Katholieke basisschool de Vijf-er

Leonard Springerlaan 310 7424 DE Deventer

Schoolfoto van Katholieke basisschool de Vijf-er

In het kort

Toelichting van de school

Basisschool de Vijf-er staat in Deventer en is een katholieke basisschool met ongeveer 600 leerlingen en ruim 50 gedreven medewerkers. De school zit in een nieuw pand in de wijk de Vijfhoek, gelegen in een landelijke omgeving met veel natuur en ruimte. Wij streven naar een optimaal schoolklimaat waarin kinderen en ouders zich prettig voelen. Onze school bevordert zelfstandigheid, koppelt daaraan zelfverantwoordelijkheid, heeft samenwerking hoog in het vaandel staan en werkt aan een optimaal resultaat voor ieder kind. We vinden het belangrijk dat ieder kind gezien wordt. Dat resulteert in acht jaar schoolplezier!

Missie en visie

  • Wat is de missie en visie van deze school?

    Visie op onderwijs

    Onze missie is: Kleurrijk door ontwikkeling 

    Wij willen van elkaar leren en kennis delen. Ieders kwaliteiten en talenten willen wij versterken en samen groeien in het onderwijs. De leerlingen zijn uniek, kleurrijk en energiek. Visie op onderwijs Iedere leerling is van nature nieuwsgierig, een basale voorwaarde om in het leven een onderzoekende, betrokken houding te blijven ontwikkelen. Om als leerling tot ontwikkeling te kunnen komen, zijn er voorwaarden nodig die de betrokkenheid vergroten. De ontwikkeling van een leerling heeft ook te maken met de eigenwaarde van de leerling. Mede-eigenaar zijn van hun leer- en ontwikkelingsproces leidt tot motivatie. Als leerlingen gemotiveerd zijn, zijn zij tot veel in staat. Leerlingen hechten belang bij het hebben van een eigen keuze vrijheid. 

    Onze onderwijsbasis op orde en werken wij handelings- en opbrengstgericht. We bereiden onze leerlingen voor op kennis en vaardigheden die ze in de toekomst nodig zullen hebben. We bieden maatwerk zodat we elke leerling tot leren brengen, we waarderen en stimuleren hun talenten. We hebben de omslag gemaakt van een lerende cultuur naar een onderzoekende en ontwerpende cultuur waarbij aandacht is voor het (creatieve)proces met een kwalitatief resultaat. Wij werken ontwikkelingsgericht. De leerlingen zijn mede-eigenaar van het ontwikkelings- en leerproces. 

    Hoe ziet het onderwijs binnen onze school er in 2023 uit: 

    • De kwaliteit van onze school is een vanzelfsprekendheid: de basiskwaliteit is op orde op onze school. Het gaat hierbij om de vakgebieden taal, lezen en rekenen maar evenzo de voorwaarden om zelfstandig te kunnen leren.
    • Wij zijn een bruisende school, waarbinnen alle leerlingen, met oog voor hun eigen talent, leren.
    • Onze leerlingen worden voorbereid op de toekomstige maatschappij en hun eigen unieke rol daarin. Ons onderwijs stimuleert een onderzoekende en nieuwsgierige houding, verwondering, het stellen van kritische vragen en samenwerken. Wij zoeken naar de verbinding in de ontwikkeling van ons aanbod in kennis, attitude en vaardigheden waarbij wij gebruik maken en uitgaan van ieders talenten en kwaliteiten.
    • Alle leerlingen worden uitgedaagd, geïnspireerd en geprikkeld door nieuwsgierige leraren. Onze leraren hebben aandacht voor: relatie-competentie-autonomie
    • ICT is structureel in de leeromgeving opgenomen om de ontwikkeling van de leerlingen te blijven optimaliseren en boeiend te houden.
    • Er wordt thematisch gewerkt waarbij er een integratie is tussen de zaakvakken en creatieve vakken, tussen cultuureducatie en wetenschap & techniek.

    Einsteingroep 

    Basisschool de Vijf-er biedt binnen de verschillende Einsteingroepen een leeromgeving aan waar de meerbegaafde leerling: 

    • Zich kan ontwikkelen met ontwikkelingsgelijke leeftijdsgenootjes
    • Ruimte en tijd krijgt om het plezier in leren te behouden
    • Wordt uitgedaagd met verdiepende en verbredende leerstof met gespecialiseerde begeleiding
    • Zich verder ontwikkelt in het onderzoekend en ontwerpend leren binnen verschillend

  • Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

    Wij zijn een katholieke school. Aan deze school proberen wij (kinderen, leraren, ouders, bestuur) het katholiek-zijn samen vorm te geven. Onder andere door de katholieke feesten met elkaar te vieren, maar ook door mooie initiatieven met elkaar te delen die soms spontaan ontstaan door actuele gebeurtenissen.

Kenmerken van de school

  • Respect
  • Religieus ontmoeten
  • Regels en routines eigen maken
  • Reflecteren
  • Ruimte bieden

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Toelichting van de school

Ieder kind heeft zijn eigen talenten. Als school staan wij aan de basis van zijn of haar ontwikkeling. Wij streven ernaar een goed palet aan te bieden, zodat ieder kind zijn talenten kan ontdekken. Wij werken daarom dagelijks aan een fijne sfeer in de klassen en de leerkrachten doen er alles aan om uit uw kind te halen wat erin zit. Ons team streeft ernaar een sfeer van geborgenheid, veiligheid, openheid en gezelligheid te creëren.
Weergave aantal leerlingen

Leerlingen
570
Landelijk gemiddelde
214

Bron

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Bron

Schooltijden en opvang

Bij schooltijden en opvang wordt getoond hoe de school de schooldag inricht. Zichtbaar is welk rooster de school hanteert en welke vrije dagen en vakanties er zijn. Daarnaast is te zien of er voor- of naschoolse opvang is georganiseerd en zo ja, hoe en waar dat geregeld is.

Veelgestelde vragen

  • Alles wat je wilt weten over de opvang:

    Hoe wordt opvang geregeld?

    Opvang voor schooltijd
    Tussenschoolse opvang
    • Er is geen opvang
    Opvang na schooltijd

    Waar vindt de opvang plaats?

    Opvang voor schooltijd
    In het schoolgebouw
    Tussenschoolse opvang
    Er is geen opvang
    Opvang na schooltijd
    In het schoolgebouw

    Zijn er kosten voor de ouders?

    Opvang voor schooltijd
    Ja
    Tussenschoolse opvang
    Er is geen opvang
    Opvang na schooltijd
    Ja

  • Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

    VanTot en met
    Herfstvakantie16-10-202124-10-2021
    Kerstvakantie25-12-202109-01-2022
    Voorjaarsvakantie19-02-202227-02-2022
    Meivakantie23-04-202208-05-2022
    Zomervakantie16-07-202228-08-2022

  • Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

    Ja

Weergave Schooltijden en opvang

Welk rooster hanteert deze school?

Vijf gelijke dagen model

vijf identieke schooldagen zonder vrije middag

Opmerkingen bij het rooster
Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag

Waar wonen de leerlingen van deze school?

In welk postcodegebied wonen de leerlingen van deze school?

PostcodegebiedAantal leerlingenPercentage
742427848,8%
742523741,6%
7423183,2%
7433111,9%
741561,1%
741661,1%
7412<5
7417<5
7418<5
7419<5
7421<5
7428<5
7434<5
7437<5
8121<5

Bron

Sociale veiligheid op deze school

Goed leren kan alleen als een kind zich veilig voelt op school, als het zichzelf kan zijn. Scholen hebben daarom regels, plannen en programma’s om het gevoel van veiligheid te vergroten. Zo wordt de veiligheid van een leerling, een klas of de hele school in de gaten gehouden. Wat de school doet en hoe de omgeving en ouders hierbij worden betrokken, dat kan alleen de school je vertellen.

  • Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

    De leerlingen van de groep 1 t/m 8 worden gevolgd middels het sociaal emotioneel ontwikkelingsysteem KanVas. Twee keer per jaar worden door de leraren van de groepen 1 t/m 8 vragenlijsten ingevuld. Daarnaast vullen de leerlingen van de groep 5 t/m 8 een vragenlijst in. Over het algemeen kunnen wij uit de gegevens aflezen dat het rustig is in de groepen. Daar waar nodig worden er interventies ingezet in de groepen in het kader van een positief, pedagogisch klimaat. Hierbij maken wij gebruik van de Kanjertraining. Al onze leraren zijn gecertificeerd om deze training te mogen verzorgen.    

    Onze Kanjerregels zijn:

    •     We vertrouwen elkaar
    •     We helpen elkaar
    •     We werken samen
    •     We hebben plezier
    •     We doen mee

    Deze regels zijn zichtbaar in de lokalen, de gangen en hal.   Aan het begin van een nieuw schooljaar worden in elke groep klassenregels opgesteld door de leerling met behulp van hun leraar. Wij zetten schoolbreed de Kanjertraining in. Tijdens groepsbesprekingen worden de profielen van KanVas besproken door de leraren. Naar aanleiding van KanVas worden waar nodig door hen actieplannen geschreven en uitgevoerd. Ook worden er structureel gesprekken met de leerlingen gevoerd n.a.v. de afname van het programma KanVas.  

    Het komende jaar zullen er normgerichte doelen worden opgesteld n.a.v. de afnames van KanVas. Het gedragsprotocol is aangepast en opnieuw geborgd. Vanuit onze visie op partnerschap zal er gewerkt gaan worden aan het meenemen van ouders als gelijkwaardige gesprekspartners met betrekking tot hun kind(eren) en onze leerling(en) over de sociaal-emotionele ontwikkeling.

  • Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

    De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: middels de Kanjertraining.

    Toelichting van de school

    De sociale veiligheidsbeleving van leerlingen monitoren wij middels de Kanjertraining.

  • Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

    Anti-pestcoördinator

    Mevr. Jonkman

    Vertrouwenspersonen

    Mevr. van der Zee
    Mevr. Sprenkelder

Terug naar boven