Plaswijckschool (Gouda) | Scholen op de kaart

In het kort

Toelichting van de school

Welkom op het schoolvenster van de Plaswijckschool!
Op deze pagina nemen we u mee naar onze school, middenin de wijk Bloemendaal/Plaswijck. U krijgt een inzicht in onze werkwijze en wat wij belangrijk vinden.
Daarnaast krijgt u inzicht in de resultaten van de Plaswijckschool. De gegevens zijn afkomstig van DUO, de Inspectie van het Onderwijs en de school. Waar nodig geeft de school een toelichting op de cijfers en feiten. Zo biedt deze schoolpagina u betrouwbare en genuanceerde informatie over de schoolprestaties.
Neemt u gerust een kijkje of maak een afspraak voor een rondleiding.
Team Plaswijckschool

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?

“Na de basisschool niet alleen slimmer, maar ook wijzer de wereld in!”
Missie van de school
Wij doen als school tien beloften aan het kind.
Wij beloven:
1.       Dat wij goed naar je luisteren om te horen wat je wil en dat samen gaan doen;
2.       Een veilige, vertrouwde omgeving, waar je mag zijn wie je bent;
3.       Dat je leert om voor jezelf en voor een ander op te komen;
4.       Goed onderwijs te bieden op eigen niveau en we zullen je elke dag uitdagen om een stapje verder te komen dan de dag ervoor;
5.       Dat je mede-eigenaar mag zijn van jouw eigen leerproces;
6.       Je te helpen ontdekken wat je talenten zijn en nog beter te worden in datgene waar je al goed in bent;
7.       Om elkaars talenten te zien en daardoor leren dat samenwerken leuk en leerzaam is;
8.       Dat we er alles aan doen dat jij met plezier terug kunt kijken op een fijne basisschooltijd;
9.       Dat we de christelijke normen en waarden aan jou meegeven en met elkaar uitdragen binnen de school en binnen de wijk;
10. Dat we doen wat we zeggen en zeggen wat we doen!
Visie van de school
Op de Plaswijckschool voelt iedereen zich veilig. Talenten worden gezien en gewaardeerd; iedereen ontwikkelt zich op zijn eigen niveau. Wij werken hard en maken ook veel plezier.
Wij werken samen in een team waarbinnen wij ons veilig voelen en leren van en met elkaar. In ons team spreken we verwachtingen naar elkaar uit, geven elkaar feedback, werken doelgericht en maken gebruik van elkaars kwaliteiten.
In onze samenwerking (team, ouders en leerlingen) hanteren wij een open communicatie, geven elkaar feedback en verwachtingen worden over en weer uitgesproken. Die verwachtingen zetten we samen om in doelen en/of afspraken, waarbij we gebruik maken van elkaars kwaliteiten.
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

De Plaswijckschool is een open christelijke school. Dit betekent voor ons dat wij bij de opvoeding uitgaan van Protestants-christelijke waarden en normen. Alle ouders en kinderen die zich daar goed bij voelen en onze identiteit respecteren, zijn van harte welkom op school. Ruim de helft van onze ouders heeft van huis uit een band met één van de protestants-christelijke kerken. We beginnen en eindigen de schooldag met een gedicht, een gebed of een lied. We werken met de methode Trefwoord. Jaarlijks is er een kerstviering in de Pauluskerk. Met Pasen en/of Pinksteren is er een viering in de school of in de kerk.

Kenmerken van de school

Gepersonaliseerd Onderwijs
Verbinding
Verantwoordelijkheid
Ontwikkeling
Plezier

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Het aantal leerlingen bepaalt of de school groot is of klein. Je ziet hier het aantal leerlingen dat op 1 oktober stond ingeschreven op deze school. Tijdens het schooljaar kan het aantal natuurlijk iets veranderen. De school kan je alles vertellen over het verloop van het aantal leerlingen en of er een duidelijke oorzaak is voor eventuele schommelingen.

Weergave aantal leerlingen

2021-2022 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 166
Landelijk gemiddelde: 213

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Toelichting van de school

Op de Plaswijckschool hanteren wij een continurooster. Om 08.15 uur openen onze deuren voor een rustige inloop. Tot 08.30 uur heeft u de tijd om uw zoon/dochter te brengen.
De kinderen nemen hun eigen lunch mee. Tussen de middag eten zij deze lunch op in de basisgroep met hun eigen leerkracht, een onderwijsassistent of ander personeelslid. Na het eten is er nog tijd voor buitenspel om weer fris te kunnen beginnen aan de middag.
De kinderen zijn vervolgens om 14.15 uur uit met uitzondering van woensdag. Op woensdag zijn de leerlingen om 12.30 uur uit. Zo hebben de kinderen alle schooldagen genoeg tijd over om te spelen en te sporten.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- In samenwerking met Quadrant BSO Karekiet
Tussenschoolse opvang
- Er is geen opvang
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met Quadrant BSO Speelkwartier
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

Buiten het schoolgebouw

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

In het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Ja

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

Ja
Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

Van Tot en met
Herfstvakantie 24-10-2022 28-10-2022
Kerstvakantie 26-12-2022 06-01-2023
Voorjaarsvakantie 27-02-2023 03-03-2023
Meivakantie 24-04-2023 05-05-2023
Zomervakantie 10-07-2023 18-08-2023
Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja

Toelichting

We werken samen met Quadrant Kindercentra: BSO het Speelkwartier is in ons gebouw gevestigd. Zij verzorgen op maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag de BSO van 14.15 - 18.30 uur. Ook openen zij extra hun deuren voor opvang tijdens studiedagen en vakanties van de Plaswijckschool. Naast de BSO is er ook een peutergroep gevestigd in het gebouw.
Voorschoolse opvang biedt Quadrant op maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag op de nabijgelegen BSO de Karekiet van 07.00 - 08.30 uur.

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	24-10-2022	28-10-2022
Kerstvakantie	26-12-2022	06-01-2023
Voorjaarsvakantie	27-02-2023	03-03-2023
Meivakantie	24-04-2023	05-05-2023
Zomervakantie	10-07-2023	18-08-2023

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

Oudercontacten vormen de schakel tot het bieden van optimale ontwikkelkansen aan kinderen. Samen met ouders kunnen we de ontwikkeling van kinderen en thuis optimaal stimuleren. Kinderen presteren beter en voelen zich prettiger als de leerkrachten en de ouders regelmatig contact hebben met elkaar en op één lijn zitten. De thuiswereld en de schoolwereld zijn voor het kind dan ook beter met elkaar verbonden.

We zien ouders als educatieve partners van onze school. De samenwerking is gebaseerd op de pijlers 'samen verbinden, samen leren, samen ontwikkelen en samen gericht op de toekomst'. Voor meer informatie verwijzen we graag naar bladzijde 25 van ons schoolplan.
Op welke manier informeert deze school de ouders?

Ouders worden geïnformeerd via e-mail. De leerkrachten en directie sturen mededelingen, informatie en oproepjes via de mail. Ook de maandelijkse nieuwsbrief wordt via e-mail verstuurd.
Daarnaast worden er regelmatig kleine verslagjes en foto's van activiteiten gepost op Social Schools, een besloten website voor ouders.
Aan het begin van het schooljaar organiseert de leerkracht een informatieavond. En in september wordt u als ouders ook uitgenodigd voor een ouder- en kindgesprek over met name de sociaal-emotionele ontwikkeling van uw kind. In februari/maart zijn er wederom ouder- en kindgesprekken en wordt het portfolio en de voortgang besproken. Aan het eind van het schooljaar zijn de gesprekken op aanvraag van u als ouder of op verzoek van de leerkracht.
Heeft u tussendoor een vraag over uw kind, dan kunt u altijd terecht bij de leerkracht. Hiervoor is buiten schooltijd gelegenheid. We raden u aan hiervoor een afspraak te maken. Als er bijzonderheden zijn op school dan neemt de leerkracht contact met u op. Andersom verwachten we dat als er bijzonderheden in de thuissituatie zijn u contact opneemt met de leerkracht.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Overal waar gewerkt wordt, lopen zaken wel eens anders dan verwacht of bedoeld. Dat is op onze school niet anders. Wij vinden het belangrijk dat een klacht op de juiste manier wordt behandeld. Uiteraard is ons streven dat uw klacht binnen de school wordt opgelost. Bespreekt u daarom uw klacht eerst met de leerkracht of een andere medewerker waar de klacht ontstaan is. Als u er samen niet uitkomt, dan kunt u contact opnemen met de directeur van de school om in een gesprek te bespreken wat er nodig is om de klacht goed af te handelen.
Wanneer u het niet eens bent met de beslissingen van de directeur van de school, kunt u een schriftelijke klacht indienen bij de voorzitter van het college van bestuur van De Vier Windstreken, mevrouw D.M.A. Lorier-Kooi. De afhandeling van klachten is vastgelegd in onze klachtenregeling. Deze kunt u vinden op de website van De Vier Windstreken:
https://www.d4w.nl/ons-beleid/klachtenregeling/
Deze klachtenregeling is bedoeld voor individuele gevallen. Als u vindt dat uw klacht niet afdoende behandeld is, kunt u zich rechtstreeks tot de externe landelijke klachtencommissie wenden. U kunt dan terecht bij de Geschillencommissie bijzonder onderwijs (GCBO). Klachtencommissies Katholiek, Christelijk, Algemeen Bijzonder en Gereformeerd Onderwijs Postbus 82324 2508 EH Den Haag Telefoon 070 – 3861697 (van 09.00u tot 16.30u) Email: info@gcbo.nl
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?
- Meedenken over het beleid van de school (MR)
- Vertegenwoordigen van ouders in een klankbordgroep (SR)
- Organiseren van feesten en andere activiteiten (OR)
- Daarnaast worden andere ouders gevraagd om bijv. te rijden naar excursies, begeleiden van groepjes tijdens de schoolreis etc.
GMR:
Naast de MR (medezeggenschapsraad) bestaat er ook een GMR (Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad). In de GMR zijn alle scholen van Stichting PCPO De Vier Windstreken vertegenwoordigd. De GMR draagt zorg voor zaken die alle locaties overstijgen. Aan dit overstijgende orgaan neemt doorgaans vanuit elke school, één commissielid deel, dit kan een ouder- of een personeelslid zijn. De GMR heeft instemmings- en adviesrecht in diverse beleidszaken die alle scholen aangaan, voert overleg en heeft een adviserende rol richting het college van bestuur.
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€60,00

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Schoolreis
- Sinterklaas
- Excursies
- Musical groep 8
- Pasen
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Ja

Wat wordt daarmee betaald?
- Elk jaar gaat groep 8 op schoolkamp. Hier wordt een bijdrage van 80,00 voor gevraagd.
Extra informatie over ouderbijdrage

De wetgeving over de vrijwillige ouderbijdrage is per 1 augustus 2021 aangescherpt. Scholen mogen geen kinderen meer uitsluiten van extra activiteiten die de school aanbiedt als ouders de vrijwillige ouderbijdrage niet kunnen of willen betalen. Als school gaan wij met deze ouders in gesprek om een passende oplossing te zoeken. Het beleid van onze school is dat wij geen kinderen uitsluiten. Iedereen mag meedoen!
Het niet betalen van de vrijwillige ouderbijdrage leidt niet tot het uitsluiten van leerlingen van deelname aan activiteiten
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?
- Telefonisch
- Mondeling
- E-mail
Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Via het aanvraagformulier, dat gedownload kan worden via de website of opgehaald kan worden bij de directie.
Wat is het toelatingsbeleid?

