Kindcentrum Eigenwijze (Heemskerk)

In het kort

Toelichting van de school

Kindcentrum Eigenwijze in Heemskerk is een kleinschalige sfeervol Kindcentrum met een uniek onderwijsconcept. Op onze basisschool werken wij in units en op de opvang met verticale groepen. Doordat wij in een unit/ verticale groepen werken is er veel interactie en leren de kinderen zelfstandig te werken/ spelen. Bent u nieuwsgierig geworden. Neem dan contact met ons op via 0251 232 464 of via [email protected]. We geven u graag een persoonlijke rondleiding.

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?

Missie:
Op Kindcentrum Eigenwijze begeleiden wij kinderen om zich optimaal te ontwikkelen met voldoende kennis en vaardigheden van de samenleving.
Onze speerpunten zijn: Samenwerken, Thematisch werken, Zelfstandigheid en Toekomstgericht.
Samenwerken
Vanaf baby af aan leren wij de kinderen samen te werken. Zo zijn er op het Kinderdagverblijf verticale groepen. Dit betekent dat kinderen van 0 tot en met 4 bij elkaar in de groep zitten. Door dit concept kunnen de oudere kinderen de jonge kinderen helpen en leren de jongere kinderen weer van de oudere kinderen. Op de basisschool werkt dit eigenlijk door in de vorm van Unitonderwijs. De leerlingen zitten niet in een groep, maar in een Unit. Dit betekent dat Unit 1 bestaat uit groep 1/2, Unit 2 bestaat uit groep 3/4/5 en Unit 3 bestaat uit groep 6/7 en 8. Door dit systeem leer je de kinderen samenwerken met verschillende leeftijdsgroepen. Daarnaast ontstaan er mogelijkheden voor kinderen, die net iets meer uitdaging nodig hebben of voor kinderen die juist meer hulp nodig hebben.
Toekomstgericht
Kindcentrum Eigenwijze springt in op de veranderende toekomstige maatschappij, waarin naast de basisvakken spelling, lezen, taal en rekenen de 21ste-eeuwse vaardigheden steeds belangrijker worden. De 21ste-eeuwse vaardigheden, zoals samenwerken, zelfstandigheid, verantwoordelijkheid nemen en probleemoplossend denken, zijn verweven in ons onderwijsconcept, waarbij wij werken in units/ verticale groepen. De units zijn verdeeld in stam- en niveaugroepen. Door het werken in units worden de kinderen uitgenodigd om samen te werken met kinderen uit de andere leerjaren. Door deel te nemen aan een grote groep (unit), leren ze op jonge leeftijd omgaan met verschillende type personen van verschillende leeftijden. Ze leren hun eigen talent en die van elkaar te herkennen en er gebruik van te maken. De begeleiders hebben een meer coachende rol, waarbij ze de kinderen begeleiden om zichzelf verder te ontwikkelen. De ouders zijn betrokken en medeverantwoordelijk voor wat hun kind leert, ondersteunen hun kind en participeren in de school. Ze weten waar hun kind mee bezig is. Begeleiders en ouders vertrouwen elkaar en werken samen om het beste resultaat te behalen. Samen zorgen wij ervoor dat kinderen klaar zijn voor de toekomst!
Zelfstandigheid
Door het onderwijsconcept leren de kinderen van Kindcentrum Eigenwijze op jonge leeftijd omgaan met uitgestelde aandacht. Als een begeleider bezig is met een baby, die honger heeft, zal hij even op zijn beurt moeten wachten. Ditzelfde geldt voor het oudere kind. Als de begeleider een instructieles geeft aan groep 6, dan moet de leerling uit groep 7 zelfstandig aan het werk gaan. Hierdoor hebben de kinderen van Kindcentrum Eigenwijze al snel een hoge mate van zelfstandigheid.
Thematisch onderwijs
Wij organiseren leerstof rondom een centraal thema in plaats van per vakgebied. Wij streven naar inclusief onderwijs waarbij zoveel mogelijk vakken worden geïntrigeerd binnen het thema. Door het leren in een context te plaatsen kunnen leerlingen beter begrijpen hoe verschillende concepten en vaardigheden met elkaar verbonden zijn en worden toegepast in de echte wereld. Thematisch onderwijs kan de betrokkenheid van leerlingen vergroten doordat zij vaak meer geïnteresseerd zijn in een relevant en boeiend thema dan in losse, ongecoördineerde lessen. Het thematisch werken biedt ruimte voor creatieve en samenwerkende leermethodes, waarbij leerlingen aan een gemeenschappelijk project werken. Het thematisch werken heeft de volgende voordelen: diepgaand leren, verbeteren cognitieve vaardigheden en het verbeteren van de sociale vaardigheden. Voorafgaand aan een schooljaar maken wij een themaplanning. Hierbij probeert onderwijs zo veel mogelijk aan te sluiten bij de thema's van de opvang en visa versa.
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

