Openbare Basisschool meester K.J. Dijkstraschool (Elsloo (Fryslân))

In het kort

Toelichting van de school

De leerlingen, medewerkers, het schoolgebouw en de omgeving: samen vormen ze de school. Daarom is deze school uniek. Hoe de dynamiek en de sfeer op school zijn, dat kan alleen de school je vertellen. Met hún verhaal bij hun eigen cijfers en bij cijfers van bijvoorbeeld DUO en de Inspectie van het Onderwijs. Kortom, je krijgt een betrouwbaar beeld van de school en van wat de school doet aan goed onderwijs.

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?

Wie we als obs meester K.J. Dijkstraschool willen zijn en hoe we (h)erkend willen worden

Algemeen
De meester K.J. Dijkstraschool is een openbare, dynamische dorpsschool met een betrokken, professioneel team met passie voor het beroep en hart voor ieder kind. Onze school bereidt kinderen voor op de toekomst door hen een goed gevulde rugzak mee te geven. Bij ons wordt elk kind (en elke leerkracht) uitgedaagd om zichzelf te worden en zijn/haar talenten te ontwikkelen. Kwaliteit, veiligheid en ambities zijn belangrijke pijlers in ons onderwijs.   De meester K.J. Dijkstraschool is een kleine school met diverse voorzieningen (met nabij een gymnastieklokaal en sportveld); in onze omgeving werken we samen met ouders en diverse organisaties om de kinderen te kunnen bieden wat ze nodig hebben.
Pedagogisch klimaat
De meester K.J. Dijkstraschool is een school waar gekeken wordt naar wat een kind nodig heeft. Vanuit een veilig pedagogisch klimaat zorgen we ervoor dat ieder kind naar eigen mogelijkheden kan groeien en bloeien. Op de meester K.J. Dijkstraschool voelen leerlingen, leerkrachten en ouders zich prettig. Een gemoedelijke (werk)sfeer, betrokkenheid en ruimte voor ontplooiing en ontwikkeling vinden we erg belangrijk.

