SBO De Bolder

IJsbaanweg 2 8801 ER Franeker

  • Schoolfoto van SBO De Bolder
  • Schoolfoto van SBO De Bolder
  • Schoolfoto van SBO De Bolder
  • Schoolfoto van SBO De Bolder
  • Schoolfoto van SBO De Bolder

Het team

Toelichting van de school

Het team van de Bolder bestaat uit 20 leerkrachten, 5 onderwijsassistenten, een intern begeleider, een orthopedagoog, een administratief medewerker, een conciërge, een schoonmaker en een directeur. Naast hen werken er ook nog een logopedist, een fysiotherapeut, een schoolmaatschappelijk werker, een dyslectie-behandelaar, twee peuterleidsters, 3 pedagogisch medewerkers en 4 vrijwilligers in de school. In ons gebouw is een locatie van it Twalûk gevestigd, waar 4 leerkrachten, assistenten en een teamleider bij betrokken zijn.

Een uitgebreid, dynamisch en vooral deskundig team!

Vakleerkrachten op deze school

Hoe wordt vervanging geregeld?

We moeten elk jaar, om wat voor reden dan ook, op zoek naar een invaller die het werk tijdelijk, of in een enkel geval langdurig, van een leerkracht kan overnemen.

Bij ziekte van een leerkracht zal er alle mogelijke moeite worden gedaan om een vervanger voor de groep te krijgen. Lukt dit niet dan worden de leerlingen verdeeld over de andere groepen. Dit laatste is uitsluitend bedoeld voor kortdurende noodopvang van maximaal 1 dag. In het uiterste geval moet de groep een dag, of mogelijk meerdere dagen, thuis blijven. Wij zullen ons uiterste best doen om dit te voorkomen. Indien de afwezigheid van de leerkracht onverhoopt langer duurt, en er geen invallers zijn te vinden, dan zullen verschillende groepen bij toerbeurt een dag of langer thuis moeten blijven. U wordt hierover tijdig geïnformeerd via Social Schools. 

Directie van de school

Toelichting van de school

Wilt u een afspraak met de directie of met een van de andere leden van ons team maken, dan kunt u dat doen door een mailtje te sturen naar info@sbo- debolder.nl. Dit is het algemene e-mailadres van onze school dat wordt beheerd door onze administratief medewerker. Zij zorgt er dan voor dat uw mailtje bij de juiste persoon terechtkomt. U kunt ook telefonisch contact proberen te zoeken via telefoonnummer: 0517 - 392655. En tot slot zijn alle medewerkers van De Bolder goed te bereiken via Social Schools.

Medewerkers op deze school (instellingsniveau)

Hoe is de verdeling mannen en vrouwen?

Bron

Wat is de leeftijd van de teamleden?

Bron

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bron

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Toelichting van de school

Op onze school hebben verschillende leerkrachten een specialisatie waar ze ook lessen in verzorgen.

Het gaat bijvoorbeeld om de lessen Rots&Water die alle leerlingen 10 keer per jaar krijgen. Rots&Water is een sociale vaardigheidstraining waarin de kinderen leren om zich te redden in sociale situaties. De lessen worden gegeven door leerkrachten die daar hun bevoegdheid voor hebben gehaald.

Tenslotte hebben we een leerkracht die zich gespecialiseerd heeft in Techniek en Wetenschap. Zij verzorgt jaarlijks een aantal projecten op dit gebied. 

Klasindeling

  • Leerstofjaarklassen
  • Groepsdoorbrekende niveaugroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Toelichting van de school

Bij de kleuters worden de leergebieden geïntegreerd in thema’s aangeboden: een voorbereiding op taal/lezen en rekenen, sociaal-emotionele vorming, wereldoriëntatie, bewegingsonderwijs, expressievakken en voorbereidend schrijven geven we inhoud met o.a. de methode ‘Kleuterplein’.

Bron

Leerjaar 3 t/m 8

Bron

Extra mogelijkheden op deze school

Extra ondersteuning van de leerlingen

Toelichting van de school

De Bolder is een speciale basisschool. Bij ons op school komen leerlingen die het in het reguliere onderwijs niet redden. Naast de basisondersteuning die voor alle leerlingen geldt bieden wij standaard het volgende:

  • De groepen zijn klein, zodat er veel aandacht voor de leerlingen is;
  • Voor de kernvakken en gedrag hebben alle leerlingen een OPP en een eigen leerlijn;
  • In de kernvakken lezen en rekenen werken we met kleine niveaugroepen, zodat alle leerlingen voldoende instructie ontvangen binnen de eigen leerlijn;
  • Er werken 5 onderwijsassistenten op school;
  • Binnen het team zijn een orthopedagoog/generalist en een schoolmaatschappelijk werker werkzaam;
  • De school heeft intern de mogelijkheid om dyslexiebegeleiding te geven;
  • De school heeft nauwe samenwerkingsbanden met de gebiedsteams van de Waadhoeke en Harlingen, GGD en zorgaanbieders, waardoor 2e-lijns hulp vanuit de jeugdwet snel geregeld kan worden. 

