Kindcentrum Rivierenwijk (Deventer)

In het kort

Toelichting van de school

Kindcentrum Rivierenwijk heeft meer dan wie ook de kennis en vaardigheden om onderwijs te verzorgen voor kinderen uit onze wijk. Dat laten we zien door goede resultaten te boeken en veel vernieuwingen in te passen. Onze school is voorloper op het gebied van computers. Op geen enkele school in Deventer heeft ieder kind zijn eigen laptop of een eigen tablet. In het Kindcentrum werkt de basisschool nauw samen met de peutenspeelzaal.

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?
Wij staan voor optimale ontwikkelingskansen voor ieder kind in een veilige omgeving in de samenwerkingsschool Rivierenwijk. Dit bereiken we door écht samen te werken. De driehoek ‘kind-ouder-school’ is leidend. We bieden een omgeving waarin het kind plezier heeft in leren en zich tot een weerbaar, zelfbewust en zelfredzaam individu ontwikkelt. Op ons kindcentrum is ieder kind mede-eigenaar van zijn eigen leerproces. Op onze school accepteren we elkaar zoals we zijn en gaan we respectvol met elkaar om.
Wij zijn goed in:
- Het toewerken naar passende onderwijsresultaten en groei in de brede ontwikkeling.
- Samenwerking en communicatie met ouders en externe partners
  
  Wij blinken uit in: ·
- Het bieden van passende zorg voor alle kinderen. ·
- Het realiseren van een prettig schoolklimaat voor iedereen die het kindcentrum bezoekt.
  
  Wij zijn leidend in: ·
- Het bieden van ontwikkelingskansen voor alle kinderen in een rustige, stabiele leeromgeving. ·
- Effectief gebruik van innovatieve ICT toepassingen.
Hoe kijken wij naar kinderen en ouders?
Onze kinderen zijn heel divers en vanuit die verscheidenheid wordt iedereen geaccepteerd zoals hij is. Vanuit een open en leergierige houding, hebben ze allemaal potentie om zich vol verwondering te ontwikkelen. Binnen een veilige structuur leren zij verantwoordelijkheid te nemen voor hun leerproces. Een goede vertrouwensrelatie is daarbij voorwaardelijk. We zien ouders als vanzelfsprekende partner bij het leerproces van het kind. Vanuit laagdrempeligheid en persoonlijk contact worden zij gehoord en gezien.
Als je op onze school zit dan beloven wij jou: ·
- Een veilige, prettige leeromgeving waarin je gehoord en gezien wordt. ·
- Dat we je helpen jezelf te ontplooien en waarderen om wie je bent. ·
- Dat je je breed zult ontwikkelen en mede-eigenaar wordt van je leerproces. ·
- Dat we je helpen het beste uit jezelf te halen. ·
- Dat we in gezamenlijkheid jouw successen vieren. ·
- Dat we je leren samenwerken. ·
- Dat je met plezier naar school gaat.
  
  Als uw kind op onze school zit, dan beloven we u: ·
- Dat we ons open en toegankelijk opstellen. ·
- Dat we samen werken aan de ontwikkeling van uw kind en daarin ook samen de successen vieren.
  
  Wij hebben onze belofte ingelost als: ·
- We een goede basis hebben gelegd voor verdere ontwikkeling op school en in de maatschappij. ·
- We met goed, passend onderwijs recht hebben gedaan aan de diversiteit van onze kinderen. ·
- Ouders en kinderen met trots terug kijken op een fijne schooltijd.
Om onze ambitie waar te maken werken we binnen het Kindcentrum volgens de systematiek van stichting leerKRACHT aan gedeeld leiderschap. Het MT, bestaande uit de directeur-bestuurder, bouwcoördinatoren en IB-ers stuurt op het proces van het schoolplan. Het team formuleert daaruit jaarlijks korte termijn doelen die vervolgens door verantwoordelijke coördinatoren en werkgroepen worden uitgewerkt. Leerkrachten gaan wekelijks bij elkaar op lesbezoek en bereiden gezamenlijk lessen voor. We maken deze processen voor iedereen zichtbaar via de verbeterborden. Tijdens de bordsessies worden persoonlijke ontwikkelingen besproken. In werksessies in de bouwen en teamsessies met het hele team worden afspraken geformuleerd en besluiten genomen. We werken met een jaaragenda waarin verschillende thema’s behandeld worden. Werksessies en vergaderingen gaan over onderwijsinhoud. Praktische zaken zijn weg gezet in draaiboeken en worden zoveel mogelijk gecommuniceerd via de mail. Door bottom-up te werken zorgen we voor medeverantwoordelijkheid en draagvlak binnen het team. Vanuit de Deming-cirkel zorgen we voor borging in onze borgingsdocumenten.
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

Het Kindcentrum is een samenwerkingsschool. Dat wil zeggen dat we openbaar onderwijs geven, uitgebreid met protestants-christelijk onderwijs. We bieden daarnaast de mogelijkheid om Islamitische les te volgen. Kindcentrum Rivierenwijk is daarmee toegankelijk voor iedereen. De ouders van onze leerlingen hebben hierdoor de keuze uit:
- Islamitisch vormingsonderwijs
- Christelijk vormingsonderwijs
- Algemeen levensbeschouwelijk onderwijs
We zijn van mening dat we daarmee de populatie van het Kindcentrum recht doen. Doordat we de vakken af en toe geïntegreerd geven proberen we de kinderen waarden en normen mee te geven waarmee leven en werken in de Rivierenwijk op den duur meer kwaliteit krijgt. Tijdens vieringen en in de lessen laten we de verschillen, maar juist ook overeenkomsten tussen verschillende geloven zien. Hierdoor zorgen we voor een cultuur van tolerantie waarin wederzijds respect een vanzelfsprekendheid wordt.

Kenmerken van de school

Betrokkenheid
Ontwikkeling
Respect
Duidelijkheid
Verantwoordelijkheid

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Het aantal leerlingen bepaalt of de school groot is of klein. Je ziet hier het aantal leerlingen dat op 1 oktober stond ingeschreven op deze school. Tijdens het schooljaar kan het aantal natuurlijk iets veranderen. De school kan je alles vertellen over het verloop van het aantal leerlingen en of er een duidelijke oorzaak is voor eventuele schommelingen.

Weergave aantal leerlingen

2023-2024 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 314
Landelijk gemiddelde: 214

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Toelichting van de school

Kindcentrum Rivierenwijk kent het 5 gelijke dagen model. Kinderen hebben een continu-rooster en de TSO wordt gedaan door leerkrachten. Tussen 1 oktober en 31 mei is er dagelijks een naschools aanbod op basis van kunst cultuur en gezondheid en gedrag.
Gedurende de zomervakantie organiseren we drie weken zomerschool

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- Door leerkracht/team
- In samenwerking met Kindernet
Tussenschoolse opvang
- Door leerkracht/team
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met Kindernet
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

In het schoolgebouw

Tussenschoolse opvang

In het schoolgebouw

Opvang na schooltijd

In het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Ja

Tussenschoolse opvang

Nee

Opvang na schooltijd

Ja
Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

Van Tot en met
Herfstvakantie 15-10-2022 23-10-2022
Kerstvakantie 24-12-2022 08-01-2023
Voorjaarsvakantie 25-02-2023 05-03-2023
Meivakantie 29-04-2023 07-05-2023
Zomervakantie 22-07-2023 03-09-2023
Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja

Toelichting

Er is peuterspelen tijdens vakanties door onze samenwerkingspartner voor de peutergroepen Sam & Ko. Kinderopvang tijdens vrije dagen wordt geregeld door partner Kindernet.
Wie is op welke momenten bereikbaar?

Dagen Tijden
Consultatiebureau donderdag 08:30-10:00

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	15-10-2022	23-10-2022
Kerstvakantie	24-12-2022	08-01-2023
Voorjaarsvakantie	25-02-2023	05-03-2023
Meivakantie	29-04-2023	07-05-2023
Zomervakantie	22-07-2023	03-09-2023

	Dagen	Tijden
Consultatiebureau	donderdag	08:30-10:00

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

Ouderbetrokkenheid is in eerste instantie betrokkenheid bij het leer- en ontwikkelproces van het eigen kind. Dat berust om goed contact en goede informatie tussen ouders en school (over en weer). Verder ondersteunen ouders de school door mee te denken in de MR.
Op welke manier informeert deze school de ouders?

Door een maandelijkse nieuwsbrief. Regelmatig door Parro per klas door de leerkracht (met foto's).
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Op school kunnen problemen ontstaan tussen ouders of leerlingen en (medewerkers van) de school. Vaak worden zulke problemen in onderling overleg bijgelegd. Soms is een meningsverschil van dien aard, dat iemand een klacht hierover wil indienen. Die mogelijkheid is er. Voor de school is een klachtenregeling vastgesteld. Deze is voor iedereen die bij de school betrokken is op te vragen bij de directeur-bestuurder. Iemand die wil klagen kan dat het beste eerst kenbaar maken bij de directeur-bestuurder. Mogelijk kan de klacht dan verholpen worden. De school is voor de behandeling van klachten tevens aangesloten bij een onafhankelijke klachtencommissie: “de Landelijke Klachtencommissie Onderwijs (LKC)”. Zowel ouders en leerlingen als personeelsleden kunnen een klacht voorleggen aan de LKC. Een secretaris van Onderwijsgeschillen neemt contact op met de klager en het schoolbestuur of degene waarover is geklaagd en bespreekt dan welke route het beste gekozen kan worden om de klacht op te lossen. Dit gesprek kan leiden tot een van de volgende routes:
• Route 1: Interne klachtbehandeling (op niveau van school of bestuur) Als de LKC denkt dat een klacht snel op school(bestuurs)niveau kan worden opgelost, wordt - na overleg met de klager en het schoolbestuur - de klacht doorgestuurd naar het schoolbestuur. Als de betrokkenen dat al hebben geprobeerd of geen heil zien in interne klachtbehandeling, dan kan worden gekozen voor mediation of de formele klachtprocedure.
• Route 2: Mediation Als interne klachtbehandeling niet tot de mogelijkheden behoort of niet tot een oplossing heeft geleid, dan wordt in het telefoongesprek met de secretarismediator de mogelijkheden van mediation en de formele procedure verkend. Als beide partijen een voorkeur hebben om onder begeleiding van een externe zelf tot een oplossing te komen, kan er mediation plaatsvinden (zie voor meer informatie: mediation bij de LKC)
• Route 3: Formele procedure Als besloten wordt de klacht via de formele procedure af te handelen dan onderzoekt de LKC de klacht en beoordeelt (na een hoorzitting) of deze gegrond is. De LKC brengt advies uit aan het schoolbestuur en kan aan haar advies aanbevelingen verbinden. Het schoolbestuur neemt over de afhandeling van de klacht en het opvolgen van de aanbevelingen de uiteindelijke beslissing. Een klacht kan bij het schoolbestuur of rechtstreeks schriftelijk bij de LKC worden ingediend. De externe vertrouwenspersoon kan u daarbij behulpzaam zijn als u dat wenst. Deze vertrouwenspersoon is mw. Y. Kamsma . Zij is bereikbaar op telefoonnummer 0612649493 Onderwijsgeschillen biedt ook mediation aan voordat er een officiële klacht bij de LKC is ingediend. U kunt dan tot een oplossing voor een (dreigend) conflict komen met behulp van een mediator van Onderwijsgeschillen en zo een formele procedure voorkomen. Om te bespreken of mediation tot de mogelijkheden behoort kunt u contact opnemen met de Mediationdesk van Onderwijsgeschillen. U kunt de Mediatondesk bereiken via telefoonnummer 030-2809590 of email mediation@onderwijsgeschillen.nl De LKC is te bereiken bij Onderwijsgeschillen, Postbus 85191, 3508 AD UTRECHT, telefoon 030-2809590, 35 fax 030-2809591. U kunt ook e-mail sturen naar info@onderwijsgeschillen.nl. Op de website www.onderwijsgeschillen.nl is meer informatie te vinden over klachtbehandeling.
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

Voorbereiding van verschillende activiteiten, versieren van de hal en gangen, diverse hand en span diensten.
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€37,50

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Schoolkamp
- Schoolreis
- Schoolverzekering
- Sinterklaas
- Tussenschoolse opvang
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Nee

Extra informatie over ouderbijdrage

Voor de groepen 1 t/m 7 bedraagt de vrijwillige bijdrage 37,50 euro. Voor groep 8 bedraagt de bijdrage 50 euro (i.v.m. kamp).
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Graag horen wij het als uw dochter of zoon ziek is ‘s ochtends voor 08.30 uur.Voor het afmelden voor de peuterspeelgroep belt u naar 06-29093258Voor het afmelden voor de groepen 1t/m 8, belt u naar 0570-623575.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Verlof kan onder bepaalde voorwaarden worden aangevraagd bij de directeur.

Waar wonen de leerlingen van deze school?

In welk postcodegebied wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
7417	234	74,5%
7416	41	13,1%
7411	11	3,5%
7415	8	2,5%
7412	<5
7413	<5
7414	<5
7418	<5
7422	<5
7423	<5
7424	<5
7425	<5
7437	<5

Sociale veiligheid op deze school

Toelichting van de school

Het concept schoolveiligheidsplan wordt in 2019-2020 verder uitgewerkt en gespecificeerd door de twee interne contactpersonen.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

Wij hebben verbeterborden in de groepen waarop ook aandacht is voor onderlinge relaties.
Tijdens het buitenspelen hebben we een duidelijke structuur waarin kinderen spelen en leren met elkaar te spelen. Beweegwijs
Leerkrachten zijn nauw verbonden met dit spelen. Hun taak bij toezicht op het plein is meespelen, observeren en kinderen aanzetten tot positief gedrag.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: Enquêtetool van Vensters.

Toelichting van de school

We bevragen jaarlijks de leerlingen via de enquête uit Vensters.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinator

Mevr. van den Beld

Stuur een e-mail

Vertrouwenspersoon

Mevr. van den Beld

Stuur een e-mail

Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag