Deventer Leerschool voor Basisonderwijs (Deventer)

In het kort

Toelichting van de school

De leerlingen, medewerkers, het schoolgebouw en de omgeving: samen vormen ze de school. Daarom is deze school uniek. Hoe de dynamiek en de sfeer op school zijn, dat kan alleen de school je vertellen. Met hún verhaal bij hun eigen cijfers en bij cijfers van bijvoorbeeld DUO en de Inspectie van het Onderwijs. Kortom, je krijgt een betrouwbaar beeld van de school en van wat de school doet aan goed onderwijs.

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?
Op de DLS vinden wij het belangrijk dat onze leerlingen zich competent voelen, in hun leerproces m.b.t. de kernvakken en in hun eigen persoonlijke ontwikkelproces. Wij staan voor gedegen en doelgericht onderwijs, met kwalitatief hoge instructies.

Op de DLS krijgen onze leerlingen een goede basis mee. Wij geloven dat een gedegen basis in onze kernvakken taal, spelling, lezen en rekenen het hoofddoel van het basisonderwijs is.

De sociale veiligheid van leerlingen die nodig is om tot het leren van bovenstaande te komen is een voorwaarde om ons hoofddoel te bereiken.

Wij werken klassikaal, doelgericht, vanuit methodes, waarbij binnen iedere klas gedifferentieerd wordt op meerdere niveaus. Hiermee proberen we onze leerlingen zo goed mogelijk op niveau te bedienen.

Ons dag- en weekritme kent een vaste structuur, helder en overzichtelijk voor onze leerlingen. Wij stellen hoge, doch reële verwachtingen aan onze leerlingen.
Op de DLS werken onze leerlingen individueel en samen, in de klas, maar op enkele momenten ook groepsdoorbroken. Door samen te werken ontwikkelen onze leerlingen hun sociale vaardigheden. Onze leerlingen leren zichzelf en de ander kennen, dicht bij jezelf, dicht bij de ander.

The Leader In Me
Wij willen leerlingen helpen bij het ontwikkelen van sociaal-emotionele vaardigheden, ze effectief leren communiceren, beter leren samenwerken met anderen, zelfredzaam en ondernemend leren zijn. In schooljaar 2022 – 2023 zijn wij gestart met werken volgens het onderwijs-identiteitsconcept The Leader In Me. We werken volgens het gedachtegoed van de 7 gewoonten van Stephen Covey. Dit betekent het volgende voor onze leerlingen:

Onze leerlingen:
- gaan zich meer in staat voelen hun (school)leven zelf vorm te geven
- gaan meer nadenken over de keuzes in hun leven en studie
- gaan meer initiatief nemen en zich verantwoordelijkheid voelen op school
- gaan realistische doelen stellen en verbinden zich hieraan
- kunnen belangrijke zaken scheiden van onbelangrijke
- kunnen luisteren en hun oordeel uitstellen
- herkennen in samenwerking elkaars talenten en zetten deze in
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

We zijn een Algemeen Bijzondere Basisschool. Dit betekent dat iedereen die onze uitgangspunten respecteert, ongeacht levensbeschouwelijke of culturele identiteit, welkom is. Belangrijke kernwaarden vinden wij: samenwerking, verdraagzaamheid en respect voor anderen en de overtuigingen van anderen, verantwoordelijkheid nemen voor het eigen handelen en het kunnen en durven maken van eigen keuzes.

Kenmerken van de school

Talentontwikkeling
Sturing en Zelfontwikkeling
Zelfstandigheid
Structuur
Rust en Veiligheid

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Toelichting van de school

In Deventer zijn tussen de basisscholen en de gemeente afspraken gemaakt over de aanmelding van kinderen.

Kinderen die voor het eerst na school gaan ontvangen in het halfjaar waarin zijn 2,5 jaar worden een brief van de gemeente waarmee zij op de school van hun keuze kunnen aanmelden.

Per halfjaar is er een centraal moment waarop bepaald wordt welke kinderen op school geplaatst kunnen worden.

https://www.deventerbasisscholen.nl/

Op de DLS plaatsen wij altijd eerst de broertjes en de zusjes van de kinderen die bij ons op school zitten. Daarna plaatsen we de kinderen die vanaf 2,5 jaar bij Trapje Op hebben gezeten, omdat Trapje Op onderdeel is van ons IKC.

Vervolgens plaatsen we de kinderen voor wie wij één van de vijf scholen zijn, die het dichtst bij hun huis liggen (zie elders op Scholen op de Kaart). Het kan zijn dat in deze groep geloot moet worden.

Wanneer er na het plaatsen van eerder genoemde groepen nog ruimte is, plaatsen we, indien nodig middels loting, de kinderen die verder weg wonen.

Op onze website is het volledige aanname- en plaatsingsbeleid te vinden.

Weergave aantal leerlingen

2023-2024 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 206
Landelijk gemiddelde: 214

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Bij schooltijden en opvang wordt getoond hoe de school de schooldag inricht. Zichtbaar is welk rooster de school hanteert en welke vrije dagen en vakanties er zijn. Daarnaast is te zien of er voor- of naschoolse opvang is georganiseerd en zo ja, hoe en waar dat geregeld is.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- In samenwerking met Stichting Kinderopvang DLS
Tussenschoolse opvang
- In samenwerking met Stichting Kinderopvang DLS
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met Stichting Kinderopvang DLS
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

In het schoolgebouw

Tussenschoolse opvang

In het schoolgebouw

Opvang na schooltijd

In en buiten het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Ja

Tussenschoolse opvang

Nee

Opvang na schooltijd

Ja
Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

Van Tot en met
Herfstvakantie 26-10-2024 04-11-2024
Kerstvakantie 21-12-2024 01-05-2025
Voorjaarsvakantie 15-02-2025 23-02-2025
Meivakantie 18-04-2025 05-05-2025
Zomervakantie 12-07-2025 24-08-2025

Toelichting van de school

Naast de vakanties zijn overige feestdagen en studiedagen waarop de kinderen vrij zijn, te vinden op onze website.
Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja
Wie is op welke momenten bereikbaar?

Dagen Tijden

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	26-10-2024	04-11-2024
Kerstvakantie	21-12-2024	01-05-2025
Voorjaarsvakantie	15-02-2025	23-02-2025
Meivakantie	18-04-2025	05-05-2025
Zomervakantie	12-07-2025	24-08-2025

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

Wij vinden het belangrijk om een goede relatie te hebben met de ouders van onze school. Voor kinderen is het fijn om te merken dat ouders betrokken zijn bij hun leven op school. Voor de leerkrachten is het belangrijk om te weten dat ouders meeleven en meedenken. Ouderbetrokkenheid blijkt een positief effect te hebben op het schoolsucces van een kind. Wij zien ouders als de deskundigen van hun kind. U kent het kind als geenander. Wij zien de leerkrachten en de intern begeleider als de professionals van de kinderen. Samen hebben school en ouders een gezamenlijk belang: het welbevinden en een optimale ontwikkeling van het kind.
Gezien het feit dat het bevoegd gezag van de school een vereniging is met leden die ouder(s) zijn van kinderen op school, is betrokkenheid een gegeven.
Op welke manier informeert deze school de ouders?

Ouders worden geïnformeerd via de Schoolgids, de Leerwijzer, de Wijsneus (informatiebulletin), gerichte e-mails en de website.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Algemene ledenvergadering van de Vereniging
- Ouderraad
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

In het kader van de landelijke Klachtenregeling heeft iedere school een contactpersoon. Deze wordt aangesteld door het bestuur. De contactpersoon kan u verder helpen wanneer u met een probleem of klacht zit rondom schoolzaken. Als het niet lukt om er samen met de school of het bestuur uit te komen, zal de contactpersoon u doorverwijzen naar de externe vertrouwenspersoon. Als bemiddeling geen optie (meer) is, kan de externe vertrouwenspersoon u helpen bij het indienen van een klacht bij de klachtencommissie. Het bestuur is aangesloten bij de klachtencommissie van de Stichting Onderwijsgeschillen. In de Leerwijzer en/of via de website kunt u de hier genoemde personen en instanties vinden. De klachtenregeling ligt op school ter inzage.
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

Ouderparticipatie
Behalve ouderbetrokkenheid, is participatie van ouders heel belangrijk. Zonder uw hulp zijn veel extra activiteiten op school niet mogelijk. Wij kunnen elk jaar op heel veel ouderhulp rekenen, daar zijn we blij mee. En voor u is het leuk om, door mee te helpen, wat meer te zien van de dagelijkse leefwereld van uw kind. Bij ouderparticipatie kunt u onder meer denken aan: lid van de oudercommissie, klassenouder, medezeggenschapsraad, bestuur, begeleiden/rijden bij cultuuruitjes, helpen schoonmaken, controle hoofdluis, hulp bij incidentele klussen zoals schilderen, nieuwe boeken plastificeren, spelletjes bij de kleuters of leesbegeleiding in groep 3 of 4, etc..

Oudercommissie
De oudercommissie (OC) bestaat uit ca. 6 tot 8 ouders en namens het team, een of twee leerkrachten. De OC denkt mee over de inhoud en vormgeving van allerlei feestelijke en culturele activiteiten en is actief betrokken bij de organisatie en uitvoering.
Voorafgaand aan een nieuw schooljaar worden in overleg met de school de activiteiten bepaald. Het benoemen van nieuwe leden gebeurt door de zittende OC-leden.

Medezeggenschapsraad
De MR (Medezeggenschapsraad) is een orgaan dat erop toeziet dat de belangen van de leerkrachten (werknemers) en van de kinderen in het onderwijsleerproces op juiste wijze behartigd worden. Daarom heeft de MR een belangrijke intermediaire functie tussen de school en het bestuur.

In het basisonderwijs bestaat de MR uit een ouder- en personeelsgeleding. De MR volgt bestuurszaken kritisch en bespreekt onderwerpen die betrekking hebben op de school. Zij kan haar meningen en opvattingen aan het bestuur en het management kenbaar maken.
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€150.00

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Schoolkamp
- Schoolreis
- Schoolverzekering
- Sinterklaas
- Natuurweek
- vakleerkracht gymnastiek
- Veel excursies, uitstapjes, herfsttochten e.d..
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Nee
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Wanneer uw kind niet (op tijd) op school kan komen, bijvoorbeeld door ziekte of bezoek aan een arts, horen wij dit graag voor schooltijd via een telefonische afmelding naar de administratie.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Aanvragen voor buitengewoon verlof kunt u schriftelijk indienen bij de directeur, ruim voorde gewenste datum. Een formulier is af te halen bij de schooladministratie of op de website. Vande school wordt verwacht dat ongeoorloofd verzuim gemeld wordt bij de afdeling leerplicht.
Wat is het toelatingsbeleid?

Het aanname- en plaatsingbeleid van onze school is als download te vinden op onze eigen website.
Daar leest u hoe de plaatsing van een leerling op onze school tot stand komt en welke communicatielijnen we daarbij hanteren.

Alvast goed om te weten dat bij aanmeldingen van kinderen die nog 4 moeten worden, we met voorrang broertjes en zusjes plaatsen van kinderen die al bij ons op school zitten. Daarna worden de kinderen geplaatst die vanaf de leeftijd van 2,5 jaar meedoen bij Trapje Op, onderdeel van ons IKC. Vervolgens plaatsen we met voorrang de kinderen voor wie wij één van de vijf scholen zijn die het dichtst in de buurt van hun huis staan, volgens de lijsten van website scholenopdekaart.nl. Wij hanteren geen maximum van het percentage kinderen dat uit deze groep geplaatst kan worden.
Voor kinderen die na hun vierde jaar pas instromen, wordt gekeken of er ruimte is in de groep op basis van leerlingenaantallen en zorgzwaarte. Het kan zijn dat in een groep veel individuele kinderen extra zorg nodig hebben, of dat het een dynamische groep betreft. In dat geval moet goed worden bekeken of de nieuwe leerling ook kan geboden worden wat deze nodig heeft. We doen dat altijd en overleg met ouders en de school waar het kind tot die tijd heeft gezeten, een een overstap zo succesvol mogelijk te laten zijn.

Waar wonen de leerlingen van deze school?

In welk postcodegebied wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
7411	51	24,8%
7412	39	18,9%
7415	32	15,5%
7413	26	12,6%
7417	25	12,1%
7416	12	5,8%
7414	8	3,9%
7433	6	2,9%
7384	<5
7392	<5
7418	<5
7424	<5
8121	<5

Sociale veiligheid op deze school

Goed leren kan alleen als een kind zich veilig voelt op school, als het zichzelf kan zijn. Scholen hebben daarom regels, plannen en programma’s om het gevoel van veiligheid te vergroten. Zo wordt de veiligheid van een leerling, een klas of de hele school in de gaten gehouden. Wat de school doet en hoe de omgeving en ouders hierbij worden betrokken, dat kan alleen de school je vertellen.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

De eerste weken van een nieuw schooljaar staan bij ons in het teken van ‘de gouden weken’. In deze eerste weken (tot aan de herfstvakantie) wordt een groep gevormd. Tijdens deze eerste weken wordt er veel ingezet op het (opnieuw) kennismaken met elkaar, de verwachtingen die we van elkaar hebben (bijvoorbeeld in gedrag naar elkaar toe, maar ook gedrag t.o.v. opruimen/op je spullen passen) en de plaats die iedereen inneemt in de groep. Het doel is om een positieve, veilige groep neer te zetten. De rest van het jaar wordt hier blijvend aandacht aan geschonken zodat de kinderen zich het gehele jaar veilig en thuis voelen in de groep en op school.

We werken op school met de methode Kwink, waarin veel verschillende onderwerpen aan orde komen en in de klas worden verkend, besproken en toegepast. Bijvoorbeeld door middel van filmpjes, verhalen, met elkaar praten, spelletjes en het in de dagelijkse praktijk toe te passen en bespreekbaar te maken. Burgerschapsvorming, preventie tegen pesten, mediawijsheid, levensbeschouwing en wereldgodsdiensten komen ook aan bod.

Naast de methode houden alle groepen tweewekelijks een klassenvergadering. In elke groep is een brievenbus aanwezig waar de kinderen agendapunten voor de vergadering in kunnen deponeren. Deze punten worden in de wekelijkse klassenvergadering besproken.

Met behulp van het leerlingvolsysteem van Leerling in Beeld volgen we de sociaal-emotionele ontwikkeling van leerlingen en worden waar nodig interventies ingezet.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: Enquêtetool van Vensters.

Toelichting van de school

Wij gebruiken de enquêtetool van Vensters voor de sociale veiligheidsbeleving van de kinderen. Daarnaast nemen wij jaarlijks twee vragenlijsten uit Leerling in Beeld af bij de kinderen vanaf groep 5. Deze gaan over hun welbevinden en sociaal-emotionele ontwikkeling. De leerkrachten vullen vanaf groep 3 eveneens twee vragenlijsten per kind in. Voor de kinderen in groep 1/2 gebruiken we de doelen uit FocusPO om te monitoren.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinator

Inge van Noesel

Stuur een e-mail

Vertrouwenspersoon

Inge. van Noesel

Stuur een e-mail

Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag	Groep 1 en 2: 12:15 uur. Groep 3 t/m 8: 14:30 uur

	Dagen	Tijden