Het schoolondersteuningsprofiel van de school is te vinden op Scholen op de kaart en op de website www.sbo-debolder.nl

Toekomstig aanbod aan extra ondersteuning

Door de samenwerking met Grutsk hoopt de Bolder meer te kunnen doen voor het onderwijs aan kinderen in de peuterleeftijd (Pjutten fan Grutsk) en thuiszitters in de regio (Optimist). Daarnaast loopt er een pilot om jeugdhulp en onderwijs meer te integreren. De evaluatie zal in december 2023 plaatsvinden.

Download het ondersteuningsprofiel

Welke specialisten bieden extra ondersteuning op deze school?

Kwaliteitszorg en schoolplan

  • Welke doelen staan in het schoolplan?

    In de eerste plaats willen we planmatig aan de verbetering van het onderwijs en onze school werken. We doen dat door steeds te checken hoe het gaat. Voorbeelden van deze checks zijn: 

    • Vragenlijsten van WMK-PO (een kwaliteitssysteem voor het basisonderwijs);
    • Onderzoeken naar leerling- en oudertevredenheid;
    • Een tweejaarlijkse audit van mensen van buiten de school;
    • Het bekijken van de tussenresultaten van leerlingen;
    • Lesobservaties.

    Op basis van deze checks maken we analyses en plannen. We proberen alle plannen zo goed mogelijk te clusteren. Voorbeelden van plannen die we maken:

    • Schoolplan;
    • Jaarplan;
    • RI&E met plan van aanpak (een check op de uitvoering van de ARBO-regels) 

    We voeren de plannen uit en bekijken daarna, tijdens een vooruit geplande evaluatie, of een plan tot de gewenste resultaten heeft geleid. Soms moeten plannen bijgesteld of verlengd worden. Vaak kunnen we de resultaten borgen in onze manier van werken of in een beleidsstuk. Op deze manier vormt het werken aan de kwaliteit een cirkel: Plannen-uitvoeren-checken-bijstellen.

    Leraren professionaliseren zich op eenzelfde manier. Dan heet het plan een persoonlijk ontwikkelingsplan (POP), dat gemaakt is naar aanleiding van klassenbezoeken of een zelfonderzoek. De professionalisering van de teamleden houdt altijd verband met de schoolontwikkeling. 

    De prioriteiten van schooljaar 23-24 zijn:

    • We updaten het loodsboek
    • We werken met een digitale rekenmethode (Wereld in getallen 5)
    • We werken met een nieuwe aanvankelijk technisch leesmethode (Lijn 3)
    • Ons burgerschapsonderwijs is van deze tijd
    • Studenten kunnen bij ons terecht in het project 'opleiden in de school'

  • Hoe bereikt de school de doelen?

    De doelen van de school zijn opgenomen in het schoolplan en in het jaarplan. Jaarlijks wordt er met de MR en het team gekeken of de gestelde doelen nog aansluiten bij wat er nodig is. Het jaarplan wordt opgesteld in het programma 'Schoolplan'. Dit programma geeft de mogelijkheid om de doelen SMART uit te werken en weg te zetten in een jaarplanning. 

    Aan het einde van het schooljaar schrijft de directie een jaarverslag, waarin aangegeven wordt op welke manier de gestelde doelen gehaald zijn en in uitzonderlijke gevallen, waarom er afgeweken is van de planning of de inhoudelijke doelen. Dit verslag wordt opnieuw voorgelegd aan team en MR. Het jaarverslag, de opmerkingen van de MR en het team, door het jaar uitgevoerde evaluaties en het eerder opgestelde schoolplan vormen de basis voor het nieuwe jaarplan. 

    Afspraken worden opgenomen in het loodsboek, een uitgebreid borgingsdocument dat opgeslagen staat in het team Sharepoint. 

Download het schoolplan

Aanbod voor het jonge kind

Toelichting van de school

Op SBO De Bolder is een gespecialiseerde peuteropvang gevestigd: De Pjutten fan Grutsk. Deze peuteropvang is voor peuters uit de regio met een ontwikkelingsprobleem. De groep wordt geleid door ervaren pedagogisch medewerkers die bijgestaan worden door het zorgteam van Grutsk. De aanmelding bij de Pjutten gebeurt via het team integrale vroeghulp in de Waadhoeke. 

De kleutergroep van de Bolder is een observatiegroep waarin de leerlingen een gelijksoortig programma als bij VVE doorlopen. In deze groep geldt dat we, net als in de andere groepen, de ontwikkeling van de leerlingen monitoren. We gebruiken hiervoor het OVM. Dit is een observatie-instrument waarmee we de ontwikkeling van de leerlingen volgen, omdat veel leerlingen nog niet aan de kleutertoetsen toe zijn en deze toetsen niet altijd relevant zijn. Het aanbod van deze leerlingen wordt gepland door te kijken naar het ontwikkelingsniveau. We willen altijd aansluiten bij wat een leerling al kan en van daaruit een stapje verder gaan. 

Er wordt vooral veel aandacht besteed aan zelfredzaamheid, sociaal-emotionele ontwikkeling en mondelinge vaardigheden. 

  • Heeft de school extra aanbod voor het jonge kind?

    De school heeft het volgende extra aanbod voor het jonge kind:

    • Voor- en vroegschoolse educatie (VVE) / peuteropvang

  • Met wie werkt de school samen bij de aanbod voor het jonge kind?

    De school werkt samen met:

Terug naar boven