Salto montessorischool de Trinoom (Eindhoven)

In het kort

Toelichting van de school

Welkom op dit venster over Salto montessorischool De Trinoom.
Op de Trinoom werken we volgens het montessori-principe. 'Help mij het zelf te doen' is ons motto. Bij ons op school leren de kinderen met, door en van elkaar. De leerkrachten zorgen voor vrijheid binnen grenzen zodat kinderen kunnen groeien. In een kindvriendelijke, geborgen en geordende omgeving dagen we de kinderen uit om zelfstandig te onderzoeken en te ontdekken. Ons doel is om kinderen te helpen ontwikkelen tot zelfstandige, nieuwsgierige en gelukkige jonge mensen.

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?

Door het kind naar een nieuwe wereld
Salto montessorischool de Trinoom wil kinderen de ruimte bieden grip te krijgen op hun eigen leerproces door hen te begeleiden in een voorbereide omgeving waarin ze zelf actief de wereld ontdekken, passend bij de 21st century skills. Kinderen werken samen, zitten aan tafels die in groepen gesitueerd zijn en de nadruk ligt op (zelf)vertrouwen, zelfstandigheid, samenwerken, kritisch denken, de ontwikkeling van creativiteit en het verwerven van sociale vaardigheden.
Onderwijs moet ertoe doen, waardevol, zinvol, betekenisvol en samenhangend zijn. We willen dat we in verbinding staan met elkaar. In wezen willen we allemaal hetzelfde: goed onderwijs, voor iedereen. Onze missie is dan ook dat we het samen doen: ouders, leerlingen, leerkrachten, ondersteuners en directeur. Kinderen en ook leerkrachten de kans geven zich te ontwikkelen, in hun kracht te staan en te ontdekken wie ze zelf zijn en willen zijn. Het lijkt zo simpel. Gewoon goed onderwijs verzorgen. Dát is de missie van de Trinoom.
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

Door het kind naar een nieuwe wereld
Salto montessorischool de Trinoom wil kinderen de ruimte bieden grip te krijgen op hun eigen leerproces door hen te begeleiden in een omgeving waarin ze zelf actief de wereld ontdekken, passend bij de 21st century skills. Kinderen werken samen, zitten aan tafels die in groepen gesitueerd zijn en de nadruk ligt op (zelf)vertrouwen, zelfstandigheid, samenwerken, kritisch denken, de ontwikkeling van creativiteit en het verwerven van sociale vaardigheden.
In de hele school zijn de Montessori materialen prominent aanwezig. Ook is de visie van de school samengevat in een muurschildering. Beelden uit deze muurschildering komen bij alle ingangen van de scholen terug. Komend schooljaar is er door de werkgroep cultuur een spel ontwikkeld waarbij de kinderen op montessoriaanse wijze met de visie aan de slag gaan.

Kenmerken van de school

Goed Montessori onderwijs
Zelfstandigheid
Vrijheid in verbondenheid
Nieuwsgierigheid
Een geborgen omgeving

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Het aantal leerlingen bepaalt of de school groot is of klein. Je ziet hier het aantal leerlingen dat op 1 oktober stond ingeschreven op deze school. Tijdens het schooljaar kan het aantal natuurlijk iets veranderen. De school kan je alles vertellen over het verloop van het aantal leerlingen en of er een duidelijke oorzaak is voor eventuele schommelingen.

