basisschool Sint Michael (Harlingen)

In het kort

Toelichting van de school

Dit SchoolVenster biedt u inzicht in de resultaten van de Sint Michaëlschool. De gegevens zijn afkomstig van DUO, de Inspectie en de school. Waar nodig geeft de school een toelichting bij de cijfers en feiten. Zo biedt dit SchoolVenster u betrouwbare en genuanceerde informatie over de schoolprestaties.
De Sint Michaëlschool staat voor:
* structuur, rust en regelmaat.
* een goed pedagogisch klimaat, met als basis De Vreedzame School
* veel aandacht voor taal en TOS
* veel aandacht voor culturele vorming
* een doorgaande leerlijn robotica (Wetenschap & Technologie)
* zorg voor zorgkinderen
* zorg voor meerbegaafde kinderen (Levelwerk)

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?

IKC Sint Michaël belooft de kinderen de kans om hun talenten te ontwikkelen in een sfeer van veiligheid, rust en regelmaat. Een IKC waarin kinderen hun hoofd, hart en handen mogen gebruiken.
Het is daarbij van belang dat de kinderen met inzet van al hun verschillende talenten met plezier willen leren, ontdekken, bouwen aan zelfvertrouwen, veiligheid ervaren en zich competent voelen.
Plezier, aandacht, verwondering en ontwikkeling zijn daarbij sleutelbegrippen.
Gelijke kansen voor elk kind in een thuis nabije omgeving
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

We hebben speciaal oog voor kinderen die kwetsbaar zijn. Verschillende kinderen van ons IKC hebben problemen met horen en spreken. Ze krijgen op ons IKC passend onderwijs in een thuisnabije omgeving. Wij leren kinderen zich verwonderen over het leven. Het ontdekkend leren bij kleuters wordt o.a. gestimuleerd op ons groene plein in een natuurlijke, uitdagende omgeving.
Wij geloven in de menselijke waardigheid
In ons schoollied staat:
'Iedereen is ergens goed in, iedereen die heeft talent’. We proberen de talenten van kinderen te zien ook buiten de ‘leervakken’ als rekenen, taal en lezen. Een middel daartoe is het Vrij Keuze Uur waarbij de kinderen kunnen kiezen uit zo’n 20 workshops, variërend van robotica tot gitaarspelen. Ook het vak Wetenschap en Techniek draagt bij aan het ontdekken van talenten van kinderen. Kinderen die meer-/hoogbegaafd zijn krijgen extra uitdaging middels de Flexgroep.
En natuurlijk is er altijd die opsteker voor kinderen die tegen hun eigen verwachting in tot grote prestaties komen!
Wij geloven in 'heel de mens'.
Wij hanteren de pedagogiek van de hoop en willen de kinderen perspectief bieden. We gaan uit van het goede in de mens en leren kinderen met een positieve blik te kijken. Onze leidraad hierbij is de leergang De Vreedzame School en onze methode Hemel en Aarde. Wij leren de kinderen dat elke dag een nieuw begin kent en nieuwe kansen biedt. Elkaar vergeven en opnieuw beginnen hoort daarbij. Kinderen ervaren dat ze zelf een grote rol spelen in het oplossen van conflicten. Mediatoren (leerlingen van groep 7 en 8) helpen hun medeleerlingen hierbij. Tijdens de schoolvieringen aan het begin van het jaar spreken we af er samen een goed jaar van te maken, aan het einde van het jaar bekijken we of dit ook werkelijk gelukt is.
Wij geloven in 'bonum commune'.
Dat geloof helpt ons om te werken aan een rechtvaardige samenleving waarin alle kinderen hun kans krijgen ongeacht hun afkomst. Voor ons is gemeenschapszin daarbij essentieel. We leren kinderen oog te hebben voor alles wat in de samenleving speelt en leren de kinderen hoe zij een bijdrage kunnen leveren aan de samenleving,dit op microniveau. Voorbeelden hiervan zijn de bezoeken aan de Herbergier, een instelling voor dementerenden en het werken aan projecten tijdens de Vastenactie. Voor kinderen op school die hun omgeving (thuis)niet als een bonum commune ervaren is er oog en oor. Zo nodig schakelen we hierbij de hulp van externen in. Essentieel bij het uitdragen van deze visie is een team dat achter deze visie staat en de kinderen daadwerkelijk ‘zien'.