Kindcentrum Eigenwijze is een openbaar Kindcentrum
Op een openbaar Kindcentrum is ieder kind, iedere ouder, pedagogische medewerker en iedere leerkracht welkom, ongeacht zijn of haar sociale, culturele of levensbeschouwelijke achtergrond. Kernwaarden hierbij zijn: gelijkwaardigheid, vrijheid en ontmoeting. Kindcentrum Eigenwijze leert kinderen van jongs af aan respect te hebben voor elkaars mening of overtuiging. Kindcentrum Eigenwijze heeft aandacht voor én biedt ruimte aan ieder kind én iedere leerkracht in het maken van eigen keuzes. Niet apart, maar samen is de WIJ van Kindcentrum EigenWIJze.

Kenmerken van de school

Samenwerken
Thematisch werken
Toekomstgericht
Zelfstandigheid

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Toelichting van de school

Kindcentrum Eigenwijze heeft ongeveer 110 basisschool leerlingen, 36 kinderen op het kinderdagverblijf, 16 kinderen op de peuteropvang en 20 kinderen op de Buitenschoolse opvang.
In het gebouw zijn ook de Professor van Gilse school (speciaal onderwijs voor taal-spraakproblematiek) en de NSDSK (behandelgroep voor peuters) gehuisvest. In 2025 gaat de gehele school met een (ver)nieuwbouwtraject beginnen.

Weergave aantal leerlingen

2023-2024 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 101
Landelijk gemiddelde: 212

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Bij schooltijden en opvang wordt getoond hoe de school de schooldag inricht. Zichtbaar is welk rooster de school hanteert en welke vrije dagen en vakanties er zijn. Daarnaast is te zien of er voor- of naschoolse opvang is georganiseerd en zo ja, hoe en waar dat geregeld is.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- In samenwerking met Welschap
Tussenschoolse opvang
- In samenwerking met Welschap
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met Welschap
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

Buiten het schoolgebouw

Tussenschoolse opvang

In het schoolgebouw

Opvang na schooltijd

In en buiten het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Ja

Tussenschoolse opvang

Ja, vrijwillig

Opvang na schooltijd

Ja

Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	26-10-2024	03-11-2024
Kerstvakantie	21-12-2024	05-01-2025
Voorjaarsvakantie	15-02-2025	23-02-2025
Goede Vrijdag	18-04-2025	18-04-2025
Meivakantie	19-04-2025	04-05-2025
Hemelvaartsdag	29-05-2025	30-05-2025
Pinksteren	09-06-2025	09-06-2025
Zomervakantie	12-07-2025	24-08-2025

Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja
Wie is op welke momenten bereikbaar?