Weergave aantal leerlingen

2020-2021 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 581
Landelijk gemiddelde: 215

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Toelichting van de school

De voorschoolse- en naschoolse opvang wordt geregeld door Korein. Dit is een organisatie voor kinderopvang. Ze zijn gehuisvest in het SPILcentrum Don Boscostraat net als montessorischool de Trinoom. Montessorischool de Trinoom en montessori Korein werken samen aan een doorgaande montessorilijn voor kinderen vanaf 2 maanden tot 13 jaar. Centraal daarbinnen staat het bevorderen van de zelfstandigheid van het kind. De tussen schoolse opvang wordt verzorgd door Korein. De school int de bijdrage voor de TSO en verzorgt deze. Voor de voor en naschoolse opvang is het aan de ouders om zelf een contract met Korein of andere aanbieder af te sluiten

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- In samenwerking met Korein , Humankind en Kids Company
Tussenschoolse opvang
- In samenwerking met Korein
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met Korein, Humankind en Kids Company
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

In en buiten het schoolgebouw

Tussenschoolse opvang

In en buiten het schoolgebouw

Opvang na schooltijd

In en buiten het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Ja

Tussenschoolse opvang

Ja

Opvang na schooltijd

Ja

Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	19-10-2020	25-10-2020
Kerstvakantie	21-12-2020	03-01-2021
Voorjaarsvakantie	15-02-2021	21-02-2021
Meivakantie	03-05-2021	14-05-2021
Zomervakantie	26-07-2021	05-09-2021
Juniweek	21-06-2021	27-06-2021
2e paasdag	05-04-2021
Koningsdag	27-04-2021
2e Pinksterdag	24-05-2021
Studiedag - leerlingen vrij	16-10-2020
Leerlingvrije dag	23-11-2020
Studiedag - leerlingen vrij	29-01-2021
Studiedag leerlingen vrij	22-02-2021

Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja

Toelichting

www.korein.nl
Wie is op welke momenten bereikbaar?

Dagen Tijden
Conciërges Ma, di , woe ,do en vrijdag van 7.30u tot 16.00u

	Dagen	Tijden
Conciërges	Ma, di , woe ,do en vrijdag	van 7.30u tot 16.00u

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?
1. Ouders blijven de eerstverantwoordelijken voor de opvoeding van hun kind(eren)
2. Ouders kunnen gesteund worden bij de opvoeding door opvoedingsondersteuners: de interne begeleider van Korein en school maatschappelijk werk.
3. Ouders zijn participanten in het Spil centrum in ouderwerkgroepen, als vrijwilliger of als hulpouder. Er wordt gestreefd naar een open en ontspannen contact met de ouders.
4. Ouders moeten zich in het Spil centrum kunnen herkennen en thuis voelen.
5. Ouders hebben contact met het personeel en met elkaar tijdens het halen en brengen van de kinderen, tijdens formele en informele bijeenkomsten, tijdens individuele gesprekken met leerkrachten en pedagogisch medewerkers (startgesprekken, gesprekken m.b.t. de ontwikkeling van hun kind).
6. Ouders worden op de hoogte gehouden van ontwikkeling van het Spil centrum. Zij worden ingelicht d.m.v. voorlichtingsavonden, nieuwsbrieven, website, Trinoom app en het Korein portaal.
7. Opmerkingen van ouders worden serieus genomen door alle medewerkers.
8. Ouders kunnen deelnemen aan de medezeggenschapsraad, waardoor ze inspraak hebben in ontwikkeling, vormgeving en besluitvorming. Ook kunnen ouders delen nemen aan activiteiten en feesten.
9. Als Spil partners hebben we een gedeelde verantwoordelijkheid met de ouders. We zijn partners in de opvoeding. Contacten met ouders zijn daarbij essentieel.
10. Ouders en medewerkers onderschrijven de uitgangspunten van het Spil centrum.
Op welke manier informeert deze school de ouders?

Ouders worden geïnformeerd via de school app, de website en via het leerlingvolgsysteem Parnassys.
In de onderbouw worden er half jaar gesprekken gepland met de ouders n.a.v. de Kijk verslagen.
In groep 3 t/m 8 worden er 10 minutengesprekken gepland n.a.v. observatiegegevens, de verslagen en de toetsgegevens.
Ouders hebben contact met het personeel en met elkaar tijdens het halen en brengen van de kinderen, tijdens formele en informele bijeenkomsten, tijdens individuele gesprekken met leerkrachten en pedagogisch medewerkers (startgesprekken, gesprekken m.b.t. de ontwikkeling van hun kind).
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Als u een probleem, kritische opmerking of klacht heeft over de school, verwachten wij dat u deze binnen de school bespreekt. In onderling overleg met de persoon in kwestie en/of de directeur van de school kunnen we samen tot een oplossing komen. Als het ons niet lukt om samen tot een oplossing te komen, kunt u gebruik maken van de klachtenregeling van SALTO of van de regeling ‘Omgaan met het vermoeden van een misstand’. Beide regelingen kunt u vinden op de website van SALTO (https://klachtenregeling SALTO). Als u vragen heeft over deze regelingen of als u advies wilt over stappen die u kunt zetten, kunt u naar de schoolcontactpersoon.
Wanneer het u niet lukt om in samenwerking met de school tot een oplossing te komen, dient u een schriftelijke klacht in bij SALTO. In uw klacht omschrijft u de inhoud ervan, tegen wie deze gericht is en welke feiten en omstandigheden er volgens u zijn voorgevallen. U vermeldt hierbij ook uw naam en contactgegevens. Uw klacht kunt u richten aan: SALTO t.a.v. mevrouw M.R.A. Troost (ambtelijk secretaris klachten), Odysseuslaan 2, 5631JM, Eindhoven. SALTO is telefonisch bereikbaar op 040-2606710.Bij zaken zoals (seksueel) grensoverschrijdend gedrag, langdurige en ernstige pestproblematiek, discriminatie of geweld kunt u contact opnemen met de externe vertrouwenspersoon, Irma van Hezewijk (06-54647212, irmavanhezewijk@vertrouwenswerk.nl). Wanneer de externe vertrouwenspersoon u bijstaat, wordt dit doorgegeven aan de ambtelijk secretaris klachten van SALTO.
SALTO is aangesloten bij stichting Onderwijsgeschillen, https://onderwijsgeschillen.nl/. Dit is een onafhankelijk, landelijk orgaan waar u uw klacht, rechtstreeks of nadat deze op bestuursniveau is behandeld, kunt indienen. Stichting Onderwijsgeschillen bestaat uit drie onderdelen, namelijk: de Landelijke Klachtencommissie (LKC), Geschillencommissie passend onderwijs en de Commissie van Beroep. De contactgegevens van deze stichting zijn: Stichting Onderwijsgeschillen, gebouw "Woudstede", Zwarte Woud 2, Postbus 85191, 3508 AD, Utrecht. Zij zijn telefonisch bereikbaar op 030 2809590 en per mail via info@onderwijsgeschillen.nl.
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

Ouders worden het hele schooljaar door waar nodig door de event planner (Elise Vrijken) om hulp gevraagd.
Ouders worden om hun mening gevraagd via een ouderpanel bij specifieke onderwerpen.
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€35,00

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Sinterklaas
- Afscheid van de groep 8
- Eindmusical
- Pasen, carnaval,
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Ja

Wat wordt daarmee betaald?

Op onze school maken we gebruik van een continurooster waarbij de kinderen tussen de middag overblijven op school. Er wordt met de leerkracht in de klas gegeten, waarna ze naar buiten gaan om te spelen. Dit buitenspelen staat onder toezicht van twee onderwijsassistenten van de school en vier pedagogisch medewerkers van onze partner Korein. Op deze manier hebben wij continuïteit en pedagogische montessorikwaliteit geborgd in het toezicht en de begeleiding van onze kinderen. Het overblijven is een geïntegreerd onderdeel van de schooldag en verloopt naar volle tevredenheid. We kunnen de kosten laag houden en er is verantwoord toezicht. De kosten bestaan uit het inhuren van de pedagogisch medewerkers en de onderwijsassistenten. Daarnaast wordt er jaarlijks speelmateriaal gekocht of vervangen. Het factuurbedrag is gebaseerd op € 0,75 per kind per middagpauze. De schoolvrije dagen en vakantiedagen worden niet meegerekend. Uw bijdrage aan de financiering van de TSO is vrijwillig.

Extra informatie over ouderbijdrage

Jaarlijks gaan onze kinderen op kamp. U betaalt een kostendekkende bijdrage voor deelname aan het kamp door uw kind. De factuur voor de schoolkampen ontvangt aan het begin van het schooljaar via WIS collect. Het online betalings systeem van de school.
De kosten voor de schoolkampen zijn:
- Onderbouw: 10 euro
- Middenbouw: 25 euro
- Tussenbouw: 25 euro
- Bovenbouw: 32 euro
- Groep 8 Giethoorn: 100 euro
De genoemde kosten zijn per kind per schooljaar.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Ziekmelden kan via de website, de schoolapp of telefonisch tussen 7.45 en 8.15 bij de conciërge van de Trinoom. Tel:040 295 0776

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Verlof aanvragen kan via de website of de schoolapp via de knop verlof aanvragen.

Waar wonen de leerlingen van deze school?

In welk postcodegebied wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
5221	<5
5501	<5
5502	<5
5503	<5
5505	<5
5506	<5
5508	<5
5509	<5
5563	<5
5581	<5
5582	<5
5611	66	11,4%
5612	13	2,2%
5613	17	2,9%
5614	5	0,9%
5615	188	32,4%
5616	129	22,2%
5617	6	1%
5621	<5
5622	<5
5623	<5
5624	<5
5625	<5
5631	<5
5632	<5
5641	<5
5642	15	2,6%
5643	<5
5644	18	3,1%
5645	7	1,2%
5646	<5
5651	<5
5652	12	2,1%
5653	6	1%
5654	34	5,9%
5655	9	1,5%
5658	<5
5684	<5

Sociale veiligheid op deze school

Goed leren kan alleen als een kind zich veilig voelt op school, als het zichzelf kan zijn. Scholen hebben daarom regels, plannen en programma’s om het gevoel van veiligheid te vergroten. Zo wordt de veiligheid van een leerling, een klas of de hele school in de gaten gehouden. Wat de school doet en hoe de omgeving en ouders hierbij worden betrokken, dat kan alleen de school je vertellen.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

School zien wij als de maatschappij in het klein. Een school is, onder andere, de plaats om sociale vaardigheden te oefenen en zich eigen te maken. De sociaal-emotionele ontwikkeling van onze kinderen vinden wij een belangrijke taak. Hierbij denken we niet enkel aan de omgang met elkaar, maar ook aan burgerschap. Hoe zorgen we ervoor dat iedereen zich veilig voelt? Hoe zorgen we ervoor dat we ons allemaal gezien voelen? En dat we allemaal ons steentje bijdragen aan het klimaat op school en welke rol speel je daar als kind in? Wij willen kinderen een positieve, actieve en betrokken houding meegeven, waardoor zij hun persoonlijk burgerschap kunnen vormgeven. Daarom werken we met de Vreedzame School; een programma dat handvatten biedt om sociale vaardigheden en burgerschap te oefenen. Samen met alle betrokkenen van onze kinderen geven we ‘Vrijheid in Verbondenheid’ een centrale rol in onze school.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: WMK.

Toelichting van de school

Op onze school doen wij dit door de leerlingen van groep 6, 7 en 8 eenmaal per jaar een vragenlijst in te laten vullen. Wij analyseren de resultaten van de vragenlijst en gebruiken de input voor het bijstellen van het beleid met betrekking tot sociale veiligheid.
Meer informatie en protocollen over:
- Internet en Sociale Media
- Privacy gegevens leerlingen
- Schorsing en verwijdering
- Meldcode huiselijk geweld
- Arbobeleid zijn te vinden op de website www.scholenopdekaart.nl
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinatoren

Vertrouwenspersoon

Mevr. van der Werff

Stuur een e-mail

Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag