cbs Remmelt Booy (Doezum) | Scholen op de kaart

In het kort

Toelichting van de school

Beste lezer van Scholen op de kaart.

Fijn dat u een kijkje komt nemen. Voor meer informatie verwijzen we u ook graag naar onze website.

Het team van Cbs Remmelt Booy.

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?

Een open school, waar ruimte is voor ieders talenten
Op onze school zorgen we voor een goed evenwicht in kennisconstructie, creativiteit en bewustwording van de normen en waarden in de maatschappij. De vakken rekenen, taal en lezen vormen een basis voor iedere andere ontwikkeling. We geven het onderwijs in de hele school thematisch. Gedurende een vooraf bepaalde periode worden vak- en vormingsgebieden rond een thema aangeboden. Er wordt hierbij steeds gezocht naar samenhang met alle andere vakgebieden.
De school is een erkende cultuur profiel school. Dat betekent dat kunst, cultuur en maatschappij een belangrijke rol spelen bij het onderwijs en zorgen voor de verbinding tussen de school en de culturele omgeving. Daarnaast willen we kinderen stimuleren tot actief, onderzoekend en probleemoplossend gedrag. Leerlingen werken aan hun persoonlijkheid door zelfvertrouwen op te bouwen en zelfkennis te verwerven. De leerlingen leren zelf doelen te formuleren, verantwoordelijk te zijn voor hun eigen werk en leren kritisch te kijken naar hun eigen gedrag en hun producten.
De leerlingen zullen middels reflectie verantwoordelijk worden voor en kritisch leren kijken naar hun eigen handelen. Daarom voeren leerkracht en leerling regelmatig een reflectie gesprek. Ouders en verzorgers spelen een belangrijke rol bij de ontwikkeling van hun kinderen. Ze worden door de school uitgedaagd om actief te participeren bij het concept lerende school.
Het motto van de school is: Samen Talentvol. Dit betekent dat er zoveel mogelijk gebruik gemaakt wordt van elkaars talenten, nieuwe ervaringen helpen om nieuwe talenten te ontwikkelen of te ontdekken en dat de verschillende talenten worden ingezet bij het dagelijks onderwijs.
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

De levensbeschouwing van ouders was zo'n 10 jaar geleden overwegend traditioneel christelijk, hier is door de jaren heen verandering in gekomen. We kunnen spreken van een diverse levensbeschouwelijke populatie met een vooral christelijke basis.?Ouders zijn niet meer vanzelfsprekend bij een kerk of geloofsgemeenschap aangesloten.
De dorpsschool staat open voor alle ouders en kinderen die de christelijke identiteit van de school en elkaars levensbeschouwing respecteren. De school geeft uiting aan de christelijke identiteit door dagelijks aandacht te geven aan levensbeschouwing en de christelijke feesten jaarlijks te vieren. De school maakt hierbij o.a. gebruik van de methode Trefwoord.

Kenmerken van de school

Lerende School
Cultuurprofielschool
Thematisch Onderwijs

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Toelichting van de school

We zien een sterke relatie tussen levensbeschouwelijke vorming, sociaal- emotionele ontwikkeling, actief burgerschap en cultuureducatie. We vinden het belangrijk dat leerlingen respectvol met elkaar omgaan en daarbij ruimte geven aan de mening en visie van anderen.
Onze school besteedt structureel en systematisch aandacht aan de sociale en maatschappelijke ontwikkeling van de leerlingen. We doen dit omdat we onze kinderen willen opvoeden tot verantwoorde burgers. Ze moeten goed voor zichzelf kunnen zorgen en goed kunnen omgaan met de mensen en de wereld om hen heen (dichtbij en verder weg). In een apart document is vastgelegd hoe ons aanbod op burgerschap wordt vormgegeven. De school heeft daarnaast beleid vastgesteld t.a.v. kansengelijkheid.
De school richt zich op de cognitieve, culturele, sociale, lichamelijke, kortom brede ontwikkeling van de leerlingen. Daartoe bieden we een passend aanbod aan dat minstens dekkend is voor de kerndoelen en de referentieniveaus taal en rekenen. Het onderwijs wordt grotendeels thematisch en in samenhang aangeboden. Doel van deze aanpak is om een hoge mate van betrokkenheid en voldoende mogelijkheden voor onderwijs op maat te realiseren. Het aanbod is evenwichtig verdeeld over de leerjaren, sluit zoveel mogelijk aan bij de kenmerken van onze leerlingen en bereidt hen voor op het vervolgonderwijs. Onze school biedt een onderwijsaanbod aan dat past bij de wettelijke voorschriften.

