Openbare Basisschool Dalton Lonneker

Handige informatie

• Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

  Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

  Hoe kijken wij naar leerlingen en ouders?

  Wij gaan ervan uit dat leerlingen verschillen van elkaar. Verschil in bijvoorbeeld aanleg, talenten, tempo, concentratie, doorzettingsvermogen of voorkeur voor een leerstijl. Deze verschillen tussen leerlingen mogen er zijn en worden ingezet om van en met elkaar te leren.   Een goede relatie tussen school en ouders kan een belangrijke bijdrage leveren aan een positief en veilig schoolklimaat. Een kind is sterk verbonden met zijn vader en moeder. Bij een goede relatie tussen ouders en de leerkracht praten ouders op een positieve manier thuis over school, helpen zij het kind met lastige situaties om te gaan en is de communicatie met de leerkracht goed en effectief. Naast betrokken ouders vinden wij het ook fijn dat ouders de school ondersteunen door inzet van hun talenten en expertises.

  Waar kunnen onze leerlingen en hun ouders op rekenen?
  In een veilige plezierige en leerrijke omgeving ondersteunen wij leerlingen het vermogen te ontwikkelen om te kunnen functioneren in de toekomst, zodat zij zich ontwikkelen voor een maatschappelijk- en carrièreperspectief dat past bij hun leerpotentieel, talenten en interesses. Wij vormen leerlingen cultureel en moreel, zodat ze zelfredzaam worden en zich sociaal verantwoordelijk gaan voelen.

  Bij vragen of voor onafhankelijk advies kunt u terecht bij ouderorganisatie Ouders & Onderwijs.

  Sluiten

• Op welke manier informeert deze school de ouders?

  Op welke manier informeert deze school de ouders?

  Rapportage aan ouders

  De taakbriefAan het einde van iedere week krijgen de leerlingen de taakbrief mee naar huis. Hierop kunnen ouders zien wat hun kind die week aan taakwerk gemaakt heeft.  

  Kennismakingsgesprekken
  In het begin van ieder schooljaar worden ouders van groep 2 tot en met groep 8 uitgenodigd voor een kennismakingsgesprek. Een kennismakingsgesprek is een soort omgekeerd 10-minutengesprek waarbij ouders de leerkracht(en) kunnen vertellen hoe het met hun kind gaat, wat hun verwachting voor het nieuwe schooljaar is en natuurlijk kennismaken met de (nieuwe) leerkracht en de nieuwe groep. Leerresultaten en vorderingen worden tijdens de 10-minutengesprekken besproken. Kennismakingsgesprekken zijn er niet voor groep 1, omdat de leerkracht van deze groepen op huisbezoek gaan.  

  (Facultatieve) 10-minutengesprekken
  In november voeren we facultatieve 10-minutengesprekken. Ze zijn facultatief omdat het zo kort op de kennismakingsgesprekken volgt en er vaak nog niet veel bespreekpunten zijn. Wanneer deze er wel zijn, worden ouders door leerkrachten uitgenodigd. Als ouders bespreekpunten hebben, kunnen zij dit aangeven bij de groepsleerkracht, dan worden zij ook voor een 10-minutengesprek uitgenodigd. Ouders van groep 3 en groep 8 worden standaard uitgenodigd voor deze gesprekken. Met de ouders van groep 3 wordt vooral de vorderingen van het lezen besproken.  Met de ouders én leerlingen van groep 6,7 en 8 wordt het (voorlopig)advies voor het Voortgezet Onderwijs besproken.   
  

  Het schoolverslag
  In groep 1 t/m groep 8 krijgen de leerlingen twee keer per jaar een rapportfolio (in februari en juli), waarin zowel in woorden als door middel van cijfers een waardering voor prestaties en vorderingen gegeven wordt. Tevens wordt er teruggekomen op talentgesprek wat met het kind heeft plaatsgevonden. 

