Basisschool de Cantharel (Ermelo)

In het kort

Toelichting van de school

De Cantharel is een openbare basisschool. "Samen plezier in leren" is het motto van onze school. We vinden het belangrijk dat kinderen met elkaar en van elkaar leren. Samen creëren we een school waar ieder kind de ruimte krijgt om zichzelf te zijn. Dit past bij het openbare karakter van onze school. Door goed te kijken naar wat een kind nodig heeft, proberen we het optimale uit onze leerlingen te halen. U vindt bij ons alles onder één dak, van peuterspeelzaal tot buitenschoolse opvang.
Op deze pagina vindt u informatie en cijfers over onze school, met daarbij een toelichting.

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?
Missie van de school
De Cantharel biedt openbaar onderwijs, waar je mag zijn wie je bent ongeacht je achtergrond. Wij bereiden kinderen voor op hun plek in de maatschappij door ons onderwijs te richten op de ontwikkeling van taal- reken- en studievaardigheden. Naast kennisoverdracht besteden we veel aandacht aan de sociaal-emotionele, creatieve, culturele en lichamelijke ontwikkeling van kinderen. Het is ons doel om leerlingen vaardigheden aan te leren, cognitief en sociaal te ontwikkelen, zodat ze kunnen doorstromen naar een passende vorm van vervolgonderwijs.
Visie op veiligheid
Een veilige leef- en leeromgeving vormt de basis van goed onderwijs. Wij geven dit vorm door oog te hebben voor elkaar en onze omgeving. Leerkrachten vertonen voorbeeldgedrag. Onze school is een openbare basisschool, waar je mag zijn wie je bent en waar we respect hebben voor elkaar.
Visie op leren
Kinderen leren doordat ze nieuwsgierig zijn. Op school bieden we kinderen de mogelijkheid om kennis op verschillende manieren te verwerven. We bieden kinderen de ruimte om binnen kaders onderzoek te doen naar wat zij zelf graag willen leren. We vinden het belangrijk dat kinderen vaardigheden leren op de basisschool. Op deze manier bereiden we ze zo goed mogelijk voor op onze samenleving, nu en in de toekomst. We integreren in onze aanpak zes vaardigheden. Omdat deze vaardigheden in het Engels allemaal met de letter ‘C’ beginnen, noemen we ze ook wel “ de 6 c’s”.
1. Wereldburgerschap (Citizenship)
2. Samenwerking (Collaboration)
3. Persoonlijkheidsvorming (Character)
4. Communicatie (Communication)
5. Creativiteit (Creativity)
6. Kritisch denken (Critical Thinking)
Visie op lesgeven
Het lesgeven is de kern van ons werk. Wij brengen de onderwijsbehoeften van ieder kind in beeld, zodat we er in onze lessen zo goed mogelijk op aan kunnen sluiten. Kinderen die korte instructie nodig hebben, kunnen al snel zelfstandig aan het werk en krijgen indien nodig verrijking of verdieping aangeboden. Voor kinderen die meer instructie nodig hebben wordt dit verlengd aangeboden. Door op deze manier te differentiëren bieden we onderwijs op maat. We geven les op een interactieve manier, die kinderen uitnodigt om actief betrokken te zijn. Het is de taak van de leerkracht om gebruik te maken van gevarieerde werkvormen, die kinderen uitnodigen tot coöperatief leren en waarbij aandacht is voor het ontwikkelen van “de 6 c’s”.
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