Bij de aanmelding en toelating van leerlingen gelden de volgende regels:
• De Plaswijckschool verlangt van ouders dat zij verklaren de visie en uitgangspunten van de school te onderschrijven.
• De School hanteert een maximale grootte van 30 leerlingen per jaargroep en de maximale capaciteit van de school is bepaald op 240 leerlingen. Aan de hand hiervan worden de beschikbare kindplaatsen bepaald.
• Indien uw kind een ouder broertje of zusje op dePlaswijckschool heeft op het moment dat het aangemelde kind vier jaar wordt, heeft uw kind voorrang bij aanmelding.
• U kunt uw kind aanmelden, vanaf de leeftijd van 3 jaar. Dit doet u met ons aanmeldformulier dat u kunt vinden op onze website. Het is eventueel mogelijk om een zogenaamde ‘vooraanmelding’ te doen. In deze vooraanmelding kunt u aangeven interesse te hebben om uw kind op onze school te willen aanmelden. Op deze vooraanmelding dient echter altijd nog een aanmelding te volgen.
• Het aantal beschikbare kindplaatsen per jaargroep vindt u op onze website en onze jaarlijkse schoolgids.
• Binnen 6 weken na afloop van de aanmeldperiode ontvangt u van ons bericht of wij uw kind kunnen plaatsen of niet.
• De aanmelding van uw kinderen voor toelating geschiedt schriftelijk en kan worden gedaan vanaf de dag waarop uw kind de leeftijd van 3 jaar bereikt.
• De Plaswijckschool beoordeelt of de aanmelding een kind betreft dat extra ondersteuning behoeft. Hiertoe kan de directeur de ouders verzoeken gegevens te overleggen betreffende stoornissen of handicaps van het kind of beperkingen in de onderwijsparticipatie. Onder extra ondersteuning wordt niet verstaan ondersteuning ter bevordering van de beheersing van de Nederlandse taal met het oog op het voorkomen en bestrijden van onderwijsachterstanden.
Interne en externe vertrouwenspersoon

Binnen de Plaswijckschool werken we met een interne vertrouwenspersoon. Deze persoon is aanspreekpunt voor leerlingen, ouders en personeel bij klachten of onvrede. De interne contactpersoon kan u adviseren en samen met u bekijken wat de beste weg is voor uw klacht. Zij gaat zorgvuldig met de kwestie om. Onze interne contactpersoon is: Esther Huber (esther.huber@d4w.nl) werkdagen maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag.
Naast de interne contactpersoon kunt u kiezen voor het inschakelen van een externe vertrouwenspersoon om u advies te geven over de procedure van uw klacht. De externe vertrouwenspersoon van de Plaswijckschool is: Albert van der Zalm/ 06-23814297/ info@albertvanderzalm.nl

Waar wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
2804	143	86,1%
2803	9	5,4%
2805	6	3,6%
2801	<5
2802	<5
2806	<5
2811	<5
2821	<5

Sociale veiligheid op deze school

Toelichting van de school

Educatie op het gebied van sociale veiligheid
Hoewel ieder mens uniek is en aanwijsbare culturele, sociale of fysieke verschillen kan ervaren, zijn er per ontwikkelingsfase gemeenschappelijke elementen herkenbaar. Met deze gemeenschappelijke kenmerken als basis leren kinderen omgaan met zichzelf en anderen, hebben we als doel om een positieve kijk op seksualiteit mee te geven en waarden en normen met elkaar te vormen, zodat zij (later) verantwoorde keuzes maken in de omgang met anderen. Door gebruik te maken van een erkende methode willen wij deze doelen behalen en borgen. Dit doen wij door gebruik te maken van de methode:
• Rots en Water
Deze methode richt zich op:
• educatie
• houding/meningsvorming
• de school
• haar sociale omgeving.
Naast het methodisch lesgeven, is het onderwerp sociale veiligheid ook in het dagelijks handelen van de leerkracht verweven. Naast deze manier van werken hanteren we onze eigen gedrags- en schoolregels. Het verbieden van gedrag is niet constructief. Daarom zijn onze regels zo opgesteld dat gewenst gedrag wordt weergegeven. Binnen de aanpak voor sociale veiligheid krijgen de gedrags-, omgangs- en schoolregels aandacht. Hieronder zijn de gedrags- en omgangsregels van de school opgenomen:
-Je bent goed zoals je bent.
-We lopen in de gang (rennen doen we buiten).
-We hangen onze jas en tas aan de haakjes. Zo blijft de school netjes.
-Ruzie lossen we pratend op.
-In de gangen zijn we stil.
-We hebben respect voor elkaar.
-We komen niet aan de spullen van een ander zonder het eerst gevraagd te hebben.
-Iedereen maakt fouten, daar kunnen we allemaal van leren.
Op basis van de schoolregels worden jaarlijks met de kinderen ook afspraken gemaakt voor de goede gang van zaken in de klas.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

Wij zijn een “Rots en Water-school”. We streven ernaar dat alle leerkrachten gecertificeerde trainers zijn en blijven. Zij geven per schooljaar een gehele Rots en Watertraining aan alle groepen. Rots en Water is een psychofysieke training. Het richt zich op de ontwikkeling van sociale competenties en weerbaarheid, en het voorkomen en aanpakken van pesten. De training van weerbaarheid (rots) gaat samen met de ontwikkeling van positieve sociale vaardigheden (water). Door sportieve opdrachten leren kinderen de krachten en zwakke punten van de Rots en Water houding.
De rots staat voor: jijzelf, je eigen mening en standpunt. Je leert een stevige basis te hebben en op te komen voor jezelf. Bij water staan samenwerken, vriendschap, verbondenheid en communicatie centraal. Het bewust zijn van je eigen gevoelens en ideeën, maar ook aandacht hebben voor die van anderen. Door sport, spel en bewegen worden vaardigheden aangeleerd, zoals regels en grenzen leren aanvaarden en respecteren. Actie zal afgewisseld worden door kringgesprekken en reflectie.
Thema’s die aan bod komen zijn:
1) Gronden, centreren en focussen;
2) Ademkracht;
3) Rots of water (fysiek);
4) Voor jezelf en voor een ander opkomen;
5) Eigen keuzes maken;
6) Rots of water (communiceren);
7) Lichaamstaal;
8) Grenzen;
9) Empathie/ pesten
10) Samenwerken.

Ook op de leerpleinen en op het schoolplein wordt er aandacht besteed aan Rots en Water. Daarnaast is er in de basisgroep aandacht voor een goede omgang met elkaar.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: Enquêtetool van Vensters.

Toelichting van de school

Het beleidsplan ‘sociale veiligheid’ is onderdeel van het meer algemene integrale veiligheidsplan van De Vier Windstreken. In het beleidsplan veiligheid staan duidelijke richtlijnen waarlangs alle scholen gericht beleid voeren op het terrein van fysieke en sociale veiligheid. In het beleidsplan is de meldcode beschreven. Dit beleidsplan is vanaf 1-11-2021 te vinden op onze website.
Het doel van sociale veiligheid is om een zo veilig mogelijke leer- en werkomgeving te creëren voor leerlingen, professionals en ouders. Een leef- en leerklimaat waarin ons personeel en onze leerlingen zich veilig voelen en zich positief verbonden voelen met de school. We proberen hierdoor alle vormen van agressie, geweld, seksuele intimidatie, discriminatie en pesten in of binnen de directe omgeving van de school te voorkomen en daar waar zich incidenten voordoen adequate maatregelen te treffen om verdere escalatie te voorkomen.
De onderwijsinspectie ziet toe op dit te voeren beleid, omdat sociale veiligheid, naast onze wens, ook een wettelijke zorgplicht is.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinator

Mevr. Esther Huber

Stuur een e-mail

Vertrouwenspersoon

Mevr. Esther Huber

Stuur een e-mail

Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag	Groep 1C (leerjaar 1) is om 12.00 uur uit.