  TalentgesprekkenElk kind heeft talenten die het verdienen verder ontwikkeld en benut te worden. Deze talenten geven het kind eigenheid, maken het krachtig, geven motivatie en zijn het vertrekpunt voor leren. Maar deze talenten liggen niet altijd aan de oppervlakte – pas als ze gezien worden, kunnen ze echt benut worden. Bezig zijn met talenten geeft een goed gevoel en dat heeft grote gevolgen. In een talentgesprek gaan wij met het kind op zoek naar zijn of haar talenten en gaan hiermee aan de slag binnen het lesprogramma. Als talenten tot bloei komen in het leren leren, leren leven en leren werken levert dat positieve emoties op. De leerkracht werkt aan het vergroten van de veerkracht en weerbaarheid van het kind, hierdoor is het kind in staat op de juiste manier te reageren in verschillende situaties. Talentgesprekken zijn een belangrijk onderdeel van ons onderwijs en dus ook aan het vormgeven van het pedagogisch klimaat.

  Schoolverslagbespreking/ (facultatieve) 10-minutengesprekken
  Nadat we het schoolverslag hebben meegegeven aan de leerling, houden we op school een ouderavond. Tijdens de ouderavond worden de vorderingen en ontwikkelingen van het kind door de leerkracht toegelicht. Ouders worden via SocialSchools door de leerkracht uitgenodigd. Waar nodig houden we extra gesprekken met ouders, om hen te informeren over omstandigheden en ontwikkelingen die niet kunnen wachten tot een ouderavond. De wens tot een gesprek kan ook vanuit de ouders geuit worden.   Met de ouders én leerlingen van groep en 8 wordt het advies voor het Voortgezet Onderwijs besproken.

  Sluiten

• Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?

  Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?

  Ouders praten mee via:

  • PR/communicatie stuurgroep
  • Ouderraad
  • Medezeggenschapsraad

  Sluiten

• Wat is de klachtenregeling?

  Wat is de klachtenregeling?

  Klachtenprocedure

  Klachten                                                                                                                                                                                                       Op school kunnen problemen ontstaan met ouders, leerlingen en personeelsleden. Binnen elke school is er een contactpersoon of interne vertrouwenspersoon, die voor de eerste opvang zorgt en zo nodig verwijst naar de externe vertrouwenspersoon en/of het bestuursbureau van Consent.

  Stichting Consent is, conform artikel 14 Wet Primair Onderwijs aangesloten bij de Landelijke Klachtencommissie Onderwijs (LKC) van Onderwijsgeschillen. Stichting Consent heeft een klachtenregeling vastgesteld (zie bijlage).

  Schoolcontactpersoon/ interne vertrouwenspersoonDe schoolcontactpersoon/ interne vertrouwenspersoon heeft tot taak de klager eerste opvang te bieden en te wijzen op de mogelijkheden voor het indienen van een klacht. De schoolcontactpersoon neemt de klacht niet zelf in behandeling.
  De interne vertrouwenspersonen van de Lonnekerschool zijn Karen Nijkrake en Marit Molenbroek. 
  

  Externe vertrouwenspersoon                                                                                                                                                                   Voor klachten over ongewenst gedrag op school kunnen leerlingen, ouders en leerkrachten terecht bij een externe vertrouwenspersoon. De meest voorkomende vormen van ongewenst gedrag zijn: seksuele intimidatie, pesten, agressie en discriminatie.Daaronder vallen niet de klachten die betrekking hebben op onderwijskundige zaken, noch de klachten over de organisatie en inrichting van de school. Dit soort klachten worden direct met de betrokken leerkracht of directie besproken. Als er in die situaties, sprake is van klachten over de bejegening, worden ze wel door de vertrouwenspersoon in behandeling genomen.Ouders en leerlingen kunnen ook rechtstreeks contact opnemen met de externe vertrouwenspersoon.
  De externe vertrouwenspersoon heeft een onafhankelijke positie. Dat betekent onder meer dat hij/zij geen meldplicht heeft naar de schoolleiding als het gaat om seksuele intimidatie of misbruik van een medewerker van de school met een leerling. De externe vertrouwenspersoon is er voor de klager.
  Zij/hij begeleidt hem/haar bij behandeling van klachten door:
  - vertrouwelijk en zorgvuldig om te gaan met informatie;
  - zelfstandig en onafhankelijk op te treden als aanspreekpunt voor alle mensen van de school die een klacht hebben;
  - te zorgen voor een eerste opvang na een klachT:
  - samen met klager te zoeken naar oplossingen en na te gaan op oplossingen in de informele sfeer tot de mogelijkheden behoren;
  - te onderzoeken of bemiddeling de geëigende weg is voor een oplossing
  - het verstrekken van informatie over procedures, de werkwijze van de interne en de strafrechtelijke klachtenprocedures;
  - te helpen bij het formuleren van de klacht;
  - indien nodig te verwijzen naar externe hulpverleningsinstantie(s).

