Basisschool De Vogelaar

Tureluur 2 8281 EX Genemuiden

Schoolfoto van Basisschool De Vogelaar

Het team

Toelichting van de school

Openbare Daltonschool De Vogelaar maakt deel uit van het cluster obs De Toermalijn/obds De Vogelaar. Clusterdirecteur is dhr. Harry Drenthe.  Locatie-coördinator voor de Vogelaar is Mw. Corina Brink.

Vakleerkrachten op deze school

Er zijn geen vakleerkrachten aanwezig op deze school

Hoe wordt vervanging geregeld?

Onze school kent weinig absentie van leerkrachten wegens ziekte of anderszins. Indien een leerkracht tóch afwezig is, zorgen wij voor vervanging. Is deze niet voor handen, dan verdelen wij de kinderen over de verschillende andere groepen of zorgen wij op een andere manier om de leerlingen tóch onderwijs te kunnen geven. In uitzonderlijke gevallen (Corona) kan het gebeuren dat we een klas naar huis sturen omdat te veel leerkrachten afwezig zijn en verdelen over de klassen niet haalbaar is.

Directie van de school

Medewerkers op deze school (instellingsniveau)

Hoe is de verdeling mannen en vrouwen?

Bron

Wat is de leeftijd van de teamleden?

Bron

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bron

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Toelichting van de school

Schooljaar 2023-2024 hebben we  6 groepen:

Groep 1-2, bij de start van het schooljaar 20 leerlingen
Groep 3, 14 leerlingen
Groep 4: 18 leerlingen
Groep 5: 13 leerlingen
groep 6: 12 leerlingen
Groep 7-8: 25 leerlingen

Klasindeling

  • Leerstofjaarklassen
  • Combinatiegroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Toelichting van de school

vanwege het belang dat wij hechten aan  taal, rekenen, lezen en schrijven, hebben we voor die vakken  de meeste tijd  ingeruimd.

Bron

Leerjaar 3 t/m 8

Bron

Extra mogelijkheden op deze school

Extra ondersteuning van de leerlingen

Toelichting van de school

Door de kleinschaligheid van De Vogelaar kan de school op  veel zorgvragen een passend antwoord geven. We denken hierbij aan onze NT2-leerlingen. Maar ook leerlingen met dyslexie kunnen wij van dienst zijn, mede  dankzij de aanwezigheid van onderwijs-assistenten en een taalspecialist binnen het cluster Vogelaar/Toermalijn. Daarnaast heeft de school een specialist op het gebied van Rekenen en Wiskunde.

Toekomstig aanbod aan extra ondersteuning

We constateren dat het aantal leerlingen bij wie Nederlands niet de eerste taal is flink is toegenomen. Samen met het bestuur en de gemeente Zwartewaterland zijn we aan het onderzoeken hoe we de komende periode hier invulling aan gaan geven. 

Op dit moment hebben onze leerkrachten onvoldoende kennis van een passend NT2 onderwijsaanbod.  Het team heeft aangegeven behoefte te hebben aan een NT2 methode/methodiek met bijhorende materialen, scholing, coaching en een vak gespecialiseerde NT2 docent als voorwaarden om het NT2 onderwijsaanbod binnen de basisondersteuning te kunnen gaan verzorgen. Het implementeren van NT2 onderwijs vraagt maatwerk. Naast teamscholing algemeen zal er ruimte zijn voor de meer individuele coaching en borging. Jaarlijks wordt gemeten of de beoogde algemene doelen zijn behaald en waar tussentijds bijgesteld moet worden om op koers te blijven. Hiervoor worden middelen als vragenlijsten/enquêtes en observaties ingezet. Naast de jaarlijkse evaluatie zal een kwaliteitskaart opgesteld worden om ook de groei van kwaliteiten bij het team te toetsen en het proces zo nodig op aan te passen,  zodat iedereen mee kan richting het einddoel.

Download het ondersteuningsprofiel

Welke specialisten bieden extra ondersteuning op deze school?

Kwaliteitszorg en schoolplan

  • Welke doelen staan in het schoolplan?

    1. ep wordt gekeken hoe we leerkrachtvaardigheden kunnen vergroten zodat leerkrachten minder handelingsverlegen zijn in de klas.

    De doelen uit het schoolplan voor dit schooljaar zijn:

    1. Verbeteren Rekenvaardigheden. 
    De opbrengsten van het rekenonderwijs voldoen niet aan de verwachting die past bij onze populatie. Hoewel het automatiseren afgelopen jaar goed is bijgetrokken blijven de overige rekenopbrengsten achter. Is is voor gekozen om met een externe expert van de KPZ een rekentraject te starten. Komend jaar volgen de leerkrachten onder begeleiding van Belinda Terlouw een leertraject. Doel van dit traject is dat de leerkrachten in staat zijn om het aanbod af te stemmen op de groep (gedifferentieerd werken), goede analyses kunnen maken n.a.v de toetsen en dat de didactische vaardigheden worden vergroot.

    2. Beleid ontwikkelen m.b.t. de verandering van onze schoolpopulatie.
    We zien een verandering in onze populatie, m.n. in de onderbouw. Er komen meer leerlingen die de Nederlandse taal niet voldoende beheersen. Ook is geconstateerd dat de basisvaardigheden in de onderbouw die verwacht zouden mogen worden van leerlingen sterk zijn gedaald.

    3. Beleid ontwikkelen m.b.t. het starten van een Kindcentrum, samen met SKZ.
    Op dit moment kunnen kinderen voordat zij 4 jaar zijn naar het kinderdagverblijf en peuterspeelzaal van SKZ. Kinderen die gebruik maken van de BSO worden door een medewerker van SKZ opgehaald op school. De voorziening van SKZ zit in het multifunctioneel gebouw de Overtoom, ongeveer 10 min. lopen vanaf school.

    We hebben samen met de medewerkers van SKZ de ambitie uitgesproken om de peuterspeelzaal en de BSO bij ons op school aan te bieden. Op deze manier kunnen we een doorgaande lijn vanaf 2.5 jaar verzorgen. Het is de bedoeling dat na de renovatie SKZ een deel van onze school (twee lokalen) in gebruik neemt.

  • Hoe bereikt de school de doelen?

    Tweemaal per jaar vindt er een Schooljaarplan gesprek plaats met de Bestuurder en de onderwijskundig medewerker van St. OP KOP. Tijdens dit gesprek wordt de voortgang van het Schooljaarplan gesprek besproken en een oplossing gezocht voor eventuele knelpunten. Daarnaast besteden we tijdens de teamvergaderingen systematisch aandacht aan de doelen die we willen bereiken.

Download het schoolplan

Aanbod voor het jonge kind

Het is mogelijk dat de school extra aanbod organiseert voor het jonge kind. Die extra aandacht is bijvoorbeeld beschikbaar in samenwerking met de peuterspeelzaal, het kinderdagverblijf of in de groepen 1 en 2 van de basisschool. Het doel is om te zorgen voor een goede start op de basisschool.

  • Heeft de school extra aanbod voor het jonge kind?

    De school heeft het volgende extra aanbod voor het jonge kind:

    • onze kleutergroep kent drie dagen per week, naast de leerkracht, een onderwijsassistent. Op die manier is het mogelijk extra aandacht aan het jonge kind te geven.

  • Met wie werkt de school samen bij de aanbod voor het jonge kind?

    De school werkt samen met:

Terug naar boven