CBS Roosjenschool

Hoofdstraat 23 7981 AC Diever

Schoolfoto van CBS Roosjenschool

Het team

Alle personeelsleden van de school vormen samen het team. Zowel de leerkrachten voor de klas, als het niet onderwijzend personeel. Vaak zijn er op een school specialisten aanwezig die extra ondersteuning bieden aan leerlingen die dit nodig hebben. Elke school kent daarin een eigen aanpak. Hoe het team is samengesteld en hoe de school bijvoorbeeld vervanging regelt? Dat kan alleen de school je vertellen.

Vakleerkrachten op deze school

Hoe wordt vervanging geregeld?

De Roosjenschool valt onder stichting TrEf onderwijs. Binnen deze stichting hebben we vaste invallers. Wanneer er ziekte is op school proberen we het eerst intern op te lossen. Wanneer dit niet lukt gaat de aanvraag naar TrEf. 

Bij verlof of langdurige afwezigheid van een collega proberen wij om 1 vervanger te regelen om op deze manier de rust zoveel mogelijk te behouden. 

Directie van de school

Medewerkers op deze school (instellingsniveau)

We hebben voor dit onderdeel geen gegevens (ontvangen).

Bron

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Toelichting van de school

Groepsverdeling:
De hele week werken we met de volgende groepssamenstelling:    
groep 1/2a
groep 1/2b
groep 3/4 
groep 5/6
groep 7/8  

     

Het team bestaat uit:

A. Bosscha  [email protected]   Directeur
C. Fopma  [email protected] Waarnemend directeur, taalcoördinator, leerkracht groep 7/8 
M. Borrel  [email protected]  Intern begeleider, ICT-coördinator leerkracht groep 7/8
H.van der Tempel  [email protected]  leescoördinator, leerkracht groep 1/2a
M. Bakker  [email protected] Kanjercoördinator leerkracht groep 1/2a 
H. Jonkers [email protected] leerkracht groep 1/2b
M. Veeneman  [email protected]  Rekencoördinator, leerkracht groep 3/4   
T. Zantinge  [email protected] leerkracht groep 3/4
E. Bakker  [email protected] Hoogbegaafdheidsspecialist, Rekencoördinator, leerkracht Plusklas, leerkracht groep 5/6
H. Vos  [email protected]  leerkracht groep 5/6
A. Heinen    [email protected]   Onderwijsassistent
F. Middelveld Conciërge     

 

Klasindeling

  • Combinatiegroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Toelichting van de school

Onderwijstijd 2021-2022: 
- beschikbare uren 1305
- vakanties/studiedagen: 345
- beschikbare onderwijstijd: 960 
Deze onderwijstijd wordt voor de verschillende vakken ingezet volgens de wettelijke richtlijnen.

Het betreft hier alle groepen, dus 1 t/m 8.

Leerjaar 3 t/m 8

Toelichting van de school

Onderwijstijd 2021-2022: 

- beschikbare uren 1305
- vakanties/studiedagen: 345
- beschikbare onderwijstijd: 960 
Deze onderwijstijd wordt voor de verschillende vakken ingezet volgens de wettelijke richtlijnen. 

Het betreft hier alle groepen, dus 1 t/m 8.

Extra mogelijkheden op deze school

Extra ondersteuning van de leerlingen

Toelichting van de school

De leerlingen en de ondersteuning worden verdeeld over vijf categorieën.
1. Leerlingen met een onderwijsvraag, ze worden binnen de basisondersteuning begeleid.
2. Leerlingen met een onderwijsvraag voor extra aandacht, ze zijn besproken in het ondersteuningsteam zo mogelijk extern gediagnosticeerd. Ze worden binnen de basisondersteuning plus begeleid.
3. Leerlingen met een speciale onderwijsvraag en eventuele zorgvraag, ze hebben meer gespecialiseerd onderwijs en eventueel zorgbegeleiding nodig. Dit wordt dan in een ontwikkelingsperspectief uitgewerkt. Ze worden binnen de extra ondersteuning intern en mogelijk extern extra begeleid.
4. Leerlingen met een zeer speciale onderwijs en eventuele zorgvraag, ze hebben intensief gespecialiseerd onderwijs en eventueel zorgbegeleiding nodig. Dit wordt ook uitgewerkt in een ontwikkelingsperspectief. Ze worden binnen de extra ondersteuning plus intern en mogelijk extern extra begeleid.
5. Leerlingen met een onderwijsvraag voor extra uitdaging, ze zijn besproken tijdens de groepsbespreking en er wordt gekeken of ze voldoen aan de criteria voor Levelwerk en de plusklas.

Download het ondersteuningsprofiel

Welke specialisten ondersteunen op deze school?

Kwaliteitszorg en schoolplan

  • Welke doelen staan in het schoolplan?

    Bij kwaliteitszorg stellen we continu de volgende vragen:
        1. Doen wij de goede dingen?
        2. Doen wij de goede dingen goed?

    Om antwoord te vinden op bovenstaande vragen zetten wij een aantal middelen in:
    - het instrument Werken met Kwaliteitskaarten (WMKPO) van Cees Bos --> op jaarbasis nemen we vijf schooldiagnoses af.
    - de kwaliteitskalender Roosjenschool. De kwaliteitskalender is een instrument om gemaakt beleid en afspraken te borgen. 
    - professionalisering van leerkrachten: leerkrachten houden hun professionaliteit bij in het bekwaamheidsinstrument COO7. 

    De verbeterthema's voor schooljaar 2021-2022:
    - Parro
    - Herwaardering missie/visie 
    - Implementatie nieuwe rekenmethode
    - Werken met een Portfolio voor kinderen
    - Voeren van coachgesprekken met kinderen
    - Talentontwikkeling bij kinderen  
    - Vijf schooldiagnoses WMKPO
    - Personeelstevredenheidspeiling van Scholen met Succes

  • Hoe bereikt de school de doelen?

    De verbeterthema's - afgeleid uit het schoolplan - zijn opgenomen in het jaarplan 2021-2022. 
    Binnen dit plan staan de doelen genoemd, zijn de stappen om daar te komen uitgewerkt en weggezet in een tijdpad. 
    Dit alles wordt maandelijks in de teamvergadering gemonitord, waarbij aangegeven wordt waar we zitten in het proces. 
    Wanneer een onderdeel is afgerond wordt dit aangegeven in het jaarplan. Ook wordt hierbij vermeld of het doel is behaald of dat er vervolgstappen gepland moeten worden. 

Download het schoolplan

Aanbod voor het jonge kind

Het is mogelijk dat de school extra aanbod organiseert voor het jonge kind. Die extra aandacht is bijvoorbeeld beschikbaar in samenwerking met de peuterspeelzaal, het kinderdagverblijf of in de groepen 1 en 2 van de basisschool. Het doel is om te zorgen voor een goede start op de basisschool.

  • Heeft de school extra aanbod voor het jonge kind?

    De school heeft het volgende extra aanbod voor het jonge kind:

    • Kinderopvang
    • Voor- en vroegschoolse educatie (VVE) / peuteropvang

  • Met wie werkt de school samen bij de aanbod voor het jonge kind?

    De school werkt samen met:

Terug naar boven