Weergave aantal leerlingen

2023-2024 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 65
Landelijk gemiddelde: 214

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Bij schooltijden en opvang wordt getoond hoe de school de schooldag inricht. Zichtbaar is welk rooster de school hanteert en welke vrije dagen en vakanties er zijn. Daarnaast is te zien of er voor- of naschoolse opvang is georganiseerd en zo ja, hoe en waar dat geregeld is.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- Er is geen opvang
Tussenschoolse opvang
- Er is geen opvang
Opvang na schooltijd
- Er is geen opvang
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

Er is geen opvang

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

Er is geen opvang

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Er is geen opvang

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

Er is geen opvang

Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	23-10-2023	27-10-2023
Kerstvakantie	25-12-2023	05-01-2024
Voorjaarsvakantie	19-02-2024	23-02-2024
Paasweekend	29-03-2024	01-04-2024
Meivakantie	29-04-2024	10-05-2024
Hemelvaart weekend	09-05-2024	10-05-2024
Pinksterweekend	20-05-2024	20-05-2024
Zomervakantie	22-07-2024	30-08-2024

Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Nee

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

Een goede samenwerking tussen school en ouders is heel belangrijk. Wij informeren u over alle belangrijke gebeurtenissen op school, over algemene schoolzaken, maar ook over het wel en wee van uw kind. Wij stellen het op prijs, als u ons van belangrijke gebeurtenissen thuis op de hoogte houdt. Een goede samenwerking tussen school en thuis bevordert het welbevinden en de ontwikkeling van uw kind. Daarom doen we als school een beroep op ouders om bij (de organisatie van) allerlei activiteiten mee te helpen.
Op welke manier informeert deze school de ouders?

De website is bedoeld om informatie over de school te presenteren aan huidige of toekomstige ouders en belangstellenden. Hier kunnen bezoekers naast informatie ook formulieren vinden die nodig zijn voor o.a. aanmelding en verlofaanvraag.
Het ouderportaal (Social Schools) is alleen beschikbaar voor de huidige ouders, zij ontvangen hiervoor aan het begin van de schoolperiode inloggegevens. Deze app is zo ingericht dat er optimaal gecommuniceerd en samengewerkt kan worden tussen school en ouders.
Nieuwe ouders krijgen bij het kennismakingsgesprek een schoolgids uitgereikt. Elk jaar verschijnt er een nieuwe schoolgids. Deze wordt op de website geplaatst.
Jaarlijks worden ouders meerdere malen uitgenodigd voor een contactmoment op school. Naast het contact tussen ouder en leerkracht zijn er driehoekgesprekken waaraan de leerling, leerkracht en de ouder deelneemt. De ontwikkeling van iedere leerling wordt verzameld in het leerling portfolio, deze gaat vóór iedere vakantie (5x per jaar) mee naar huis.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Ouderraad
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Wanneer ouders een klacht hebben, zullen zij dit in de meeste gevallen bespreken en oplossen met de groepsleerkrachten/of de directeur. Mocht de klacht niet zijn opgelost, dan kunnen ouders gebruik maken van de klachtenregeling. Deze kunt u vinden op de website van Stichting Quadraten.
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

Medezeggenschapsraad. De MR van basisscholen bestaat uit twee geledingen: 1. Vertegenwoordigers van de ouders 2. Vertegenwoordigers van de leerkrachten  Wat kan/mag een medezeggenschapsraad De MR overlegt met de directeur over belangrijke schoolzaken zoals: - Formatieplan - Schoolplan - Schoolgids - Marge-uren/studiedagen - Pestbeleid - Verkeersveiligheid - Arbeidsomstandigheden - naschoolse opvang - De besteding van het geld van het schoolfonds (ouderbijdrage).
Met betrekking tot o.a. voornoemde zaken heeft de MR twee soorten rechten: advies- en instemmingsrecht. Adviesrecht wil zeggen dat de schooldirectie de MR om advies vraagt over bijvoorbeeld het pestbeleid, verkeersveiligheid, etc.  Instemmingsrecht wil zeggen dat de schooldirectie een voorgenomen besluit niet eerder mag uitvoeren dan nadat de MR er mee heeft ingestemd. Elke geleding heeft instemmingsrecht over die zaken die voor haar van wezenlijk belang zijn, de andere geleding heeft dan adviesrecht. Als zaken voor beiden van wezenlijk belang zijn, hebben beide geledingen instemmingsrecht. Verder heeft de MR informatierecht, het recht op overleg en initiatiefrecht. Dit laatste houdt in dat de MR het initiatief kan nemen tot bespreking van alle aangelegenheden betreffende de school. Dit kan uiteindelijk resulteren in het doen van een voorstel en/of het kenbaar maken van een standpunt. Om dit recht goed gestalte te geven is input van ouders en leerkrachten onontbeerlijk.
Functioneren van de MR De MR vergadert een paar keer per jaar, of zoveel als nodig. Daarnaast onderhoudt de MR regelmatig contact met de ouderraad en de directeur.  Contact met de achterban Als ouder heeft u misschien een goed idee, of zijn er zaken waar u zich juist aan stoort en die u graag verbeterd wilt zien. Graag horen wij uw aandachtspunten en staan we open voor suggesties.
De ouderraad houdt zich bezig met de meer specifiek plaatselijke schoolbelangen. Regelmatig vergadert deze raad samen met de directeur. Ook bij zaken van praktische aard zoals hulp bij een spelletjesmiddag, bij het Sinterklaas- en Kerstfeest, bij vervoer naar excursies, sportdagen, schoolreizen, enz. verricht de commissie hand- en spandiensten.
Het Luizenopsporingsteam (LOT). Elke eerste week na een vakantie of bij een situatie waar sprake is van hoofdluis, komen zij alle hoofden controleren op aanwezigheid van luizen en/of neten (luizeneieren). Bij constatering van aanwezigheid worden de ouders of verzorgers direct door een personeelslid ingelicht.
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€50,00

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Schoolkamp
- Schoolreis
- Sinterklaas
- Pasen
- sportevenementen
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Nee

Extra informatie over ouderbijdrage

Vrijwillige ouderbijdrage?en?schoolreizen
Voorheen betaalden ouders een vaste ouderbijdrage per kind. Hier werden schoolreizen en de kosten voor extra activiteiten van betaald. We zullen nu de kosten voor schoolreizen/schoolkamp apart bij ouders in rekening brengen. Dit bedrag zal per groep verschillen en achteraf bij u in rekening worden gebracht. ?Dit bedrag is afhankelijk van de keuze van bestemming, maar zal voor de groepen 1 t/m 6 niet hoger zijn dan 25 euro per leerling en voor het schoolkamp van groep 7/8 max. 75 euro. Daarnaast vragen we later in het jaar de ouders om een vrijwillige ouderbijdrage voor de extra activiteiten. ?
De facturatie loopt via WisCollect, een programma waarbij u via de mail een verzoek voor een Ideal-betaling ontvangt. Ouders met een laag inkomen, kunnen in bepaalde gevallen een tegemoetkoming aanvragen bij de gemeente. Het niet betalen van het schoolreisje leidt niet tot het uitsluiten van leerlingen van deelname.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Bij ziekte van uw kind zien we graag dat u uw kind 's morgens vóór 8 uur afmeldt via desbetreffende link in Social Schools

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Verlof aanvraag kan middels de daarvoor bestemde link in Social Schools

Waar wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
9863	57	87,7%
9283	<5
9861	<5
9865	<5

Sociale veiligheid op deze school

Goed leren kan alleen als een kind zich veilig voelt op school, als het zichzelf kan zijn. Scholen hebben daarom regels, plannen en programma’s om het gevoel van veiligheid te vergroten. Zo wordt de veiligheid van een leerling, een klas of de hele school in de gaten gehouden. Wat de school doet en hoe de omgeving en ouders hierbij worden betrokken, dat kan alleen de school je vertellen.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

Leefstijl
Kinderen beginnen al jong met het ontwikkelen van sociaal-emotionele vaardigheden. Met de methode leefstijl werkt de school er aan om leerlingen zich bewust te laten worden van de normen en waarden in de maatschappij. Dit leren ze niet op een theoretische manier maar in de praktijk. Samen met klasgenoten doen leerlingen allerlei activiteiten en opdrachten die het besef van ‘goed met elkaar omgaan’ versterken.
Sta op tegen pesten!
We willen leerlingen een veilig leerklimaat bieden. Ondanks de preventieve manier van werken aan sociaal emotionele vaardigheden komt pesten soms voor. Met het programma Sta op tegen pesten! wordt het pesten effectief aangepakt. Leerlingen worden zelf ingezet om het pesten te stoppen. In drie gespreksrondes wordt het zeven stappenplan, gebaseerd op de Engelse No Blame-methode, doorlopen. Essentieel is dat er geen schuldigen worden aangewezen of straffen worden uitgedeeld. De verbetering van de situatie staat centraal. Het pestgedrag wordt zo geen individueel probleem maar een situatie waar de groep zelf invloed op uit kan oefenen. Met Sta op tegen pesten! werken we gericht aan de oplossing.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: Enquêtetool van Vensters.

Toelichting van de school

De sociale veiligheidsbeleving bij leerlingen wordt jaarlijks gemonitord. De leerlingen van de groepen 5 t/m 8 vullen hiervoor een vragenlijst in. De resultaten van deze vragenlijst worden met het hele team besproken.
De veiligheidsbeleving wordt daarnaast meegenomen in de kwaliteitscyclus. Eén keer per drie jaar wordt er een vragenlijst uitgezet onder personeel en ouders.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinator

Mevr. Kirsten de Vries

Stuur een e-mail

Vertrouwenspersoon

Mevr. Feikje van Dijk

Stuur een e-mail

Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag