Alberoschool OBS De Tweemaster (Goes)

In het kort

Toelichting van de school

OBS De Tweemaster is een school voor jou en mij. Onze school heeft plaats voor de talenten van ieder kind. Deze talenten gaan we samen met de kinderen ontdekken en ontwikkelen. TROTS zij op jou en mij is ons motto. Ieder kind mag er zijn met zijn/haar talenten.
Op de Tweemaster worden kinderen zo goed mogelijk voorbereid op hun rol in de samenleving. De school geeft daarbij zelf het voorbeeld, door de manier waarop zij omgaat met de leerlingen, ouders, personeelsleden en de omgeving van de school.
De kernwaarden van het openbaar onderwijs staan hierbij centraal:
Op onze school is ieder kind welkom.
Hebben we wederzijds respect voor ieders gevoel, mening en zijn.
Hechten we veel waarde aan waarden en normen.
Staat de school midden in de samenleving en betrekt de omgeving actief bij haar activiteiten.

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?

Onze missie:
De Tweemaster biedt een taalrijke leeromgeving binnen een sterk pedagogisch klimaat, waarbij we vertrouwen hebben in de talenten van onze leerlingen en waarbij we onze expertise inzetten om gelijke kansen voor iedereen te creëren.
Onze kernwaarden:
Talent
Rust
Onderwijs op maat
Taalrijk
Samen
“Zo trots als een pauw op jou en mij”
Onze visie:
De Tweemaster biedt een taalrijke leeromgeving binnen een sterk pedagogisch klimaat, waarbij we vertrouwen hebben in de talenten van onze leerlingen en waarbij we onze expertise inzetten om gelijke kansen voor iedereen te creëren. Obs de Tweemaster is een openbare basisschool in Goes - Noord. Goes - Noord is een levendige multiculturele wijk. Onze school is een afspiegeling van deze kleurrijke wijk. Onze school telt ca. 160 leerlingen die afkomstig zijn uit zeker 10 verschillende landen/culturen. Deze culturen maken ons een rijke school waar respect voor elkaar als grondhouding in onze school leeft. De leerlingen op onze school voelen zich veilig, hierdoor kunnen zij tot leren komen. We sluiten aan op zowel de sociaal-emotionele ontwikkeling als de ondersteuningsbehoeften van ieder kind. Ons pedagogisch klimaat kenmerkt zich door ‘op het juiste moment het goede doen, ook in de ogen van de leerling.’ We hebben oog voor de kwaliteiten van ieder kind en willen dat het kind vanuit zijn eigen kwaliteiten, zijn talenten verder ontwikkelt. Het feit dat veel van onze leerlingen een andere moedertaal hebben, brengt ook uitdagingen met zich mee. Zij leren het Nederlands als tweede taal. We bieden hiervoor een rijk en intensief taalaanbod, expertise van de leerkrachten en onderwijsassistenten op het gebied van het taalonderwijs is dan ook zeer essentieel en noodzakelijk.
Onze visie:
Wij bieden kinderen onderwijs waarbij ze hun eigen talenten, vaardigheden en kennis kunnen ontwikkelen zodat zij kunnen functioneren in de maatschappij van de toekomst. Kinderen zijn op verschillende manieren “knap”, onze inzet is gericht op het ontwikkelen van de verschillende intelligenties passend bij de kinderen en de groep. We verhogen de betrokkenheid van kinderen bij hun leerproces door kindgesprekken, het zichtbaar maken van doelen en het werken met portfolio’s en logboeken. We organiseren ateliers en buitenlessen zodat kinderen hun talenten kunnen ontdekken en ontwikkelen. Kinderen krijgen zicht op de samenhang van kennis en de context door met thema’s te werken.De Tweemaster is een veilige omgeving waarin kinderen, ouders en medewerkers zichzelf kunnen en mogen zijn. Rust is een voorwaarde om tot leren te komen. Een omgeving waarin de sfeer ontspannen, open en eerlijk is. Een plek waarin vertrouwen in elkaar is en we respectvol met elkaar omgaan. Er is intensieve samenwerking tussen onderwijs, opvang en zorg & welzijn. Kinderen en ouders krijgen te maken met één pedagogische werkwijze, één organisatie, één team. Samen hebben we de kinderen in beeld, bewaken de ontwikkeling en zetten waar nodig de juiste acties uit.De samenwerking en het contact met ouders is op de Tweemaster erg belangrijk. Het contact kenmerkt zich door een open en positieve houding naar elkaar toe, we zien ouders als partners. We zorgen ervoor dat we te allen tijde in gesprek blijven met elkaar. Ouderbetrokkenheid zien we terug in ouders die verschillende rollen vervullen, waaronder medezeggenschapsraad/ ouderraad of ondersteunen en het begeleiden van activiteiten. Als school zijn we een lerende omgeving, ook voor onszelf als team. We zijn innovatief, bouwen continu aan onze expertise en ontwikkelen doorgaande leerlijnen met KIBEO. We leren samen met elkaar, als team. Onze missie laten we zien in het gebouw en buiten. Taalrijk, door de bibliotheek direct zichtbaar, woorden op de muren zodat kinderen overal leren. Rust, een opgeruimde school, geen overbodige spullen. Talent, op allerlei plekken inspirerende ateliers en pleinen. Samen, multifunctionele klassen en ruimtes met schuifwanden voor groepsdoorbrekende activiteiten, een educatief plein.
Onze kernwaarden:
Talent, Rust, Ontwikkeling op maat, Taalrijk, Samen“Zo trots als een pauw op jou en mij”
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

OBS de Tweemaster is een openbare basisschool waar ieder kind welkom is. Binnen onze school bieden wij vormingsonderwijs aan in de groepen 3 t/m 8.

Kenmerken van de school

Talent
Rust
Onderwijs op maat
Taalrijk
Samen

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Toelichting van de school

We hebben ook drie taalklassen binnen onze school, er zijn vanaf augustus 2024 34 nieuwkomers.

Weergave aantal leerlingen

2023-2024 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 145
Landelijk gemiddelde: 212

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Bij schooltijden en opvang wordt getoond hoe de school de schooldag inricht. Zichtbaar is welk rooster de school hanteert en welke vrije dagen en vakanties er zijn. Daarnaast is te zien of er voor- of naschoolse opvang is georganiseerd en zo ja, hoe en waar dat geregeld is.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- In samenwerking met Stichting kinderopvang Kibeo
Tussenschoolse opvang
- Door leerkracht/team
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met Stichting Kinderopvang Kibeo
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

In het schoolgebouw

Tussenschoolse opvang

In het schoolgebouw

Opvang na schooltijd

In het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Ja

Tussenschoolse opvang

Nee

Opvang na schooltijd

Ja

Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	21-10-2024	25-10-2024
Kerstvakantie	23-12-2024	03-01-2025
Voorjaarsvakantie	03-03-2025	07-03-2025
Meivakantie	18-04-2025	02-05-2025
Bevrijdingsdag	05-05-2025	05-05-2025
Hemelvaarstdag	29-05-2025	30-05-2025
Zomervakantie	07-07-2025	15-08-2025

Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja

Toelichting

Informatie over opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties kunt u opvragen bij Stichting Kinderopvang Kibeo.
Wie is op welke momenten bereikbaar?

Dagen Tijden
Logopedie maandag 8.00 uur - 17.00 uur

	Dagen	Tijden
Logopedie	maandag	8.00 uur - 17.00 uur

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

In onze missie staat als belangrijke kernwaarde: Samen
Wij geloven erin dat als ouders betrokken zijn bij de school en participeren op onze school we samen de ontwikkeling van de kinderen positief kunnen bevorderen.
De samenwerking en het contact met ouders is op Tweemaster erg belangrijk. Het contact kenmerkt zich door een open en positieve houding naar elkaar toe, we zien ouders als partners. We zorgen ervoor dat we te allen tijde in gesprek blijven met elkaar. Ouderbetrokkenheid zien we terug in ouders die verschillende rollen vervullen, waaronder medezeggenschapsraad/ ouderraad of ondersteunen en het begeleiden van activiteiten.
We betrekken ouders door openheid te geven in wie we zijn, wat we doen en wat we willen. We zetten verschillende vormen in om met ouders te communiceren. Nieuwsbrieven, kijkdagen, Parro app en ouderavonden.
In onze huisbezoeken (iedere leerling, ieder jaar) bespreken we de betrokkenheid en participatie. Op deze manier hebben we zicht op de mogelijkheden en verwachtingen.
Op welke manier informeert deze school de ouders?

We starten het schooljaar met een omkeer gesprek, waarin ouders/verzorgers de groepsleerkracht informeren over hun kind, dit doen we in de vorm van een huisbezoek.
Ouders/verzorgers worden geïnformeerd via portfoliogesprekken (minimaal 2x per jaar) en aanvullende gesprekken (indien gewenst door leerkracht of ouder/verzorger) over de ontwikkeling van hun kind(eren). De kinderen zijn vanaf groep 3 bij het portfoliogesprek aanwezig. Op deze manier stimuleren we het eigenaarschap van de leerlingen. Het de ontwikkelingen en behaalde doelen van het kind.
We gebruiken de Parro app om de communicatie snel en effectief te onderhouden met onze ouder(s) en verzorger(s).
Daarnaast wordt door de leerkrachten of directie gecommuniceerd met ouders/verzorgers per mail.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Activiteiten waarbij ouders helpen
- Schoolbibliotheek ouders
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Waar mensen samenwerken kunnen misverstanden ontstaan, worden fouten gemaakt en kan er iets misgaan in de communicatie. Dit geldt ook voor het onderwijs. Wanneer u hiermee geconfronteerd wordt, geldt een interne klachtenregeling voor Albero. Verreweg de meeste klachten over de dagelijkse gang van zaken op school kunnen in goed overleg tussen schoolleiding, team, ouders en leerlingen opgelost worden. Voor situaties waarin dit niet meer mogelijk is, kan een beroep gedaan worden op de interne klachtenregeling.
De klager heeft dan de volgende mogelijkheden:
- Hij/zij kan zich richten tot de directeur van de school
- Hij/zij kan zich richten tot de voorzitter van het College van Bestuur van Albero
- Hij/zij kan zich richten tot de interne vertrouwenspersoon, welke aan iedere school verbonden is
- Hij/zij kan zich richten tot de externe vertrouwenspersoon van Albero
In geval van seksuele intimidatie, discriminatie of racisme kan hij/zij zich, naast bovenstaande mogelijkheden, ook richten tot de externe vertrouwenspersoon van Albero.
Externe vertrouwenspersoon
Annette de Koning-Meeùs
De Koning Vertrouwenszaken
Postbus 14854 ZG Bavel
T 06 41 16 7134
E [email protected]
Indien bovenstaande mogelijkheden geen oplossing bieden, kan overgegaan worden tot het indienen van een officiële klacht bij de onafhankelijke landelijke klachtencommissie.
Landelijke klachtencommissieStichting Onderwijsgeschillen
Zwarte Woud 2T 30 28 09 590
E [email protected]
W www.onderwijsgeschillen.nl
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

Wij zetten ouders in bij de volgende activiteiten: schoolbibliotheek, activiteiten uit het activiteitenplan zowel binnen als buitenschools, leden Medezeggenschapsraad.
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€20.00

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Sinterklaas
- Koningsspelen aanvulling ontbijt
- Paasactiviteit
- Pannenkoekendag aanvulling drinken
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Ja

Wat wordt daarmee betaald?

Het schoolkamp in groep 7-8. De bedragen worden ieder jaar opnieuw vastgesteld in het team in overleg met de MR..
De wetgeving over de vrijwillige ouderbijdrage is per 1 augustus 2021 aangescherpt. Scholen mogen geen kinderen meer uitsluiten van extra activiteiten die de school aanbiedt. Of het nu gaat om schoolreisjes of extra programma’s zoals tweetalig onderwijs. Ook niet als ouders de vrijwillige ouderbijdrage niet kunnen of willen betalen.

Extra informatie over ouderbijdrage

De wetgeving over de vrijwillige ouderbijdrage is per 1 augustus 2021 aangescherpt. Scholen mogen geen kinderen meer uitsluiten van extra activiteiten die de school aanbiedt. Of het nu gaat om schoolreisjes of extra programma’s zoals tweetalig onderwijs. Ook niet als ouders de vrijwillige ouderbijdrage niet kunnen of willen betalen.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Ziekmelding van uw kind moet telefonisch worden doorgegeven tussen 8 en 8.30 uur door te bellen naar school 0113-213050.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Op uw verzoek kan de groepsleerkracht u een door leerplicht ontwikkeld formulier verstrekken, dat u vervolgens tijdig inlevert bij de directie.
Wat is het toelatingsbeleid?

In de basis is ieder kind welkom op onze school.
Aanmelding:
- Ouder(s)/verzorger(s) kunnen voornemen om kind op onze school aan te melden kenbaar maken via contactformulier/mail/tel;
- Kennismakingsgesprek waarbij ouder(s)/verzorger(s) en school in gesprek gaan over visie/missie school, verwachtingen, aanbod ed;
- Indien nodig zal ook het ondersteuningsprofiel en onderwijsbehoeften van leerling in kaart gebracht worden en gekeken worden of school aan de onderwijsbehoefte van een leerling kan voldoen en welke ondersteuningsbehoeften leerkrachten hebben;
- Inschrijfformulier kan worden ingevuld;
- Kind wordt uitgenodigd voor kennismaking en proefdraaien in groep 1;
sponsoring

Sponsoringsbeleid Albero, zie bijlage

Waar wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
4463	94	64,8%
4461	28	19,3%
4462	5	3,4%
4401	<5
4413	<5
4417	<5
4424	<5
4451	<5
4456	<5
4464	<5
4471	<5
4481	<5
4486	<5

Sociale veiligheid op deze school

Goed leren kan alleen als een kind zich veilig voelt op school, als het zichzelf kan zijn. Scholen hebben daarom regels, plannen en programma’s om het gevoel van veiligheid te vergroten. Zo wordt de veiligheid van een leerling, een klas of de hele school in de gaten gehouden. Wat de school doet en hoe de omgeving en ouders hierbij worden betrokken, dat kan alleen de school je vertellen.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

Wij werken op school met het anti-pestprogramma KiVa. De afkorting is afgeleid van de Finse woorden Kiusaamisen Vastainen (tegen pesten). Het woord 'kiva' betekent ook 'leuk' of 'fijn.
Het KiVa programma wordt ingezet om problemen in en met de groep op te lossen.
Het KiVa programma bevat maatregelen, die bedoeld zijn voor alle leerlingen gericht op het voorkomen van pesten.
Voor leerkrachten, leerlingen en ouders zijn er concrete gebruiksvriendelijke materialen beschikbaar.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: KiVa monitor en hoofd en hart van IEP LVS.

Toelichting van de school

We nemen twee keer per jaar, voor de monitoring van de sociale veiligheidsbeleving van kinderen de vragenlijsten vanuit de KiVa monitor af.
Voor de kinderen uit alle groepen wordt de Iep hoofd en handen afgenomen of ingevuld. Daarnaast houden we iedere twee jaar een tevredenheidsmeting waarin kinderen vragen krijgen over sociale veiligheid.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinatoren

Mevr. Sanders

Stuur een e-mail

Mevr. Polderdijk

Stuur een e-mail

Vertrouwenspersoon

Mevr. Polderdijk

Stuur een e-mail

Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag