Katholieke Basisschool Het Avontuur

Handige informatie

• Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

  Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

  Wij vinden het belangrijk om een goede relatie te hebben met de ouders van onze school. Je kind brengt ten slotte een groot gedeelte van de dag op school door, waardoor een deel van de opvoeding van je kind door de school wordt overgenomen. Het is daarom in het belang van de kinderen dat we goed samenwerken. Wij proberen ouders zoveel mogelijk te betrekken bij de school en hopen dat onze ouders met belangstelling de ontwikkelingen van hun kind op school volgen. De deur staat altijd open voor een gesprek.

  Verreweg de meeste contacten die je met de school hebt zullen verlopen via de leerkracht. Zeker als je jouw kind nog dagelijks naar school brengt is de leerkracht de makkelijkste weg om op de hoogt te blijven, om boodschappen door te geven, etc. Het eerste aanspreekpunt over de ontwikkeling van je kind is natuurlijk de leerkracht. De leerkracht kent je kind goed en is inhoudelijk op de hoogte over de vorderingen van het leerproces. Als je vragen hebt, of je bent ergens niet tevreden over dan kun je altijd een afspraak maken voor een gesprek. Zeker als er gevoelens van onvrede zijn is het belangrijk om niet te wachten. Lang wachten met negatieve gevoelens (of vragen) draagt zelden bij tot een constructieve oplossing van een probleem.

  Sluiten

• Op welke manier informeert deze school de ouders?

  Op welke manier informeert deze school de ouders?

  Niet alle ouders/verzorgers zijn in de gelegenheid om regelmatig op school te komen. Hoewel wij hopen op een grote groep enthousiaste ouders die door middel van ouderhulp een zeer gewaardeerde taak op zich nemen, zullen er ook ouders zijn die door diverse omstandigheden niet zo vaak op school kunnen komen. Voor een ieder is het dan ook prettig als er een goede informatievoorziening is.

  Het Avontuur maakt gebruik van Social Schools (https://www.socialschools.nl/). Dit is een handige app waar we "veilig" op communiceren met elkaar:

  • We sturen foto's en filmpjes van jullie kind (als je hier toestemming geeft)
  • Een chat om individueel met de leerkracht te praten
  • Er staat een actuele kalender op
  • Algemene nieuwsberichten komen langs
  • We sturen pushberichten bij een calamiteit.
  • Je kunt je kind ziek melden in Social Schools

  We zijn ook actief op Facebook en Instagram.

  Daarnaast hebben we informatieavonden en oudergesprekken. 

  
  

  Sluiten

• Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?

  Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?

  Ouders praten mee via:

  • Gemeenschappelijke medezeggenschapsraad
  • Oudertevredenheidsonderzoek
  • Ouderraad
  • Medezeggenschapsraad

  Sluiten

• Wat is de klachtenregeling?

  Wat is de klachtenregeling?

  Klachtenregelement Nestas-scholengroep  

  Waar mensen werken, kunnen meningsverschillen ontstaan. Een school is een omgeving waar mensen intensief met elkaar omgaan. Vaak worden meningsverschillen in goed overleg onderling opgelost. Mocht het echter voorkomen dat het partijen niet lukt om onderling een passende oplossing te vinden / afspraken te maken, dan kunt u hierbij de stappen vinden met betrekking tot het indienen van een klacht.

  Nestas heeft een klachtenreglement. Samenvattend bestaat het klachtenreglement uit de volgende stadia:

  Voor uw klacht kunt u zich in eerste instantie rechtstreeks wenden naar de betrokken persoon / personen. Mocht u er samen niet uitkomen, kunt u dit bespreekbaar maken met de schooldirecteur.

  Mocht u zich bij de schooldirecteur onvoldoende gehoord voelen, kunt u de klacht schriftelijk indienen bij het College van Bestuur van Nestas. Vervolgens wordt uw klacht in behandeling genomen en wordt u bericht over het vervolg. Correspondentie gericht aan het bestuur van Nestas kunt u richten aan het College van Bestuur stichting Nestas, Postbus 432, 3300 AK Dordrecht of per e-mail [email protected]

  Ten slotte bestaat er de mogelijkheid om uw klacht in te dienen bij de Landelijke Klachtencommissie Onderwijs. Een klacht indienen kan middels het klachtenformulier welke is te downloaden via de website www.onderwijsgeschillen.nl.

  Nestas heeft vijf interne contactpersonen aangesteld om u nadere informatie te geven over de klachtenprocedure. Tevens kunt u met hen in gesprek gaan voor advies of indien gewenst bemiddeling om een formele klachtenprocedure voor te zijn. Het betreft de volgende personen:

  • Dhr. William Boender (leerkracht en coördinator vakgroep bewegingsonderwijs) / [email protected]
  • Dhr. Koen van de Genugten (directeur de Toermalijn) / [email protected]
  • Mevr. Jeske Langenhuysen (directeur Het Kompas) / [email protected]
  • Mevr. Henriëtte van Dommelen (leerkracht de Keerkring) / [email protected]

  Daarnaast is er een onafhankelijke externe vertrouwenspersoon door Nestas aangesteld en kan u, indien uw voorkeur uitgaat naar een externe vertrouwenspersoon, bij het indienen van een klacht behulpzaam zijn. Het betreft mevrouw Lianne Banda. Zij is te bereiken via de vertrouwenslijn van Bezemer & Schubad: 088- 1440200. Vanuit haar rol als onafhankelijk vertrouwenspersoon vervult zij tevens de rol van vertrouwenspersoon inzake situaties waarbij iemand zich bedreigd of geïntimideerd voelt.

  Sluiten

• Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

  Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

  Ieder schooljaar zijn er veel ouders op de een of andere manier betrokken bij het onderwijs aan onze leerlingen. Die betrokkenheid kan erg uiteenlopend zijn, bijvoorbeeld van het helpen bij het groepswerk, het meedenken en werken aan workshops, verzorgen van een atelier tot de organisatie van allerlei feesten. Het voordeel van ouderhulp voor de kinderen is, dat het mogelijkheden biedt tot meer individuele aandacht en dat er bovendien ‘leukere’ dingen kunnen worden georganiseerd, hetgeen de (pedagogische) sfeer zeker ten goede komt. De ouders hebben zo een mogelijkheid een goed contact op te bouwen met de school. Tevens krijg je meer zicht op hetgeen er in de school gebeurt ten aanzien van opvoeding en onderwijs. Als ouder heb je allemaal een eigen specialiteit of talent. Denk bijvoorbeeld aan een hobby of beroep. Wij vinden het altijd erg leuk wanneer ouders deze kennis de school in brengen en met ons willen delen. Dit kan bijvoorbeeld tijdens een workshop of tijdens de atelieruren.

  Sluiten

• Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?

  Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?

  Deze school heeft geen vrijwillige bijdrage

  Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

  Nee

  Extra informatie over ouderbijdrage

  Binnen de stichting waar Het Avontuur onder valt wordt geen vrijwillige ouderbijdrage door ouders betaald. De activiteiten die gedurende het schooljaar plaatsvinden (sinterklaas, kerst, schoolreis enz.) worden door de school bekostigd. 

  Sluiten

• Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

  Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

  Over schoolverzuim

  Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

  Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim

  • bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
  • bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
  • voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.

  Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

  Hoe melden ouders hun kind ziek?

  Je kunt je kind ziek melden door even naar school te bellen of een ziekmelding in Social Schools te plaatsen. We ontvangen de melding graag tussen 7.45 uur en 8.15 uur. 

  Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

  Verlofaanvragen gaan met het verlofformulier. Dit formulier is voor het aanvragen van extra verlof  buiten de schoolvakanties voor onder andere familie-omstandigheden. Het protocol dat hier bij hoort is te downloaden vanaf onze website, evenals het formulier.

  Sluiten

• Wat is het toelatingsbeleid?

  Wat is het toelatingsbeleid?

  Bij Nestas scholengroep zijn alle kinderen welkom. Op de scholen worden diverse waarden, culturen, achtergronden en geloven met elkaar verbonden. Wij maken kinderen bewust van normen en waarden, diversiteit, anders denken en tolerantie. We leren ze om elkaar te respecteren en te steunen en om elkaar vrijheid te geven. 
   

  Dit vertaalt zich in de volgende uitgangspunten, welke zijn opgenomen in de statuten van Nestas: 

  1. De stichting heeft ten doel het zonder winstoogmerk geven van openbaar en Katholiek onderwijs in afzonderlijke scholen voor openbaar en katholiek onderwijs. 
  2. De stichting streeft ernaar met haar onderwijs gelijke kansen te bieden aan alle kinderen, met respect en waardering voor achtergrond en milieu van de ander.  
  3. De stichting beoogt vanuit de verschillende denominaties actief de verbinding te zoeken. 

  Vanuit een krachtige, eigen identiteit binnen de grondslagen van de stichting verzorgen de scholen burgerschapsonderwijs. Naast het aanleren van kennis en vaardigheden voor goede participatie aan de samenleving is dit onderwijs gericht op: 

  • de persoonlijke groei van leerlingen tot zelfbewuste en nieuwsgierige mensen die in staat zijn hun persoonlijke overtuigingen en talenten uit te drukken en in te zetten. 

  • het leren waarderen van verschillen door ontmoeting, op basis van wederzijds respect, waarmee leerlingen het samenleven oefenen. 

  Toelatingsbeleid en (wettelijke) rechten en plichten 

  Wanneer een kind wordt aangemeld op een school treedt de zorgplicht in werking. Wanneer een kind extra ondersteuning nodig heeft, bekijkt de school of zij deze ondersteuning voor het kind kan bieden. In het geval een Nestas-school niet kan voldoen aan de onderwijsbehoefte van het kind of als de school of de groep te vol* is, gaat de school samen met ouders op zoek naar een passende onderwijsplek.  

  *Sommige scholen hebben een wachtlijst voor bepaalde groepen. Kinderen die op de wachtlijst staan, worden niet geweigerd. De school laat hen toe zodra er weer plaats is en als de ouders dit nog steeds wensen. Tot die tijd is een kind welkom op een andere Nestas-school. 
   

  Zorgplicht en Passend Onderwijs 

  Voor leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben op school geldt de zorgplicht. De leerling krijgt ondersteuning op school, of de school zoekt een passende andere onderwijsplek. Een onderwijsplek is een plaats waar het kind volledig tot zijn/haar recht komt en het leerpotentieel volledig wordt benut. Scholen zijn verplicht ervoor te zorgen dat iedere leerling op een passende plek terecht komt. 

  Leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften zijn welkom bij Nestas. Voorwaarde daarbij is dat de plaatsende school voldoende mogelijkheden heeft (nu en in de toekomst) om aan deze onderwijsbehoefte te voldoen. Daarnaast mag de plaatsing niet ten koste gaan van de kwaliteit van het onderwijs aan de andere leerlingen. Hierbij valt te denken aan het waarborgen van de veiligheid en rust voor de andere leerlingen en aan een evenredige verdeling van de tijd en aandacht van de leerkracht. Voor elke leerling die aangemeld wordt en waarvan sprake is van een specifieke onderwijsbehoefte wordt een individueel besluit genomen door de directeur en de interne begeleider. De (on)mogelijkheden van scholen binnen Nestas, worden beschreven in het School Ondersteunings Profiel (SOP).   
   

  Criteria die mee kunnen spelen bij het besluit van plaatsing zijn: 

  • Het ontwikkelingsperspectief van de leerling (indien aanwezig) of het beeld van de ontwikkelingsmogelijkheden van de leerling. 

  • De aard en omvang van de specifieke onderwijs- en ondersteuningsbehoefte van de leerling. 

  • Het karakter van de groep waarin de leerling geplaatst zou moeten worden. 

  • Het aantal kinderen met een specifieke onderwijsbehoefte dat al in de groep aanwezig is. 

  • De mate van ondersteuning en de aard van ondersteuning die de school kan bieden. 

  • De mate van de ondersteuning die externe specialisten kunnen bieden binnen de school. 

  • De instemming van de ouders met het beleid van de school. 
     

  Het proces van de besluitvorming, de overwegingen en de gemaakte afspraken worden schriftelijk vastgelegd. 

  Sluiten