Basisschool De Veldhof

Truytstraat 25 6471 HN Eygelshoven

Schoolfoto van Basisschool De Veldhof

Het team

Alle personeelsleden van de school vormen samen het team. Zowel de leerkrachten voor de klas, als het niet onderwijzend personeel. Vaak zijn er op een school specialisten aanwezig die extra ondersteuning bieden aan leerlingen die dit nodig hebben. Elke school kent daarin een eigen aanpak. Hoe het team is samengesteld en hoe de school bijvoorbeeld vervanging regelt? Dat kan alleen de school je vertellen.

Vakleerkrachten op deze school

Hoe wordt vervanging geregeld?

Basisschool de Veldhof heeft een vaste vervanger die ziekte en verlof opvangt. In uitzonderlijke situaties vangt IB of directie voor één dag de groep op!

Directie van de school

Medewerkers op deze school (instellingsniveau)

Hoe is de verdeling mannen en vrouwen?

Bron

Wat is de leeftijd van de teamleden?

Bron

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bron

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Toelichting van de school

Op dit moment zit de school op 2 tijdelijke locaties. Vanaf schooljaar 2024-2025 betrekken wij een nieuwe gebouw, waardoor er meer extra faciliteiten ter beschikking zijn.

Klasindeling

  • Leerstofjaarklassen
  • Groepsdoorbrekende niveaugroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Bron

Leerjaar 3 t/m 8

Bron

Extra mogelijkheden op deze school

Extra ondersteuning van de leerlingen

Toelichting van de school

Vanuit onze visie stemmen wij ons onderwijs steeds af op de onderwijsbehoeften van de kinderen. Dit doen we op een gestructureerde en cyclische manier. Deze manier van werken is gebaseerd op afspraken binnen onderwijsstichting Movare en het Samenwerkingsverband. We werken aan de hand van ‘Vijf niveaus van zorg’.

Om te kunnen afstemmen op de onderwijsbehoeften van kinderen, werken we volgens het model van handelingsgericht werken (HGW). Door handelingsgericht te werken verbeteren we de kwaliteit van ons onderwijs en de begeleiding van alle leerlingen. Als we handelingsgericht werken denken we in termen van onderwijsbehoeften.

Bij inschrijving van een kind met speciale onderwijsbehoeften zal met nadruk gesproken worden over de onderwijsbehoeften van het kind. Daarnaast zal de school bekijken in hoeverre zij in staat is om, vanuit haar visie, tegemoet te komen aan deze behoeften.

Toekomstig aanbod aan extra ondersteuning

N.v.t.

Download het ondersteuningsprofiel

Welke specialisten bieden extra ondersteuning op deze school?

Kwaliteitszorg en schoolplan

  • Welke doelen staan in het schoolplan?

    Onze school werkt de komende vier jaar aan de volgende onderwijskundige (grote) verbeter thema’s/ streefbeelden:

    1. Onze school werkt over 4 jaar integraal van 0 - 12 jaar. De ateliers zijn hierbij de rode draad!

    2. De school werkt groepsdoorbrekend, afgestemd op de onderwijsbehoeften en kenmerkend voor de leerlingenpopulatie.

    3. Op school is het onderwijs gericht op het bevorderen van actief burgerschap en sociale integratie. De leerlingen hebben kennis van verschillende achtergronden en culturen van leeftijdsgenoten.

    4. Onze school beschikt over toetsbare doelen en evalueert regelmatig of de doelen gehaald worden en wat de rol van de leerkracht hierin is. 

    5. Het inzetten van executieve functies is leidend om je goed te kunnen ontwikkelen.

    6. Het systeem van kwaliteitszorg is over 4 jaar volledig geoperationaliseerd. De kwaliteitskalender en kwaliteitskaarten van Movare zijn hierbij leidend.

  • Hoe bereikt de school de doelen?

    Jaarlijks werken wij planmatig vanuit ons jaarplan aan de gestelde doelen. Het gevoerde beleid en de gerealiseerde doelen evalueren wij en stellen daar waar nodig bij. Dit beschrijven wij in ons jaarverslag. Jaarplan en verslag staan op onze website www.veldhof.nl 

Download het schoolplan

Aanbod voor het jonge kind

Het is mogelijk dat de school extra aanbod organiseert voor het jonge kind. Die extra aandacht is bijvoorbeeld beschikbaar in samenwerking met de peuterspeelzaal, het kinderdagverblijf of in de groepen 1 en 2 van de basisschool. Het doel is om te zorgen voor een goede start op de basisschool.

  • Heeft de school extra aanbod voor het jonge kind?

    De school heeft het volgende extra aanbod voor het jonge kind:

    • Kinderopvang
    • Voor- en vroegschoolse educatie (VVE) / peuteropvang
    • Kindcentrum
    • Op dit moment zitten wij in een overgangsfase van traditioneel naar integraal samenwerken.

  • Met wie werkt de school samen bij de aanbod voor het jonge kind?

    De school werkt samen met:

Terug naar boven