Het onderwijs - Veldhuizerschool (Ede)

Het team

Alle personeelsleden van de school vormen samen het team. Zowel de leerkrachten voor de klas, als het niet onderwijzend personeel. Vaak zijn er op een school specialisten aanwezig die extra ondersteuning bieden aan leerlingen die dit nodig hebben. Elke school kent daarin een eigen aanpak. Hoe het team is samengesteld en hoe de school bijvoorbeeld vervanging regelt? Dat kan alleen de school je vertellen.

Vakleerkrachten op deze school

Er zijn geen vakleerkrachten aanwezig op deze school

Hoe wordt vervanging geregeld?

Binnen de stichting is een invallerspool, waar we leerkrachten kunnen "boeken" als zij onverhoopt uitvallen.

Medewerkers op deze school (instellingsniveau)

Hoe is de verdeling mannen en vrouwen?

Wat is de leeftijd van de teamleden?

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Het onderwijs kan op verschillende manieren georganiseerd worden. De school kiest zelf hoe leerlingen worden gegroepeerd en wat de invulling is van de beschikbare onderwijstijd. Soms zijn er op de school extra middelen die helpen bij het organiseren van het onderwijs.

Klasindeling

Leerstofjaarklassen
Combinatiegroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Toelichting van de school

Onderwijstijd leerjaar 1 en 2:
20% van de onderwijstijd besteden we aan taalontwikkeling
20% van de onderwijstijd besteden we aan rekenontwikkeling
30% van de onderwijstijd besteden we aan motorische ontwikkeling
30% van de onderwijstijd besteden we aan brede ontwikkelingsbevordering

Leerjaar 3 t/m 8

Toelichting van de school

Onderwijstijd leerjaar 3 t/m8:
60% besteden we aan de kernvakken: rekenen, technisch en begrijpend lezen, spelling, taal
20% besteden we aan wereldoriënterende vakken
20% besteden we aan creavakken en bewegingsactiviteiten

Extra mogelijkheden op deze school

Speellokaal
Gymlokaal

Extra ondersteuning van de leerlingen

Toelichting van de school

Toekomstig aanbod aan extra ondersteuning

We gaan werken aan de opbrengsten van onze leerlingen door:
Bij rekenen te gaan werken aan het verhogen van de opbrengsten
Bij taal te werken met een nieuwe taalmethode en deze verder te implementeren, daarbij aandacht voor begrijpend lezen
We gaan nadenken hoe we ons zaakvakken onderwijs thematisch kunnen inrichten
De werkgroep Persoonsvorming komt met een plan om burgerschap goed vorm te geven
We krijgen een vernieuwd schoolplein

Download het ondersteuningsprofiel

Welke specialisten bieden extra ondersteuning op deze school?

Taal en rekenen Specialisten: 4
Taal en rekenen

Welke specialisten zijn werkzaam binnen dit aandachtsgebied?
- Intern begeleider
- Rekenspecialist
- Specialist meer- en hoogbegaafdheid
- Taalspecialist
Toelichting van de school

Bij ons op school zijn een reken- en taalcoördinator opgeleid en actief.
Sociaal-emotioneel Specialisten: 2
Sociaal-emotioneel

Welke specialisten zijn werkzaam binnen dit aandachtsgebied?
- Intern begeleider
- Specialist meer- en hoogbegaafdheid
Toelichting van de school

Naast de specialisten is er binnen de school een werkgroep die zich bezighoudt met persoonsvorming, waaronder de sociaal-emotionele ontwikkeling een grote rol speelt.
Gedrag, werkhouding en taakaanpak Geen specialisten

Gedrag, werkhouding en taakaanpak

Welke specialisten zijn werkzaam binnen dit aandachtsgebied?

Er zijn op deze school geen specialisten werkzaam binnen dit aandachtsgebied.
Motorische en lichamelijke ontwikkeling Specialisten: 1
Motorische en lichamelijke ontwikkeling

Welke specialisten zijn werkzaam binnen dit aandachtsgebied?
- Fysiotherapeut
Toelichting van de school

In de school komt regelmatig een fysiotherapeut om de schrijfontwikkeling van kinderen te begeleiden
Medisch handelen en persoonlijke verzorging Geen specialisten

Medisch handelen en persoonlijke verzorging

Welke specialisten zijn werkzaam binnen dit aandachtsgebied?

Er zijn op deze school geen specialisten werkzaam binnen dit aandachtsgebied.

Kwaliteitszorg en schoolplan

Welke doelen staan in het schoolplan?
We gaan werken aan de opbrengsten van onze leerlingen door:
- Bij rekenen te gaan werken met observatielijsten en blokplannen
- Bij taal te werken met een nieuwe taalmethode
- We gaan nadenken hoe we ons zaakvakken onderwijs thematisch kunnen inrichten
- De werkgroep Persoonsvorming komt met een plan om burgerschap goed vorm te geven
- We krijgen een vernieuwd schoolplein
- We hebben een cyclus ontworpen voor kwaliteitsgericht werken.
Hoe bereikt de school de doelen?

Op verschillende niveaus (bestuur, directie en teamniveau) spreken we met elkaar over de voortgang van de gestelde doelen. Aan het einde van het schooljaar stellen we vast of we de doelen gehaald hebben en welk vervolg er nodig is.

Download het schoolplan

Aanbod voor het jonge kind

Het is mogelijk dat de school extra aanbod organiseert voor het jonge kind. Die extra aandacht is bijvoorbeeld beschikbaar in samenwerking met de peuterspeelzaal, het kinderdagverblijf of in de groepen 1 en 2 van de basisschool. Het doel is om te zorgen voor een goede start op de basisschool.

Heeft de school extra aanbod voor het jonge kind?

De school heeft geen extra aanbod voor het jonge kind.
Met wie werkt de school samen bij de aanbod voor het jonge kind?

De school werkt op dit gebied niet samen met andere partijen.