Christelijke Basisschool De Schakel (Dronten)

In het kort

Toelichting van de school

Welkom op De Schakel! Een plek waar iedereen gezien wordt, waar we onze talenten mogen ontdekken en waar we mogen leren op onze eigen manier. We zijn samen christen en willen dit delen en uitdragen. Dagelijks bieden wij in samenwerking met Christelijke Kinderopvang Kleurrijk onderwijs en opvang aan ongeveer 100 kinderen in Dronten. Lees meer over onze identiteit op onze site.
Kijk ook eens op de site van De Schakel of op www.scholenkeuze.nl

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?
Leren voor het Leven!
Op de Schakel zien we elkaar. Dat is een belangrijke reden waarom ouders kiezen voor onze christelijke basisschool in Dronten. We zien elkaar als Gods kinderen. Daarom doen we ons best om met liefde en respect met elkaar om te gaan. We praten met elkaar en niet over elkaar. We geloven in de school als gemeenschap: van kinderen, leerkrachten en ouders.
Kinderen
We zien kinderen als kinderen van God. Ze zijn in ontwikkeling en leren door te ervaren, te proberen en samen te werken. Ze zijn uniek en vol talent. We willen hen stimuleren en inspireren hun talenten te ontdekken en zichzelf te leren kennen.
Ouders
Ouders zijn onze belangrijkste partners. Samen werken we aan de ontwikkeling van de kinderen. We doen dit vanuit vertrouwen in elkaar. Ouders kennen hun kind het best. Daarom zijn korte lijnen met ouders voor ons belangrijk. Daarvoor gebruiken wij de school-app Parro. Daarnaast zijn we natuurlijk aanspreekbaar op het plein. Wij laten ons graag informeren door ouders, zodat wij de kinderen nog beter leren kennen. Hoe we werken aan ouderbetrokkenheid vind je in deze schoolgids. Bij verschillende activiteiten doen we een beroep op ouders.
Team
Verbinding met de kinderen en met elkaar. Dat is voor ons essentieel. We beginnen de werkdagen samen aan de picknicktafel en we zijn ook in de pauzes samen. We laten onze kwetsbare kant zien en zeggen sorry tegen elkaar. Zodat de kinderen ervaren dat ook zij dat mogen doen. Onze leerkrachten zijn christen. We werken op onze basisschool aan een professionele leercultuur: we leren met en van elkaar. We stimuleren elkaar om onze talenten te gebruiken. We voelen ons samen verantwoordelijk voor en betrokken bij alle kinderen en overleggen daarom regelmatig. We vergaderen over beleid en praktische zaken door middel van bordsessies en vergaderingen.
Visie op lesgeven
Het lesgeven is de kern van ons werk. We onderscheiden pedagogisch en didactisch handelen, hoewel beide facetten van ons werk feitelijk onscheidbaar zijn. Van belang daarbij is: oog hebben voor het individu, een open houding, wederzijds respect en een goede relatie waarin het kind zich gekend weet. Belangrijke pedagogische noties zijn: zelfstandigheid, eigen verantwoordelijkheid, kritische zin, reflecterend vermogen en samenwerking. Gelet op de didactiek vinden we de volgende zaken van groot belang:
- interactief lesgeven;
- de leerlingen betrekken bij het onderwijsonderwijs op maat geven: differentiëren
- gevarieerde werkvormen hanteren (variatie = motiverend)
- een kwaliteitsvolle (directe) instructie verzorgen
- kinderen zelfstandig (samen) laten werken
Visie op leren
Kinderen leren doordat ze nieuwsgierig zijn. De school biedt kinderen de mogelijkheid om kennis op diverse manieren te verwerven. De leraren geven instructie en kinderen mogen de lesstof op een eigen manier verwerken. Dat kan zijn door lessen alleen te maken of met anderen samen. Kinderen die korte instructie nodig hebben, kunnen zelfstandig aan het werk. Voor de kinderen die meer instructie nodig hebben, wordt gebruik gemaakt van de verlengde instructie aan de oranje instructietafel. Voor kinderen met een extra ondersteuningsbehoefte heeft de school een zorgstructuur opgezet.

Missie
Onze school is een christelijke basisschool voor kinderen van 4 t/m 12 jaar. Wij hanteren het leerstofjaarklassensysteem, met veel aandacht voor het individuele kind (passend onderwijs). Onze school staat open voor alle leerlingen waarvan de ouders ons Identiteitsdocument willen ondertekenen (tenzij het schoolondersteuningsprofiel verheldert dat wij een kind de juiste ondersteuning c.q. het juiste onderwijs niet kunnen bieden). Het is ons doel om leerlingen cognitief en sociaal te ontwikkelen, zodat ze kunnen doorstromen naar een passende vorm van vervolgonderwijs. Gelet op het eerste vinden we voldoende aandacht voor de verschillende (zaak)vakken van belang, en gezien het tweede, besteden we veel aandacht aan het (mede) opvoeden van de leerlingen tot volwaardige en respectvolle burgers. Daarom hebben we ook onderwijswaarden vastgesteld in ons visiedocument. Naast kennisoverdracht besteden we aandacht aan de creatieve en lichamelijke ontwikkeling van de leerlingen.
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?
De Schakel is een christelijke basisschool vanuit gereformeerde grondslag. De basis van onze identiteit ligt in ons gezamenlijk geloof in God en zijn Zoon Jezus Christus als onze Verlosser. We kennen Hem uit de Bijbel, de schepping en zijn Geest die in ons werkt. De liefde van Christus is wat ons ten diepste drijft en van waaruit we ons onderwijs invulling geven. Die liefde van Christus willen we ook aan anderen laten zien. Op De Schakel willen leerkrachten vanuit hun functie en ouders vanuit het ouderschap in gezamenlijke betrokkenheid de kinderen toerusten tot hun taak in gezin, kerk en samenleving. We willen als team Gods liefde uitstralen en ouders en leerlingen in dit visietraject betrekken.
Ons geloof is concreet zichtbaar en verweven in:
- ons dagelijks handelen;
- onze omgang met elkaar; kinderen en volwassenen;
- bijbelvertellingen en de gesprekken daarover;
- opening en sluiting van de dag;
- een maandopening met de hele school;
- het zingen van christelijke liederen;
- christelijke vieringen en feestdagen en;
- het werk dat wij maken.
- wij willen onze kinderen de verwondering over de Schepping mee geven en leren ervaren.
- onze christelijke identiteit is, in ons doen en laten, tastbaar en zichtbaar in onze school.
Visie op identiteit
Wij willen het beste in kinderen naar boven halen vanuit de talenten die zij van God hebben gekregen. Kinderen mogen zijn wie zij zijn. Dit vraagt om het ontwikkelen van een gezond en reëel zelfbeeld. Wij krijgen de kinderen te leen. Wij willen de kinderen leren wie onze Hemelse Vader is. Wij willen kinderen helpen tot bloei te komen.School en ouders zijn samen verantwoordelijk voor de ontwikkeling van het kind. Wij willen leren van en met ouders vanuit de onderwijsbehoeftes van het kind. Dit doen wij vanuit het vertrouwen in elkaar. Hierbij gebruiken wij elkaars professionaliteit, ervaring en deskundigheid.Vanuit Gods liefde geven onze leerkrachten leiding en delen zij in Christus liefde. Zij zijn een voorbeeld. Zij willen het positieve uit kinderen halen. Zij tonen respect en liefde naar elk kind.

Kenmerken van de school

Van aandacht ga je groeien
Van vertrouwen ga je bloeien
Christelijk
Leren voor het Leven!

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Toelichting van de school

Onze school heeft ongeveer 100 leerlingen, verdeeld over 4 combinatiegroepen.
In het schooljaar 2023-2024 is groep 3/4 een aantal dagen per week gesplitst.

Weergave aantal leerlingen

2023-2024 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 95
Landelijk gemiddelde: 214

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Toelichting van de school

Vanuit CKO Kleurrijk bieden wij christelijke buitenschoolse opvang en christelijke peuterspeelzaal aan in Dronten. Dit in nauwe samenwerking met het onderwijs van de Schakel. Vanuit onze visie, dat elk kind waardevol is en zich geliefd mag voelen, vangen wij de kinderen met plezier op. Wij willen voor elk kind een veilige omgeving bieden waar we vanuit Gods liefde de kinderen kunnen ondersteunen bij hun ontwikkeling.
Onder ouders staat onze christelijke peuterspeelzaal in Dronten bekend als een warme, veilige plek waar de kinderen worden gezien en waar met veel liefde wordt omgekeken naar de kinderen. We hebben korte lijntjes met de kleuterjuffen van basisschool de Schakel waardoor de overgang naar groep 1 heel soepel verloopt. Sinds augustus 2021 is onze peuterspeelzaal een VVE zaal. De BSO is voor de kinderen heel laagdrempelig, ze worden opgevangen in hun vertrouwde omgeving waar ze met hun eigen klas- en schoolgenoten spelen. Wij bieden buitenschoolse opvang aan in een huiselijke omgeving waar genoeg ruimte is voor leuke activiteiten.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- In samenwerking met KleurRijk
Tussenschoolse opvang
- In samenwerking met ouders
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met KleurRijk
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

In het schoolgebouw

Tussenschoolse opvang

In het schoolgebouw

Opvang na schooltijd

In het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Ja

Tussenschoolse opvang

Ja, vrijwillig

Opvang na schooltijd

Ja
Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

Van Tot en met
Herfstvakantie 21-10-2023 29-10-2023
Kerstvakantie 23-12-2023 07-01-2024
Voorjaarsvakantie 17-02-2024 25-02-2024
Meivakantie 27-04-2024 05-05-2024
Zomervakantie 20-07-2024 01-09-2024

Toelichting van de school

Meer informatie over onze vakantietijden en studiedagen is te vinden op onze website.
Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja
Wie is op welke momenten bereikbaar?

Dagen Tijden
Leerkracht Werkdagen (zie Parro) voor of na schooltijd
Directeur / IB'er Werkdagen -

Toelichting van de school

De Schakel is elke schooldag telefonisch bereikbaar op 0321-314552.
Wanneer u een leerkracht wilt spreken kunt u het best voor of na schooltijd bellen
Natuurlijk kunt u ook een e-mail sturen naar de betreffende leerkracht of een bericht via Parro.

Wilt u in contact komen met de directie, gebruik dan het volgende e-mailadres: directie.deschakel@florion.nl.
Florion is elke schooldag bereikbaar op 0382305001 of per mail via contact@florion.nl.

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	21-10-2023	29-10-2023
Kerstvakantie	23-12-2023	07-01-2024
Voorjaarsvakantie	17-02-2024	25-02-2024
Meivakantie	27-04-2024	05-05-2024
Zomervakantie	20-07-2024	01-09-2024

	Dagen	Tijden
Leerkracht	Werkdagen (zie Parro)	voor of na schooltijd
Directeur / IB'er	Werkdagen	-

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

Een school draait elke dag, maar kan niet zonder ouders. Immers; samen zijn we verantwoordelijk voor de ontwikkeling van de kinderen. Het is een partnerschap waarbij zowel ouders als scholen samenwerken om de beste leeromgeving te creëren en de groei en ontwikkeling van kinderen te ondersteunen. Door samen te werken kunnen we ervoor zorgen dat elk kind de best mogelijke onderwijservaring krijgt.
Activiteitencommissie
De activiteitencommissie is een commissie die bestaat uit een aantal ouders. De commissie heeft tot taak de betrokkenheid van ouders bij de schoolse zaken te vergroten. Maar ook werk uit handen van de leerkrachten nemen of activiteiten te organiseren voor kinderen in samenwerking met het team. Zo kan de commissie ondersteuning bieden bij de organisatie van het sinterklaasfeest, identiteitsactiviteiten, de avondvierdaagse, afscheid van groep 8, het schoolreisje of andere zaken.
Schoolraad
Ook zijn de schoolraad en de medezeggenschapsraad (MR) een onderdeel van de organisatie. De schoolraad, bestaande uit ouders en de leden van de MR wordt betrokken bij een aantal beslissingen, maar heeft geen beslissingsbevoegdheid. Wel kunnen zij de directie en de MR gevraagd en ongevraagd adviseren. De MR is onderdeel van de schoolraad en bestaat uit minimaal 2 ouders en 2 leerkrachten. Zij kunnen meepraten en meebeslissen over de organisatie van De Schakel en de inrichting van het onderwijs. Alleen bij een aantal beslissingen spreekt de MR apart af. Bij vragen of voor onafhankelijk advies kunt u terecht bij ouderorganisatie Ouders & Onderwijs.

Bij vragen of voor onafhankelijk advies kunt u terecht bij ouderorganisatie Klachtencommissie voor gereformeerd primair onderwijs.
Op welke manier informeert deze school de ouders?
Wij vinden een goed contact tussen ouders en school noodzakelijk. Om dit contact te bevorderen is regelmatig overleg en/of informatievoorziening noodzakelijk.

De school organiseert daarvoor bepaalde activiteiten:
Onze website
Deze schoolgids
- Kennismakingsgesprek
- Startgesprek (aan het begin van het schooljaar)
- Twee keer per jaar ontvangen de leerlingen een rapport
- Drie maal per jaar is er een contactmoment met de leerkracht
- Open dag
- Nieuwsbrief - 6 keer per jaar een nieuwsbrief
- De Parro-applicatie
Wanneer de locatie directeur en/of leerkracht contact noodzakelijk acht, zal hij contact met u opnemen. Natuurlijk kunt u, wanneer u dit nodig vindt, contact opnemen met de locatie directeur en/of leerkracht. Een aantal keer per jaar is er een contactmoment. De leerkracht gaat met u (en uw kind) in gesprek over de ontwikkeling van uw kind. Dit zal gaan aan de hand van de voortgang van de leerling en de observaties van de leerkracht, evenals de bespreekpunten die u vooraf heeft ingebracht.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Ouderraad
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?
Wat te doen bij conflicten?
Er kan iets gebeuren, waarover u een klacht wilt indienen. Leerlingen, hun ouders, leerkrachten, bestuursleden of vrijwilligers: iedereen die bij de school betrokken is, heeft de mogelijkheid om een klacht in te dienen over iets waar hij of zij het niet mee eens is. Heel wat problemen kunnen door de school zelf worden opgelost.
De locatie directeur heeft hierin een taak en zo nodig kan een vertrouwenspersoon worden ingeschakeld. Wij vinden het als school belangrijk om een zorgvuldige klachtenregeling te hebben, omdat het correct is dat mensen die tegen een probleem aanlopen daarmee ergens terecht kunnen. Maar ook omdat we graag situaties waarover geklaagd wordt uit de wereld willen helpen of te verbeteren. Er is sprake van twee soorten regelingen:
- een interne klachtenregeling;
- een (wettelijk) verplichte klachtenregeling met een externe klachtencommissie.
Klachtenregeling
Een klacht kan van diverse aard zijn, bijvoorbeeld van onderwijskundige of organisatorische aard of betrekking hebben op ongewenste omgangsvormen. Als iemand ergens niet tevreden over is, dan kan hij naar degene gaan, die daarbij direct betrokken is. Bijvoorbeeld naar de leerkracht, de locatiedirecteur of de algemeen directeur. Zij kunnen dan proberen het probleem op te lossen. Ook kunnen de interne en de externe vertrouwenspersonen rechtstreeks benaderd worden. De school is aangesloten bij de landelijke klachtencommissie voor Gereformeerd Primair Onderwijs. Zie voor meer informatie het kopje Vertrouwenspersoon

Interne klachtenregeling
De interne klachtenregeling is te vinden op onze website:
https://www.gbs-deschakel.nl/praktische-info/downloads/
Klachtenregeling Florion
De klachtenregeling is te vinden op de website van Florion:
https://florion.nl/Organisatie/Documenten

Klachtencommissie voor gereformeerd primair onderwijs
Postbus 82324, 2508 EH Den Haag
Tel: 070-3861697 (van 9.00 tot 16.30 uur)
info@gcbo.nl

Contactgegevens Inspectie van het onderwijs
info@owinsp.nl
www.onderwijsinspectie.nl
Tel: 0800-8051 (gratis)
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?
- Klassenactiviteiten
- Schoolbrede activiteiten
Leden ouderraad / MR (schoolniveau)
De medezeggenschapraad/ouderraad is te bereiken via school of de voorzitter.
In het kader van de AVG zijn er hier geen contactgegevens opgenomen.
Ouders:
Hanneke Roest (voorzitter)
Cisca Koning
Jacco André
Personeel:
Ilse Haveman
Agnes Lap
Contactgegevens GMR (stichtingniveau)
De contactgegevens van de GMR zijn te vinden op de website van Florion:
https://www.florion.nl/organisatie/gmr/
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€60,00

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Schoolkamp
- Schoolreis
- Sinterklaas
- Pleinwacht onderbouwplein
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Nee

Extra informatie over ouderbijdrage

De vrijwillige bijdrage wordt één keer per jaar door de school geïnd.
Wij sluiten als school kinderen niet uit van extra activiteiten. Ook niet als u de vrijwillige ouderbijdrage niet kunt of wil betalen.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Ouders kunnen hun kind ziekmelden door te bellen met school óf een bericht te sturen via Parro.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Verlof kan worden aangevraagd bij de directeur.
Wat is het toelatingsbeleid?

- Identiteitsgesprek + ondertekenen identiteitsdocument (zie bijlage)
- Gesprek met school (dit is met het identiteitsgesprek)
AVG

Sinds 25 mei 2018 geldt de nieuwe AVG-wet in Nederland. Deze Europese wet vervangt de Nederlandse Wet bescherming persoonsgegevens (Wbp) en bepaalt hoe bedrijven omgaan met persoonlijke informatie van klanten en bezoekers. U mag namelijk niet zomaar persoonsgegevens verzamelen en gebruiken. Het werken voor onderwijsinstellingen vraagt om specifieke kennis en vaardigheden.
Onderwijsinstellingen zijn complexe organisaties vanwege de vele relaties die zij hebben (bijvoorbeeld met het ministerie, onderwijsinspectie, andere scholen, ouders en leerlingen, personeel etc.). Wat heeft u, als ouder, hiermee te maken? Bijvoorbeeld als u kind naar een andere school gaat, is er een overdracht met al uw gegevens van uw kind. Of als uw kind externe begeleiding nodig heeft en de gegevens moeten naar de externe gestuurd worden. Dit gebeurt door middel van een beveiligde mail en door middel van Parnassys.

Toestemming AVG
Daarnaast kunnen er foto’s geplaatst worden van uw kind op de website van onze school, de Parro, schoolgids etc. Hiervoor krijgt u aan het begin van elk schooljaar een toestemmingsformulier (via Parro), waarop u kunt invullen waarvoor u toestemming geeft en waarvoor niet. U heeft altijd de mogelijkheid om de toestemming te wijzigen. Jaarlijks krijgt u hier een bericht over via Parro, mocht u tussendoor uw toestemmingen willen aanpassen kan dit, neem dan even contact op met school.
Er wordt aan ouders gevraagd om terughoudend te zijn met het maken van foto's en video’s op school of tijdens schoolevenementen. Het is niet toegestaan om foto's en video-opnamen die gemaakt zijn op onze school en waar andere leerlingen of ouders op staan zonder toestemming te delen via sociale media of te gebruiken voor commerciële doeleinden.
Privacy statement, Privacy-regelement, gegevens FG, Procedure datalekken
De informatie over deze privacy-documenten is te vinden op de site van Florion:
https://www.florion.nl/privacystatement

Waar wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
8251	41	43,2%
8253	26	27,4%
8252	20	21,1%
7954	<5
8219	<5
8255	<5
8261	<5

Sociale veiligheid op deze school

Toelichting van de school

Leerlingen die te maken krijgen met pesten moeten bij iemand terecht kunnen op school. Ze moeten erop kunnen vertrouwen dat het pestprobleem wordt aangepakt en dat ze veilig naar school kunnen.
Toelichting anti-pest coördinator
De anti-pest coördinator ziet erop toe dat het anti-pest beleid wordt uitgevoerd en actueel blijft.
Toelichting vertrouwenspersoon
Er zijn twee vertrouwenspersonen. Dit betreft een ouder en een leerkracht van de school. Zo blijft het voor leerlingen (en ouders) duidelijk bij wie ze moeten aankloppen bij pesten. De vertrouwenspersoon bezit bovendien al de benodigde vaardigheden en kennis over het opvangen en begeleiden van leerlingen die te maken krijgen met ongewenst gedrag.
Inloopsessie 'Kidstime'
Meerdere keren per jaar is er een inloopsessie voor leerlingen om te praten met de vertrouwenspersonen. Zo weten de leerlingen wie de vertrouwenspersonen zijn en kunnen ze laagdrempelig terecht met eventuele problemen. Deze inloopsessies werken laagdrempelig mee aan het voorkomen van pesten.
Bijlages
In de bijlages staan ons pestprotocol, de meldcode huiselijk geweld en ons schoolveiligheidsplan.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?
Basisschool De Schakel zet Kanjertraining in voor sociale veiligheid. Dit is cruciaal omdat het kinderen leert respectvol en empathisch met elkaar om te gaan. Het bevordert positieve relaties, vermindert pestgedrag en creëert een goede sfeer waarin iedereen zich gehoord en gerespecteerd voelt. Samen bouwen we aan een veilige en ondersteunende leeromgeving voor al onze leerlingen.
We hanteren het pestprotocol op basis van de Kanjertraining waarin alle stappen in het proces beschreven worden.
Afspraken: We houden ons aan de Kanjerafspraken. Wij willen op school het geluk en gevoel van eigenwaarde bevorderen. Ook dragen we zorg voor de veiligheid binnen de groepen en de school. Om dit te bereiken gebruiken we de Kanjertraining als kapstok. De school heeft een open karakter en wil graag samen met ouders een oplossing vinden bij (vermoedens) van pesten.
- Fase 1
  Probeer eerst zelf (en samen) de ruzie/het pesten op te lossen op de Kanjermanier.
  Motor en benzinepomp. We geven geen benzine.
  We komen naar school om te werken en spelen, niet om ruzie te WILLEN maken.
  Kom je er samen niet uit en blijft die ander jou lastig vallen, ga dan naar de meester of juf; de meester of juf gaat met beide (of meer) kinderen praten en probeert samen met de kinderen de ruzie/het pesten op te lossen en (nieuwe) afspraken te maken.
  Je bent verantwoordelijk voor je eigen gedrag, voel je dat het fout gaat of wordt je niet goed behandeld? Geef dat aan op de kanjermanier. Helpt dat niet? Ga naar meester of juf.
  Pieker niet in je uppie, maar deel je zorgen met de ander Is er sprake van onvermogen, dan willen we je daar bij helpen.
  Is er sprake van onwil? Dan krijgt je een grens gesteld, ook als dat samengaat met onvermogen.
  Bij onwil kan geen beroep meer worden gedaan op begrip vanuit de omgeving. Die rek is eruit.
  Het kan namelijk niet zo zijn dat de omgeving overal rekening mee moet houden en dat jij zelf om wat voor reden dan ook “je eigen gang” mag gaan.
  De school maakt onderscheid tussen onvermogen en onwil.
  Hulp in de vorm van een maatje/buddy/tutor (bemiddeling).
  Geef op een nette manier je mening en doe je voordeel met kritiek die je krijgt.
- Fase 2
  Bij herhaling van ruzie/pesterijen tussen dezelfde leerlingen volgen sancties (bijv. gesprek met ouders erbij).
  Er wordt een notitie gemaakt in Parnassys, ons leerlingvolgsysteem.
  Er komt een heen en weer schrift.
  De leerkracht biedt altijd hulp aan de gepeste en begeleidt de degene die pest, indien nodig in overleg met de ouders en/of externe deskundigen.
  Een leerkracht kan ook zelf het idee hebben dat er sprake is van pestgedrag in de klas of daarbuiten.
  In zo’n geval kan de leerkracht een algemeen probleem aan de orde stellen, om zo tot het probleem in de groep te komen.
- Fase 3
  Bij aanhoudend pestgedrag kan deskundige hulp worden ingeschakeld, zoals het CJG of trainers van Kanjertraining.
  Bij het inschakelen van instanties is altijd de toestemming/medewerking van de ouders nodig.
- Fase 4
  Bij aanhoudend pestgedrag kan ook gekozen worden voor de mogelijkheid om een kind (tijdelijk) in een andere groep te plaatsen.
  
  Zie voor meer informatie de bijlage 'pestprotocol'
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: Kanvas vragenlijst Sociale Veiligheid.

Toelichting van de school

Op onze school wordt de sociale veiligheidsbeleving van leerlingen gemonitord door middel van het programma KANVAS. Minimaal één keer per jaar doen we een schoolbrede scan die zowel de leerling als leerkracht invult. Vanuit deze gegevens kijken we naar de sociale veiligheid zoals die wordt ervaren door leerkracht en leerling. Indien hier bijzonderheden zichtbaar zijn, ondernemen we als school actie om dit te verbeteren. Handvaten hiervoor staan beschreven in onze Kanjermethode en Kwaliteitskaart Kanjetraining.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinator

Mevr. Marianne Bovendeur (Intern Begeleider)

Stuur een e-mail

Vertrouwenspersonen

Mevr. Stijntje van Dijk (intern - leerkracht)

Stuur een e-mail

Mevr. Daniëlle Leijenhorst (intern - ouder)

Mevr. N. (Nicole) Wassink of J. (Jeanet) Crielaard (extern)

Stuur een e-mail

Maandag
Dinsdag
Woensdag	Groep 1 is op woensdag vrij
Donderdag
Vrijdag	Groep 1-4 zijn op vrijdagmiddag vrij