Kenmerken van de school

Zorg/ aandacht voor elk kind
Wetenschap en technologie
Taalschool / mediumvoorziening
De Vreedzame School
IKC van 0-12 jaar

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Het aantal leerlingen bepaalt of de school groot is of klein. Je ziet hier het aantal leerlingen dat op 1 oktober stond ingeschreven op deze school. Tijdens het schooljaar kan het aantal natuurlijk iets veranderen. De school kan je alles vertellen over het verloop van het aantal leerlingen en of er een duidelijke oorzaak is voor eventuele schommelingen.

Weergave aantal leerlingen

2023-2024 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 332
Landelijk gemiddelde: 214

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Toelichting van de school

De starttijd elke ochtend is 8.15 uur. Wij hebben enkele jaren geleden voor deze vroege tijd gekozen op verzoek van de ouders. Omdat onze kinderen uit alle delen van de stad (en dorpen) afkomstig zijn , komen ze vaak op de fiets. Deze vroege begintijd is gekozen omdat de kinderen zo de grote verkeersstroom van fietsers naar het voortgezet onderwijs (RSG) vermijden omdat deze school om half 9 begint.
Een andere bewuste keuze is die voor een vrije woensdagmiddag. Bij de invoering van het continue rooster spraken zowel de ouders als de leerlingenraad zich uit voor een vrije woensdagmiddag om even bij te tanken. Die woensdagmiddag is mogelijk omdat we op de andere dagen van 8.15 tot 14.15 uur lesgeven. De jongste kinderen gaan op vrijdagmiddag om 12.00 uur naar huis.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- In samenwerking met Eigen&Wijzer
Tussenschoolse opvang
- Door leerkracht/team
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met Eigen&Wijzer
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

In het schoolgebouw

Tussenschoolse opvang

In het schoolgebouw

Opvang na schooltijd

In het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Ja

Tussenschoolse opvang

Nee

Opvang na schooltijd

Ja

Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	22-10-2023	29-10-2023
Kerstvakantie	23-12-2023	07-01-2024
Voorjaarsvakantie	17-02-2024	25-02-2024
Goede Vrijdag	29-03-2024	29-03-2024
Tweede Paas	01-04-2024	01-04-2024
Meivakantie	27-04-2024	12-05-2024
Pinksteren	20-05-2024	20-05-2024
Zomervakantie	19-07-2024	01-09-2024

Toelichting van de school

Dagen waarop de kinderen vrij zijn vanwege studiedagen van het team:
5 oktober 2023
6 oktober 2023
5 februari 2024
21 mei 2024
19 juni 2024

Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja

Toelichting

Bij onze buitenschoolse opvang (BSO) locaties vangen wij kinderen op in de leeftijd van 4 – 13 jaar. De kinderen kunnen bij ons ontspannen, spelen en deelnemen aan uitdagende activiteiten en workshops. De openingstijden van de BSO sluiten aan op de schooltijden. Wij doen onze uiterste best om elke keer weer uitdagende dagarrangementen aan te bieden waarbij het kind zichzelf kan ontwikkelen en kan ontspannen in een veilige en uitdagende omgeving.
Wie is op welke momenten bereikbaar?

Dagen Tijden
directie ma t/m vr in overleg/ op afspraak
groepsleerkrachten ma t/m vr na schooltijd/ op afspraak
intern begeleiders/cpo ma t/m vr op afspraak

	Dagen	Tijden
directie	ma t/m vr	in overleg/ op afspraak
groepsleerkrachten	ma t/m vr	na schooltijd/ op afspraak
intern begeleiders/cpo	ma t/m vr	op afspraak

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

Ouders zijn in hoge mate betrokken bij onze school. Wij zien ouders als partners met een gemeenschappelijk belang; het welbevinden van het kind. Ouders leveren een belangrijke bijdrage aan tal van activiteiten in de school, die zonder deze betrokkenheid niet georganiseerd zouden kunnen worden.

Traditioneel zijn ouders altijd betrokken geweest bij de school; in katholieke scholen hebben ouders altijd het bestuur gevormd. De school was van de ouders. Het huidige bestuur van de stichting is in handen van professionals, maar ouders hebben nog altijd een belangrijke rol in de school.

Ouders zijn vertegenwoordigd in MR, School Advies Commissie, de Ouderraad, het Cultureel Netwerk en de werkgroep Interactief Voorlezen.

De ouders van onze school zijn verder actief bij allerlei activiteiten; ze zetten zich in bij het Vrij Keuze uur, bij sportdagen, de Koningsspelen, op de laatste schooldag en in themaweken e.d.
Op welke manier informeert deze school de ouders?

Ouderinformatie
Via driewekelijkse nieuwsbrieven van de directie worden ouders geïnformeerd over zaken het IKC aangaande. Alle informatie wordt digitaal verstuurd, via ons intranet: Social Schools. In de kalender Social Schools vindt u ook de schoolactiviteiten, groepsgebonden activiteiten en de vrije dagen terug.
Via Social Schools worden ouders uitgenodigd voor gesprekken, deelname aan activiteiten en worden ze op de hoogte gebracht van zaken die de desbetreffende groep aangaan.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- School Advies Commissie (SAC)
- Ouderraad
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Klachtenregeling

Wat te doen bij klachten?

Als er sprake is van een klacht of kritiek, dan willen we dat graag horen. We vinden het wenselijk dat we elkaar kunnen en durven aanspreken. Uiteraard op een respectvolle manier. Het algemene uitgangspunt daarbij is dat de klacht altijd eerst besproken wordt met degene die het betreft, tenzij de aard van de klacht zich daartegen verzet. Op onze school hebben we een informele klachtenroute en een formele klachtenroute. Het is de bedoeling om klachten zoveel mogelijk via de informele klachtenroute (op schoolniveau) op te lossen. Pas als dat niet lukt, of als de informele klachtenroute niet tot de mogelijkheden behoort, dient de formele klachtenroute te worden gebruikt.

Informele klachtenroute.

Als u een klacht heeft over de gang van zaken op onze school, dan kunt u in de eerste plaats terecht bij de groepsleerkracht. Komt u er met de groepsleerkracht niet uit of heeft u een klacht die de directie aangaat, dan kunt u contact opnemen met de directie. Brengt dat ook geen oplossing, dan kunt u zich daarna wenden tot het bestuur van de Bisschop Möller Stichting.

U kunt ook de schoolcontactpersoon benaderen. Soms is het plezierig eerst vertrouwelijk met iemand te spreken, zonder meteen een klacht in te dienen. De schoolcontactpersoon treedt op als wegwijzer en procesbegeleider in de klachtroute maar is geen mediator. De schoolcontactpersoon helpt u met het nemen van de juiste (vervolg-)stappen.

Voor klachten over gedragszaken kunt u terecht bij de externe vertrouwenspersoon van de school. De vertrouwenspersoon is onafhankelijk en in dienst van een externe ondersteuningsdienst, het GIMD.

De vertrouwenspersoon voor ouders is: Peter de Jonge - [email protected] - 06 10766798

De klachtenroute is ook terug te vinden op de site van de BMS: https://www.bms-onderwijs.nl/wie-zijn-wij/klachten/

Formele klachtenroute

Onze school is als onderdeel van de Bisschop Moller Stichting aangesloten bij de Klachtencommissie voor het Katholiek Onderwijs te Den Haag. Wanneer de informele klachtenroute niet heeft geleid tot het wegnemen van uw klacht, of wanneer de aard van de klacht zich verzet tegen het volgen van de informele klachtenroute, kunt u een schriftelijke klacht indienen bij de klachtencommissie. Het klachtenreglement van de klachtencommissie is te verkrijgen via school en is te downloaden via de website www.gcbo.nl

Interne Contactpersoon school:

Naam: Suzanne Reijmers

Telefoonnummer: 06-28070607

Externe Vertrouwenspersonen:

Dhr. P. de Jong ( externe vertrouwenspersoon voor ouders en kinderen )

email: [email protected]

tel. 06 10766798

Bereikbaarheid klachtencommissie

Stichting GCBO, Postbus 82324, 2508 EH Den Haag Tel.070-3861697, email: [email protected].

Voor meer informatie kunt u kijken op www.gcbo.nl Inspectie van het onderwijs.

Mocht u vragen hebben over het onderwijs in het algemeen of over de inspectie in het bijzonder dan kunt u ook contact opnemen met de inspectie.Tel.0800-8051 ( gratis)   email: [email protected]   of www.onderwijsinspectie.nl .
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

Bij allerlei activiteiten op sportgebied; Bij schoolvoetbal, schoolkaatsen, schoolzwemmen, schoolschaatsen zijn ouders betrokken.
Ook zijn ouders betrokken bij activiteiten en bijzondere feesten zoals: Koningsspelen, themaweken, Sinterklaas en Kerst, Klaplopen, Voorleesontbijt, Vrij Keuze Uur, laatste schooldag e.d.
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€18.00

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Sinterklaas
- Carnaval, St. Michael's got talent, Koningsdag,
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Ja

Wat wordt daarmee betaald?

De ouders betalen naast de vrijwillige ouderbijdrage van € 18,00 per jaar een bijdrage voor het schoolreisje.
Daarnaast bekostigen de ouders van de kinderen van de groepen 3 en 4 het busvervoer naar het schoolzwemmen, deze kosten bedragen € 62,00 per jaar. De gemeente Harlingen draagt de kosten van de zwemlessen.
Ouders van de groepen 7 en 8 betalen €12,50 voor 5 schaatslessen.
Kinderen van ouders die de financiële bijdrage niet kunnen of willen betalen mogen niet worden uitgesloten van de extra activiteiten.

Extra informatie over ouderbijdrage

Kindpakket

Het is niet voor iedere ouder even makkelijk om de kosten voor school, sport of culturele activiteiten te betalen. Daar houdt de gemeente rekening mee. Dit wordt gedaan door het aanbod van het kindpakket. Het kindpakket Harlingen geeft kinderen binnen de gemeente de mogelijkheid om mee te doen aan binnen- en buitenschoolse activiteiten. Ouders kunnen zelf de aanvraag doen via:
https://www.kindpakket.nl.
Stichting Leergeld - Kinderhulp

Het Jeugdfonds Sport & Cultuur kan helpen bij het betalen van de contributie of het lesgeld voor bijvoorbeeld sport- of muzieklessen. Meer informatie hierover vindt u via onderstaande link:
Home | Jeugdfonds Sport & Cultuur (jeugdfondssportencultuur.nl)
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Ouders kunnen hun kind ziek melden via Social Schools.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Verlof

De leerplichtige leeftijd is vijf jaar. Alleen bij gegronde redenen is afwezigheid toegestaan. Voor verlof is toestemming vereist. Wij gaan ervan uit dat bezoek aan arts en tandarts, buiten de schooluren plaats zal vinden. Bezoeken aan logopedist, fysiotherapeut dienen ook buiten schooltijd plaats te vinden. Wanneer dit echt niet mogelijk is kan een verlofverzoek worden gedaan bij de leerkracht.

Regelmatig wordt er door ouders een verzoek ingediend voor extra verlof buiten de vakanties om. Verlof buiten de vakantieperiodes is in sommige (uitzonderlijke) gevallen toegestaan en dient altijd aangevraagd te worden bij de directeur van de school. Bij het ontvangen van een aanvraag toetsen wij uw aanvraag aan de Leerplichtwet en aan de daarvoor geldende regels die de minister heeft vastgesteld. De leerplichtwet kent drie mogelijkheden voor extra verlof : vakantie, gewichtige omstandigheden en godsdienstige verplichtingen. Hierbij informeren wij u over deze mogelijkheden.

Vakantieverlof

Buiten de vastgestelde schoolvakanties kan alleen worden aangevraagd door ouders/verzorgers die vanwege de specifieke aard van hun beroep in geen enkele vastgestelde schoolvakantie op gezinsvakantie kunnen. Dit verlof mag door de directeur slechts één keer per schooljaar (voor maximaal tien schooldagen) worden verleend. In de eerste twee lesweken wordt nooit vakantieverlof verleend.   U moet uw aanvraag voor vakantieverlof minimaal twee maanden van tevoren, schriftelijk, indienen bij de directeur.

Meer informatie vindt u op de site van de Rijksoverheid: Mag ik mijn kind meenemen op vakantie buiten de schoolvakantie? | Rijksoverheid.nl

Waarvoor kunt u géén verlof aanvragen

- Familiebezoek in het buitenland;
- vakantie in een goedkope periode of in verband met een speciale aanbieding;
- vakantie onder schooltijd bij gebrek aan andere boekingsmogelijkheden;
- een uitnodiging van familie of vrienden om buiten de normale schoolvakanties op vakantie te gaan;
- roosterproblemen van de werkgever;
- vakantie in verband met een gewonnen prijs;
- eerder vertrekken of later terugkomen in verband met (verkeers-)drukte;
- eerder vertrek voor een kind, omdat andere kinderen uit het gezin al of nog vrij zijn;
- vakantiespreiding;
- samen reizen of in konvooi reizen;
- sabbatical;
- wereldreis/ verre reis;
- deelname aan sportieve of culturele evenementen buiten schoolverband.

Ik wil verlof aanvragen

Voor het aanvragen van verlof kunt u bij de directeur een speciaal formulier afhalen.
Wat is het toelatingsbeleid?

Vanaf de leeftijd van 3 jaar kunnen ouders hun kind aanmelden voor onze school. Wanneer het kind 4 jaar is en er vanuit de voorschoolse periode geen belemmeringen voor het volgen van onderwijs aan een reguliere basisschool zijn aangegeven, mag het kind elke dag naar onze locatie aan de Hofstraat komen.
Onze school is een TOS-mediumsetting waar kinderen met een TOS-indicatie professioneel worden begeleid door eigen team en personeel van Kentalis.
Met ouders van kinderen die tussentijds instromen van een andere basisschool in Harlingen wordt een intakegesprek gevoerd, daarbij wordt ons schoolprofiel nadrukkelijk ter sprake gebracht. Na het intakegesprek wordt door ouders en school bepaald of de aanvraag overgaat in een inschrijving. Daarbij is de informatie van de leverende school van belang. Tenslotte wordt besloten tot wel of niet aannemen van de leerling.
Beleid mobiele telefoons

Beleid mobiele telefoons en smartwatches
Telefoons en smartwatches zijn op IKC Sint Michaël tijdens de lessen niet toegestaan. Dit geldt ook voor de lessen in de Waddenhal, tijdens het gebruik van de kleedkamer, maar ook op het plein. Wanneer de telefoon of smartwatch wel mee naar school is, gaat de telefoon of smartwatch in de tas en in de kluis. Wanneer er een medische reden is de telefoon toch in de klas te hebben, gaat dit in overleg met de leerkracht. De leerkracht houdt de telefoon dan in beheer (op het bureau).

Waar wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
8861	161	48,5%
8862	149	44,9%
8821	8	2,4%
8872	5	1,5%
3016	<5
8751	<5
8802	<5
8806	<5
8855	<5
9011	<5

Sociale veiligheid op deze school

Toelichting van de school

Privacy
Omdat de Sint Michaëlschool onderdeel uitmaakt van de Bisschop Möller Stichting (BMS), worden daar ook (een beperkt aantal) persoonsgegevens mee gedeeld in het kader van de gemeenschappelijke administratie. Er worden geen automatische besluitvorming gebruikt m.b.t. besluiten over zaken die gevolgen kunnen hebben voor personen. Tijdens de lessen maken wij gebruik van een aantal digitale leermaterialen. Hiervoor is een beperkte set met persoonsgegevens nodig om bijvoorbeeld een leerling te kunnen identificeren bij het inloggen.
Wij hebben met deze leveranciers duidelijke afspraken gemaakt over de gegevens die ze van ons krijgen. De leverancier mag de leerling gegevens alleen gebruiken als wij daar toestemming voor geven, zodat misbruik van die informatie door de leverancier wordt voorkomen. Welke gegevens er worden gedeeld is opgenomen in een dataregister,welke is op te vragen bij de directeur. De BMS ([email protected]) heeft voor al haar scholen een gezamenlijk privacyreglement. Hierin staat beschreven hoe de school en de stichting omgaan met leerlinggegevens, en wat de rechten zijn van ouders en leerlingen. Dit reglement is met instemming van de GMR vastgesteld.
Om toezicht te houden op de naleving van de privacy is er voor de gehele BMS een functionaris gegevensbescherming ([email protected])aangesteld. Bij hem kunt u te recht met algemene vragen of klachten ten aanzien van de privacy. Tevens kunt u zich terecht bij de www.autoriteitspersoonsgegevens.nl. Ouders hebben het recht om de gegevens van en over hun kind(eren) in te zien. Als de gegevens niet kloppen, moet de informatie gecorrigeerd worden. Als de gegevens die zijn opgeslagen niet meer relevant zijn voor de school, mag u vragen die specifieke gegevens te laten verwijderen.
Voor vragen of het uitoefenen van uw rechten, kunt u contact opnemen met de leerkracht van uw kind, of met de schooldirecteur.
Voor het gebruik van foto’s en video-opnames van leerlingen op bijvoorbeeld de website van de school of in de nieuwsbrief, vragen wij altijd vooraf (meestal voor de duur van inschrijving) uw toestemming. Ouders mogen altijd besluiten om die toestemming niet te geven, of om eerder gegeven instemming in te trekken. Als u toestemming heeft gegeven, blijven wij natuurlijk zorgvuldig met de foto’s omgaan en wegen wij per keer af of het verstandig is een foto te plaatsen. Voor vragen over het gebruik van foto’s en video’s kunt u terecht bij de leraar/lerares van uw kind, of bij de schooldirecteur.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

Wij werken met de methode de Vreedzame School, een methode voor de groepen 1 t/m 8. Het is een methode voor sociaal-emotionele vorming en burgerschapskunde. Op schoolniveau streeft het programma naar een positief sociaal en moreel klimaat, waarin leerkrachten prettig werken, handelingsverlegenheid bij leerkrachten voorkomen wordt, kinderen zich veilig voelen, kinderen zich gehoord en gezien voelen. In een klimaat waarin iedereen bereid is zich te verplaatsen in de ander, iedereen op een positieve manier met elkaar omgaat. Een omgeving waarin de eigen kracht van kinderen benut wordt.
In alle groepen wordt het programma ingezet door de eigen leerkracht. Niemand kent de kinderen zo goed als juist de eigen leerkracht. Het team heeft in de jaren 2015 t/m 2018 de cursus De Vreedzame School gevolgd, wat heeft geresulteerd in de toekenning van het certificaat De Vreedzame School. Komend schooljaar wordt de cursus opnieuw gegeven en krijgt de stuurgroep een borgingstraject.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: Van Beekveld en Terpstra Organisatieadviesbureau.

Toelichting van de school

Twee keer per jaar vullen alle kinderen van de groepen 6 t/m 8 een vragenlijst in m.b.t. hun sociaal welbevinden. Deze Viseonlijst wordt aan het einde van het schooljaar ook ingevuld door de kinderen van groep 5.
De leerkracht vult 2x per jaar de lijst over de kinderen in. Deze signalering wordt door leerkrachten op groepsniveau en door de cpo op schoolniveau geanalyseerd
Een keer per twee jaar wordt op onze school een tevredenheidsenquête ( van Beekveld en Terpstra) afgenomen onder team, ouders, kinderen en management.
De resultaten in 2019 waren goed.
Uitslag enquête m.b.t. sociale veiligheid: (beoordeling op schaal van 1-4)
'lln. voelen zich veilig' ouders: 3,7 team; 3,7 management: 3,5 leerlingen; 3,5
Tijdens het inspectiebezoek in december 2017 beoordeelde de inspecteur het pedagogisch klimaat als 'goed' . Hij noemde het een sterk punt van onze school. Afgelopen jaar hebben we als pilot een andere methode IEP uitgeprobeerd. Volgend schooljaar zal duidelijk worden met welk syteem we gaan werken.

Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag	de groepen 1 t/m 4 zijn 's middags vrij