Openbare Basisschool De Wetelaar | Scholen op de kaart

In het kort

Toelichting van de school

De leerlingen, medewerkers, het schoolgebouw en de omgeving: samen vormen ze de school. Daarom is deze school uniek. Hoe de dynamiek en de sfeer op school zijn, dat kan alleen de school je vertellen. Met hún verhaal bij hun eigen cijfers en bij cijfers van bijvoorbeeld DUO en de Inspectie van het Onderwijs. Kortom, je krijgt een betrouwbaar beeld van de school en van wat de school doet aan goed onderwijs.

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?

Onze missie: Samen leren, samen leven…samen sterk de toekomst in
Onze kinderen vormen de samenleving van morgen. Ieder kind, ongeacht leeftijd of afkomst, levert een unieke bijdrage aan deze samenleving. Het team van de Wetelaar ziet het als hun taak de kinderen voor te bereiden op hun toekomstige maatschappelijke rol. Wij bieden kinderen een inspirerende en veilige oefenplek en leeromgeving waarin zij zich optimaal kunnen ontwikkelen. Wij leren ze het beste uit zichzelf te halen door van en met elkaar te leren. Want samen staan we sterker dan alleen.
Onze visie
Als school vervullen wij een belangrijke rol in de ontwikkeling van kinderen. De samenleving verandert sneller dan ooit. Wij helpen de kinderen van de toekomst om hun talenten te ontdekken en vaardigheden te ontwikkelen die zij tijdens hun leven nodig hebben. Dat doen we vanuit de Daltongedachte waarbij de nadruk ligt op keuzevrijheid voor het kind, samenwerken en het ontwikkelen van zelfstandigheid. Vanuit onze passie voor kinderen bieden wij kwalitatief onderwijs op maat. Wij zijn sterk verankerd in de wijk en werken vanuit een positieve grondslag. Hierbij ligt de nadruk op zowel persoonlijke als inhoudelijke groei, passend bij de ontwikkelingsfase van het kind. Samenwerken staat centraal en leidt tot een hogere betrokkenheid en begrip voor elkaar. We mogen fouten maken en daarvan leren. Om het leren verder te versterken maken we gebruik van expertise van ouders en experts.
Het team van de Wetelaar zorgt voor een inspirerende leeromgeving. En daar zijn we trots op. We werken samen, maken gebruik van elkaars talenten en expertises, denken kritisch na en verwerven continu nieuwe onderwijskundige inzichten (life long learning).
Samen met de kinderen en ouders vormen wij een samenwerkingsteam. Ieder kind voelt zich bij ons gehoord en gezien. Bij ons mag het kind trots zijn op zijn/haar talenten. In ons contact met ouders zijn we respectvol, open en eerlijk. Ouders zijn betrokken bij de ontwikkeling van hun kind. Zij worden uitgenodigd om mee te denken via de MR of een helpende hand te bieden in de OR of als klassenouder.
Op de Wetelaar krijgt ieder kind de kans het beste uit zichzelf te halen!
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?
Openbaar
De Wetelaar is een openbare school en toegankelijk voor kinderen en ouders met verschillende achtergronden. Wij respecteren iedere cultuur en levensbeschouwing. Openbaar onderwijs staat voor: niet apart, maar samen.
De naam De Wetelaar