Onderwijs
Op onderwijskundig gebied streven we ernaar dat elk kind zich binnen zijn eigen mogelijkheden maximaal kan ontwikkelen. We bieden betekenisvol en boeiend onderwijs, zodat kinderen veel leren en hun talenten leren kennen en deze kunnen ontwikkelen.   We vinden het belangrijk dat kinderen zelfvertrouwen en zelfstandigheid ontwikkelen om uitdagingen aan te gaan die ze in hun leven tegenkomen. Een positief zelfbeeld is daarvoor van belang. We helpen kinderen vertrouwen te hebben in zichzelf en in anderen.   De basiskennis en -vaardigheden (kerndoelen, taalontwikkeling, goed kunnen lezen en rekenen) vormen het fundament voor de ontwikkeling van kinderen. Ze zijn nodig om in de huidige maatschappij goed te kunnen functioneren. We zien het als een belangrijke taak van onze school om de kinderen die kennis en vaardigheden mee te geven die ze nodig hebben om een volwaardig lid van de samenleving te zijn. We leren kinderen hoe belangrijk samenwerken is en wat het betekent om voor anderen het verschil te maken, iets voor anderen te betekenen. We willen ons onderwijsaanbod zo actueel mogelijk houden door aan te sluiten bij actuele ontwikkelingen. Daarbij streven we eveneens naar voldoende samenhang in de leerstof, onder andere door te werken met geïntegreerde leerlijnen. We leren kinderen samenhangen zien binnen de leerstof en tussen de verschillende vakken. Kinderen worden actief betrokken bij hun leerproces en werken vanuit eigenaarschap aan hun eigen ontwikkeling.   Naast kennis vinden we creativiteit een onmisbare schakel. In de huidige complexe wereld wordt veel van mensen gevraagd. We willen dat onze kinderen hun toekomst als een uitdaging ervaren en hen de hulpmiddelen geven om die toekomst vorm te geven. Creatief denken en handelen (“out of the box”), flexibel zijn, grenzen verleggen, nieuwe wegen durven en kunnen inslaan, denken in oplossingen, blijven leren vanuit brede interesses zijn daarbij essentieel.
Ouders
We vinden een goede relatie met ouders belangrijk. We willen ouders bij de school betrekken om samen het verschil te maken voor onze kinderen. De ouders zien de meester K.J. Dijkstraschool als een school waar alle kinderen welkom zijn, waar kinderen zich veilig voelen en met plezier naar toe gaan, waar een open cultuur heerst en waar kinderen samen spelen en samen werken.   De school maakt daarbij graag gebruik van de talenten van ouders, hun ondernemerschap en zo mogelijk van de bedrijven van ouders, om kinderen kansen te bieden voor het leren.
Ons team
Op onze school werken professionele leerkrachten, ze zijn gemotiveerd en betrokken. Onze leerkrachten doen ertoe, ze maken het verschil!   Ze hebben hoge verwachtingen van kinderen, vertrouwen in mogelijkheden van kinderen, van collega’s en van zichzelf. Ze geven kwalitatief goed les met behulp van het directe instructiemodel, hebben een goede relatie met de kinderen, geven feedback, leren kinderen zaken te verwoorden en werken met uitdagende doelen. Door onze open houding blijven we leren van en met elkaar. Op deze manier weten we de kwaliteit van het onderwijs te waarborgen.
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?
Openbaar onderwijs, echt bijzonder!
De meester K.J. Dijkstraschool is een openbare school voor basisonderwijs. Dat betekent voor ons dat we actief vorm geven aan de
kenmerken van openbaar onderwijs, te weten:
- Algemene toegankelijkheid:
  Onze school is toegankelijk voor alle leerlingen, ongeacht godsdienst of levensbeschouwing. Op deze gronden weigeren we principieel geen leerlingen;
- Actieve pluriformiteit:
  In ons onderwijs schenken we op een respectvolle wijze aandacht aan de verscheidenheid van levensbeschouwelijke en maatschappelijke waarden in de Nederlandse samenleving;
- Non-discriminatie:
  Onze school eerbiedigt ieders godsdienst of levensbeschouwing. Iedere vorm van discriminatie op grond van godsdienst, levensbeschouwing, maar ook op grond van cultuur, sekse, etniciteit, persoonskenmerken, sociale status, huidskleur, seksuele geaardheid wijzen we af.
De ontmoeting tussen de verschillende kinderen staat centraal. Openbaar onderwijs gaat uit van verschillen tussen mensen en doet daar iets mee door samen met de leerlingen die verschillen aan de orde te stellen. Daardoor krijgen ze de kans zich een mening te vormen over opvattingen en gewoonten van anderen en over medeleerlingen met een andere achtergrond dan zijzelf. Openbaar onderwijs is ontmoetingsonderwijs: kinderen leren er met, van en over elkaar met respect voor de ander. Als voorbereiding op hun latere deelname aan de samenleving. Waarin ze zichzelf moeten kunnen redden, met en tussen andere mensen. De openbare school leidt op tot begrip en respect. Een openbare school is de samenleving in het klein. Iedereen is er welkom. Er is geen betere plek om kinderen van jongs af aan te leren respect te hebben voor ieders mening of overtuiging. Een openbare school schenkt aandacht aan de verschillen tussen kinderen. Het heeft daarbij geen voorkeur voor één bepaalde richting. Het is bij uitstek onderwijs met aandacht en waardering voor andere opvattingen. Niet a-p-a-r-t, maar samen. Voor Comprix betekent dit dat samenwerken ons bindt, onder leiding van het bovenschools management. We delen kennis en wisselen kennis aan elkaar uit, we versterken elkaar in kwaliteit op een manier waarbij iedere openbare school zijn eigen identiteit behoudt.

Kenmerken van de school

Veiligheid
Respect
Betrokkenheid
Boeiend
Kwaliteit

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Het aantal leerlingen bepaalt of de school groot is of klein. Je ziet hier het aantal leerlingen dat op 1 oktober stond ingeschreven op deze school. Tijdens het schooljaar kan het aantal natuurlijk iets veranderen. De school kan je alles vertellen over het verloop van het aantal leerlingen en of er een duidelijke oorzaak is voor eventuele schommelingen.

Weergave aantal leerlingen

2023-2024 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 68
Landelijk gemiddelde: 214

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Toelichting van de school

Op de meester K.J. Dijkstraschool werken we met een continurooster. De lestijden zijn iedere dag van 8.30 uur tot 14.00 uur. Behalve de groepen 1 en 2, zij gaan vrijdag alleen ’s ochtends naar school.
De kinderen van groep 1/2 mogen vanaf 8.20 uur naar binnen worden gebracht. Voor de groepen 3 t/m 8 geldt dat de kinderen tot 08.30 uur buiten op het plein spelen. De meegebrachte spulletjes (gymkleding, fruit e.d.) houden de kinderen bij zich tot de bel gaat. Bij slecht weer is de school ’s morgens vanaf 08.20 uur open. De kinderen mogen dan binnenkomen en naar hun lokaal gaan. Het is daarom verstandig om uw kind (-eren) bij slecht weer niet onnodig vroeg naar school te laten vertrekken.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- Er is geen opvang
Tussenschoolse opvang
- Er is geen opvang
Opvang na schooltijd
- Er is geen opvang
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

Er is geen opvang

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

Er is geen opvang

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Er is geen opvang

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

Er is geen opvang

Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	26-10-2024	03-11-2024
Kerstvakantie	21-12-2024	05-01-2025
Onderwijs evaluatie dag	28-01-2025	28-01-2025
Voorjaarsvakantie	15-02-2025	23-02-2025
Teamscholing, vanaf 12.00 uur	06-03-2025	06-03-2025
Goede vrijdag / Passen	18-04-2025	21-04-2025
Meivakantie	22-04-2025	05-05-2025
Hemelvaartvakantie	29-05-2025	30-05-2025
Pinksteren	08-06-2025	09-05-2025
Onderwijs evaluatie dag	10-06-2025	10-06-2025
Marge dag - elfstedentocht	11-07-2025	11-07-2025
zomervakantie	12-07-2025	24-08-2025

Toelichting van de school

De schoolvakanties en vrije dagen zijn met instemming van de medezeggenschapsraad tot stand gekomen.

Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Nee

Toelichting

Ouders van onze school maken gebruik van de volgende kinderopvang organisaties:

Kinderkei,Boijl
Voorschoolse en naschoolse opvang wordt georganiseerd door de Kinderkei in Boijl. De Kinderkei verzorgt kinderopvang en buitenschoolse opvang voor diverse leeftijdsgroepen: van 0 tot 4 jaar, 4 tot 8 jaar en 8 jaar tot eind basisschool-leeftijd. Alle vormen van opvang worden vijf dagen in de week aangeboden. Zie voor meer informatie www.dekinderkei.nl, locatie Boijl.
Dag en dou, Appelscha
Binnen het pand van o.b.s De Riemsloot in Appelscha, verzorgt Dag en Dou flexibele kinderopvang en BSO. Met een eigen buitenspeelruimte voor de allerkleinsten, het grote schoolplein voor de grote kinderen en twee gezellige groepsruimten, kunnen we alle kinderen precies dat bieden waar ze voor staan: huiselijkheid in een flexibele setting. Zie voor meer informatie www.dagendou.nl, locatie Appelscha.

Wie is op welke momenten bereikbaar?

	Dagen	Tijden
Greetje Ensing	ma/di/wo/do/vrij	inloop en op afspraak
Anke Postma	di/wo/do	na schooltijd, op afspraak
Aly Stoffers	di/wo/do/vrij	na schooltijd, op afspraak
Janique Gorter	di/wo/do/vrij	na schooltijd, op afspraak
Karen Hoekstra	ma/do/vrij	na schooltijd, op afspraak
Karin Verra	ma/di/wo	na schooltijd, op afspraak
Marije van Gorkum	vrij ochtend	na schooltijd, op afspraak
Aafje Bijstra	ma/di/wo/do	na schooltijd, op afspraak

Toelichting van de school

U kunt de medewerkers van de school altijd mailen voor vragen en/of opmerkingen ([email protected])
Wilt u een leerkracht of directie persoonlijk spreken dan vragen wij u om een afspraak te maken. De afspraken met de leerkrachten plannen we buiten de lestijden om.

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

We vinden een goede relatie met ouders belangrijk. We willen ouders bij de school betrekken om samen het verschil te maken voor onze kinderen. Daar hoort bij goed overleg tussen ouders en de school, maar ook het meedenken en meedoen van ouders in de school.
Onze MR en AC zijn zeer betrokken bij de school. Verder kunnen we stellen dat de ouderbetrokkenheid groot is op onze school.

Bij vragen of voor onafhankelijk advies kunt u terecht bij ouderorganisatie Ouders & Onderwijs.
Op welke manier informeert deze school de ouders?

Kennismaking- en informatiemiddag
Aan het begin van het schooljaar organiseren we een kennismaking- en informatiemiddag. Op deze middag kunnen ouders kennismaken met de vaste leerkracht(en) van hun kind(eren). Er wordt informatie gegeven over de dagelijkse gang van zaken in de groepen en de inhoud van het onderwijs.

Rapport
De ouders van de kinderen van de leerjaren 2 t/m 8 krijgen twee keer per jaar een schriftelijk rapport over de vorderingen van hun kind; februari en aan het einde van het schooljaar.

Ouder (kind) gesprekken
Drie keer per schooljaar worden er contactmiddagen gepland en vinden ouder (kind) gesprekken plaats. Het eerste oudergesprek in het schooljaar is het zogenaamde omgekeerd oudergesprek (groep 1, groep 3, groep 5 en groep 7). De leerkracht is dan vooral benieuwd naar uw ervaringen en bevindingen met uw kind. Tijdens de andere ouder (kind) gesprekken informeert de groepsleerkracht de ouders over de vorderingen en het welbevinden van het kind op school. De ouders kunnen natuurlijk ook hun ervaringen met de groepsleerkracht delen. Vanaf groep 5 worden de kinderen ook uitgenodigd om deel te nemen aan het gesprek.
Mochten zich tussendoor belangrijke ontwikkelingen voordoen, dan neemt de groepsleerkracht contact op met de ouders. Ook de ouders kunnen naar behoefte tussentijds altijd een afspraak maken voor overleg.

E-mail
Door het gebruik van Parro wordt er steeds minder gebruik gemaakt van email. Onze school heeft zelf een algemeen mailadres [email protected]. Daarnaast zijn alle teamleden ook individueel per mail bereikbaar ([email protected]).

Nieuwsbrief
Elke maand verschijnt de nieuwsbrief. Hierin bericht de school de ouders over de verschillende activiteiten die op stapel staan, worden mededelingen gedaan over vrije dagen, projecten, nascholing, etc. De nieuwsbrief wordt digitaal verspreid. Daarnaast wordt de nieuwsbrief ook op onze website gepubliceerd, www.mrkjdijkstraschool.nl.

Website
De school onderhoudt een website www.mrkjdijkstraschool.nl . De website is eveneens een bron van informatie voor ouders. Op deze site vindt u o.a. deze schoolgids en de nieuwsbrief. Daarnaast wordt met fotomateriaal verslag gedaan van de verschillende schoolse activiteiten die hebben plaatsgevonden.

Facebook
Via Facebook kunt u ons volgen: Mrkjdijkstraschool.

Parro
Via Parro kunnen wij eenvoudig en veilig communiceren met ouders. Via de app kan de groepsleerkracht van uw kind o.a. berichten en foto’s versturen, gesprekken plannen en hulpouders vragen voor geplande activiteiten. School activiteiten worden in de agenda vermeld.

VERANTWOORDELIJKHEID EN VERZEKERING
Tijdens de schooltijden zijn de leerkrachten verantwoordelijk voor de leerlingen. Die verantwoordelijkheid begint een kwartier voor aanvang van de lessen en eindigt een kwartier na afloop van de schooldag. De leerlingen zijn via de school voor Wettelijke Aansprakelijkheid (W.A.) verzekerd van huis naar school en terug via de kortste route. Tijdens elke schoolse of buitenschoolse activiteit in groepsverband zijn de leerlingen verzekerd (bijv. schoolreis, zwemmen, excursies, etc.). De school gaat er overigens van uit dat alle ouders een ziektekostenverzekering hebben afgesloten en dat zij verzekerd zijn voor Wettelijke Aansprakelijkheid (W.A.). Ouders, die werkzaamheden verrichtten in opdracht van de school, zijn via school verzekerd zijn voor Wettelijke Aansprakelijkheid (W.A.). Bij gebruik van een auto van een ouder voor de school wordt er vanuit gegaan dat de eigenaar van de auto zijn of haar auto minimaal voor Wettelijke Aansprakelijkheid (W.A.) heeft verzekerd. De school kan niet aansprakelijk voor diefstal worden gesteld, b.v. de diefstal van een fiets uit de niet bewaakte fietsenstalling. De school kan alleen aansprakelijk worden gesteld wanneer de school in gebreke is gebleven b.v. bij onvoldoende toezicht. Wanneer een kind schade heeft geleden, wat veroorzaakt is door een ander kind, dan kan de geleden schade worden verhaald bij de ouders van het kind die de schade heeft veroorzaakt. Chromebooks en/of I-pads (digitaal onderwijs) spelen op de school een grote rol. Vaak wordt er ook een koptelefoon bij geleverd. De leerling is verantwoordelijk om voorzichtig om te gaan om deze digitale middelen. Bij schade aan deze digitale middelen zal een beroep worden op de verzekering van de ouders van het kind, welke de schade heeft veroorzaakt.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Waar gewerkt wordt, maakt men fouten. Dat is op scholen niet anders. Onze klachtenregeling bestaat uit de volgende stappen:
1. Als u een probleem op of met de school ervaart, neemt u contact op met degene die het probleem heeft veroorzaakt, tenzij dat vanwege de aard van het probleem niet mogelijk is.
2. Indien dat contact niet tot een oplossing leidt, kunt u het probleem ter oplossing voorleggen aan de directie.
3. Als u niet tevreden bent over de manier waarop een probleem of klacht door de schooldirectie wordt opgepakt, kunt u het probleem ook bespreken met de contactpersoon van de school (dit is [naam en contactgegevens opnemen] of de interne vertrouwenspersoon van Comprix (dit kan via [email protected] of 0561-691777).
4. De klager kan het probleem ook bespreken met de externe vertrouwenspersoon van de GGD. De naam en contactgegevens van de externe vertrouwenspersoon van de GGD is: Anneke Westerhuis – Veenstra is. Zij is bereikbaar via 088-2299444 of [email protected].
5. Mocht de kwestie dan nog niet naar tevredenheid kunnen worden afgerond, dan kan de klacht ingediend worden bij het college van bestuur van Stichting Comprix. De klachtenregeling van Stichting Comprix bevat de te nemen stappen en mogelijkheden voor het indienen van een klacht. Deze is te vinden op de website van Stichting Comprix: www.comprix.nl/info-voor-ouders/klachtenregeling/
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

Medezeggenschapsraad (MR)
Medezeggenschap is belangrijk binnen het onderwijs. Het is een vorm van georganiseerde tegenspraak waar we - als school of bestuur – informatie kunnen ophalen. Binnen de school is een MR bestaande uit ouders en personeelsleden. Zij beslissen onder andere mee over onderwijsinhoudelijke keuzes en over de besteding van de vrijwillige ouderbijdrage. Ook adviseren zij onder andere over de hoofdlijnen van de begroting en over nieuwbouw en/of een belangrijke verbouwing van de school. Naast de medezeggenschapsraden binnen de scholen, is er binnen Comprix een gemeenschappelijke medezeggenschapsraad (GMR) bestaande uit een afvaardiging van ouders en medewerkers van verschillende scholen. Regelmatig zijn er vacatures voor de MR van onze school of voor de GMR van Comprix.

Namens de ouders zitten Annely Kramer ([email protected]) en Karin Bons ([email protected]) in de MR.
Aly Stoffers en Karen Hoekstra vertegenwoordigen het team.

Activiteiten Commissie (AC)
o.b.s. meester K.J. Dijkstraschool organiseert veel activiteiten. Deze kunnen helaas zonder hulp van ouders niet doorgaan. Daarom is er een activiteitencommissie. Deze groep enthousiaste ouders helpt mee met het organiseren en uitvoeren van de diverse activiteiten op school.
De AC ondersteunt o.a. bij het versieren van de school, Sinterklaas, Kerst, Pasen, Koningsspelen en de laatste schooldag.

Informatieverstrekking gescheiden ouders
Op onze school hanteren wij het protocol ‘Informatieverstrekking gescheiden ouders’. In dit protocol staat beschreven op welke wijze de school omgaat met de wet- en regelgeving rondom het uitwisselen van informatie met gescheiden ouders. Het protocol kunt u opvragen bij de directeur.
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€20.00

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Schoolkamp
- Schoolreis
- Sinterklaas
- Afscheid groep 8 (musical, uitje e.d.)
- Laatste schooldag
- Pasen, Koningsspelen
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Ja

Wat wordt daarmee betaald?

Naast de vrijwillige ouderbijdrage vragen wij nog een bijdrage voor de schoolreis en het schoolkamp. Voor het schoolreizen van groep 1 t/m 6 vragen wij een bijdrage van € 30,- en voor het schoolkamp in groep 7/8 € 70,-.

Extra informatie over ouderbijdrage
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Ouders/verzorgers kunnen hun kind bij voorkeur telefonisch ziek melden vanaf 8.00 uur. Leerkrachten zijn voor schooltijd niet altijd in de gelegenheid om hun mail en/of Parro te lezen. Indien er niet gemeld is, zal een teamlid zo spoedig mogelijk na 8.30 uur contact opnemen met het thuisfront.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Verlof aanvragen

Wij vragen u medische afspraken zoveel mogelijk buiten schooltijd te plannen. Voor een religieuze feestdag, huwelijk of begrafenis kan verlof aangevraagd worden via een vrijstellingsformulier (zie website www.mrkjdijkstraschool.nl of via de directeur). Wanneer u toestemming krijgt van de directeur is er sprake van geoorloofd schoolverzuim.

De leerplichtambtenaar
De leerplichtambtenaar ziet toe op het naleven van de regeling.
De directeur van de school is verplicht de leerplichtambtenaar ongeoorloofd verzuim te melden.
Tegen ouders/verzorgers die hun kind(eren) zonder toestemming van school houden, kan proces-verbaal opgemaakt worden.

Leerplicht ambtenaar gemeente Ooststellingwerf, tel: 0516 566225
Leerplicht ambtenaar gemeente Weststellingwerf, tel: 140561
Leerplicht ambtenaar gemeente Westerveld, tel: 140521

Flexischoolregeling

Artikel 41 van de Wet op het Primair Onderwijs (WPO) geeft basisscholen de bevoegdheid om het onderwijs voor elk kind verschillend in te richten en leerlingen vrij te stellen van bepaalde onderwijsactiviteiten. Dit betekent dat de school op individuele basis het onderwijs kan aanpassen en zelfs vervangend onderwijs kan vaststellen voor een kind, bijvoorbeeld thuisonderwijs.
Een verzoek voor zo’n individueel aangepaste regeling moet komen van de ouders. De school en ouders moeten hierover in overleg treden.

Voorwaarden voor vrijstelling:
• De vrijstelling kan alleen worden verleend op door het bevoegd gezag vastgestelde gronden.
• Het onderwijs moet nog steeds een zekere inspanning van de school vereisen, omdat de school verantwoordelijk blijft en het onderwijs wordt bekostigd door de rijksoverheid.
• Ouders mogen assisteren bij het geven van onderwijs, zolang zij de aanwijzingen van lesbevoegden opvolgen.

Schriftelijke afspraken:
Bij een dergelijke regeling winnen wij advies in en de gemaakte afspraken leggen wij schriftelijk vast. Dit helpt om instanties zoals de leerplichtambtenaar en de Inspectie van het Onderwijs te overtuigen dat er geen sprake is van schoolverzuim en dat de school goede gronden heeft om deze stap te zetten in het belang van het kind.
Wat is het toelatingsbeleid?

Als ouder(s) kiest u zelf een school voor uw kind, ook als uw kind extra ondersteuning nodig heeft. Na aanmelding beoordeelt de school of zij aan de ondersteuningsvraag van uw kind tegemoet kan komen. Kan dat niet, dan zoekt de school in overleg met u een passende school. Informatie over de ondersteuning die de school biedt, kunt u vinden in het schoolondersteuningsprofiel (SOP). Dit profiel vindt u op de website van de school, www.mrkjdijkstraschool.nl
Privacy wetgeving

Binnen Comprix gaan we zorgvuldig om met de privacy van leerlingen en ouders. Als onderwijsorganisatie moeten we gegevens vastleggen over en van onze leerlingen. Deze gegevens worden persoonsgegevens genoemd. Het vastleggen en gebruik van deze persoonsgegevens is beperkt tot informatie die strikt noodzakelijk is voor het onderwijs. De gegevens worden beveiligd opgeslagen en de toegang daartoe is beperkt. De wijze waarop we invulling geven aan de principes van de AVG hebben we verwoord in ons Informatiebeveiligings- en Privacy Beleid. Dit beleid kunt u vinden op de website van Stichting Comprix: www.comprix.nl/privacy/

Heeft u een vermoeden van een beveiligingsincident of een mogelijk datalek bij één van de scholen van onze stichting of op ons stafbureau, dan kunt u dit melden bij de privacy officer van Stichting Comprix via [email protected]. Uw melding gaat gepaard met een omschrijving van de situatie.

Na de inschrijving bij ons op school vragen we de ouders om toestemming voor het gebruik van beeldmateriaal (foto en video) waarop uw zoon of dochter herkenbaar in beeld is. Deze toestemming kunt u op ieder moment weer intrekken.

Waar wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
8424	52	76,5%
8437	8	11,8%
8392	<5
8426	<5
8438	<5
8923	<5

Sociale veiligheid op deze school

Goed leren kan alleen als een kind zich veilig voelt op school, als het zichzelf kan zijn. Scholen hebben daarom regels, plannen en programma’s om het gevoel van veiligheid te vergroten. Zo wordt de veiligheid van een leerling, een klas of de hele school in de gaten gehouden. Wat de school doet en hoe de omgeving en ouders hierbij worden betrokken, dat kan alleen de school je vertellen.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

Kanjertraining
De school gebruikt de Kanjertraining als anti-pestprogramma. De Kanjertraining heeft tot doel sociale problemen zoals pesten, conflicten, uitsluiting en sociaal teruggetrokken gedrag te voorkomen of te verminderen. In groep 1 t/m groep 8 wordt er structureel aandacht besteed aan de sociaal-emotionele ontwikkeling van kinderen. De Kanjertraining draagt bij aan een veilig pedagogisch klimaat, kinderen leren diverse omgangsvormen en leren tevens om te gaan met de onderlinge verschillen.

De school beschikt over een sociale veiligheid protocol.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: Kanvas (Kanjertraining).

Toelichting van de school

We monitoren twee keer per jaar de sociale veiligheidsbeleving van de kinderen. In groep 1 t/m 4 vult de groepsleerkracht vragenlijsten in, in groep 5 t/m 8 vullen, zowel de leerlingen als de groepsleerkracht vragenlijsten in.

Toezicht door de Onderwijsinspectie:
De Onderwijsinspectie houdt toezicht op scholen, inclusief de veiligheid. Inspecteurs letten onder andere op:
• Inzicht in incidenten en veiligheidsbeleving.
• Preventief en curatief veiligheidsbeleid.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinator

Mevr. Gorter

Stuur een e-mail

Vertrouwenspersoon

Mevr. Verra

Stuur een e-mail

Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag	Groep 1/2 tot 12.00 uur