Onze school maakt deel uit van Stichting Proo, een onderwijsstichting met 23 openbare basisscholen in de gemeenten Epe, Heerde, Oldebroek, Elburg, Nunspeet, Harderwijk, Ermelo en Putten. Openbaar onderwijs staat open voor alle mensen. Ons onderwijs is een samenkomst van alle beschouwingen waarbij we leren van verschillen en ons richten op overeenkomsten. Samen bouwen aan een betere toekomst voor een wereld waarin wederzijdse verdraagzaamheid en respect sterk tot ontwikkeling komen.
Stichting Proo maakt deel uit van de Aurora Onderwijsgroep. Het bevoegd gezag wordt gevormd door het College van Bestuur, dat wordt gevormd door een voorzitter en een lid. Stichting Proo heeft twee regiodirecteuren; zij verzorgen de leiding aan de directeuren en beheren verschillende portefeuilles. De Aurora Onderwijsgroep heeft een besturingsmodel met een Raad van Toezicht, welke uit acht leden bestaat.
De drie openbare schoolbesturen voor primair en voortgezet onderwijs op de Veluwe; Stichting Proo, RSG Slingerbos l Levant en RSG N.O.-Veluwe, werken vanaf 1 april 2019 samen in een holding; de Aurora Onderwijsgroep. De drie besturen hebben gekozen voor een duurzame bestuurlijke samenwerking. Hiermee wordt sterk algemeen toegankelijk onderwijs aangeboden aan leerlingen van 4 t/m 18 jaar. De drie afzonderlijke stichtingen blijven autonoom. Ter ondersteuning van het College van Bestuur, de regiodirectie en de scholen is een bestuurskantoor ingericht bestaande uit specialisten op het gebied van Human Resources, controlling, ICT, facilitaire dienstverlening en profilering.
College van Bestuur:
Voorzitter: Mevrouw H.A. Vaatstra
Lid: De heer D.H. van de Voort
Regiodirectie:
Regio Oost: De heer A. Stam
Regio West: De heer A.G. Huiskamp
Raad van Toezicht: Voorzitter: Mevrouw F.W. Hengeveld
Vicevoorzitter: De heer H.A. van der Velde
Mevrouw A. van Aalsum-Jongen
De heer F.G.A.M. Berntsen
De heer W.H. Ellenbroek
De heer E.L.M. de Bruijn
Mevrouw M. Horowitz
De heer H.A. Jansen

Kenmerken van de school

Vertrouwen in jezelf en elkaar
Respect voor elkaar
We leren samen
We stemmen ons onderwijs af
Ruimte voor nieuwsgierigheid

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Het aantal leerlingen bepaalt of de school groot is of klein. Je ziet hier het aantal leerlingen dat op 1 oktober stond ingeschreven op deze school. Tijdens het schooljaar kan het aantal natuurlijk iets veranderen. De school kan je alles vertellen over het verloop van het aantal leerlingen en of er een duidelijke oorzaak is voor eventuele schommelingen.

Weergave aantal leerlingen

2020-2021 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 170
Landelijk gemiddelde: 214

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Bij schooltijden en opvang wordt getoond hoe de school de schooldag inricht. Zichtbaar is welk rooster de school hanteert en welke vrije dagen en vakanties er zijn. Daarnaast is te zien of er voor- of naschoolse opvang is georganiseerd en zo ja, hoe en waar dat geregeld is.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- In samenwerking met Beertje Puk
Tussenschoolse opvang
- Door leerkracht/team
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met Beertje Puk
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

In het schoolgebouw

Tussenschoolse opvang

In het schoolgebouw

Opvang na schooltijd

In het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Ja

Tussenschoolse opvang

Nee

Opvang na schooltijd

Ja
Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

Van Tot en met
Herfstvakantie 17-10-2020 25-10-2020
Kerstvakantie 19-12-2020 03-01-2021
Voorjaarsvakantie 20-02-2021 28-02-2021
Meivakantie 24-04-2021 09-05-2021
Zomervakantie 17-07-2021 29-08-2021
Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Nee

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	17-10-2020	25-10-2020
Kerstvakantie	19-12-2020	03-01-2021
Voorjaarsvakantie	20-02-2021	28-02-2021
Meivakantie	24-04-2021	09-05-2021
Zomervakantie	17-07-2021	29-08-2021

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

Als het gaat om de rol van ouders in de school onderscheiden we ouderbetrokkenheid en ouderparticipatie. We gaan ervan uit dat alle ouders betrokken zijn bij de ontwikkeling van hun eigen kind. De ontwikkeling van de groep en de school liggen in het verlengde hiervan.
Voor onze schoolorganisatie zijn we grotendeels afhankelijk van de participatie van de ouders. Dit heeft vele vormen. Hulp bij activiteiten van een groep, zoals het begeleiden van een groepje leerlingen of rijden naar een activiteit, organiseren we via ‘Klassenouders’. Verschillende activiteiten in de school, zoals het bijhouden van de schoolbibliotheek, kunnen alleen plaatsvinden als ouders hierbij wekelijks ondersteunen.
Naast deze ondersteuning, zijn er de medezeggenschapsraad (MR) en de ouderraad (OR). De MR is betrokken bij het beleid van de school. De OR coördineert de organisatie van activiteiten en vieringen in de school.
Op welke manier informeert deze school de ouders?

Ouders met het ouderlijk gezag hebben recht op alle informatie over hun kind. Er is automatisch sprake van gezag wanneer ouders getrouwd zijn, samenwonen, een geregistreerd partnerschap hebben of als het door de rechter bepaald is. Wanneer ouders gescheiden zijn, behouden zij allebei het ouderlijk gezag, tenzij door de rechter anders is bepaald.
We gaan ervan uit dat ouders elkaar op de hoogte houden van belangrijke aangelegenheden die het kind betreffen, dus ook over de schoolloopbaan. Helaas is dit niet altijd mogelijk. Om er als school voor te zorgen dat beide ouders voorzien worden van informatie over hun kind bestaat de mogelijkheid voor extra informatievoorziening. In een dergelijk geval kan de betreffende ouder het beste aan het begin van het schooljaar, of zo snel mogelijk na een scheidingsuitspraak, contact opnemen met de school om afspraken te maken over de informatieverstrekking. De informatie kan dan bijvoorbeeld schriftelijk toegestuurd worden. Ook digitaal is natuurlijk veel informatie te vinden, bijvoorbeeld de schoolgids en de nieuwsbrieven op de website van school of via een speciale ouderapp.
Daar waar het gaat om voortgangsgesprekken of gesprekken die voortvloeien uit speciale zorg voor het kind gaan we ervan uit dat er één gesprek plaatsvindt met de beide ouders samen, ook als zij niet meer samen zijn; het gaat uiteindelijk om hun kind. Op deze manier waarborgen we dat dezelfde informatie op dezelfde manier gegeven wordt. Zo voorkomen we misverstanden. Hiervan kan alleen incidenteel, bij zwaarwegende omstandigheden, worden afgeweken. In uitzonderlijke gevallen, denk hierbij bijvoorbeeld aan veiligheid, kan een school besluiten de gesprekken in aanwezigheid van de directeur te laten plaatsvinden of geen gesprekken te voeren met (één van de) ouders.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Ouderraad
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Als u een klacht heeft met betrekking tot school zijn er verschillende stappen die u kunt zetten. Afhankelijk van de klacht kunt u zich wenden tot de groepsleerkracht van uw kind of tot de directeur van de school. Onze school heeft ook een contactersoon, dit is Ernestine Kersbergen. Onze contactpersoon is opgeleid rondom sociale veiligheid op school en maakt onderdeel uit van een grotere groep contactpersonen van Stichting Proo Noord-Veluwe. Wij zullen discreet met uw klacht omgaan en deze zorgvuldig in behandeling nemen. Samen met u gaan we ons best doen om de klacht op te lossen en herhaling te voorkomen.
Indien uw klacht naar uw mening niet afdoende behandeld is, dan kunt u contact opnemen met de externe vertrouwenspersoon. Bij ons is dat mevrouw Yvonne Kamsma van de IJsselgroep, telefoonnr. 06-14001672. Als u haar belt, dient u aan te geven dat u een beroep op haar doet in haar rol als vertrouwenspersoon voor Stichting Proo Noord-Veluwe.
Tenslotte is het mogelijk dat u rechtstreeks een klacht indient bij de landelijke klachtencommissie (LKC). De LKC is te bereiken bij Onderwijsgeschillen, Postbus 85191, 3508 AD UTRECHT, telefoon 030-2809590. U kunt ook de website raadplegen https://onderwijsgeschillen.nl/commissie/landelijke-klachtencommissie-onderwijs-lkc.nl of een e-mail sturen naar info@onderwijsgeschillen.nl. De inspectie van het onderwijs kunt u bereiken via de website www.onderwijsinspectie.nl.
De klachtenregeling van ons bestuur en het reglement van de landelijke klachtencommissie zijn te verkrijgen bij de directie en het bestuurskantoor: mail@stichtingproo.nl.
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?
Medezeggenschapsraad
De gezamenlijke inbreng in de medezeggenschapsraad (MR) van ouders en leerkrachten bepaalt mede de inhoud en de organisatie van het onderwijs op school.
De MR heeft onder andere de taak ervoor te zorgen dat de kwaliteit van het onderwijs gewaarborgd blijft en zo mogelijk verbetert. Ook ziet zij erop toe dat nieuwe wettelijke bepalingen op een juiste wijze worden ingepast. Het één en ander gebeurt in nauw overleg met de schoolleiding.
De MR van de Cantharel vergadert ongeveer zeven keer per jaar. Deze vergaderingen zijn openbaar. Het MR-regelement ligt ter inzage op school en is te vinden op onze website.
Een ouder of personeelslid van de openbare scholen van Stichting Proo kan zitting hebben in de Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad (GMR). De GMR bespreekt en behartigt de onderwerpen die gelden voor alle scholen binnen Stichting Proo. De MR is ook per mail bereikbaar: mr.decantharel@stichtingproo.nl.
Ouderraad
Onze ouderraad levert een bijdrage aan het motto ‘Samen Plezier in Leren’ door:
- Samen met het team ten behoeve van de kinderen activiteiten en projecten te ontplooien die het lesprogramma ondersteunen en/of invulling geven aan buitenschoolse activiteiten.
- Het bevorderen van de betrokkenheid van ouders bij de school en het behartigen van hun belangen bij de MR en schoolleiding.
- Het beheer van de (OR) kas en zorg dragen voor voldoende budget.
Omdat diverse activiteiten niet alleen door de leden van het team en de OR kunnen worden uitgevoerd doen wij regelmatig een beroep op andere ouders om van de activiteiten een succes te maken. U kunt de OR-leden op school aanspreken. De OR is ook per mail bereikbaar: or.decantharel@stichtingproo.nl.
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€35,00