"Weet je nog wat Weetjewat is? Weetjewat is de stad waar de Wetelaar woont. Precies in het midden, tegenover het stadhuis, aan de achterkant van het politiebureau en naast de grote school, daar staat het huisje van de Wetelaar die álles weet. Alles… èn nóg wat. Maar dat nóg wat…vertelt hij aan niemand.”
Zo beginnen de verhalen in Okki, een weekblad voor de jeugd. Nadat de school gebouwd was, moest er een naam gezocht worden. Naar aanleiding van een prijsvraag, kwam een toenmalige leerling met de naam ‘de Wetelaar’.
Daltononderwijs
Sinds januari 2004 is de Wetelaar officieel een Daltonschool. Daltononderwijs kent 6 pijlers ofwel kernwaarden. Er wordt gewerkt vanuit de kernwaarden
1. zelfstandigheid
2. verantwoordelijkheid
3. samenwerken
4. effectiviteit
5. reflectie
6. borging
In het Daltononderwijs wordt gewerkt volgens het ‘Dalton Plan’ van de Amerikaanse grondlegger Helen Parkhurst. Op een Daltonschool leren kinderen zelfstandig kennis en ervaring op te doen. Uitgangspunt is dat kinderen graag willen leren. Er wordt gewerkt met dag- of weektaken en leerlingen krijgen de vrijheid om zelfstandig hun taken in te plannen en af te werken. Daarbij mogen ze samenwerken met klasgenoten. Kinderen hebben dus veel vrijheid en mogen zelf keuzes maken, maar de leerkracht bepaalt wel welke lesstof behandeld moet worden en binnen welke termijn.
Het Dalton Plan is geen vaste onderwijsmethode, maar meer een pedagogische houding ten opzichte van de leerlingen en de lesstof. In het Daltononderwijs wordt dan ook gewerkt met dezelfde lesstof en onderwijsmethodes als op andere basisscholen. Er wordt alleen op een andere manier mee omgegaan.

Kenmerken van de school

Eigentijdse Daltonschool
Veilige oefenplek
Vreedzame School
Hoge betrokkenheid
21e eeuwse vaardigheden

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Toelichting van de school
De daling van het aantal leerlingen is in lijn met de ontwikkeling van het aantal kinderen in de wijk Beinum.

Weergave

2019-2020 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 241
Landelijk gemiddelde: 214

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Bij schooltijden en opvang wordt getoond hoe de school de schooldag inricht. Zichtbaar is welk rooster de school hanteert en welke vrije dagen en vakanties er zijn. Daarnaast is te zien of er voor- of naschoolse opvang is georganiseerd en zo ja, hoe en waar dat geregeld is.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- In samenwerking met Spelenderwijs
Tussenschoolse opvang
- Er is geen opvang
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met Spelenderwijs
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

In het schoolgebouw

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

In het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Ja

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

Ja
Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

Van Tot en met
Herfstvakantie 17-10-2020 25-10-2020
Kerstvakantie 19-12-2020 03-01-2021
Voorjaarsvakantie 13-02-2021 21-02-2021
Meivakantie 01-05-2021 16-05-2021
Zomervakantie 24-07-2021 05-09-2021
Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja

Toelichting

In verband met het continurooster is er geen opvang tijdens de middagpauze nodig.
Wie is op welke momenten bereikbaar?

Dagen Tijden
Esther Spreeuwers CJG Maandag 8.15-8.45

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	17-10-2020	25-10-2020
Kerstvakantie	19-12-2020	03-01-2021
Voorjaarsvakantie	13-02-2021	21-02-2021
Meivakantie	01-05-2021	16-05-2021
Zomervakantie	24-07-2021	05-09-2021

	Dagen	Tijden
Esther Spreeuwers CJG	Maandag	8.15-8.45

Weergave

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?
Op de Wetelaar:
- zijn ouders betrokken bij de ontwikkeling van hun kind
- bieden we ouders een open communicatieve houding
- is er in overleg met ouders samenwerking met verschillende instanties om uw kind zich zo goed mogelijk te laten ontplooien
- bieden we mogelijkheid tot het volgen van onderwijs van 4 tot 13 jaar
- worden ouders uitgenodigd om mee te denken via de MR
- worden ouders uitgenodigd een helpende hand te bieden in de OR, als klassenouder, als hulpouder of bij het aankleden van de school
- bieden we voor- en naschoolse opvang op locatie.
Op welke manier informeert deze school de ouders?
We gebruiken verschillende instrumenten om de ouders te informeren:
- Parro. Dit is een app waarmee de groepsleerkracht de ouders van de groep berichten en foto's kan sturen. Ook kunnen hiermee afspraken ingepland worden en bv. oproepen gedaan worden voor hulp tijdens activiteiten.
- Parnassys. Met de mailmodule van dit leerlingvolgsysteem kunnen ouders berichten van school ontvangen
- De website. Hierop staat de meest actuele informatie voor ouders, inclusief de schooljaarkalender. Alle relevante afspraken en protocollen zijn hierop terug te vinden. In verband met de privacywetgeving publiceren we geen (herkenbare) foto's en filmpjes op de website, tenzij ouders hiervoor uitdrukkelijk toestemming hebben gegeven.
Regelmatig is er een kijkmiddag. Van 13.50 tot 14.10 uur kunt u het werk van uw kind(eren) bekijken. Ook is er een ”omgekeerd” 10 minutengesprek waarbij ouders kunnen vertellen over hun kind aan de leerkracht. Zo leren we uw kind snel kennen.
3x Per jaar zijn er 10 minuten gesprekken waarbij ouders en leerkrachten de vorderingen van de leerling(en) bespreken. Het laatste 10-minutengesprek is facultatief, wanneer de leerkracht of ouders hierom vragen.
In groep 7 en 8 worden ook adviesgesprekken voor het voortgezet onderwijs gehouden.
Eén keer per maand is er een algemene nieuwsbrief. Deze wordt digitaal verspreid.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Ouderraad
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

De school werkt volgens de Klachtenregeling Scholengroep IJsselgraaf (bijlage).
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?
Ouders worden ingezet bij de volgende activiteiten:
- Schoolreisjes en excursies
- Vieringen, zoals Sint en Kerst
- Schoolfotograaf
- Eindmusical
- Kamp Groep 8
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€22,50

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Sinterklaas
- Alle andere schoolactiviteiten waarbij de OR een ondersteunende rol heeft.
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Ja

Wat wordt daarmee betaald?

Voor de Schoolreisjes en Kamp groep 8 wordt een aanvullende bijdrage gevraagd (zie toelichting hieronder).

Extra informatie over ouderbijdrage

Er zijn twee verschillende jaarlijkse bijdragen die van de ouders gevraagd worden:
De Vrijwillige Ouderbijdrage
Dit bedrag wordt jaarlijks vastgesteld en via WIZ-collect geïnd door de Ouderraad. Hiervan worden activiteiten bekostigd die door de Ouderraad ten behoeven van de leerlingen worden georganiseerd, zoals Sinterklaas, Kerst en Pasen. Het bedrag is voor dit jaar vastgesteld op 22,50 Euro. Zoals de naam aangeeft is de bijdrage vrijwillig. Er wordt echter verwacht dat de ouders hieraan bijdragen, om de activiteiten schoolbreed mogelijk te maken en de bijdrage per leerling redelijk te houden. Mochten er ouders zijn die dit niet kunnen betalen, dan kunnen ze een beroep doen op Stichting Leergeld van Doesburg.
Schoolreisje
Het jaarlijkse schoolreisje voor de groepen 1 t/m 6 wordt vanuit school georganiseerd, in samenspraak met de Ouderraad. In de commissie zit in het algemeen een OR-lid, naast teamleden die dit als taak hebben. De kosten worden gemiddeld zodat er voor iedere groep hetzelfde bedrag wordt berekend. De werkelijke kosten per groep kunnen verschillen, dit heeft te maken met de wisseling in entreeprijzen, de afstand tot de bestemming en de inzet van bussen of auto’s. Om een werkbare situatie te houden hebben we besloten om een gemiddelde prijs te hanteren. Zo kan het zijn dat de ene groep een iets lagere prijs betaald dan een andere, maar over de jaren heen betaalt iedereen gemiddeld dezelfde prijs (prijsstijgingen en inflatie daargelaten). Het innen van de bijdrage van het schoolreisje gebeurt dit jaar via de groepsleerkracht. Dit is gedaan om een betere controle te houden op wie er betaald heeft. Ook om verwarring te voorkomen met de vrijwillige ouderbijdrage, die via WIZ-collect gaat. De Ouderraad draagt ook een bedrag per leerling bij aan het schoolreisje. Dit varieert per jaar, maar ligt i.h.a. tussen de 2 en 3 Euro.
Groep 7 gaat naar Amsterdam en groep 8 gaat met kamp. De kosten voor groep 8 zijn aanzienlijk hoger en de ouders betalen dan ook een hogere bijdrage. Ook hier geldt dat de bijdrage aan het schoolreisje vrijwillig is.
Echter: de Leerplicht merkt in dit kader het volgende op: “De school of de ouderraad mag leerlingen uitsluiten van activiteiten als hun ouders de ouderbijdrage niet betalen. ...De school zal aan de andere kant wel haar best doen om leerlingen niet de dupe te laten worden van het feit dat hun ouders de bijdrage niet betalen. ...De school moet kinderen die niet meegaan een alternatief programma aanbieden. Realiseert u zich wel dat het voor uw kind wel plezierig is mee te gaan met het schoolreisje of het schoolkamp met zijn klasgenoten. Voor kinderen zijn dit vaak de hoogtepunten van het jaar.”
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Als uw kind door ziekte niet naar school kan komen, verzoeken wij u tijdig contact op te nemen met school en de leerkracht van uw kind hiervan op de hoogte te brengen. Een telefoontje (het liefst vóór aanvang van de lessen) of een briefje meegeven naar school is voldoende. Mocht uw kind door andere omstandigheden niet naar school kunnen, ook dan graag even contact hierover.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Voor bepaalde gewichtige omstandigheden kan door de directie verlof worden verleend. De aanvraagformulieren voor verlof zijn op school verkrijgbaar. Op deze verlofformulieren staan de verlofregels genoemd. Het verlof dient minimaal 6 weken van tevoren te worden aangevraagd.
Meer informatie vindt u op de website
https://www.rijksoverheid.nl/onderwerpen/leerplicht/vraag-en-antwoord/wanneer-hoeft-mijn-kind-niet-naar-school

Waar wonen de leerlingen van deze school? Toelichting

Sociale veiligheid op deze school Toelichting

Goed leren kan alleen als een kind zich veilig voelt op school, als het zichzelf kan zijn. Scholen hebben daarom regels, plannen en programma’s om het gevoel van veiligheid te vergroten. Zo wordt de veiligheid van een leerling, een klas of de hele school in de gaten gehouden. Wat de school doet en hoe de omgeving en ouders hierbij worden betrokken, dat kan alleen de school je vertellen.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

Ieder kind moet zich bij ons op school prettig voelen. Een leerling die met plezier naar school gaat presteert beter. We besteden dan ook veel aandacht aan een goede band tussen leerkracht en leerling. Verder kijken we naar wat iedere leerling nodig heeft en op welke wijze we dat het beste voor elkaar kunnen krijgen. Uiteraard altijd in nauw overleg met ouders/verzorgers.
We vinden het belangrijk dat kinderen goed met elkaar omgaan, samenwerken en zich verantwoordelijk voelen voor hun eigen handelen.
We vinden sfeer erg belangrijk. We streven naar een vriendelijk en veilig klimaat. Daar horen duidelijke afspraken bij, die we samen met de kinderen maken vanuit wederzijds begrip en vertrouwen. Deze afspraken maken we aan het begin van ieder schooljaar.
Er wordt nadrukkelijk proactief gehandeld en aandacht geschonken aan pestgedrag.
De Wetelaar werkt volgens de methode van "De Vreedzame School". Leerlingen en leerkrachten zijn intensief geschoold in het aanleren van sociale vaardigheden die m.n. van toepassing zijn in een schoolomgeving. Leerlingen (en leerkrachten) zijn opgeleid tot mediator en kunnen in conflictsituaties op de juiste manier handelend en bemiddelend optreden. De mediators zijn officieel gediplomeerd.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: Zien!.

Toelichting van de school
Jaarlijks wordt de ZIEN! leerlingvragenlijst afgenomen in de groepen 4 t/m 8. De resultaten hiervan worden aan de Inspectie van het Onderwijs beschikbaar gesteld.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinator

Via de methode van De Vreedzame School en het anti-pestprotocol.

Vertrouwenspersoon

Mevr. van der Moolen

Stuur een e-mail

Terug naar boven

Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag