De Veldkamp (Denekamp) | Scholen op de kaart

In het kort

Toelichting van de school

Het beste wat kinderen kunnen leren, is om zichzelf te zijn. Op de Veldkamp mag iedereen worden wie hij is.
Deze schoolpagina geeft u inzicht in de resultaten van de Veldkamp. De gegevens zijn afkomstig van DUO, de Inspectie van het Onderwijs en onze school. Waar nodig geven we een toelichting op de cijfers en feiten. Zo biedt deze schoolpagina u betrouwbare en genuanceerde informatie over onze schoolprestaties.
De Veldkamp vormt samen met basisschool Alexander onderwijsgemeenschap de Tweesprong. Beide basisscholen zijn onderdeel van stichting KONOT.
Uw kind is het mooiste dat u heeft! Daarom kiest u met zorg de school waar uw kind naar toe gaat. De belangrijkste vraag die u beantwoord wilt hebben: passen de school en mijn kind bij elkaar? We nodigen u van harte uit tot een nadere kennismaking!

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?

Missie:
Kinderen ontdekken en ontwikkelen eigenaarschap, leiderschap en hun talent; De Veldkamp, om te worden wie je bent!
Visie:
Tijdens de basisschoolperiode op de Veldkamp is het kind in aanraking gekomen met verschillende activiteiten en heeft het een beeld van zijn of haar talent. Dit kan een talent op cognitief gebied zijn, maar ook op creatief of sociaal-emotioneel gebied. Het kind heeft vertrouwen om de volgende stap naar het Voortgezet Onderwijs te kunnen zetten. Het kind durft verantwoordelijkheid te nemen voor zijn ontwikkeling en dat van zijn omgeving. Het kind heeft vertrouwen opgebouwd in wat het kan en in wie het is.De Veldkamp is een plek waar kinderen dagelijks ontdekken. Een plek met ruimte om te ontmoeten, waar kinderen welkom zijn en zich welkom voelen. Kinderen, hun ouders en opvoeders en leerkrachten komen elkaar hier tegen en nemen samen de verantwoordelijkheid om elk kind zijn of haar talent te laten ontdekken en ontwikkelen. De samenwerking tussen de professionals versterkt de ontwikkeling van de kinderen. Door alle professionals wordt nagedacht over het ontwikkelproces.Bij dit streven past een uitdagende omgeving waar spelend leren, ontdekken en ontspanning en inspanning hand in hand gaan. Kinderen leren om zelfstandig te zijn, leiderschap te tonen en verantwoordelijkheid te nemen, niet alleen binnen de school maar ook daarbuiten.Onze visie op leiderschap;Leiderschap is dat ik verantwoordelijkheid neem voor mijn eigen keuzes met het einddoel voor ogen. Daarvoor vertrouw ik op wat ik kan en wat we samen kunnen bereiken.Ons uitgangspunt is dat je altijd leert en dat kinderen veel van elkaar leren. De leerkrachten zijn er om kinderen daarbij te ondersteunen, te laten reflecteren en uit te dagen een volgende stap te nemen. Ons startpunt is datgene wat het kind kan en wil. Motivatie neemt toe met het ervaren van succes.
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

Basisschool de Veldkamp is een Katholieke school en is onderdeel van stichting KONOT, Katholiek Onderwijs Noord Oost Twente. Levensbeschouwelijke vorming is een vast onderdeel van het programma. Daarnaast vieren we de katholieke feesten met elkaar. Uiteraard vinden we het belangrijk dat onze leerlingen andere geloofsovertuigingen (leren) respecteren. Onze identiteit biedt de mogelijkheid om de tradities van leerkrachten, kinderen en ouders, samen met hun ervaringen als een belangrijke inspiratiebron te zien. Deze tradities en ervaringen geven belangrijke waarden mee van waaruit we met kinderen communiceren en handelen.
Een andere belangrijke inspiratiebron voor onze school is het gedachtegoed van The leader in me. De focus van ons onderwijs ligt niet langer alleen op kennisoverdracht. De maatschappij vraagt meer van ons en onze leerlingen. Eigen verantwoordelijkheid nemen, probleemoplossend vermogen, samenwerken en doelgericht kunnen werken zijn eigenschappen welke een leerling nodig heeft om zich optimaal te ontwikkelen. Wij willen dat elke leerling in staat gaat zijn om de leiding over het eigen handelen en leren te nemen. Met The leader in me werken wij volgens een concept waarbij team, leerlingen en ouders allen betrokken worden om dit mogelijk te maken. De aanpak is gebaseerd op de 7 eigenschappen van effectief leiderschap. Deze eigenschappen zijn bedacht door Dr. Stephen Covey en beschreven in de bestseller; De zeven eigenschappen van effectief leiderschap.
De 7 eigenschappen
De eerste drie eigenschappen hebben betrekking op jezelf:
1. Wees pro-actief. Je kiest zelf hoe je omgaat met datgene wat je overkomt, jij bent de baas over je eigen leven.
2. Begin met het einddoel voor ogen. Je moet een doel en een plan hebben.
3. Belangrijke zaken eerst. Eerst werken dan spelen.
Gewoonte 4, 5 en 6 hebben betrekking op het samenwerken:
4. Denk win-win. Zoek naar een oplossing waarbij iedereen voordeel heeft.
5. Eerst begrijpen, dan begrepen worden. Luister voor dat je praat. Luister om te begrijpen en niet om daarna te kunnen overtuigen.
6. Creëer synergie. Samen ben je sterker en samen kun je meer dan een ieder afzonderlijk
.Gewoonte 7 is een bijzondere. Deze gaat over goed voor jezelf zorgen:
7. Houd de zaag scherp. Zorg voor evenwicht op alle gebieden.
Ook werken we met de kanjertraining. Met de Kanjertraining leren kinderen, leerkrachten en ouders zich op een positieve manier te handhaven in sociaal stressvolle omstandigheden. Onder het motto: wat je meemaakt is interessant, vervelend of naar, maar hoe je ermee omgaat is belangrijker, dat vormt je. Reageer daarom niet met haat, wraak, gezeur, onverschilligheid of cynisme op problemen die zich voordoen in jouw leven. Doe je best er iets van te maken. Zoek oplossingen waarmee je elkaar en de situatie recht doet. Oplossingen die in de toekomst houdbaar zijn. Kernwoorden van de Kanjertraining zijn: vertrouwen, rust en wederzijds respect, sociale redzaamheid, ouderbetrokkenheid, burgerschap, gezond gedrag en duurzaamheid.

Kenmerken van de school

Vertrouwen
Openheid
Respect
Betrokkenheid
Toekomstgericht

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Het aantal leerlingen bepaalt of de school groot is of klein. Je ziet hier het aantal leerlingen dat op 1 oktober stond ingeschreven op deze school. Tijdens het schooljaar kan het aantal natuurlijk iets veranderen. De school kan je alles vertellen over het verloop van het aantal leerlingen en of er een duidelijke oorzaak is voor eventuele schommelingen.

Weergave aantal leerlingen

2023-2024 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 146
Landelijk gemiddelde: 214

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Bij schooltijden en opvang wordt getoond hoe de school de schooldag inricht. Zichtbaar is welk rooster de school hanteert en welke vrije dagen en vakanties er zijn. Daarnaast is te zien of er voor- of naschoolse opvang is georganiseerd en zo ja, hoe en waar dat geregeld is.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- In samenwerking met Partou en Oons Stekkie
Tussenschoolse opvang
- Er is geen opvang
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met Partou en Oons Stekkie
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

In het schoolgebouw

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

In het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Ja

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

Ja
Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

Van Tot en met
Herfstvakantie 15-10-2022 24-10-2022
Kerstvakantie 24-12-2022 08-01-2023
Voorjaarsvakantie 25-02-2023 05-03-2023
Meivakantie 22-04-2023 07-05-2023
Zomervakantie 22-07-2023 28-08-2023

Toelichting van de school

Studiedag 2022-2023
vrijdag 7 oktober 2022
dinsdag 21 februari 2023
vrijdag 23 juni 2023
Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	15-10-2022	24-10-2022
Kerstvakantie	24-12-2022	08-01-2023
Voorjaarsvakantie	25-02-2023	05-03-2023
Meivakantie	22-04-2023	07-05-2023
Zomervakantie	22-07-2023	28-08-2023

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

Wij streven als school naar een constructieve samenwerking met u als ouders/verzorgers. We hebben immers een gezamenlijk belang en dat is dat er optimale omstandigheden zijn voor de ontwikkeling en het leren van uw kinderen, op school en thuis. Samen kunnen we meer voor een kind tot stand brengen dan ieder afzonderlijk. Om een goed overleg met ouders te waarborgen, kunt u hieronder lezen welke informatiemomenten en communicatiemiddelen we hebben. En natuurlijk zijn we daarnaast altijd bereid tijd vrij te maken om met u in gesprek te gaan.
Op welke manier informeert deze school de ouders?
We informeren ouders via de volgende kanalen:
Social schools: Dit is een compleet afgesloten en veilig communicatieplatform. Een belangrijk middel om nieuws met ouders te delen. Hier wordt nieuws over de school geplaatst maar u krijgt ook een inkijkje in de groep van uw kind. Social schools is te downloaden als app op uw mobiele telefoon.
Activiteitenkalender: Aan het begin van het schooljaar ontvangt u van ons een kalender met daarop alle geplande activiteiten, vakanties en vrije dagen. In deze kalender is ook het jaarkatern behorende bij deze schoolgids opgenomen.
Website: Op onze site is de mogelijkheid om naast onze schoolgids en het schoolplan ook een aantal formulieren te downloaden. Het adres van de website is: www.develdkampdk.nl
Email: U kunt de school via email bereiken op het volgende emailadres: [email protected]
- Drie keer per jaar plannen we voor alle groepen een contactavond. Op deze avond kunt u met de leerkracht en uw kind praten over de ontwikkeling van uw kind. De leerlingen van groep 1 t/m 8 hebben vóór de laatste twee gesprekken het rapport van te voren mee gekregen. Kinderen van groep 1 t/m 8 krijgen twee keer per jaar een rapport.
- Oktober omgekeerde 10-minuten gesprekken.
- Februari-maart 10-minuten gesprek n.a.v. het eerste rapport.
- Einde schooljaar, het tweede rapport en de mogelijkheid of het verzoek tot een gesprek.
We verwachten alle ouders bij de eerste twee gesprekken. De derde gespreksmogelijkheid is niet verplicht. Ook is de leerkracht van uw kind graag bereid om buiten de ouderavonden met u te praten over uw kind. Mocht u daar behoefte aan hebben, kunt u altijd een afspraak maken. De leerkracht kan zich dan voorbereiden op het gesprek. Het kan natuurlijk ook zijn dat er iets is gebeurd waarvan u vindt dat de leerkracht het moet weten voordat het kind in de groep komt. Het zou dan fijn zijn dat u dan ruim voor aanvang van de schooltijd even binnenloopt, zodat de leerkracht bij aanvang van de schooltijd beschikbaar is voor de kinderen.
Gesprek met de directie: De directie heeft geen officieel spreekuur. U kunt hen altijd aanspreken. Als het nodig is, maken we heel snel een afspraak met u. We verzoeken u zaken die leerlingen betreffen altijd eerst met de leerkracht op te lossen.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Ouderraad
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Over het algemeen verloopt de ontwikkeling van de kinderen op onze school voorspoedig en lukt het ons aan hen passend onderwijs te bieden. In een heel enkel geval verloopt de ontwikkeling problematisch en kan het nodig zijn een leerling voor een bepaalde tijd (een aantal dagen) van school te sturen, schorsing. Het kenmerk van de schorsing is in ieder geval dat de inspanningsverplichting van de school jegens de leerling in stand blijft. Als dit zich voordoet, gebeurt dit in overleg met de ouders, de directie en de Inspectie. Verwijdering van school kan sporadisch voorkomen. Belangrijk is hierbij de afweging van het belang van het betrokken kind in relatie tot de belangen van de andere kinderen in de groep. Bij een dergelijke procedure volgen we de wet en zullen we zorgvuldig overleggen met de ouders, de directie en de Inspectie. Bij schorsing of verwijdering volgt de leiding van de school het veiligheidsprotocol Konot. Meer informatie vindt u in het protocol op onze website en op www.konot.nl.
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

Als u actief betrokken wilt zijn bij school en mee wilt helpen met activiteiten die binnen de school georganiseerd worden, kunt u zitting nemen in de ouderraad. Elke groep heeft een klasseouder die namens deze groep zitting heeft in de ouderraad. De ouderraad heeft een ondersteunende functie op school. Zo houdt de raad zich o.a. bezig met de organisatie van schoolreisjes, Sinterklaas- en Kerstfeest, culturele uitjes, evenementen, enz. Uiteraard in nauwe samenwerking met het team.
Wilt u daadwerkelijk meebeslissen over zaken die de school in het algemeen aangaan, dan kunt u zich kandidaat stellen voor de medezeggenschapsraad (MR). De MR van onze school bestaat uit 2 personeelsleden en 2 ouders. De MR vergadert zo vaak als nodig is en heeft regelmatig overleg met de directie, als vertegenwoordiger van het bevoegd gezag. De MR houdt zich hoofdzakelijk bezig met beleidszaken. De vergaderingen zijn openbaar. De data vindt u in het jaarkatern.
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€37.50

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Schoolreis
- Sinterklaas
- Verschillende activiteiten
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Nee

Extra informatie over ouderbijdrage

Het schoolkamp van groep 8 wordt apart bekostigd door een extra vrijwillige ouderbijdrage van de ouders van groep 8.
Stichting Leergeld zet zich in voor schoolgaande kinderen in de leeftijd van 4 tot 18 jaar die vanwege gebrek aan financiële middelen niet mee kunnen doen met hun leeftijdsgenootjes. Ouders en/of verzorgers van deze kinderen kunnen een beroep doen op hulp van de lokale stichting Leergeld indien ze bepaalde binnen- of buitenschoolse activiteiten voor hun kinderen niet kunnen betalen. Voor meer informatie kunt u kijken op https://www.leergeld.nl/dinkelland/
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

U kunt uw kind telefonisch (0541 351935) of via social schools ziek melden.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Via onze website https://www.develdkampdk.nl/praktische-informatie/verlofaanvraag/ kunt u het formulier voor verlofaanvraag downloaden. Het ingevulde formulier kunt u mailen naar [email protected]

Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag	Op vrijdag zijn de groepen 1 en 2 om 12:15 vrij

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
7591	139	95,2%
1461	<5
7523	<5
7531	<5
7581	<5
7588	<5
7634	<5