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Sinterklaas
- De schoolkrant
- Klassenbudgetten
- Sport- en spelactiviteiten
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Ja

Wat wordt daarmee betaald?

Schoolreis en schoolkamp

Extra informatie over ouderbijdrage

Het primair onderwijs in Nederland is voor iedere leerling zonder kosten te volgen. Dit is bij wet geregeld. Scholen worden bekostigd om onderwijs te realiseren voor iedere leerling. Daarnaast kent het primair onderwijs een vrijwillige ouderbijdrage. Scholen mogen aan ouders/verzorgers een bijdrage vragen voor extra voorzieningen en activiteiten, aanvullend lesmateriaal en festiviteiten waarvoor de school geen bekostiging van de overheid ontvangt. Het bestuur draagt zorg dat de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage naar redelijkheid en billijkheid wordt vastgesteld en dat iedere andere vorm van financiële bijdrage van ouders aan het onderwijs ook middels instemmingsrecht van de Medezeggenschapsraad wordt vastgesteld. De huidige wetgeving is helder over het feit dat wanneer deze vrijwillige bijdrage niet wordt voldaan, dit geen consequenties mag hebben voor deelname aan het reguliere onderwijsprogramma.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Ouders kunnen hun kind ziekmelden via het telefoonnummer van de school: 0341 - 553855. Het is ook mogelijk om de groepsleerkracht een Parro bericht te sturen. Let er daarbij wel op dat u het bericht stuurt naar de leerkracht die daadwerkelijk die dag werkt.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Verlof aanvragen kan via het daarvoor bestemde aanvraagformulier. Dit is te vinden op onze website. Voorwaarden staan beschreven op dit formulier.
Wat is het toelatingsbeleid?

Onze school hanteert een aannamebeleid. Dit staat beschreven in ons 'Protocol Instroom Cantharel'. Het protocol kunt u vinden op onze website.
Overige informatie

School en gegevensbescherming
Onze school verzamelt in het kader van ons onderwijs gegevens van de bij ons ingeschreven kinderen. Wij gaan zeer zorgvuldig om met de verwerking van persoonsgegevens. De door ons verzamelde gegevens worden gebruikt voor onder andere het begeleiden van kinderen en het voldoen aan wettelijke verplichtingen. Op onze school is het team gezamenlijk verantwoordelijk voor het verzorgen van kwalitatief goed onderwijs. Het onderwijzend personeel van onze school heeft daarom toegang tot leerlinggegevens van alle groepen.
Op de verwerking van persoonsgegevens is de Algemene Verordening Gegevensbescherming (AVG) van kracht. Stichting Proo heeft hiervoor documenten opgesteld. Deze documenten kunt u vinden op onze website en de website van Stichting Proo.
Meldcode
De meldcode huiselijk geweld en kindermishandeling helpt professionals bij vermoedens van huiselijk geweld of kindermishandeling. Als er op school een vermoeden is dat een leerling mogelijk slachtoffer is van huiselijk geweld en/of kindermishandeling dan doorlopen wij de stappen van de meldcode en kunnen wij een melding doen. Het gaat hierbij niet alleen om vermoedens van fysiek geweld, maar ook om vermoedens van psychisch of seksueel geweld en/of vermoedens van verwaarlozing. Aan de hand van vijf stappen bepalen professionals zoals leerkrachten of ze een melding moeten doen bij Veilig Thuis en of er voldoende hulp kan worden ingezet.
Verwijsindex als onderdeel van de meldcode
Soms ondervindt een kind problemen tijdens het opgroeien en zijn er verschillende organisaties die zich bezighouden met een kind en/of een gezin. Het is belangrijk dat de hulpverleners daarvan weten; de hulp kan in samenwerking met elkaar veel beter verlopen. Met het Verino signaleringssysteem (verwijsindex Noord-Veluwe) wordt bijgehouden of meerdere instanties hulp bieden aan hetzelfde kind. Als meerdere instanties in het systeem een melding doen over een kind vindt er een ‘match’ plaats. De instanties komen met elkaar in contact en de ouders worden hiervan per brief op de hoogte gesteld.
Wettelijke aansprakelijkheid
Stichting Proo heeft als bestuur, waartoe onze school behoort, verschillende verzekeringen afgesloten rondom onder andere aansprakelijkheid en ongevallen. Meer informatie over de wettelijke aansprakelijkheid van school en hoe wij daarvoor verzekerd zijn, vindt u op de website van Stichting Proo. U kunt voor uw vragen en opmerkingen ook terecht bij de directie van school.

Waar wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
3845	<5
3851	63	37,1%
3852	87	51,2%
3853	14	8,2%
3882	<5
7983	<5
8084	<5

Sociale veiligheid op deze school

Goed leren kan alleen als een kind zich veilig voelt op school, als het zichzelf kan zijn. Scholen hebben daarom regels, plannen en programma’s om het gevoel van veiligheid te vergroten. Zo wordt de veiligheid van een leerling, een klas of de hele school in de gaten gehouden. Wat de school doet en hoe de omgeving en ouders hierbij worden betrokken, dat kan alleen de school je vertellen.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?
Op onze school maken we gebruik van de Kanjertraining.
Kinderen verlangen een schoolgemeenschap waar ze zichzelf kunnen zijn, zonder gepest of uitgelachen te worden. De Kanjertraining geeft handvatten voor sociale situaties. Het is een methodiek om in de klas te bouwen aan een positief klimaat, het helpt leerlingen vertrouwen te hebben in zichzelf en in elkaar en om respectvol om te gaan met anderen.
Kinderen leren bij de Kanjertraining onder meer:
- Zichzelf voorstellen en presenteren
- Een compliment geven en ontvangen
- Je mening durven geven zonder iemand te kwetsen
- Vriendschappen onderhouden
- Vragen stellen en belangstelling tonen
- Zelfvertrouwen en zelfrespect krijgen
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: Zien!.

Toelichting van de school

De sociale veiligheidsbeleving van leerlingen wordt in kaart gebracht door middel van de digitale leerlingvragenlijsten van Zien!. Op basis van de resultaten van deze vragenlijsten vinden mogelijk interventies plaats.
Voor leerlingen van groep 1 t/m 8 vult de leerkracht ook vragenlijsten in van Zien!. Deze vragenlijsten richten zich onder meer op welbevinden en betrokkenheid.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinator

Mevr. Hamwijk

Stuur een e-mail

Vertrouwenspersoon

Mevr. Kersbergen

Stuur een e-mail

Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag	Groep 1 t/m 4 's middags vrij