Basisschool De Sleye (Heel) | Scholen op de kaart

In het kort

Toelichting van de school

Beste ouders, verzorgers,

Een goede communicatie tussen ouders en school is belangrijk. De basisschooltijd vormt tenslotte een belangrijk onderdeel van een mensenleven. Zowel voor de kinderen als voor u. Middels de schoolgids wil de school u informeren over de organisatie van de basisschool van uw kind. De schoolgids is voor u de gids met de noodzakelijke informatie over schoolzaken voor dit schooljaar. Een aantal praktische zaken vindt u in de boekenkast van ouderportaal.

Op de site van de Stichting Wijzers in onderwijs staat als aanvulling nog een wettelijk deel van de schoolgids.

Deze schoolgids is vastgesteld met instemming van de medezeggenschapsraad (MR).

Wij hopen u met deze gids van dienst te zijn.

Mede namens het team van de Sleye wens ik u en uw kind(eren) een heel fijn schooljaar toe.

Vriendelijke groet,

Lieke van der Leeuw

Directeur bs de Sleye

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?

Onze school heeft als visie “Samen zijn wij eigenaar van onze ontwikkeling”.
Op basisschool de Sleye vinden we het belangrijk dat iedereen zich veilig voelt. We zijn een school waar ieder kind wordt erkend en gewaardeerd zoals het is. Samen (leerlingen, hun ouders/verzorgers en team) zijn we verantwoordelijk/zetten we ons in voor een veelzijdige ontwikkeling en voor een plezierige sfeer. We gaan respectvol met elkaar om. Iedereen komt graag naar school. Wij zijn een veilige oefenplaats voor groei. Samen vormen we een sterk team.
Wij vinden het van groot belang kinderen zelf verantwoordelijkheid te geven voor hun leerproces. Wij bieden een uitdagende leeromgeving waarin we afstemmen op de behoeften en talenten van de leerlingen. Wij, als professionals, tonen daarbij passie en betrokkenheid. We vieren onze successen en tegelijkertijd is fouten mogen maken onderdeel van het leerproces. De taak van de leraar is het begeleiden van de leerlingen in dit groeiproces. Om leerlingen vanuit veiligheid zich positief en veelzijdig te laten ontwikkelen.
Door samenwerking en verantwoordelijkheid in een veilige omgeving komen de verschillende talenten van de leerling optimaal tot ontwikkeling. We maken gebruik van elkaars kwaliteiten om elkaar te steunen en helpen. Wij zijn nieuwsgierig naar elkaar en de veranderende wereld om ons heen. Uitgangspunt hierbij is dat wij alle vertrouwen hebben in de natuurlijke ontwikkelkracht van alle kinderen.
Basisschool de Sleye maakt onderdeel uit van stichting Wijzers in Onderwijs.
Het centrale motto van de stichting is 'Kinderen bereiken, betrekken, begrijpen en begeleiden.'
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

Basisschool de Sleye ligt in een van de oudste en grootste kerkdorpen in Midden-Limburg en is onderdeel van de gemeente Maasgouw. De Sleye is een school met ongeveer 235 leerlingen. Op onze school zijn leerlingen, ouders en leerkrachten met verschillende sociale, culturele en godsdienstige achtergrond welkom.
Het logo van onze school is voortgevloeid uit de Sleyebeek. De rivier die smal begint en breed eindigt, net als onze gang. De ontwikkeling van het kind wordt steeds breder naarmate ze ouder worden. De 8 witte stippen staan voor de 8 leerjaren van de basisschool. De krabbels in het logo symboliseren de eerste ontwikkeling van het kind.
Onze school staat in het dorp Heel. Naast de schoolwereld en de thuiswereld vormt het dorp de derde leefomgeving van de kinderen. Ook als school voelen we ons verbonden met het dorp en willen we waar passend en mogelijk hierbij aansluiten. Er vinden op school veel activiteiten plaats. De school is een vindplaats voor veel zaken die uit de maatschappij komen. Gastlessen, projecten, jaarlijkse feesten en activiteiten worden met veel energie opgepakt. Medewerkers van de school worden gezien als competente en verantwoordelijke mensen die samen verantwoordelijk willen en kunnen zijn voor de totale school.
Bs. de Sleye vormt samen met 10 andere scholen (uit Maasgouw en Echt-Susteren) samen de Stichting Wijzers in Onderwijs. Met deze 11 scholen, de leerkrachten, zo’n 1500 leerlingen en hun ouders, vormt Wijzers in Onderwijs een relatief kleine, maar ook bijzondere stichting. De scholen van Wijzers in Onderwijs hebben dan ook een belangrijke functie in het dorp of de wijk en dragen bij aan de leefbaarheid en aan de binding die er in de plaatselijke samenleving is. De stichting wordt geleid door een Raad van Toezicht. De dagelijkse leiding ligt bij de voorzitter van het College van Bestuur.

Kenmerken van de school

Samen
Zelfstandigheid
Ontwikkeling
Plezier
Veiligheid

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Het aantal leerlingen bepaalt of de school groot is of klein. Je ziet hier het aantal leerlingen dat op 1 oktober stond ingeschreven op deze school. Tijdens het schooljaar kan het aantal natuurlijk iets veranderen. De school kan je alles vertellen over het verloop van het aantal leerlingen en of er een duidelijke oorzaak is voor eventuele schommelingen.

Weergave aantal leerlingen

2022-2023 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 212
Landelijk gemiddelde: 215

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Toelichting van de school

In schooljaar 2022-2023 kennen wij de volgende groepen:
Groep 1-2A: Juf Paula
Groep 1-2B: Juf Marilou
Groep 3: Juf Yentl en juf Jolyn
Groep 3-4: Juf Vera S
Groep 4: Juf Carola en juf Imke
Groep 5: Juf Vera D en meester Bart
Groep 5-6: Juf Cindy
Groep 6: Juf Joëlle en meester Bart
Groep 7: Juf Jolande en meester Björn
Groep 8: Juf Inge en juf Marcelle

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- In samenwerking met De Speelark
Tussenschoolse opvang
- Er is geen opvang
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met De Speelark
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

In het schoolgebouw

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

In het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Ja

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

Ja

Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

	Van	Tot en met
Studiedag stichting	03-10-2022	03-10-2022
Herfstvakantie	22-10-2022	30-10-2022
Studiedag hele school	06-12-2022	06-12-2022
Kerstvakantie	24-12-2022	08-01-2023
Voorjaarsvakantie	18-02-2023	26-02-2023
Studiedag hele school	05-04-2023	05-04-2023
Paasmaandag	10-04-2023	10-04-2023
Meivakantie	22-04-2023	07-05-2023
Hemelvaart	18-05-2023	19-05-2023
Pinkstermaandag	29-05-2023	29-05-2023
Zomervakantie	15-07-2023	27-08-2023

Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja
Wie is op welke momenten bereikbaar?

Dagen Tijden
Team/directie/IB ma-vrij 8.15 uur - 16.30 uur

Toelichting van de school

Op onze school werken zeer gedreven personeelsleden. Een valkuil daarvan is dat men de neiging heeft ook in de avonduren, op niet-werkdagen en in weekenden de berichten en mailtjes te lezen. Om de arbeidsbelasting van ons personeel te bewaken hebben wij in school de afspraak dat wij op werkdagen buiten onze werktijden NIET reageren op berichten. Ook in de weekenden en op niet-werkdagen reageren wij niet op berichten, tenzij het een noodgeval is dat ons bereikt. Wij rekenen op uw begrip daarvoor.

	Dagen	Tijden
Team/directie/IB	ma-vrij	8.15 uur - 16.30 uur

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

Onze visie is: “Samen zijn wij eigenaar van onze ontwikkeling”
Ouders zijn voor ons partner in onderwijs en opvoeding. Wij zien de betrokkenheid van ouders bij school als belangrijk element voor een succesvolle (school)ontwikkeling. Daarom willen we ouders actief bij het onderwijs van hun kind betrekken. Zeer belangrijk hierbij is dat de ouders de aanpak vanuit de school steunen.
Voor samenwerking is goede informatievoorziening (over wat er op school gebeurt en over hoe het kind zich ontwikkelt)essentieel. Met deze informatie kunnen ouders aansluiten bij wat er op school gebeurt en dit proces ook thuis actief ondersteunen. Er zijn verschillende manieren waarop ouders kunnen meedenken en meehelpen zoals de medezeggenschapsraad, de ouderraad, rapportgesprekken, en tijdens het helpen bij activiteiten.
Op welke manier informeert deze school de ouders?

Aan de start van het schooljaar is er een algemene ouderavond per groep. Ouders worden hiervoor uitgenodigd. Tijdens deze ouderavond wordt er informatie gegeven over het komende schooljaar.
Drie keer per jaar zijn er (rapport)gesprekken. In de eerste schoolweken starten we met de startgesprekken waarbij ouders en kind zijn uitgenodigd. Daarna zijn er nog verschillende (facultatieve) rapportgesprekken.
Door het jaar heen worden ouders vooral geïnformeerd via het ouderportaal van Basis Online. Dit is een digitaal systeem. Via een persoonlijke inlog kunnen zaken m.b.t. de kinderen hier aangegeven worden. Ook het melden van absentie gaat via ouderportaal.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Werkgroepen
- Ouderraad
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Ouders zijn altijd welkom op school bij de groepsleerkrachten en/of bij de schoolleiding om zaken te bespreken en indien nodig samen naar goede oplossingen te zoeken.
Indien ouders niet tevreden zijn over de manier waarop de school een probleem of klacht oppakt, kunnen ze dit aankaarten bij de vertrouwenspersoon van de school.
Zie wettelijk deel schoolgids.
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

Ouders worden bij allerlei activiteiten gevraagd mee te helpen. Hierbij kunt u denken aan hulp tijdens vieringen, het begeleiden van een groepje leerlingen bij een activiteit of het rijden naar een uitstapje.
De ouderraad (OR).
Deze ouderraad bestaat uit een groep ouders/verzorgers die allerlei activiteiten organiseert voor de leerlingen en hun ouders in samenwerking met de leerkrachten. De ouderraad helpt bijvoorbeeld bij het (mede) organiseren van vieringen en evenementen en het informeren over en betrekken van ouders bij (buiten)schoolse activiteiten. Hierbij valt o.a. te denken aan de Sinterklaasviering, activiteiten binnen en buiten de klas en het eindfeest. Mocht u hier meer informatie over willen of deel willen nemen kunt u contact opnemen via ouderraad.desleye@wijzersinonderwijs.eu
De Medezeggenschapsraad (MR).
De MR bestaat uit vier leden: twee personeelsleden en twee ouders. Via de medezeggenschapsraad zijn ouders en personeel betrokken bij de formulering van nieuw beleid op schoolniveau en bij de controle op de uitvoering van eerder vastgesteld beleid. Ouders hebben via dit kanaal inspraak. Momenteel hebben in de medezeggenschapsraad van “de Sleye” de onderstaande ouders zitting:
Dhr. Frank van den Ende, voorzitter (frankvandenende@gmail.com)
Dhr. Willem Delhoofen (wdelhoofen@gmail.com)
U kunt de MR bereiken via dit emailadres: mr@basisschooldesleye@gmail.com
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€15,00

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Sinterklaas
- Carnaval
- Koningsspelen
- Pasen
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Ja

Wat wordt daarmee betaald?

Schoolreis en schoolkamp (groep 8) worden apart in rekening gebracht.

Extra informatie over ouderbijdrage

Belangrijk:
In schooljaar 2021-2022 is er onduidelijkheid ontstaan aangaande de ouderbijdrage. Begin schooljaar 2022-2023 zal tijdens een overleg van directie-MR-OR nagedacht gaan worden over hoe er in de toekomst met de vrijwillige ouderbijdrage wordt omgegaan. Totdat er duidelijkheid hierover is zal er geen Ouderbijdrage gevraagd worden.
In de afgelopen jaren bedroeg de vrijwillige ouderbijdrage is €15,- per leerling met een maximum van €30,- per gezin.
Per 1 augustus 2021 wordt de wetgeving over de vrijwillige ouderbijdrage aangescherpt: Alle leerlingen moeten mee kunnen doen met activiteiten die de school organiseert, ook als ouders de vrijwillige ouderbijdrage niet betalen. Dit was op onze school altijd al zo.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Als een kind door ziekte of andere omstandigheden niet of niet tijdig op school kan zijn, verzoeken wij de ouders dit voor 8.15 uur via BasisOnline Ouderportaal aan de groepsleerkracht door te geven. Met klem vragen wij dit niet via email te doen omdat op school veel parttime leerkrachten werken en uw bericht mogelijk niet gelezen wordt.
Onder absentie vallen: ziekte, afspraak tand- en huisarts.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Verlofaanvraag kan via BasisOnline Ouderportaal aangevraagd worden. Het toekennen van verlof wegens bijzondere omstandigheden gaat altijd via de directeur van de school en is aan zeer strenge regels onderhevig. Indien een verlofaanvraag goedgekeurd wordt dienen ouders deze ook op papier in te vullen.
Wanneer is verlof niet mogelijk?
De Leerplichtwet kent géén snipperdagen. Een dag eerder met wintersport gaan om de files voor te zijn is dan ook niet mogelijk.
Meer voorbeelden waar géén extra verlof voor mogelijk is:
* activiteiten van verenigingen, zoals scouting- of voetbalkamp
* vakantie buiten de vastgestelde schoolvakanties, ook niet bij speciale aanbiedingen
* gewonnen of gekregen vakanties
* eerder vertrekken of later arriveren vanwege (verkeers-) drukte of financiële redenen
* het argument ‘mijn kind is nog jong’
* het argument ‘vlak voor de vakantie wordt er toch (bijna) geen les meer gegeven’
* een uitnodiging van familie of vrienden om buiten de schoolvakantie op vakantie te gaan.
Vakantie onder schooltijd
Voor vakantie onder schooltijd kan uitsluitend toestemming worden gegeven als een kind tijdens de schoolvakanties niet op vakantie kan gaan door de specifieke aard van het beroep van (één van) de ouders. Uit jurisprudentie is gebleken dat het moet gaan om beroepen in de agrarische-, toeristische sector en (sommige vormen) van horeca. Het leiden van een eigen bedrijf c.q. winkel of horecabedrijf geeft géén automatisch recht op extra verlof.
Bij de aanvraag moet een verklaring worden gevoegd waaruit de specifieke aard van het beroep van de betrokken ouder blijkt. Daarnaast dient aangetoond te worden dat een gezinsvakantie van twee weken niet mogelijk is binnen de schoolvakanties en moet bewijs aangeleverd worden waaruit blijkt dat een gezinsvakantie in de reguliere schoolvakanties tot zeer ernstige bedrijfseconomische problemen leidt. Het overleggen van een werkgeversverklaring is geen geldige reden voor het verlenen van verlof. Ook personele problemen zijn geen reden voor extra verlof buiten schoolvakanties. Een werkgever moet de werknemer jaarlijks in de gelegenheid stellen om in ieder geval tweeweken vakantie op te nemen, ook als het slecht uitkomt met het rooster.
Verder moet met de volgende voorwaarden rekening worden gehouden:
* In verband met een eventuele bezwaarprocedure moet de aanvraag ten minste acht weken van te voren bij de directeur worden ingediend
* De extra verlofperiode is nooit langer dan tien schooldagen
* De verlofperiode mag niet in de eerste twee weken van het schooljaar vallen
* Indien een aanvraag aan de voorwaarden voldoet, mag de directeur éénmalig per schooljaar vrij geven, zodat er toch een gezinsvakantie kan plaats vinden. Ook al gaat het om minder dan 10 schooldagen, het blijft een eenmalige toekenning per schooljaar.
Ziek tijdens de vakantie
Helaas komt het wel eens voor dat een leerling of een gezinslid tijdens een vakantie ziek wordt, waardoor de leerling pas later op school kan terugkomen. Het is van groot belang om dan een doktersverklaring uit het vakantieland mee te nemen. Hierin moet in Nederlands of Engels staan: De duur, de aard, de ernst van de ziekte en waarom eerdere terugkeer niet mogelijk was.
Wat is het toelatingsbeleid?

Het toelatingsbeleid voor scholen van onze stichting is hier terug te vinden: Toelatingsbeleid Wijzers in onderwijs.

Waar wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
6097	192	90,6%
6099	6	2,8%
6019	5	2,4%
6011	<5
6017	<5
6041	<5
6082	<5
6085	<5
6096	<5
6114	<5

Sociale veiligheid op deze school

Goed leren kan alleen als een kind zich veilig voelt op school, als het zichzelf kan zijn. Scholen hebben daarom regels, plannen en programma’s om het gevoel van veiligheid te vergroten. Zo wordt de veiligheid van een leerling, een klas of de hele school in de gaten gehouden. Wat de school doet en hoe de omgeving en ouders hierbij worden betrokken, dat kan alleen de school je vertellen.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?
We maken gebruik van de werkwijze rondom De Gouden Weken. Deze Gouden Weken vinden plaats aan de start van het schooljaar en onze school kiest ervoor om in de weken na iedere vakantie hier opnieuw aandacht aan te geven. Tijdens deze weken is er extra aandacht voor groepsvorming en onderlinge verhoudingen binnen de groepen. Deze aanpak draagt actief bij aan een goed pedagogisch klimaat en verkleint daarmee de kans op pesten.
Aanvullend hierop krijgen de kinderen van de groepen 5 en 6 Rots & Water lessen, de leerlingen van groep 7 volgen een weerbaarheidstraining en de leerlingen van groep 8 volgen een herhaling van de weerbaarheidstraining. De Rots & Water lessen worden gegeven door Jolande Nieskens en de weerbaarheidslessen door Ton Coolen.
Het pest protocol dat de school heeft opgesteld heeft als doel dat alle kinderen zich in hun basisschoolperiode veilig voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen. Door afspraken zichtbaar te maken kunnen de kinderen en volwassenen op onze school, als er zich ongewenste situaties voordoen, elkaar hierop aanspreken. Dit pest protocol staat in de boekenkast van ouderportaal.
Op de Sleye streven wij ernaar:
- Dat kinderen zich veilig voelen, dat ze vertrouwen hebben in ons, in elkaar, in zichzelf en in de mensen om hen heen.
- Dat kinderen niet alleen kennis opdoen, maar ook sociale en praktische vaardigheden leren die nodig zijn om het samenwerken en samenleven met de ander mogelijk te maken.
- Dat kinderen leren omgaan met gevoelens en emoties van zichzelf en de ander.
- Dat kinderen leren een ander te respecteren en te waarderen, ongeacht ieders culturele en levensbeschouwelijke achtergrond.
Uitgangspunten hierbij zijn:
- Ik zorg goed voor mezelf.
- Ik zorg goed voor anderen.
- Ik zorg goed voor mijn omgeving.
Bij dit alles staat voorop dat onze leerlingen zich gelukkig en geborgen voelen, en dat leren voor hen een prettige bezigheid moet zijn. Daarom vinden wij de sfeer waarin een kind zich ontwikkelt van groot belang. Een positieve relatie tussen ouders, leerling en leerkracht draagt hieraan bij.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: een eigen veiligheidsvragenlijst van de stichting .

Toelichting van de school
De leerkrachten volgen de sociaal emotionele ontwikkeling van de leerlingen in hun eigen groep. De intern begeleider volgt alle kinderen en groepen. Dit gebeurt aan de hand van 2 vragenlijsten:
- De stichting waar onze school bij hoort heeft een veiligheidsvragenlijst voor kinderen opgesteld. Deze wordt jaarlijks afgenomen. Mocht uit de resultaten van deze veiligheidsvragenlijst blijken dat er zorgwekkende factoren zijn, wordt er een plan van aanpak opgesteld.
- Daarnaast monitort onze school de sociale veiligheidsbeleving van leerlingen. Hiervoor gebruiken we de Sociale Competentie ObservatieLijst. (SCOL) Dit is een leerlingvolgsysteem voor sociale competentie, welbevinden en sociale veiligheid.
Op onze school zijn 2 vertrouwenspersonen: Jolande Nieskens en Carola Horens.
Ontruiming bij calamiteiten.
De school beschikt over een ontruimingsplan. In dit plan wordt aangegeven hoe te handelen bij ontruiming. Twee keer per jaar (1 x aangekondigd en 1 keer onaangekondigd) wordt een ontruimingsoefening georganiseerd onder leiding van een externe. Deze ontruiming wordt samen met de externe en BHV'ers (Bedrijfshulpverleners) van de school geëvalueerd.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinator

Mevr. Jolande Nieskens

Stuur een e-mail

Vertrouwenspersoon

Mevr. Carola Horens

Stuur een e-mail

Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag	Groepen 1/2 op vrijdag vrij