Basisschool Prins Willem Alexander

Zuiderzeestraatweg Oost 62 8081 LD Elburg

  • Schoolfoto van Basisschool Prins Willem Alexander
  • Schoolfoto van Basisschool Prins Willem Alexander
  • Schoolfoto van Basisschool Prins Willem Alexander

Het team

Alle personeelsleden van de school vormen samen het team. Zowel de leerkrachten voor de klas, als het niet onderwijzend personeel. Vaak zijn er op een school specialisten aanwezig die extra ondersteuning bieden aan leerlingen die dit nodig hebben. Elke school kent daarin een eigen aanpak. Hoe het team is samengesteld en hoe de school bijvoorbeeld vervanging regelt? Dat kan alleen de school je vertellen.

Vakleerkrachten op deze school

Hoe wordt vervanging geregeld?

Voor de vervanging van een leerkracht wordt vast of tijdelijk personeel ingezet. Dat is het geval bij ziekte, scholingsactiviteiten of verlof. Bij ziekte van een leerkracht wordt een vervanger gezocht uit het eigen team of uit de vervangingspool van JufMeester/Slim. Als de school er niet in slaagt een vervanger te vinden, wordt er gekeken hoe we de leerlingen kunnen verdelen zodat zij wel hun onderwijsprogramma, zij het in een andere groep, kunnen volgen. Kinderen zullen alleen in uiterste nood thuis blijven. Als dit gebeurt wordt er eerst gecommuniceerd met de betrokken ouder(s)/verzorger(s).

Directie van de school

Medewerkers op deze school (instellingsniveau)

Hoe is de verdeling mannen en vrouwen?

Bron

Wat is de leeftijd van de teamleden?

Bron

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bron

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Toelichting van de school

De Plusklas komt wekelijks samen in een apart lokaal. De lessen worden gegeven door Simone Boonstra van 'Hart voor HB' in Elburg.

Remedial Teaching wordt verzorgd door Jenny van 't Hof van 'Praktijk voor Remedial Teaching'. Deze leerlingbegeleiding wordt waar mogelijk in de klas gegeven, waar nodig in de eigen RT-ruimte.

Klasindeling

  • Leerstofjaarklassen
  • Combinatiegroepen
  • Groepsdoorbrekende niveaugroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Toelichting van de school

Er is een doorgaande lijn wat betreft de invulling van de onderwijstijd.

Leerjaar 3 t/m 8

Toelichting van de school

Er is een doorgaande lijn wat betreft de invulling van de onderwijstijd.

Extra mogelijkheden op deze school

Extra ondersteuning van de leerlingen

Toelichting van de school

Het Schoolondersteuingsprofiel geeft weer welke mogelijkheden de Prins Willem Alexanderschool te Elburg te bieden heeft en wat onze ambities en ontwikkelingen zijn voor leerlingen met uiteenlopende onderwijsbehoeften. Dit document bestaat uit drie delen en wordt opgemaakt voor de komende vier jaren. Het ondersteuningsprofiel kent 5 niveaus van zorg. Indien de onderwijsbehoefte meer vraagt dan de het basisniveau (1 t/m 4), volgt niveau 5, uitstroom naar het Speciaal (basis) onderwijs.

Niveau 1: extra ondersteuning in de groep is noodzakelijk en volstaat

Niveau 2: collegiaal overleg noodzakelijk

Niveau 3: inzet van de I.B.

Niveau 4: inschakelen externe expertise

Niveau 5: uitstroom naar het S(B)O

Toekomstig aanbod aan extra ondersteuning

Er zijn meerdere ambities:

- Zorgteam gedrag is gestart. De ambitie is deze verder te professionaliseren en praktisch in te zetten.

- De verbinding met andere scholen binnen de gemeente Elburg versterken en gebruik maken van elkaars expertise.

Download het ondersteuningsprofiel

Welke specialisten bieden extra ondersteuning op deze school?

Kwaliteitszorg en schoolplan

  • Welke doelen staan in het schoolplan?

    1. De leerkrachten geven les volgens het expliciete directe instructiemodel (EDI).

    2. Er is een passend aanbod voor meer- en hoogbegaafde leerlingen.

    3. De resultaten van technisch- en begrijpend lezen liggen minimaal op het niveau dat van onze school met onze leerlingenpopulatie mag worden verwacht.

    4. Er is een doorgaande lijn in het aanbod 21e eeuwse vaardigheden.

    5. Versterken van samenwerking en onderlinge communicatie op teamniveau.

    6. We streven ernaar dat de leerlingen bij burgerschap leren:

    - Kennis over en respect voor de basiswaarden van de democratische rechtstaat.

    - Het ontwikkelen van sociale en maatschappelijke competenties. 

    De resultaten van burgerschapsonderwijs brengen wij in kaart d.m.v. observatiemodellen en toetsresultaten vanuit de methode Blink.

  • Hoe bereikt de school de doelen?

    Aan het begin van het schooljaar stelt het team de doelen voor het komende jaar vast. Halverwege en aan het eind van het schooljaar evalueren we tijdens een teamvergadering of de doelen zijn behaald. De doelen die behaald zijn borgen we d.m.v. een kwaliteitskaart. Kwaliteitskaarten zijn levende documenten die waar nodig direct kunnen worden aangepast.

Download het schoolplan

Aanbod voor het jonge kind

Toelichting van de school

Er is een samenwerkingsverband met Kinderopvang BijdeHandjes. Zij verzorgen de buitenschoolse opvang in een sfeervol en huiselijk ingerichte ruimte op school. Ook biedt BijdeHandjes peuterspeelzaal activiteiten voor 2-4 jarigen en er is een kinderdagverblijf voor 0-4 jarigen.

BijdeHandjes kan indien nodig een VVE programma bieden.

Er wordt buitenschoolse opvang geboden voor 4 – 13 jarigen. 

  • Heeft de school extra aanbod voor het jonge kind?

    De school heeft het volgende extra aanbod voor het jonge kind:

    • Kinderopvang
    • Voor- en vroegschoolse educatie (VVE) / peuteropvang

  • Met wie werkt de school samen bij de aanbod voor het jonge kind?

    De school werkt samen met:

Terug naar boven