Dagen Tijden
Directeur Onderwijs ma, di, do en vr ochtend Op afspraak
Leidinggevende Opvang ma, di en do Op afspraak
Intern begeleider di en do Op afspraak
Assistent leidinggevende ma, wo en vr Op afspraak

Toelichting van de school

Directeur Onderwijs is Ikina Poelarends. Zij is bereikbaar op het volgende mailadres: [email protected]
Directeur Opvang is Mineke van de Leijgraaf. Zij is bereikbaar op het volgende mailadres: [email protected]
Intern begeleider is Ingrid Kaandorp. Zij is bereikbaar op het volgende mailadres: [email protected]
Assistent Leidinggevende Opvang is Shirley van Lieshout. Zij is bereikbaar op het volgend mailadres: [email protected]

	Dagen	Tijden
Directeur Onderwijs	ma, di, do en vr ochtend	Op afspraak
Leidinggevende Opvang	ma, di en do	Op afspraak
Intern begeleider	di en do	Op afspraak
Assistent leidinggevende	ma, wo en vr	Op afspraak

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

De school en de ouders werken samen
Het kindcentrum werkt met ouders samen om de kinderen zo optimaal mogelijk te helpen in hun ontwikkeling, waarbij ouders hun eigen verantwoordelijkheid nemen. Een goede respectvolle communicatie en een actieve houding is hiervoor een vereiste. Kortom: het kindcentrum en ouders staan altijd voor elkaar klaar. Om vrijuit en rustig met elkaar te kunnen praten over/met uw kind, maken ouders van tevoren met de begeleider een afspraak.

Bij vragen of voor onafhankelijk advies kunt u terecht bij ouderorganisatie Ouders & Onderwijs.
Op welke manier informeert deze school de ouders?

Informatie aan de ouders over het Kindcentrum
Onderwijs
Ieder jaar geven wij een vernieuwde informatiegids uit, zodat ouders op de hoogte zijn van de meest recente ontwikkelingen.
Enkele weken na de zomervakantie houdt unit 1 een informatieavond voor alle (nieuwe) ouders die een leerling in die groep hebben zitten. Tijdens deze avond wordt onder andere ingegaan op de manier van werken in de kleutergroep en hoe kleuters zich ontwikkelen. Deze avond wordt door ouders vaak als inspirerend en interessant ervaren. Op deze avond kunnen algemene vragen worden gesteld aan de leerkracht(en). In groep 8 is een informatieavond over het verwijzen naar het voortgezet onderwijs en de bijzonderheden in dat schooljaar. De leerkrachten van groep 3 t/m 7 krijgen vertellen over wat ze dat jaar allemaal krijgen qua lesstof en over de bijzonderheden in dat leerjaar. In het begin van het jaar worden alle ouders en kinderen van groep 3 t/m 8 uitgenodigd voor een gesprek. Tijdens dit gesprek geeft het kind aan waar hij/zij interesse in heeft en waar het kind zich nog in wil ontwikkelen. Samen met de leerkracht en ouders wordt gekeken wat haalbaar is en hoe het doel bereikt kan worden.
Twee tot drie keer per jaar worden de ontwikkelingen en de leervorderingen van uw kind door de leerkracht(en) met ouder(s) en kind besproken tijdens contactmiddagen. Wij starten het schooljaar met een verwachtingsgesprek. Bij het tweede en (facultatieve) derde gesprek is er een rapport uitgereikt en dat zal in die gesprekken centraal staan. Elk gesprek duurt ca. 10 minuten. Voor groep 8 geldt een ander schema in verband met de verwijzing naar het voortgezet onderwijs. Ieder jaar krijgen alle kinderen een formulier mee, waarbij toestemming gevraagd wordt voor het plaatsen van foto’s van uw kind(eren) op de website/Facebook.
Parro is de interne communicatie-app. Via deze weg kunnen we de ouders wekelijks op de hoogte houden activiteiten in de klas, oproepen plaatsen voor ouderhulp en/of benodigde spullen en gesprekken inplannen. Tevens kan er gecommuniceerd worden via de chat.
Iedere maand versturen wij een nieuwsbrief met actuele informatie over allerlei zaken omtrent het Kindcentrum.
Opvang
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Ouderraad
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Klachtenprocedure/regeling
IJmare hanteert een klachtenregeling. Deze ligt op school voor alle betrokkenen ter inzage. Deze klachtenregeling is ook te vinden op: www.ijmare.nl
Klachtcontactpersoon
De contactgegevens van de contactpersoon zijn opgenomen in de schoolgids van de school. De schoolgids is te vinden op de website van de school. De contactpersoon op school is het aanspreekpunt wanneer het gesprek op niveau 1 en 2 onvoldoende resultaat heeft opgeleverd. De contactpersoon zal niet ingaan op de klacht, maar zal in overleg bepalen hoe de klacht behandeld moet worden en wie daarvoor benaderd moet worden om tot een goede oplossing te komen. Mocht u om welke reden dan ook liever met een andere contactpersoon dan die van de school de klacht willen bespreken, dan kunt u terecht bij de vertrouwenspersoon.
Klachtenprocedure schoolbestuur
Een klacht over iemand die betrokken is bij de school kan ook worden ingediend bij het bestuur of bij een Landelijke Klachtencommissie. Een klacht kan bij het bestuur worden ingediend ([email protected]). U kunt uiteraard ook eerst telefonisch contact met ons bestuur opnemen (023-5201580). Ons schoolbestuur is aangesloten bij de Landelijke Klachtencommissie Onderwijs. De Commissie onderzoekt de ingediende klacht en brengt advies uit aan het bevoegd gezag over de gegrondheid van de klacht. De Commissie kan in haar advies een aanbeveling doen over de door het bevoegd gezag te nemen maatregelen.
Op de website www.onderwijsgeschillen.nl/klachten vindt u meer informatie over onder meer de relevante regelgeving, de te doorlopen procedure bij de behandeling van klachten en de samenstelling van de Commissie.
Vertrouwenspersoon
De contactgegevens van de vertrouwenspersonen staan vermeld op de website van IJmare Vertrouwenspersonen - IJmare De vertrouwenspersoon gaat na of door bemiddeling een oplossing kan worden bereikt. Wanneer dit niet het geval is, zal de vertrouwenspersoon onderzoeken of de gebeurtenis aanleiding geeft tot bemiddeling
Klokkenluidersregeling
Ons schoolbestuur Stichting IJmare vindt het belangrijk dat ouders en personeel op een veilige manier een vermeende (ernstige) misstand aan de orde kunnen stellen. Om die reden is er een klokkenluidersregeling vastgesteld. De klokkenluidersregeling beschrijft de procedure die gevolgd moet worden wanneer een (op redelijke gronden gebaseerd) vermoeden van een misstand bestaat. De regeling biedt duidelijkheid over de zorgvuldigheidseisen en biedt de betrokkene bescherming tegen benadeling. Er is een speciale Vertrouwenspersoon Integriteit, waarop een beroep kan worden gedaan als er het vermoeden is van een ernstige misstand binnen de schoolorganisatie. Deze functie wordt uitgeoefend door de heer Paul Platt, die zeer brede en langdurige ervaring in het onderwijs heeft. De heer Platt is bereikbaar op nummer 06-33833833. De klokkenluidersregeling is niet bedoeld voor persoonlijke klachten en verschilt hierin van de klachtenregeling. Daarbij gaat het namelijk om kwesties waarbij het persoonlijk belang in het geding is.
De klokkenluidersregeling met toelichting is te vinden op zowel de website van de school als van het schoolbestuur: opoijmond.nl/ouders/klokkenluidersregeling.
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

Medezeggenschapsraad/MR
Onderwijs
Op kindcentrum Eigenwijze (onderwijs) functioneert een Medezeggenschapsraad (MR). De MR is het orgaan waarin de diverse belangen die in de school aanwezig zijn, worden vertegenwoordigd. De MR bestaat uit een oudergeleding en een personeelsgeleding met ieder maximaal 3 leden. Voor de samenstelling van de MR verwijzen wij u naar onze website. De leden hebben een zittingstermijn van drie jaar. Nieuwe leden voor de oudergeleding worden via het Schooljournaal geworven. Op de jaarvergadering, zes weken na aanvang van het schooljaar, vindt eventuele wisseling van leden plaats. Ongeveer zes keer per jaar wordt vergaderd over allerlei zaken die de school betreffen. De directie is een gedeelte van de tijd hierbij aanwezig. Voor een aantal zaken, bijvoorbeeld het meerjarig financieel beleid, heeft de MR adviesrecht. De MR kan haar mening dan geven. Voor andere zaken geldt een instemmingsrecht; een aantal plannen van de school kan zonder voorafgaande instemming van de MR niet worden uitgevoerd. Dit betreft bijvoorbeeld de informatiegids, het formatieplan en het zorgplan, maar ook de Tussen Schoolse Opvang (TSO), het wijzigen van de onderwijstijd en het vaststellen van de arbeidstijdenregeling. U kunt altijd leden van de MR aanspreken met vragen of ideeën die u besproken wilt hebben. Als u contact wilt met MR, kunt u mailen naar [email protected]
Opvang
Bij de kinderopvang is er een lokale oudercommissie waarin ouders van de peuteropvang, buitenschoolse opvang en het dagverblijf samen meedenken en advies geven over de invulling van het pedagogisch beleid van deze locatie. Daarnaast heeft de oudercommissie adviesrecht als het gaat om wijzigingen in de opvang en in de vaststelling van de tarieven. Jaarlijks worden zij ook geïnformeerd over de (eventuele) wettelijke wijzigingen in regelgeving. De lokale oudercommissie komt minimaal 3x per jaar bij elkaar. Vanuit elke lokale oudercommissie neemt de voorzitter ook zitting in de centrale oudercommissie. Ook deze komt minimaal 3x per jaar bij elkaar.
Ouderraad
De Ouderraad van kindcentrum Eigenwijze (onderwijs) beheert de oudergelden en ondersteunt daarmee de school bij een groot aantal evenementen: Sint-Maarten, Sinterklaas, het paasontbijt, de laatste schooldag enz. Er wordt gewerkt met commissies waar zowel ouders als leerkrachten in zitten. Per jaar worden ongeveer zes openbare vergaderingen gehouden over alle zaken met betrekking tot de kinderen. Op de jaarvergadering MR-OR, zes weken na aanvang van het schooljaar, worden indien nodig nieuwe leden gekozen door de ouders.
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€22.50

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Sinterklaas
- Groot aantal evenementen
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Ja

Wat wordt daarmee betaald?

Vrijwillige ouderbijdrage van 70 euro per jaar per kind voor de tussenschoolse opvang.
In groep 8 zijn er kosten voor kamp. Deze kosten worden later in het jaar bepaald.
Elke jaar gaat groep 1 t/m 7 op schoolreisje. De kosten hiervoor worden tegen die tijd bepaald en geincasseerd.

Extra informatie over ouderbijdrage

Als ouders de vrijwillige ouderbijdrage niet willen of kunnen betalen worden kinderen niet uitgesloten van extra activiteiten.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Wij verzoeken u bij ziekte van uw zoon/dochter de school hiervan in kennis te stellen tussen 8.00 en 8.30 uur. via een Parrobericht. Is uw kind afwezig en krijgen we geen afmelding, dan zal de school zo snel mogelijk proberen te achterhalen waarom uw kind de school niet bezoekt. Ook willen we het graag van u horen als uw kind een besmettelijke ziekte heeft waarbij de andere kinderen in de groep risico’s kunnen lopen.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Verlof buiten de schoolvakanties is wettelijk geregeld en wordt slechts bij zeer hoge uitzondering verleend. Verlof voor extra korte vakanties of bezoek aan het land van herkomst is wettelijk niet mogelijk. De afdeling leerplicht van de gemeente Heemskerk houdt toezicht op de verlofregeling. Als u verlof wilt aanvragen dan moet u ruim van tevoren contact opnemen met de schoolleider van De Zilvermeeuw. Zij kan u dan precies vertellen wat er mogelijk is en hoe u verlof moet aanvragen. Op school is de volledige regeling ter inzage aanwezig.
Wat is het toelatingsbeleid?

Wij hanteren geen toegangsbeleid. Wij zijn een openbare basisschool waarbij elke kind welkom is. Wel wordt er gekeken naar de onderwijsbehoefte die het kind nodig heeft. Hier wordt gekeken of wij de juiste zorg kunnen bieden. Hierbij wordt er altijd contact opgenomen met de andere school indien van toepassing. In overleg wordt er gekeken of Kindcentrum Eigenwijze passend is voor het kind.
Klassenouders

Op KC Eigenwijze vinden wij het contact met ouders zeer belangrijk. In unit 1 en 2 wordt gebruik gemaakt van een klassenouder.
Elke leerkracht vraagt aan het begin van het schooljaar één of twee klassenouders om de leerkracht gedurende het jaar te assisteren bij groep specifieke activiteiten en bij festiviteiten in de klas. De klassenouder is ook aanspreekpersoon voor andere ouders van de groep bij bijzondere gebeurtenissen of verrassingen voor de leerkracht

Waar wonen de leerlingen van deze school?

In welk postcodegebied wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
1964	66	65,3%
1962	12	11,9%
1056	<5
1901	<5
1941	<5
1945	<5
1946	<5
1947	<5
1948	<5
1963	<5
1965	<5
1966	<5
1967	<5
1968	<5
1969	<5

Sociale veiligheid op deze school

Goed leren kan alleen als een kind zich veilig voelt op school, als het zichzelf kan zijn. Scholen hebben daarom regels, plannen en programma’s om het gevoel van veiligheid te vergroten. Zo wordt de veiligheid van een leerling, een klas of de hele school in de gaten gehouden. Wat de school doet en hoe de omgeving en ouders hierbij worden betrokken, dat kan alleen de school je vertellen.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

De basisschool leerlingen doen wekelijks de KiVa-lessen.
KiVa is een preventief, schoolbreed programma, gericht op het versterken van de sociale veiligheid en het tegengaan van pesten op basisscholen (groep 1 t/m groep 8). Het programma zet in op positieve groepsvorming, zodat ieder kind met plezier naar school gaat.
KiVa is wetenschappelijk bewezen effectief én goedgekeurd door het Nederlands Jeugdinstituut (NJi).
Met KiVa worden de sociale vaardigheden en de sociaal emotionele ontwikkeling van leerlingen gestimuleerd. Zo verbeteren de sociale veiligheid en het pedagogisch klimaat op school. Groepsproblemen, zoals pesten, worden met KiVa effectief voorkomen.
De begeleiders van het Kinderdagverblijf, peuteropvang en buitenschoolse opvang hebben ook de Kiva-training gedaan. Hierdoor heb je een goede doorgaande lijn van 0 t/m 12 jaar oud.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: WMK.

Toelichting van de school
- Veiligheid is de basis van ons onderwijs omdat het een voorwaarde is om tot leren te komen.
  Wij vinden het daarom belangrijk dit regelmatig te meten en de resultaten ervan te analyseren op groeps- en schoolniveau.
  Dit doen wij jaarlijks in de groepen 5-8 door middel van de veiligheidsmonitor (zie bijlage).
  Daarnaast wordt in de leerlinggesprekken aandacht aan de individuele veiligheidsbeleving besteed.
  Indien er daartoe aanleiding is wordt er samen met leerling, ouders, leerkracht, anti-pestcoördinator, intern begeleider en directeur een actieplan opgesteld, uitgevoerd en geëvalueerd.
  Fysieke veiligheid wordt gewaarborgd via een regelmatige risicoinventarisatie en evaluatie (RI&E) door het bestuur en door de preventiemedewerker van de school.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinatoren

Vertrouwenspersoon

Mevr. Kaandorp

Stuur een e-mail

Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag