. De kinderen hebben 's ochtends 15 minuten pauze en een middagpauze van 30 minuten. De leerlingen eten gezamenlijk met de leerkracht in hun lokaal en hebben vervolgens vrij besteedbare tijd in de school of op het schoolplein (onder toezicht van pleinwachten).

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- In samenwerking met Kinderwoud
Tussenschoolse opvang
- Er is geen opvang
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met Kinderwoud en Ateliers Majeur en Caleidoscoop en Eijer producties (dans)
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

In en buiten het schoolgebouw

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

In en buiten het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Ja

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

Ja

Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	26-10-2024	03-11-2024
Kerstvakantie	21-12-2024	05-01-2025
Voorjaarsvakantie	15-02-2025	23-02-2025
Meivakantie	18-04-2025	05-05-2025
Hemelvaart	29-05-2025	01-06-2025
Pinksteren	07-06-2025	09-06-2025
Zomervakantie	12-07-2025	24-08-2025

Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja

Toelichting

Op Het Slingertouw wordt de buitenschoolse opvang verzorgd door Kinderwoud. Kinderwoud is een professionele kinderopvangorganisatie. Kinderwoud heeft kinderdagverblijven, peuterspeelzalen, buitenschoolse opvang, peuteropvang en gastouderopvang in heel Friesland. Opvang is mogelijk op vaste dagdelen en tijden, maar ook flexibel. De kinderen die naar Het Slingertouw gaan, kunnen door Kinderwoud worden opgevangen op locatie de Bosplaats. Voor- en naschoolse opvang Kinderwoud biedt iedere ochtend vanaf 7.00 uur tot begin van de les voorschoolse opvang. De naschoolse opvang is iedere dag van einde schooltijd tot 18.30 uur geopend. Uw kinderen worden door de pedagogisch medewerkers veilig naar school gebracht en opgehaald.

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

Ouders zijn zeer betrokken bij de school. De school kent een actieve oudervereniging welke met diverse geledingen o.a. activiteiten voorbereidt als de laatste schooldag, sportdag, Sinterklaas, Kerst, voorleesontbijt en de begeleiding bij excursies.
Ook onze medezeggenschapsraad bestaat uit enthousiaste ouders, die positief-kritisch meedenken met de school en adviseren op beleidsmatig gebied.
De school is van mening dat de ontwikkeling van de kinderen het beste tot zijn recht komt als leerkrachten en ouders samenwerken als partners in opvoeding.
Op welke manier informeert deze school de ouders?
De informatie aan de ouders verloopt via
- het ouderportaal Parro
- de schoolgids
- de website
- informatieavonden (informatie over de methoden en werkwijze van een groep)
- de tien minutengesprekken (een individuele rapportbespreking over de werkhouding, de leerresultaten en het gedrag van een leerling)
- de prikborden
Ouderportaal Parro
Parro is een beveiligde en afgeschermde omgeving voor ouders van leerlingen van het Slingertouw. Uitsluitend ouders van onze leerlingen hebben toegang tot deze app. Het is een belangrijk digitaal communicatiemiddel dat onze leerkrachten gebruiken om contact te onderhouden met de ouders van hun leerlingen. Zo is elke ouder gekoppeld aan de groep van hun kind (eren) en kunnen onze ouders meeleven met de gebeurtenissen in de klas. Het ouderportaal is gebaseerd op tweerichtingenverkeer. Ook ouders kunnen op hun beurt de leerkrachten op de hoogte houden of zaken digitaal delen.
In het ouderportaal worden vele foto's geplaatst van de activiteiten, maar ook van de dagelijkse gang van zaken in de groepen.

Website
Het adres van onze website is www.obshetslingertouw.nl. De website geeft een goed beeld van onze school en is bedoeld voor potentiële ouders en kinderen. We hebben veel te bieden, dus dat willen we ook graag laten zien, op onze eigen wijze en passend bij onze school. Verslagen en foto’s van schoolactiviteiten zijn te vinden op ons ouderportaal.

Handelswijze van de school bij gescheiden ouders
Het protocol “Handelswijze van de school bij gescheiden ouders” is te vinden via de link: https://www.ambion.nl/content/doc/42.html
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- [email protected]
- [email protected]
- Ouderraad
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Elke school heeft een klachtenregeling voor ouders en personeel. Hierin staat hoe de school met klachten omgaat. Scholen proberen klachten zo veel mogelijk zelf op te lossen.
Informatie over de klachtenregeling binnen Ambion vindt u op https://www.ambion.nl/nl/over-ambion/klachten. Hier is ook een animatie over de klachtenregeling te bekijken.
Bespreek uw klacht altijd eerst met degene die er direct bij betrokken is. Lukt het niet er samen uit te komen, vraag dan de directie van de school eventueel om te bemiddelen. Als dit niet afdoende is, dan kunt u het schoolbestuur schriftelijk benaderen door een e-mail te sturen naar [email protected].
Biedt dit geen oplossing, dan kunt u een officiële klacht indienen bij de klachtencommissie van de school.
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

Vanuit de oudervereniging worden er allerlei praktische zaken geregeld (begeleiden excursies, schoolreisbegeleiding, schoonmaak materialen, voorbereiden en ondersteunen van activiteiten rondom Sinterklaas, Kerst, Pasen, voorleesontbijt, etc.)
Er is ook een groep ouders die na elke vakantie een luizencontrole uitvoert. De versiercommissie/creacommissie zorgt er voor dat de school thematisch wordt ingericht bij de verschillende festiviteiten. Als ouder kunt u zich ook verkiesbaar stellen voor een plaats in de medezeggenschapsraad (MR).
En samen met leerkrachten zijn er ook ouders actief in de verkeerscommissie.
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€30.00

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Schoolverzekering
- Sinterklaas
- excursies, deelname survival
- paasontbijt, sportdagen
- sportevenementen, voorleesontbijt
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Ja

Wat wordt daarmee betaald?

Schoolreisjes
De groepen 1 t/m 6 gaan aan het begin van het schooljaar met schoolreis. De kosten hiervoor verschillen per groep en duur van het schoolreisje. De leerlingen van groep 7 hebben een tweedaags kamp, groep 8 een vierdaags kamp, beide aan het einde van het schooljaar.
De kosten voor de schoolreisjes en het kamp worden via het ouderportaal meegedeeld.
Alle kosten, ook die voor het schoolreisje en het kamp, zijn een vrijwillige ouderbijdrage.
Ouders bepalen zelf of zij deze kosten wel of niet willen betalen.
Ieder kind doet mee met alle extra activiteiten die een school organiseert, ook als ouders niet hebben betaald.

iPadbijdrage
Voor het gebruik van de iPad thuis is het nodig dat ouders een gebruikersovereenkomst invullen en ondertekenen. Deze is te verkrijgen bij de directeur. Er is een kleine jaarlijkse bijdrage per schooljaar verschuldigd voor het thuisgebruik van de iPad.

Extra informatie over ouderbijdrage

Sponsoring
Sponsoring is mogelijk. De uitgangspunten voor dit sponsorbeleid vinden hun basis in het Convenant “Scholen voor primair en voortgezet onderwijs en sponsoring” zoals deze is gesloten tussen de staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur & Wetenschappen en alle landelijke onderwijsorganisaties van besturen, personeel, ouders en leerlingen.
Beleidsuitgangspunten:
- Sponsoring mag geen enkel beleid van de school in gevaar brengen
- Sponsoring mag niet in strijd zijn met de doelstellingen van de school
- De betrokken school mag niet afhankelijk worden van sponsoring
De volledige tekst van het convenant is na te lezen via de link: Convenant Scholen primair en voortgezet onderwijs en sponsoring 2020-2022 | Rapport | Rijksoverheid.nl
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Leerlingen moeten ’s ochtends vóór 8.30 uur – bij voorkeur telefonisch – ziek gemeld worden.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Verlof

Voor de aanvraag van verlof moet een formulier ingevuld worden. Dit formulier kan opgehaald worden bij de directeur en staat ook online op de website van de school bij Onze school/Documenten.

Vrijstelling
Op een gemotiveerd verzoek van ouders kan door het bevoegd gezag een individuele vrijstelling van in de schoolgids genoemde activiteiten worden verleend. Deze bevoegdheid is gedelegeerd aan de directeur van de school. Een vrijgestelde leerling kan niet naar huis worden gestuurd, maar krijgt op school andere activiteiten aangeboden. Bij vrijstelling wordt dit doorgegeven aan de inspectie van het onderwijs. Vrijstelling kan worden verleend voor het volgen van godsdienst- of levensbeschouwelijk onderwijs, lichamelijke opvoeding, in het activiteitenplan geplande evenementen.
Wat is het toelatingsbeleid?
Aanmelding leerling

Als u geïnteresseerd bent in onze school kunt u altijd telefonisch, via de website of via e-mail een afspraak maken voor een persoonlijk gesprek en rondleiding door de school. De directeur van de school zal dan vertellen waar de school voor staat en uiteraard is er gelegenheid om vragen te stellen en een indruk van de school te krijgen. Na dit gesprek kunt u uw kind aanmelden. U ontvangt dan een link naar een digitaal aanmeldformulier en vervolgens kunt u via de website van de school alle benodigde gegevens doorgeven.

Wenperiode

Kleuters krijgen drie momenten voor hun vierde verjaardag om te komen wennen op onze school. De leerkracht van de groep neemt ongeveer zes weken voor de vierde verjaardag contact op met de ouders voor overleg over deze data.

Aanmelding en toelating

Het beleid over aanmelding en toelating is te lezen via deze link: https://www.ambion.nl/content/doc/44.html

Passend onderwijs

Passend onderwijs legt de zorgplicht bij de school. Dit is wettelijk geregeld. Als school zijn wij verantwoordelijk om alle leerlingen, ook de leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben, een passende onderwijsplek te bieden. Er zijn echter grenzen aan onze mogelijkheden. Deze grenzen worden bereikt als:
- Er sprake is van verstoring van de rust en orde op school;
- Er zorg en begeleiding nodig is die de school niet of ontoereikend kan bieden
- Als de begeleiding zoveel aandacht vereist, dat er sprake is van verstoring van het onderwijsproces van andere kinderen.
In dergelijke situaties gaan wij samen met u als ouders een zorgvuldige afweging maken. De uitkomsten hiervan zijn afhankelijk van de onderwijs- en ondersteuningsbehoeften van uw kind. Mogelijkheden zijn bijvoorbeeld een andere reguliere basisschool of een school voor speciaal (basis) onderwijs.
Het beleid over schorsing en verwijdering is te vinden via deze link: https://www.ambion.nl/content/doc/41.html
Privacybeleid
Ambion vindt de privacy van leerlingen en medewerkers belangrijk. Daarom wordt gewerkt aan maatregelen die ervoor zorgen dat deze privacy zo goed mogelijk wordt beschermd. Naast het laten opstellen van een kloppend beleid betekent dit dat we afspraken maken met leveranciers. Ook werken we binnen de scholen aan bewustwording. Het privacy beleid is opgesteld, de GMR heeft instemming verleend.

Het betreft de volgende documenten:
- Opgave verwerkte gegevens van leerlingen;
- Privacyreglement voor leerlingen;
- Social media reglement voor leerlingen.
Functionaris gegevensbescherming

Iedere onderwijsstichting is verplicht een functionaris gegevensbescherming aan te stellen. Deze functionaris ziet toe op het naleven van het beleid en de bewustwording bij medewerkers. Voor Ambion is dit dhr. Ferenc Jacobs.
Heeft u vragen of tips over de manier waarop wij met dit onderwerp omgaan? Dan kunt u een bericht sturen naar [email protected]

Documenten over de privacy zijn te vinden via www.ambion.nl/actueel/documenten

Waar wonen de leerlingen van deze school?

In welk postcodegebied wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
8448	324	79,4%
8442	30	7,4%
8446	11	2,7%
8451	10	2,5%
8453	9	2,2%
8441	8	2%
6521	<5
8405	<5
8414	<5
8443	<5
8445	<5
8447	<5
8449	<5
8455	<5
8456	<5
8461	<5
8464	<5

Sociale veiligheid op deze school

Goed leren kan alleen als een kind zich veilig voelt op school, als het zichzelf kan zijn. Scholen hebben daarom regels, plannen en programma’s om het gevoel van veiligheid te vergroten. Zo wordt de veiligheid van een leerling, een klas of de hele school in de gaten gehouden. Wat de school doet en hoe de omgeving en ouders hierbij worden betrokken, dat kan alleen de school je vertellen.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

Obs Het Slingertouw wil door middel van regels en orde binnen de school een klimaat scheppen, waarin leerlingen zich rustig en veilig voelen. De school vraagt in een sfeer van openheid en tolerantie respectvol en sociaal gedrag van de leerlingen ten opzichte van elkaar, leerkrachten en anderen.Het pedagogisch klimaat voor een leerling is goed als hij zich veilig, geaccepteerd en gestimuleerd weet in de klas en in de school, zodat naar school gaan als plezierig wordt ervaren.De school nodigt op directe en indirecte manier ouders uit tot het leggen van contacten met de school. Ouders kunnen te allen tijde zelf contact zoeken met de groepsleerkracht(en) en de directie als zij daartoe aanleiding zien.
Wij vinden het belangrijk dat leerlingen zich veilig voelen binnen de school. Het welbevinden van de leerlingen is een belangrijke voorwaarde voor goede prestaties en een optimale intellectuele en sociale ontwikkeling. Wij gebruiken hiervoor het instrument ZIEN waarbij leerkrachten en leerlingen hun welbevinden en betrokkenheid aangeven. Ook werken we op Het Slingertouw met de methode Kwink. Hiermee stimuleren we de sociaal-emotionele ontwikkeling van de leerlingen
In 1-op-1 gesprekken tussen leerlingen en leerkracht wordt indien nodig/gewenst een plan opgesteld om de sociale veiligheid te vergroten.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: De methode 'Zien'.

Toelichting van de school
Het integraal veiligheidsbeleid van de school is via de directeur van de school op te vragen. In hoofdstuk 4 van dit document is ook het anti-pestprotocol van de school terug te vinden.

Het Protocol ‘Meldcode kindermishandeling en huiselijk geweld Ambion’ is via deze link te lezen: Protocol meldcode kindermishandeling en huiselijk geweld Ambion

Externe Vertrouwenspersoon
Ambion wil haar leerlingen een veilige onderwijsplek bieden. Wij vinden seksuele intimidatie, pesten, discriminatie en agressie en geweld onacceptabel. Mocht u hiermee te maken krijgen, dan kunt u contact opnemen met onze externe vertrouwenspersoon werkzaam bij Cedin Onderwijs en Zorg (www.cedin.nl))
mevr. Maureen Meeng
mailadres: [email protected]
telefoon: 06-21362971
De externe vertrouwenspersoon ongewenste omgangsvormen en integriteit heeft drie hoofdtaken:
- Opvang en begeleiding van de melder;
- Signalering van ongewenste omgangsvormen (of misstanden binnen de organisatie), en gevraagd en ongevraagd advisering opdrachtgevers;
- Voorlichting en informatie
De gesprekken met de externe vertrouwenspersoon zijn vertrouwelijk mits de vertrouwenspersoon in gewetensnood komt en zich genoodzaakt ziet de melding door te zetten naar Ambion.
Aan het eind van het schooljaar ontvangt Ambion een jaarverslag met een geanonimiseerd overzicht van het aantal meldingen, de aard ervan, de stappen die zijn ondernomen en de resultaten. Het jaarverslag biedt de mogelijkheid om trends te signaleren, aanbevelingen te doen om het beleid, procedures, preventie of voorlichting te actualiseren.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinator

Mevr. Angela Leemeijer

Stuur een e-mail

Vertrouwenspersoon

Mevr. Evelien Silvius

Stuur een e-mail

Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag