Openbare Basisschool de Wissel

Mellenssteeg 16 9753 HN Haren (Groningen)

  • Het mooie, natuurlijke en grote speelterrein van OBS De Wissel Haren.
  • Ons prachtige gebouw aan de Mellenssteeg 16 te Haren
  • De jaarlijkse Koningsspelen. Sporten met plezier!
  • Elke groep doet eens per jaar een theatervoorstelling op ons geweldige podium. Elke keer weer voor ouders, familie en vrienden een belevenis.

Het team

Toelichting van de school

  • Naast de vaste formatie beschikt OBS De Wissel ook over een onderwijsassistent. Zij wordt ingezet voor leerlingen die extra specialistische ondersteuning krijgen. 
  • Samen met de Brinkschool uit Haren hebben we een leerkracht met specifieke expertise die leerlingen begeleid die meer-hoogbegaafd zijn.

Vakleerkrachten op deze school

Hoe wordt vervanging geregeld?

Vervanging bij verlof of ziekte! 

Ondanks de aansluiting van Slim Personeelsbemiddeling kan het voorkomen dat het vinden van vervanging bij verlof of  ziekte van een leerkracht op enig moment een serieus probleem is. Als dit voor de scholen van Stichting Baasis aan de orde is, is het belangrijk dat er op deze situatie beleid is. Dat is hieronder beschreven.    

1.     Via de planner van Slim benaderen we eerst alle mogelijke vervangers.

2.     Als er via Slim geen vervangers beschikbaar zijn, wordt er door de directie geprobeerd vervanging te regelen. (Collega’s die vrij zijn,geen groep hebben of evt. Lio stagiaire)

3.     Als er middels stap 1 en 2 geen vervanging te vinden is, worden de ouders verzocht hun kind die dag thuis te houden. De leerlingen die niet thuis kunnen blijven, zullen op school opgevangen worden (verdeeld worden over de andere groepen) De directie coördineert, maar mag zelf niet vervangen.  

  4.     Als er voor de dagen erna nog geen vervanging is, dan krijgt de betreffende groep een briefje mee naar huis (en/of worden via de Klasbord app geïnformeerd). Hierin worden de ouders ervan op de hoogte gesteld dat hun kind de volgende dag geen les kan krijgen. Als er na twee dagen nog geen vervanging is, zal er periodiek een andere groep leerlingen thuis moeten blijven. (Leerkrachten wisselen in dit geval van groep) 

5.     Als we besluiten om een groep niet naar school te laten gaan, zal dit pas gebeuren na overleg met de algemeen Directeur/Bestuurder en delen we dit mee aan de inspectie. Dit gebeurt dus op zijn vroegst de dag nadat we kinderen een briefje hebben meegegeven.

 

Directie van de school

Medewerkers op deze school (instellingsniveau)

Hoe is de verdeling mannen en vrouwen?

Bron

Wat is de leeftijd van de teamleden?

Bron

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bron

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Toelichting van de school

De school beschikt over een  vakleerkracht gymnastiek voor de groepen 3 t/m 8.

Elke groep krijgt twee keer per week 45 minuten gymles van de vakleerkracht. 

De vakleerkrachten van Stichting Baasis werken volgens een vast gesteld leerplan

Klasindeling

  • Leerstofjaarklassen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Toelichting van de school

Naast de rekenmethode Semson maken we gebruik van Kleuteruniversiteit. Deze biedt digitale lesmaterialen aan voor (kleuter-)leerkrachten. Ze maken thematische projecten op basis van (prenten-)boeken, in samenwerking met uitgevers van kinderboeken. De materialen van Kleuteruniversiteit worden pragmatischer ingezet, je kunt zoeken op precies het doel of thema dat de klas op dat moment nodig heeft en daarmee inspelen op de actuele behoefte.

De materialen worden uitgebreid beschreven en sluiten aan bij de kerndoelen van het PO. De voordelen van de materialen van Kleuteruniversiteit op een rijtje: Tijdbesparing voor de leerkracht;aansluiting bij de kerndoelen, flexibel en pragmatisch lesmateriaal. Zie verder  www.kleuteruniversiteit.nl.

De registratie van de onderwijsontwikkelingen per leerling gebeurt via www.mijnkleutergroep.nl 

Leerjaar 3 t/m 8

Bron

Extra mogelijkheden op deze school

Extra ondersteuning van de leerlingen

Toelichting van de school

Kenmerk OBS De Wissel is een school met aandacht voor de onderwijskwaliteit in een rustige gestructureerde omgeving. Vanuit een klassikale situatie wordt op drie niveaus gewerkt om leerlingen een passend onderwijsaanbod te bieden. Het team heeft veel aandacht voor de cognitieve vakken en voor de ontwikkeling van de sociale vaardigheden. De school stemt af op de onderwijsbehoeften van alle leerlingen. We hebben ervaring met het werken met eigen leerlijnen en een ontwikkelingsperspectief.

De school heeft vijf jaar geleden een start gemaakt met handelingsgericht werken en wil vanuit onderwijsbehoeften van leerlingen, het aanbod aanpassen. Met onderwijsbehoeften bedoelt het team: Wat heeft dit kind, in deze klas, met deze leerkracht nodig op het gebied van instructie, leerstof, materiaal en aanpak.  

De school is van mening dat voor leerlingen met lichte ondersteuningsbehoeften een duidelijke aanpak aanwezig is zoals:          

  • Kinderen met een lichte ondersteuning ontvangen een verlengde instructie van de leerkracht of ondersteuner(aanpak 3).     
  • Leerlingen met taal-en leesproblemen.     
  • Leerlingen met rekenproblemen.     
  • Ook zijn er  leerlingen waaraan de school zorg verleent, deze leerlingen zijn  niet zijn terug te vinden in de kengetallen. Zoals leerlingen met een lichte vorm van ASS of ADHD waar geen specialistische ondersteuning voor is, zwakke spellers die niet zwak zijn met lezen en  geen dyslexieverklaring hebben etc. Deze leerlingen hebben echter wel extra ondersteuning nodig en krijgen deze ook. Vaak lukt dat in de gewone klassensituatie. Maar soms is er  behoefte aan individuele begeleiding, extra materialen of scholing voor de leerkracht. We hebben  ervaring met het aanvragen van deze specialistische ondersteuning.  
  • Sinds dit schooljaar heeft OBS De Wissel in samenwerking met de Brinkschool in Haren een Hoogbegaafdheid groep gehuisvest in de Rummerinkhof te Haren. Er wordt door een gespecialiseerde leerkracht lesgeven aan een aantal geselecteerde leerlingen in de leeftijdscategorie van 6 t/m 12 jaar. Zij komen twee keer in de week een gedeelte van de ochtend bij elkaar voor specifiek begeleiding gericht op hun onderwijsbehoeften.   

Toekomstig aanbod aan extra ondersteuning

Onze ambities staan beschreven in onze werkwijze en begeleiding van de ondersteuningsbehoeften van onze leerlingen. U kunt dit altijd verkrijgen mocht u interesse hebben. Dit is echt openbaar. 

Download het ondersteuningsprofiel

Welke specialisten bieden extra ondersteuning op deze school?

Kwaliteitszorg en schoolplan

  • Welke doelen staan in het schoolplan?

    Verantwoording:  

    Wat is kwaliteitszorg?

    Scholen werken met een plan om de kwaliteit van hun onderwijs te verhogen. Het plan helpt hen om onderwijs te blijven bieden waar alle betrokkenen tevreden mee zijn. Kwaliteitszorg gaat over de manier waarop de doelen in het plan worden bereikt Voor alle scholen van Stichting Baasis geldt, dat wij graag de goede dingen goed doen, zodat de kwaliteit van ons onderwijs blijft groeien. We hebben veel aandacht voor de professionaliteit en ontwikkeling van onze medewerkers en werken volgens beproefde kwaliteitssystemen. Wij gaan voor goed, toekomstgericht onderwijs. Ieder vier jaar stellen directeuren, IB'ers en beleidsmedewerkers gezamenlijk een strategisch beleidsplan op waarin de (streef)kwaliteit van het onderwijs, personeel, organisatie en onze partnerschappen wordt vastgesteld. Dit plan biedt kaders waarbinnen onze school het eigen schoolplan vastlegt.

    • De leerkracht werkt volgens her Expliciete Directe Instructie (EDI)-model)  Een bewezen aanpak om de leereffectiviteit te verhogen en te zorgen voor succeservaringen en betere leerprestaties bij alle leerlingen. De leerkracht doet ertoe!       
    • We geven boeiend- en opbrengstgericht onderwijs! Ons methodische aanbod past bij de bij 21 –-eeuwse vaardigheden, interesses en motivatie van de leerlingen.      
    • Daarnaast  bieden we onderwijs op maat en hebben ook een groep voor hoogbegaafde leerlingen. Dit doen we in samenwerking met De Brinkschool in Haren. Een leerkracht met specifieke expertice op dit gebied begeleidt deze groep. Daarnaast begeleidt zij een dag in de week leerlingen die een plus aanpak nodig hebben. Deze genoemde leerlingen krijgen specifieke opdrachten.       
    • We zijn een “gecertificeerde" Kanjerschool en continueren hiermee ons krachtig pedagogisch klimaat.          
    • Goed onderwijs betekent ook goed op de hoogte blijven van de laatste ontwikkelingen. Zo trachten wij onze lesmethoden ‘up to date’ te houden. Bij het kiezen van nieuwe lesmateriaal gaan we kritisch te werk. Er zijn kinderen die extra moeilijk werk aankunnen en kinderen die veel extra oefenstof nodig hebben. Voor ieder kind is er passend aanbod.  
    • Sinds 2018 hebben we het certificaat “Gezonde school” op basis van sport en bewegen. We beschikken over een vaste gymleerkracht. Bewegend leren en veel bewegen is een speerpunt voor de komende jaren. Het certificaat is overigens verlengt tot 2024. 

  • Hoe bereikt de school de doelen?

    Om de kwaliteit van ons onderwijs te meten en te verbeteren, gebruiken we verschillende evaluatie instrumenten:

    - uitslagen van methode gebonden toetsen

    - uitslagen van niet-methode gebonden CITO toetsen; twee keer per jaar maken we analyses van de groepen en de school

    - Iedere twee jaar een audit of intervisie door interne auditteam van Stichting Baasis

    - tevredenheidspeilingen onder personeel, ouders en leerlingen en een jaarlijkse monitoring van de veiligheidsbeleving van leerlingen groep (6), 7 en 8

    - teamscholingen en individuele professionalisering

    - hanteren van het expliciete directe instructiemodel(EDI) in alle groepen

    - het voeren van ontwikkel- en beoordelingsgesprekken met de medewerkers Veranderingen en verbeteringen worden beschreven in een schoolplan (2023-2026).

    Vanuit het schoolplan wordt ieder jaar een schooljaarplan gemaakt met daarin een evaluatie van het voorgaande schooljaar en de doelen voor het komende schooljaar. Bij de doelen staan bijbehorende activiteiten en benodigde nascholing omschreven. Zowel het schoolplan als het jaarplan worden ter instemming aan de MR aangeboden. 

    Voor meer informatie kunt ons altijd contacten. 

Download het schoolplan

Aanbod voor het jonge kind

Toelichting van de school

Op dit moment biedt onze school geen voorschoolse educatie programma aan. Dit wordt wel gedaan door onze partner Stichting Kinderopvang Haren. 

  • Heeft de school extra aanbod voor het jonge kind?

    De school heeft geen extra aanbod voor het jonge kind.

  • Met wie werkt de school samen bij de aanbod voor het jonge kind?

    De school werkt samen met:

Terug naar boven