Het onderwijs - de Twirrewyn (Donkerbroek)

Het team

Toelichting van de school

Groepsindeling
De school heeft negen groepen.
Er zijn twee combinatiegroepen 1/2 en groep 7 is gesplitst.
groep 1/2a: juf Aliet en juf Marije
groep 1/2b: Juf Marije en juf Marouschka
groep 3: Juf Wemke en juf Maaike
groep 4: Juf Ingrid
groep 5: Juf Anneke en meester Redmer
groep 6: Juf Iris
groep 7a: Meester Henkjan
Groep 7b: Juf Marlies en juf Lieske
Groep 8: Juf Karin en juf Lieske
Intern begeleider: Juf Marianne
Onderwijsassistent: Juf Jolanda
Conciërge: meester Danny

Vakleerkrachten op deze school

Humanistische en godsdienstige vorming (HVO/GVO)
Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Hoe wordt vervanging geregeld?

Lesuitval proberen we vanzelfsprekend zoveel mogelijk te voorkomen.
Mocht er toch een leerkracht afwezig zijn, dan proberen we een invalleerkracht in te zetten.
Omdat er ook in onze regio een tekort is aan invalleerkrachten, werken de scholen binnen ons bestuur met een protocol waarin onderstaande stappen worden doorlopen:
Mocht er geen invalleerkracht beschikbaar zijn, dan proberen we eerst intern een oplossing te vinden.
Gedurende de eerste dagen wordt de vervanging indien mogelijk intern opgelost. Dit kan bijvoorbeeld door de extra inzet van een eigen leerkracht, de inzet van directie of intern begeleider, het samenvoegen van een aantal groepen of het verdelen van de leerlingen over de overige groepen.
Slechts in het uiterste geval hebben de leerlingen geen les op school. Bij langdurige vervanging wordt extern naar een structurele oplossing gezocht.

Medewerkers op deze school (instellingsniveau)

Hoe is de verdeling mannen en vrouwen?

Wat is de leeftijd van de teamleden?

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Het onderwijs kan op verschillende manieren georganiseerd worden. De school kiest zelf hoe leerlingen worden gegroepeerd en wat de invulling is van de beschikbare onderwijstijd. Soms zijn er op de school extra middelen die helpen bij het organiseren van het onderwijs.

Klasindeling

Leerstofjaarklassen
Combinatiegroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Leerjaar 3 t/m 8

Extra mogelijkheden op deze school

Bibliotheek
Gymlokaal

Extra ondersteuning van de leerlingen

Toekomstig aanbod aan extra ondersteuning

De visie van de school spreekt over "onderwijs bieden aan alle kinderen van Donkerbroek". Dat is een ambitieuze wens.
Er zijn echter ook grenzen aan wat de school kan. Daarbij moet het kunnen realiseren van een doorlopende ononderbroken ontwikkeling van kinderen bovenaan staan.
De mogelijkheden en grenzen van de school staan beschreven in het schoolondersteuningsprofiel.

Download het ondersteuningsprofiel

Welke specialisten bieden extra ondersteuning op deze school?

Taal en rekenen Geen specialisten

Taal en rekenen

Welke specialisten zijn werkzaam binnen dit aandachtsgebied?

Er zijn op deze school geen specialisten werkzaam binnen dit aandachtsgebied.
Sociaal-emotioneel Geen specialisten

Sociaal-emotioneel

Welke specialisten zijn werkzaam binnen dit aandachtsgebied?

Er zijn op deze school geen specialisten werkzaam binnen dit aandachtsgebied.

Toelichting van de school

De school heeft een werkgroep sociaal-emotionele ontwikkeling. Deze werkgroep houdt zich nadrukkelijk bezig met de sociaal-emotionele ontwikkeling op school. Dit heeft ervoor gezorgd dat met ingang van het schooljaar 2023-2024 de KiVa aanpak wordt ingevoerd.
Gedrag, werkhouding en taakaanpak Specialisten: 5
Gedrag, werkhouding en taakaanpak

Welke specialisten zijn werkzaam binnen dit aandachtsgebied?
- Gedragsspecialist
- Intern begeleider
- Orthopedagoog
- Specialist meer- en hoogbegaafdheid
- Taakspelcoördinator
Toelichting van de school

In het schooljaar 2022-2023 heeft de scholing taakspel plaatsgevonden op school. 1 collega is opgeleid tot taakspelcoördinator.
Extra ondersteuning voor de school wordt geboden door "de Stipe".
De Stipe heeft een ondersteunende en verbindende rol bij het realiseren van passend onderwijs op de basisscholen van Comprix. Onze school maakt daar gebruik van. De Stipe heeft gedragsdeskundigen en orthopedagogen in dienst.
Voor meer- en hoogbegaafde kinderen heeft Comprix het Comprixcollege.
Motorische en lichamelijke ontwikkeling Specialisten: 1
Motorische en lichamelijke ontwikkeling

Welke specialisten zijn werkzaam binnen dit aandachtsgebied?
- Fysiotherapeut
Toelichting van de school

De school kan gebruikmaken van de diensten van een kinderfysiotherapeut.
Medisch handelen en persoonlijke verzorging Geen specialisten

Medisch handelen en persoonlijke verzorging

Welke specialisten zijn werkzaam binnen dit aandachtsgebied?

Er zijn op deze school geen specialisten werkzaam binnen dit aandachtsgebied.

Toelichting van de school

Op school hanteren wij het protocol ‘Medicijnverstrekking en medisch handelen’.
Het protocol dient als handreiking voor scholen hoe te handelen in situaties waarbij medewerkers van de school leerlingen medicijnen toedienen en/of medische handelingen verrichten.
Het protocol kunt u opvragen bij de directeur.

Kwaliteitszorg en schoolplan

Welke doelen staan in het schoolplan?
De doelen uit het schoolplan staan in het schooljaarplan. Het schooljaarplan is op de website van de school te vinden [link]
De schoolontwikkeling in het schooljaar 2023- 2024 richt zich met name op:
- de implementatie van onze nieuwe methodiek voor Sociaal emotionele ontwikkeling KiVa en de nieuwe methode wereldoriëntatie
- het kiezen van een methode voor rekenen en taal
- de overgang van groep 2 naar groep 3 (vanuit de Visie Jonge Kind)
- Het verder implementeren van een methodiek voor groepsdynamiek Taakspel
- Het schooleigen maken van het veiligheidsbeleidsplan
- Het beschrijven van de aanpak voor burgerschap
Het schooljaarplan gaat specifiek in op de inhoud.
Hoe bereikt de school de doelen?

Elk actiepunt wordt geleid door een actieteam/werkgroep.
Deze werkgroep heeft het mandaat van het team en koppelt de vorderingen op regelmatige basis terug aan het MT/ondersteunigsteam en het team. Elke werkgroep werkt aan de hand van een actieplan waarin onder andere de doelen, de aanpak, benodigde scholing en de planning in zijn opgenomen.
Als het doel is behaald is het resultaat een borgingsdocument waarin de de aanpak in staat beschreven en is het uiteraard zichtbar in de school.

Aanbod voor het jonge kind

Het is mogelijk dat de school extra aanbod organiseert voor het jonge kind. Die extra aandacht is bijvoorbeeld beschikbaar in samenwerking met de peuterspeelzaal, het kinderdagverblijf of in de groepen 1 en 2 van de basisschool. Het doel is om te zorgen voor een goede start op de basisschool.

Heeft de school extra aanbod voor het jonge kind?

De school heeft het volgende extra aanbod voor het jonge kind:
- Voor- en vroegschoolse educatie (VVE) / peuteropvang
- Kindcentrum
Met wie werkt de school samen bij de aanbod voor het jonge kind?

De school werkt samen met:
- Stichting Scala, Peuterpret