  Voor de meeste instellingen isBureau Jeugdzorg de ‘voordeur’.
  Hebt U een klacht over seksuele intimidatie, pesten, bejegening, discriminatie en/of agressie, neem dan contact op met de contactpersoon/ interne vertrouwenspersoon van de school of met de externe vertrouwenspersoon.
  Mevrouw A. (Anne) Overbeek is externe vertrouwenspersoon voor Stichting Consent en functioneert als aanspreekpunt bij klachten. Zij is op werkdagen bereikbaar op:
  Telefoon: 06-30642568
  E-mail: [email protected]
  Website: https://burooverbeek.nl 
  

  Bestuur
  Een klager kan voor behandeling van de klacht ook terecht bij het bestuur van Consent. De wijze van afhandeling wordt ook wel interne klachtafhandeling genoemd. Een formele klachtbehandeling via een procedure bij de LKC kan zo voorkomen worden.

  Stichting Consent Bestuurssecretaris
  Postbus 400427504 RA Enschede
  Telefoon: 053-4884444
  E-mail: [email protected]
  

  Landelijke Klachtencommissie.

  Stichting Consent is aangesloten bij de Landelijke Klachtencommissie Onderwijs (LKC).Als het niet lukt om samen een oplossing te vinden, dan kan de Landelijke Klachtencommissie Onderwijs (LKC) een advies uitbrengen. Het probleem kan vaak ook door mediation worden opgelost. Klachten kunnen gaan over gedrag en omgang maar ook over beslissingen.Veelvoorkomende onderwerpen van klachten zijn: begeleiding en andere onderwijskundige zaken, communicatie, schorsing en verwijdering,pesten, ongewenste intimiteiten, discriminatie, groepsindeling en bevordering.
  Nadat een klacht is ingediend neemt een secretaris van Onderwijsgeschillen contact op met de indiener van de klacht om te bespreken welke route het beste is om de klacht op te lossen.
  Dit gesprek kan leiden tot één van de volgende routes:
  1. interne klachtbehandeling: als beide partijen ermee instemmen wordt de klacht doorgestuurd naar het schoolbestuur, die de klacht verder in behandeling neemt. De klacht kan dan intern worden opgelost.
  2. mediation: met mediation lost u samen met de andere partij uw conflict op met behulp van een onafhankelijke neutrale persoon: de mediator.

  Formele klachtbehandeling via een procedure bij de LKC.
  Stichting Onderwijsgeschillen Landelijke Klachtencommissie Onderwijs
  Postbus 851913508 AD Utrecht
  Telefoon: 030- 2809590 
  E-mail: [email protected]
  Website: https://onderwijsgeschillen.nl/commissie/landelijke-klachtencommissie-onderwijs-lkc.

  Sluiten

• Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

  Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

  Opgave voor diverse werkgroepen.  'Op basis van uw talent'

  Net als onze kinderen zijn er veel ouders met talenten en wij zouden het leuk vinden wanneer ouders hun talenten ook op school inzetten. Omdat we op school regelmatig activiteiten organiseren of uw hulp kunnen gebruiken zijn we op zoek naar vaders en/of moeders of verzorgers/ opa’s en oma’s, die willen helpen.

  In het schooljaar 2024/2025 kunnen we uw hulp goed gebruiken bij de volgende werkgroepen:

  U vindt  hier een korte omschrijving van de verwachte inhoud van de werkgroep. Als er bekend is wie in de werkgroep zit, dan kan binnen de werkgroep de details besproken worden zoals,  wanneer en hoe vaak iets wordt gedaan. Vele handen maken licht werk dus… geef u nu alvast op voor volgende schooljaar!  

  Decowerkgroep: Versieren van schoolhal en ramen en soms het plein voor feestgelegenheden zoals Sinterklaas, Kerst en Pasen en er naast voor de sfeer volgens thema's die op school afspelen.  Wisselende momenten, zo wel onder als na schooltijd.  

  Bibliotheekwerkgroep: Op school kinderen helpen boeken uitzoeken, lenen en inleveren.          
  Vaste momenten, maandagmiddag en donderdagochtend onder schooltijd.

  Plantenouders: Planten in schoolgebouw.  Momenten moeten nog invulling krijgen.  

  Moestuinwerkgroep: Op school zijn we aan de slag gegaan met een kleine moestuin. Deze moet natuurlijk (met en deels zonder de kinderen onderhouden worden.  Wisselende momenten, zo wel onder als na schooltijd.  

  Schoonmaakwerkgroep: Bij deze is het idee om het team te versterken met schoonmaken van bijvoorbeeld speelgoed of de schoonmaakploeg met ramen waar nodig. Wisselende momenten na schooltijd.  

  Pleinonderhoudwerkgroep: Bijvoorbeeld struikgewas snoeien, plein vegen, en sneeuwschuiven.  Wisselende momenten voor en na schooltijd.  

  Klusouder: Helpen bij onderhoud van buitenspeelgoed en wisselende klusje in en om school. Wisselende momenten voor en na schooltijd als er vraag is voor een klusje.  

  Textielouders: Wij willen een ruilkast inrichten op school voor bijvoorbeeld het doorgeven van gymschoenen. Momenten moeten nog invulling krijgen.    

  Wasgoedouders: Denk hierbij aan de vaatdoeken van de keuken die gewassen moet worden. Frequentie is afhankelijk hoeveel was er is.  

  Verkeersveiligheid: Iemand die betrokken is met de fietssnelweg in Lonneker.  

  Muziek: Wij hebben een muziekweek op school en verschillende activiteiten/feesten waar muziek aan bod komt. Momenten moeten nog invulling krijgen.       

  Workshopouders:  Wij zouden het leuk vinden wanneer ouders hun talenten met kinderen willen delen om zo hun enthousiasme weer aan te wakkeren.

  Heb je een talent, iets leuks dat je met kinderen wilt delen en heb je tijd om hier één of een paar momenten na schooltijd in te investeren geef je dan nu alvast op. Aantal voorbeelden hiervoor zijn; schaken/dammen, yoga, bloemschikken, mindfullness, judo, koor/muziek, knutselen (breien, haken punikken, origami), dieren verzorgen/trainen, timmeren, wildlife/natuur educatie, lego/bouwlap, kinder EHBO. Aantal momenten naar eigen inzicht en mogelijkheden na schooltijd, schoolruimte mag in overleg gebruikt worden.    

  Namens het team en OR, maar ook zeker namens de kinderen alvast bedankt!
  

  Sluiten

• Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?

  Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?

  €35.00

  Wat wordt met dat geld gedaan?

  • Kerst
  • Sinterklaas
  • Zie werkgroepen ouderraad

  Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

  Ja

  Wat wordt daarmee betaald?

  Schoolreisje
  In de eerste weken van het schooljaar 2024-2025 gaan de groepen 1 t/m 7 op schoolreisje, dit is onderdeel van de Gouden Weken. Tijdens deze weken staat groepsvorming centraal. Informatie over de bestemming wordt via de nieuwsbrief bekendgemaakt.    

  De bedragen voor het schoolreisje zijn:
  Groepen 1/2: € 27,50
  Groepen 3/4: € 35,00
  Groepen 5/6: €35,00
  Groep 7: €50,00
  Groep 8: €150,00
  
  Wij stellen het op prijs dat ouders bij de start van schooljaar 2024-2025 het gevraagde bedrag voor het uitgestelde schoolreisje overmaken.

  Bij de start van het schooljaar ontvangen alle ouders informatie of zij het gevraagde bedrag al wel of niet hebben overgeboekt op de bankrekening van de school.   

  Overmaken kan op rekeningnummer: NL68 RABO 0191 6935 29 t.n.v. Stichting Consent, o.v.v. Schoolreis [met vermelding van de naam en de groep van het kind].

  Is betalen van het schoolreisgeld, financieel gezien, lastig voor u, dan kunt u in overleg met de directie gespreid betalen. Per 1 augustus 2021 worden de betalingen voor schoolreizen gezien als vrijwillige ouderbijdrage, omdat schoolreizen niet onder het verplichte onderwijsprogramma vallen. Ouders zijn dus niet verplicht om te betalen en leerlingen kunnen niet uitgesloten worden van deelname wanneer de schoolreis niet wordt betaald. Echter, de ouderbijdrage is vrijwillig, maar niet vrijblijvend.

  Helaas is de bekostiging van het onderwijs en dus de school niet toereikend genoeg dat de school de kosten van de schoolreizen uit het eigen schoolbudget kan betalen. Daarom is de school afhankelijk van de bijdrage die ouders leveren aan de schoolreizen. Wanneer deze niet toereikend genoeg is, kan de school besluiten een schoolreis niet of anders te organiseren.

  Extra informatie over ouderbijdrage

  De ouderbijdrage is vrijwillig en dus niet verplicht. Iedere leerling kan altijd meedoen aan programma’s of activiteiten die extra worden georganiseerd door de school, ongeacht of ouders wel of niet voldoen aan de vrijwillige ouderbijdrage.  

  U kunt uw ouderbijdrage overmaken naar rekeningnummer i.p.v. de QR-code NL70 RABO 0129690414 t.n.v. Stichting Ouderraad Lonnekerschool o.v.v. van de naam en de groep van het kind. Dit is een vrijwillige bijdrage, maar niet vrijblijvend. Daarmee bedoelen we dat deze inkomstenbron voor de Ouderraad zeer belangrijk is bij het organiseren van feesten als Sinterklaas en Kerst. Wanneer er onvoldoende inkomsten zijn, zullen activiteiten niet of anders georganiseerd worden. Ieder jaar stuurt de Ouderraad in het begin van het schooljaar een bericht aan alle ouders ter herinnering om de Ouderbijdrage te betalen. Daarin staat een betaalverzoek, waarmee ouders met één druk op de knop mobiel kunnen betalen.   
  

  Ouders die graag hun financiële bijdrage leveren, maar daar niet toe in staat zijn, kunnen zich wenden tot de directie.  

  Als u contact wilt opnemen met de leden van de Ouderraad dan kunt u ze via onze schoolapp een bericht sturen.

  Sluiten

• Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

  Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

  Over schoolverzuim

  Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

  Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim

  • bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
  • bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
  • voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.

  Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

  Hoe melden ouders hun kind ziek?

  Wanneer uw kind ziek is of door een andere oorzaak niet op school kan komen, kunt u dit telefonisch tussen 8:00 en 8:30 uur aan ons doorgeven. U kunt ons dan bereiken op telefoonnummer 053-4355993.

  Wij verzoeken u om afspraken bij tandarts of dokter indien mogelijk buiten schooltijd te plannen. Mocht uw kind toch onder schooltijd een afspraak hebben, dan kunt u dit doorgeven aan de groepsleerkracht.   Voor het aanvragen van bijzonder verlof (vakantieverlof buiten de schoolvakantie of verlof bij bijzondere omstandigheden) kunt u bij de directeur een formulier ophalen of deze aanvraag indienen in Social Schools. 
  

  Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

  Voor het aanvragen van bijzonder verlof (vakantieverlof buiten de schoolvakantie of verlof bij bijzondere omstandigheden) kunt u bij de directeur een formulier ophalen of deze aanvraag indienen in Social Schools. 

  Sluiten