Katholieke basisschool De 4 Heemskinderen

Heilig Hartstraat 4 4873 CZ Etten-Leur

  • Schoolfoto van Katholieke basisschool De 4 Heemskinderen
  • Schoolfoto van Katholieke basisschool De 4 Heemskinderen
  • Schoolfoto van Katholieke basisschool De 4 Heemskinderen
  • Schoolfoto van Katholieke basisschool De 4 Heemskinderen
  • Schoolfoto van Katholieke basisschool De 4 Heemskinderen

Het team

Alle personeelsleden van de school vormen samen het team. Zowel de leerkrachten voor de klas, als het niet onderwijzend personeel. Vaak zijn er op een school specialisten aanwezig die extra ondersteuning bieden aan leerlingen die dit nodig hebben. Elke school kent daarin een eigen aanpak. Hoe het team is samengesteld en hoe de school bijvoorbeeld vervanging regelt? Dat kan alleen de school je vertellen.

Vakleerkrachten op deze school

Hoe wordt vervanging geregeld?

Vervanging wordt geregeld via vacature, via een invallerspool (Leswerk), invallerspool SKPOEL of intern. 

Directie van de school

Medewerkers op deze school (instellingsniveau)

Hoe is de verdeling mannen en vrouwen?

Bron

Wat is de leeftijd van de teamleden?

Bron

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bron

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Toelichting van de school

Er wordt gewerkt vanuit het leerstofjaarklassensysteem. Hierbinnen vindt differentiatie plaats.

Er wordt zoveel mogelijk rekening gehouden met de onderwijsbehoeften van de leerlingen.

Klasindeling

  • Leerstofjaarklassen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Bron

Leerjaar 3 t/m 8

Bron

Extra mogelijkheden op deze school

Extra ondersteuning van de leerlingen

Toelichting van de school

Wij hebben twee Intern Begeleiders op onze school. Eén voor de groepen 1, 2 en 3 en één voor de groepen 4 t/m 8.

Toekomstig aanbod aan extra ondersteuning

Het planmatig handelen tillen we zoveel mogelijk naar het schoolniveau. Dat betekent dat we werken met één onderwijsplan per vakgebied waarin opbrengstgericht en passend onderwijs aan de hele leerlingpopulatie is beschreven. Vanuit gewenste eindopbrengsten, de uitstroom richting het voortgezet onderwijs, hebben we via de schoolambities teruggeredeneerd naar ons onderwijsprogramma. In ons onderwijsplan is terug te lezen hoe we vanuit het model van convergente differentiatie omgaan met verschillen.

Download het ondersteuningsprofiel

Welke specialisten bieden extra ondersteuning op deze school?

Kwaliteitszorg en schoolplan

  • Welke doelen staan in het schoolplan?

    Hiervoor verwijzen wij naar het schoolplan (bijlage).

    Om ons onderwijs opbrengstgericht en passend te maken, hebben we schoolambities geformuleerd. Met deze normen in het vizier hebben we een onderwijsprogramma vastgesteld dat gebaseerd is op de leerlijnen die eindigen bij de kerndoelen en referentieniveaus. De leerlijnen hebben we per half jaar verdeeld in cruciale doelen, zodat we goed zicht houden op die doelen die wezenlijk zijn voor de vaardigheidsontwikkeling van alle kinderen.

    Voor elk basisvak gebruiken we een onderwijsplan, waarin de doelen en het passende onderwijsprogramma terug te vinden zijn. Hierin is ook te lezen hoe we omgaan met verschillen: we groeperen leerlingen op basis van hun overeenkomsten in onderwijsbehoeften. Dit resulteert in een vijftal aanpakken: verbreding (leerlijn levelwerk), verrijkt (meer uitdaging), basis (zelfstandig of in samenwerking inoefenen leerstof), herhalingsniveau (intensieve herhaalde instructie en inoefening) en ontwikkelingsperspectief (werken aan individuele doelen).

    We passen lesmethodes en leermiddelen zo aan dat we in zoveel mogelijk onderwijsbehoeften voorzien. In ons onderwijsplan staat de didactiek centraal. We beschrijven hierin de schoolbrede didactische strategieën die wij hanteren om de leerlingen zo actief mogelijk bij de lessen te betrekken en om ze de leerstrategieën aan te leren waarmee ze vraagstukken en problemen op kunnen lossen.

    Betreft Burgerschap:

    1 Burgerschap is een expliciet onderdeel in het school(jaar)plan en wordt vermeld in de schoolgids. 

    2 Er is een duidelijke (leer)lijn Burgerschap met heldere doelen.

    3 Er is een zichtbare samenhang in het beleid rond burgerschap.

    4 Burgerschap wordt periodiek geëvalueerd en bijgesteld.

    5 De school faciliteert burgerschapsbeleid (formatie, financiën en materialen). 

  • Hoe bereikt de school de doelen?

    Hiervoor verwijzen wij naar het handboek kwaliteitszorg SKPOEL (Stichting Katholiek Primair Onderwijs Etten-Leur).

Download het schoolplan

Aanbod voor het jonge kind

Toelichting van de school

Leerkrachten van de onderbouw van KBS De 4 Heemskinderen en medewerkers van Kober volgen jaarlijks samen cursussen. 

  • Heeft de school extra aanbod voor het jonge kind?

    De school heeft het volgende extra aanbod voor het jonge kind:

    • Kinderopvang
    • Voor- en vroegschoolse educatie (VVE) / peuteropvang
    • Kindcentrum

  • Met wie werkt de school samen bij de aanbod voor het jonge kind?

    De school werkt samen met:

    • Kober

Terug naar boven