De Korenaar
Gerretsonlaan 17 5624 JL Eindhoven
- Basisonderwijs
- Algemeen bijzonder
- 368 leerlingen
Het team
Toelichting van de school
Onderstaande gegevens zijn van schooljaar 2023-2024
Managementteam:
- Directeur: fulltime
- 3 interne begeleiders:
- 1 interne begeleider kwaliteitszorg 5 dagen per week
- 1 interne begeleider leerlingenzorg onderbouw 3,5 dagen per week
- 1 interne begeleider leerlingenzorg bovenbouw 4 dagen per week
Leerkrachtenteam
Leerkrachten fulltime: 7 leerkrachten
Leerkrachten parttime: 26 leerkrachten
Onderwijs ondersteunend personeel
- een facilitair beheerder
- een assistent conciërge
- een administratief medewerker
- 2 leerkrachtondersteuners
- 6 onderwijsassistenten
Vakleerkrachten op deze school
- Muziek
- Spel en beweging / bewegingsonderwijs
Hoe wordt vervanging geregeld?
De Korenaar is één van de 35 scholen van de Stichting Katholiek en Protestants-christelijk Onderwijs (SKPO)
Bij een ziekteverlof kunnen wij beroep doen op de vervangerspoel van de SKPO. Als er in deze poel op het moment van aanvragen geen vervangers meer zijn dan lossen we het verlof zelf op. De Korenaar heeft meerdere leerkrachten die op verschillende dagen specifieke, ambulante taken hebben. Deze leerkrachten kunnen dan een groep overnemen.
Het komt op de Korenaar zelden voor dat we een groep kinderen naar huis moeten sturen omdat er geen leerkracht is.
Medewerkers op deze school (instellingsniveau)
Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?
Toelichting van de school
Binnen onze school werken wij in jaargroepen. We hebben 5 groepen 1-2, 2 groepen 3, 2 groepen 4, 2 groepen 5, 2 groepen 6, 2 groepen 7 en 2 groepen 8. Bij de vakgebieden technisch lezen en begrijpend lezen werken we groepsdoorbrekend. Dat wil zeggen dat kinderen in niveaugroepen worden geplaatst en dat ze dat vakgebied aangeboden krijgen op hun eigen niveau.
Klasindeling
- Leerstofjaarklassen
- Groepsdoorbrekende niveaugroepen
Hoe wordt de tijd op school besteed?
Leerjaar 1 en 2
Toelichting van de school
In de groepen 1-2 besteden we veel tijd aan taal en rekenen. Er is ook veel aandacht voor sociale vaardigheden (hoe gaan we met elkaar om) en voor emotionele vaardigheden (zelfbeeld, zelfkennis en zelfvertrouwen). Ook hier is de onderwijstijd afgestemd op de behoeftes van een groep en op de behoeftes van de kinderen.
Leerjaar 3 t/m 8
Toelichting van de school
De onderwijstijd is afgestemd op de behoeftes van de groep en/of van het kind. Wij voldoen aan de wettelijke eisen.
Extra mogelijkheden op deze school
- Bibliotheek
- Technieklokaal
- Speellokaal
- Gymlokaal
- 2 nieuwe, groene speelpleinen
- 4 leerpleinen waar leerlingen kunnen werken
- Muziek- en danslokaal
- Leestrap
Extra ondersteuning van de leerlingen
Toelichting van de school
Wij zijn een wijkschool die onderwijs verzorgen voor alle leerlingen in de ons omringende wijken. Wij geloven in inclusief onderwijs. Ieder kind moet thuisnabij onderwijs kunnen volgen. Wij kijken samen met de ouders naar de onderwijsbehoeften van een leerling. Als wij kunnen voldoen aan deze onderwijsbehoeften dan start de leerling op onze school. Wij hebben veel specialisten die de leerkracht en het kind kunnen ondersteunen en helpen in zijn/haar ontwikkeling.
Toekomstig aanbod aan extra ondersteuning
Er is ondertussen veel aanbod op verschillende gebieden.
Volgend school jaar zal de leerkracht lichamelijk opvoeding de opleiding MRT (Motorische Remedial Teaching) gaan volgen. Deze opleiding is een goede aanvulling op onze specialisaties. Sinds vorig schooljaar nemen wij ook deel aan de MQ scan. Dit is een programma waarin kinderen hun vaardigheden kunnen laten zien in een beweegparcours. De opleiding MRT is ook een goede aanvulling op deze MQ scan.
Welke specialisten bieden extra ondersteuning op deze school?
- Taal en rekenen Specialisten: 7
- Sociaal-emotioneel Specialisten: 4
- Gedrag, werkhouding en taakaanpak Specialisten: 4
- Motorische en lichamelijke ontwikkeling Specialisten: 4
- Medisch handelen en persoonlijke verzorging Specialisten: 2