Albert Jan Veldhuizen
Directeur
De Wijngaard
Abrikozengaard 18 3941 LL Doorn
- Basisonderwijs
- Protestants-christelijk
- 123 leerlingen
Het team
Toelichting van de school
De samenwerking in het team is de kracht van de school.
Er wordt gewerkt vanuit een gedeelde onderwijsvisie.
Vakleerkrachten op deze school
- Handvaardigheid
- Muziek
- Spel en beweging / bewegingsonderwijs
Hoe wordt vervanging geregeld?
- Intern
- Via Ippon
Directie van de school
Medewerkers op deze school (instellingsniveau)
Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?
Toelichting van de school
Leerlingen werken op De Wijngaard vanaf groep 3 met een dagtaak en vanaf groep 6 met een weektaak. Hierin vindt veel differentiatie plaats.
Tijdens het zelfstandig werken begeleidt de leerkracht groepjes leerlingen met bijv. verlengde instructie of verdieping.
Er is veel aandacht voor coöperatief leren. De school daagt uit tot een onderzoekende houding.
Klasindeling
- Leerstofjaarklassen
Hoe wordt de tijd op school besteed?
Leerjaar 1 en 2
Toelichting van de school
Bij de kleuters zijn dit allerlei kringactiviteiten binnen het thema en in de werkles komen de meeste teken- en knutselactiviteiten voor.
Leerjaar 3 t/m 8
Toelichting van de school
Jaarlijks maken wij een groepsrooster voor de planning van activiteiten.Globaal worden de onderstaande tijden per vak besteed. Wij werken met dag- en weektaken. Hierdoor fungeert het rooster meer als leidraad dan als vast stramien.
Extra mogelijkheden op deze school
- Bibliotheek
- Technieklokaal
- Speellokaal
Extra ondersteuning van de leerlingen
Toelichting van de school
We omschrijven De Wijngaard als een brede zorgschool.
We zijn bereid met alle ouders te onderzoeken of er voldoende perspectief is op passend onderwijs. Vanuit onze overtuiging is in principe ieder kind welkom. We ervaren de grenzen, als een kind zich onvoldoende kan ontwikkelen of als de groep niet meer in balans is. Concreet betekent dit, dat we met ouders in gesprek gaan over een passender plek voor de leerling in een van de onderstaande situaties:
· wanneer wij niet kunnen voorzien in de specifieke onderwijsbehoeften van het kind,
· wanneer de betreffende leerling of anderen binnen de school zich structureel niet welbevinden of als de veiligheid op school in het geding is.
Toekomstig aanbod aan extra ondersteuning
Opleiding ib'er en coach Beeldenken
Welke specialisten bieden extra ondersteuning op deze school?
- Taal en rekenen Specialisten: 3
- Sociaal-emotioneel Specialisten: 3
- Gedrag, werkhouding en taakaanpak Geen specialisten
- Motorische en lichamelijke ontwikkeling Geen specialisten
- Medisch handelen en persoonlijke verzorging Geen specialisten