Katholieke Basisschool De Ark

Van Der Waalslaan 37 2105 TC Heemstede

Schoolfoto van Katholieke Basisschool De Ark

Het team

Toelichting van de school

De Ark vindt een brede ontwikkeling van het kind belangrijk. Voor de vakken muziek en voor bewegingsonderwijs en dans zijn er vakleerkrachten in de school. Tijdens de vakateliers van de Noordwijkse Methode is er ook aandacht voor creatieve vakken zoals beeldende vorming, podiumkunsten, cultureel erfgoed, literatuur en creatief schrijven en film- en audiovisuele eductatie. Daarnaast vinden we het belangrijk om met de kinderen naar buiten te gaan: de natuur in, buitenlessen, de moestuin en aandacht voor het milieu.

Vakleerkrachten op deze school

Hoe wordt vervanging geregeld?

Vervanging wordt in beginsel in het team opgelost met leerkrachten die een dag extra willen werken. Daarnaast kan een beroep gedaan worden op de vervangingspool van de stichting Wijwijzer

Directie van de school

Medewerkers op deze school (instellingsniveau)

Hoe is de verdeling mannen en vrouwen?

Bron

Wat is de leeftijd van de teamleden?

Bron

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bron

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Toelichting van de school

Door inzet van extra ondersteuners, krijgt de groepsleerkracht meer ruimte om de leerlingen zonder specifieke hulpbehoefte te begeleiden.

Door wie worden de kinderen nog meer ondersteund?

  • Remedial teachers voor extra hulp aan kinderen, bijvoorbeeld dyslexie, dyscalculie of een taalontwikkelstoornis
  • Intern begeleidster voor bewaken juiste zorg aan elk kind
  • Plusklasleerkracht voor uitdagend onderwijs aan kinderen die zeer begaafd zijn
  • Onderwijsassistenten voor hulp in alle groepen waar kinderen extra instructie of uitdaging nodig hebben
  • Oud-leerkrachten en andere vrijwilligers ter ondersteuning van het lees- en rekenproces
  • Specialist onderwijs en jeugdzorg (co-teacher passend onderwijs)

 

Klasindeling

  • Leerstofjaarklassen
  • Groepsdoorbrekende niveaugroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Toelichting van de school

Het werken aan de thema's van de Noordwijkse Methode vindt gedurende de gehele lesdag plaats in de verschillende hoeken en activiteiten.

Bron

Leerjaar 3 t/m 8

Toelichting van de school

Alle leerlingen hebben 2 maal per week bewegingsonderwijs en 1 maal per week muziekonderwijs.

Bron

Extra mogelijkheden op deze school

Extra ondersteuning van de leerlingen

Toekomstig aanbod aan extra ondersteuning

Sinds het schooljaar 2023-2024 werkt De Ark toe naar inclusiever onderwijs olv Linda Veringa, co-teacher passend onderwijs (zie toelichting aandachtsgebied sociaal emotioneel).

Download het ondersteuningsprofiel

Welke specialisten bieden extra ondersteuning op deze school?

Kwaliteitszorg en schoolplan

  • Welke doelen staan in het schoolplan?

    Speerpunten schooljaar  2024-2025 (cognitief)

    1. Verder uitbouwen en ontwikkelen leescultuur: focus op onderzoekend lezen (lezen van betekenisvolle teksten binnen de thema’s; praten over boeken/teksten; inzetten van letter-en verteltassen in de onderbouw

    2. Basisvaardigheden (rekenen/taal) verbeteren: EDI/Teach leerkrachtvaardigheden (waaronder focus leerlingen op instructie; feedback geven; zelfstandig werken, differentiatie, klassenmanagement, kennis van leerlijnen/doelen)

    3. Burgerschap (doelen, kennis, houding & vaardigheden en volgen van ontwikkeling leerlingen): samenhangend, doelgericht en passend bij onze leerlingpopulatie

    Aandachtspunten schooljaar 2024-2025  (welbevinden)

    1.Teambreed aandacht voor sociaal-pedagogisch klimaat in de groep dmv Kanjertraining en schoolbrede regels/consequenties (‘Zo doen we dat op De Ark’); inzetten van Kanjercoördinator/Anti-pestcoördinator en lezing Anton Horeweg, gedragsspecialist

    2. Ontwikkelen naar meer inclusief onderwijs, tweede jaar: van passend naar inclusiever onderwijs ( beschrijven basis- en extra ondersteuning, wie krijgt welke zorg, waarom en wat is de volgende stap in ontwikkeling/begeleiding)

    3. Brede ontwikkeling: Aandacht voor voldoende beweeg- en buitenmomenten (gezonde school)/vergroenen schoolplein en ontwikkelen van ‘leerlijn’ culturele vorming in de Noordwijkse Methode (audio/visuele kunsten)

    Aandachtspunten schooljaar 2024-2025 (algemeen)

    1. Samen leren (leerteams/opleidingsschool) en kwaliteitskaarten

    2. Plan C (anders organiseren in tijden van oplopend leerkrachtentekort)

    3. Volgen leerlingen, toetsen, doelen stellen, gesprekkencyclus



    Burgerschap: De Ark heeft ambities en een samenhangend en doelgericht aanbod beschreven in ambitie- en kwaliteitskaarten, passend bij de leerlingpopulatie van De Ark. In het schooljaar 2024-2025 zal dit aanbod verder worden ontwikkeld en zal het leerteam burgerschap het aanbod voorzien van duidelijk omschreven doelen per leerjaar (leerlijn burgerschap).

  • Hoe bereikt de school de doelen?

    Schoolontwikkeling is een steeds terugkerend leer- en ontwikkelproces waarbij het gaat om het vastleggen en verbeteren van de kwaliteit van het onderwijs. De kwaliteit van het  onderwijs is in kaart gebracht door middel van (zelf)evaluatie. De evaluatie resulteert in de vaststelling van kwaliteit (wat gaat er al goed?) en van nog te ontwikkelen punten. Dat wat goed gaat wordt vastgelegd in kwaliteitskaarten en ontwikkelpunten worden opgenomen in een meerjarenplanning. Op basis van deze meerjarenplanning worden jaarplannen (teamplan) opgesteld. De persoonlijke ontwikkeling van medewerkers wordt afgestemd op de ontwikkel- en verbeterpunten van de school. De inzet en betrokkenheid van alle belanghebbenden in dit proces is essentieel. 

    In het MT en met het team (leerteams) worden de doelen en aandachtspunten uit het teamplan 2 x per jaar geëvalueerd en bijgesteld indien nodig. De evaluatie wordt gedeeld met de MR.

Download het schoolplan

Aanbod voor het jonge kind

Het is mogelijk dat de school extra aanbod organiseert voor het jonge kind. Die extra aandacht is bijvoorbeeld beschikbaar in samenwerking met de peuterspeelzaal, het kinderdagverblijf of in de groepen 1 en 2 van de basisschool. Het doel is om te zorgen voor een goede start op de basisschool.

  • Heeft de school extra aanbod voor het jonge kind?

    De school heeft het volgende extra aanbod voor het jonge kind:

    • Kinderopvang
    • Voor- en vroegschoolse educatie (VVE) / peuteropvang

  • Met wie werkt de school samen bij de aanbod voor het jonge kind?

    De school werkt samen met:

Terug naar boven