Basisschool Bohemen Kijkduin

Handige informatie

• Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

  Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

  Onderwijs is het belang van kinderen, ouders en onderwijsgevenden. 

  Betrokkenheid van ouders vinden we zeer belangrijk. Wij zijn er van overtuigd dat alle ouders betrokken zijn en verwachten dat ouders de school steunen.

  We maken een verschil in ouderbetrokkenheid en ouderparticipatie. Onder participatie verstaan we bijvoorbeeld de rol van een klassenouders, luizenouders, begeleiders voor een bibliotheekbezoek, voorleesouders en (G)MR-oudergeleding. 

  Wij zien onszelf als een open en toegankelijke school. Onze werkwijze is transparant en wij communiceren op een gelijkwaardige manier met onze directe partners; de ouders van de kinderen waar wij mee werken. Dit partnerschap is essentieel voor een goede en veilige ontwikkeling van de kinderen. Ouders kennen hun kind het beste in de thuissituatie en leerkrachten kennen de kinderen het beste in een groepssituatie. Samenwerking hierin brengt het beste in de kinderen naar boven.

  Communicatie

   Wij werken aan de kwaliteit van die samenwerking door te proberen u steeds zo goed mogelijk te informeren over de gang van zaken die de school en uw kind betreft. Zowel schriftelijke (digitale) als mondelinge (digitale) communicatiemogelijkheden worden gebruikt. Belangrijke informatie vindt u in de nieuwsbrief. Om informatie zoals de nieuwsbrief te kunnen ontvangen, dient u zich aan te melden op Social Schools. Via dit digitale ouderplatform ontvangt u o.a. ook wekelijks informatie over de groep van uw kind.

  In de eerste week van het schooljaar wordt u uitgenodigd voor een startgesprek met de (nieuwe) leerkracht(en). Uw kind is daarbij aanwezig. Tijdens dit gesprek maakt u kennis met de leerkracht(en) en staat informatie door de ouders en het kind centraal. De kinderen zijn die dag vrij van school, behalve tijdens het gesprek. In de week daarna volgt een informatieavond van de groepen 3 t/m 8. Daarbij staat informatie vanuit de school centraal. Op deze avond wordt u in de klas van uw kind, samen met de ouders van de andere leerlingen van de groep, verteld hoe het komend schooljaar eruit zal gaan zien.

  Doel van communiceren

  We hebben samen, ouders en school, dezelfde bedoeling: het beste voor de kinderen. Soms ontstaat er communicatieruis waarbij de emoties op kunnen lopen. Dat is begrijpelijk, maar persoonlijk. Onduidelijkheden dienen zo snel mogelijk besproken te worden in het belang van de kinderen. Leerkrachten zullen telefonisch contact opnemen met u als ouder om de lijnen zo kort mogelijk te houden. Dat gebeurt op het moment dat zij daar tijd (geen klas) voor hebben. Meestal is dat na schooltijd. Bij uitzondering tijdens een gymles, maar zelden tijdens hun pauze. Voor u is het ouderplatform de meest directe connectie naar de leerkracht.

  E-mailverkeer tussen ouders en school verloopt via het ouderplatform Social Schools en wordt uitsluitend gebruikt om zakelijke mededelingen uit te wisselen of om een afspraak in te plannen. E-mails dienen respectvol (zonder emotie) te zijn. Er worden geen inhoudelijke dingen besproken via de mail. Noch worden er ziekmeldingen of meldingen voor een doktersbezoek via de mail gedaan, maar via het ouderplatform Social Schools. Ouders zijn vaak lid van een groepsapp. Dit is handig voor de communicatie voor extra handen in de klas. De klassenouder gebruikt deze groepsapp voornamelijk om hierover met u te kunnen communiceren. We merken wel dat de groepsapp gebruikt wordt om te communiceren over klachten. Dit is niet de goede manier. Heeft u een klacht of bent u het ergens niet mee eens, dan kunt u bij de leerkracht, IB'er de directie terecht.

  Privacy

  Wij gaan voor veilig en vertrouwd! U kunt ervan uitgaan dat wij als school zorgvuldig omgaan met de persoonsgegevens van de kinderen, ouders en medewerkers. De Haagse Scholen, waar wij deel van uitmaken, heeft het privacy beleid geformuleerd met de volgende kernpunten: wij zijn transparant en communiceren actief naar alle betrokkenen, ouders, leerlingen, medewerkers en leveranciers en dienstverleners, over de wijze waarop met gegevens en informatie wordt omgegaan.

  • We zorgen voor een adequate technische beveiliging van gegevens en informatie.
  • We werken uitsluitend met erkende instrumenten op het gebied van beveiliging en afspraken.
  • We werken uitsluitend met gegevens en informatie die noodzakelijk zijn om het vooraf bepaalde doel te realiseren (gegevensminimalisatie)

  Om alle rechten en plichten ter attentie van de verwerking van persoonsgegevens te waarborgen, maar vooral omdat we bij De Haagse Scholen privacy erg belangrijk vinden, is er een privacyreglement. Dit kunt u op school opvragen. Onze school maakt gebruik van online onderwijskundige applicaties. In deze applicaties worden persoonsgegevens verwerkt. De Haagse Scholen sluit met alle leveranciers een bewerkersovereenkomst waarin rechten en plichten van de school (verantwoordelijke) en leverancier (bewerker) zijn geregeld. De Haagse Scholen maakt hierbij gebruik van de bewerkersovereenkomst van de PO-raad, welke deel uitmaakt van het PO-raad Privacy Convenant. Deze bewerkersovereenkomsten worden door De Haagse Scholen centraal afgesloten. Op onze school wordt gebruik gemaakt van beeld- en filmmateriaal om te laten zien hoe leuk het onderwijs is. De Haagse Scholen heeft voor het gebruik van beeld- en filmmateriaal in de openbare ruimte een richtlijn opgesteld die ook door onze school wordt gehanteerd.

  Alhoewel wij met de meest mogelijke zorgvuldigheid omgaan met de persoonsgegevens kan het voorkomen dat er gegevens verloren gaan of in onbevoegde handen terecht komen. Bij De Haagse Scholen is daarom (conform de wetgeving) een meldpunt datalekken ingericht. Vanuit dit meldpunt wordt de afhandeling van elk (mogelijke) datalek gecoördineerd.

  Door de inwerktreding van de Algemene Vordering Gegevensbescherming (AVG) per 25 mei 2018 zijn onder andere alle bestaande bewerkersovereenkomsten herzien. Het bestuur van DHS heeft een functionaris gegevensbescherming aangesteld. Speerpunten hierbij zijn de actualisatie van het bestaande beleid en reglementen in relatie tot de AVG en het onderzoeken van risico's met betrekking tot informatiebeveiliging en privacy. Op de website van DHS vindt u het privacy statement met verdere informatie.

   

  Sluiten

• Op welke manier informeert deze school de ouders?

  Op welke manier informeert deze school de ouders?

  Informatiebronnen van de school zijn de volgende:

  • Website
  • Rondleidingen
  • Informatiepakket kleuters
  • Schoolgids
  • Kalender
  • Ouderplatform Social Schools
  • Weekberichten van de leerkrachten
  • Nieuwsbrief
  • Rapporten voor kinderen
  • Tafeltjesmiddag en -avond
  • Oudermomenten
  • Individuele oudergesprekken
  • Informele contacten
  • Klassenouders
  • Tussentijdse informatiebrieven

  Onderwijsverloop

  Naarmate de overstap naar groep 3 dichterbij komt, worden de leerlingen, die in hun gedrag en hun vorderingen aangeven daaraantoe te zijn, explicieter voorbereid op de start in groep 3. Vanaf groep 1 wordt gewerkt met doelen die per leerjaar worden nagestreefd. Vanaf groep 3 wordt er met een strakkere planning gewerkt. Zowel de inhoud van hetgeen wordt aangeboden, als de tijd die daarvoor staat, ligt grotendeels vast.   

  In de groepen 3 gebruiken we de methode “Lijn drie” voor het taalleesonderwijs. Voor de verwerking van de aangeboden stof door de leerlingen en voor het bijhouden van hun vorderingen maken wij onder meer gebruik van de bij de methode behorende software. De kinderen leren vanaf de groepen 3 schrijven met de schrijfmethode “Klinkers”.

  Voor de groepen 4 en 5 de integrale methode Nieuw Nederlands Junior voor taal, spelling, technisch en begrijpend lezen. Vanaf schooljaar 2022-2023 hebben we de nieuwe taalmethode NNJ (Nieuw Nederlands Junior) uitgebreid naar de groepen 6, in 2023-2024 naar de groepen 7 en dit schooljaar zijn de groepen 8 aan de beurt. Nu maken zij nog gebruik van de methode Taal in Beeld. Voor de groepen 8 gaan we verder met de methode Nieuwsbegrip Goud.

  Voor rekenen werken we met een digitale methode van ”Wereld in getallen”. In de groepen 3 en 4 wordt met boeken en werkschriften gewerkt. In de groepen 5 t/m 8 wordt met laptops gewerkt. De verwerking zal voor een groot deel door de leerlingen op hun (school-)laptop gedaan worden. De laptops zijn onlangs door de school aangeschaft. Nieuwsrekenen zal als aanvulling gebruikt worden bij de groepen 4 t/m 8. Ook zijn er leerkrachten als aanvulling op het rekenonderwijs geschoold voor Met Sprongen Vooruit en heeft het gehele team een workshop gevolgd. Deze methode biedt middels visueel materiaal en rekenspellen extra ondersteuning in het leren rekenen.

  Er zijn de laatste jaren binnen het basisonderwijs een paar vakken bijgekomen, zoals: Burgerschap, geestelijke stromingen, staatsinrichting en wetenschap & techniek. De meeste van die ‘nieuwe‘ vakken hebben wij ondergebracht bij zaakvakken: aardrijkskunde, geschiedenis, biologie en techniek. Hiervoor hebben we een coördinator aangesteld, die bezig is de doorgaande lijn van deze vakken te implementeren in de school. Voor het vak aardrijkskunde is voor ‘Meander’ gekozen. Deze methode besteedt ook veel aandacht aan topografie. Voor het vak geschiedenis gebruiken we “Brandaan”. Voor het vak natuuronderwijs (biologie en natuurkunde) gebruiken we m.i.v. dit schooljaar de nieuwe methode “Blink”. Deze methode is voor een deel digitaal en het OOO-leren (Onderzoekend, ontdekkend en ontwerpend leren) staat erin centraal.

  Voor Engels hebben we een samenwerking met een extern bureau: '100-uur Engels': Een native speaker verzorgt in samenwerking met de leerkrachten de Engelse lessen. Hiervoor hebben we een passende methode waarin de doorgaande lijn beter geborgd wordt.

  Voor de creatieve vakken, tekenen en handvaardigheid laten we ons inspireren door de vier seizoenen. Daarnaast sluiten we aan bij de thema's die op dat moment aan de orde zijn. Vanaf de kleuters tot en met groep 8 hanteren we een doorgaande lijn in het aanleren van diverse technieken.  

  Voor de sociaal-emotionele ontwikkeling werken we met de nieuwe en eigentijdse methode “Leefstijl”. Het schoolteam heeft een uitgebreide training hiervoor gevolgd.  

  Voor het vak muziek hebben we twee vakleerkrachten, die dit schooljaar alle onder- en middenbouw groepen les zullen geven. Daarnaast verzorgt “Ready to Play” ieder jaar een aantal naschoolse muzikale workshops voor kinderen die daaraan willen deelnemen.

  Op het gebied van dramatische expressie organiseren we diverse activiteiten. Tijdens het Sinterklaasfeest verzorgen leerlingen een optreden voor hun medeleerlingen. Bij de jaarlijkse “Stuif-es-in” staan kinderen op het toneel die zich daarvoor hebben opgegeven. Die optredens bestaan uit liedjes die solo of met een groepje worden gezongen, dansjes, goocheltrucs, het bespelen van een muziekinstrument enz. Wij vinden het belangrijk dat zoveel mogelijk kinderen wennen aan optreden in het openbaar. Spreekbeurten en boekbesprekingen in de klas dienen overigens (onder andere) hetzelfde doel. Ook op het gebied van dramatische expressie organiseert “Ready to Play” naast de wekelijkse muzieklessen ook jaarlijks een aantal naschoolse workshops, waarvoor kinderen zich kunnen inschrijven.

  Kunst en cultuur

  Om de kinderen ook kennis te laten maken met kunst en cultuur nemen wij deel aan het “Cultuurmenu”, een cultureel educatieproject voor de Haagse basisscholen. Alle kinderen brengen een bezoek aan een museum of andere erfgoedinstelling. Daarnaast hebben wij ons ingeschreven voor voorstellingen en concerten aangeboden door “CultuurSchakel”. Alle leerlingen van groep 1 t/m 8 bezoeken ieder schooljaar minimaal één voorstelling óf op school óf in een theater. De kinderen worden per bus vervoerd. Op school stellen we binnenkort een nieuwe cultuurcoördinator aan (de huidige coördinator gaat m.i.v. dit schooljaar met pensioen) en hebben we een Cultuurbeleidsplan opgesteld waaronder burgerschapsonderwijs is opgenomen.

  Sluiten

• Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?

  Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?

  Ouders praten mee via:

  • Klassenouder
  • Ouderraad
  • Medezeggenschapsraad

  Sluiten

• Wat is de klachtenregeling?

  Wat is de klachtenregeling?

  Op de Bohemen Kijkduinschool hebben we te maken met zo'n 800 ouders van onze 500 leerlingen. Deze omvang van het aantal ouder(s)/verzorger(s) brengt beperkingen met zich mee. Om de rust in de school te bewaren hebben wij een huisregelprotocol opgesteld. Het primaire proces van de school betreft zaken die betrekking hebben op de pedagogische en didactische taak van de school. De school is verantwoordelijk voor dit primaire proces. 

  Het huisregelprotocol waarin de omgang tussen ouders en de school wordt benoemd, is bedoeld om een constructieve ouderparticipatie en een optimale communicatie mogelijk te maken. Respectvol omgaan met elkaar is daarbij de basis. Dit geldt voor alle geledingen. Wij verwachten dus ook van ouders dat ze met respect omgaan met elkaar, met de leerkrachten en met de kinderen! De keuze voor de OBS Bohemen Kijkduin impliceert het accepteren van dit protocol door de ouders.

  U kunt altijd een afspraak maken met de leerkracht van uw kind om over de ontwikkeling van uw kind te praten. De volgende twee gedragingen dienen daarbij in acht genomen te worden:

  • Ouders spreken leerkrachten niet aan over het functioneren van de leerkracht
  • Ouders hanteren een loyale en respectvolle opstelling naar de school. De door u gemaakte keuze van de school impliceert vertrouwen in de school en haar medewerkers

  Opmerkingen over het functioneren van de school kunnen worden neergelegd bij de directie of (op beleidsmatig niveau) bij de MR. Leidt dit niet tot tevredenheid dan zijn er andere mogelijkheden.

  Mocht u onverhoopt klachten hebben over het onderwijs zoals dat aan uw kind wordt geboden of mocht er sprake zijn van een conflict, met een leerkracht, dan kunt u zich in eerste instantie wenden tot die leerkracht. Heeft dit niet het gewenste resultaat dan kunt u contact opnemen met de vertrouwenspersonen via het secretariaat van de school. Daar zal de klacht samen met de betrokkenen vertrouwelijk behandelen. Indien de behandeling van de klacht niet naar uw tevredenheid plaatsvindt, kunt u contact opnemen met de IB'er of de directie van de school. Een eventuele vervolgstap is om contact op te nemen met de vertrouwenspersoon van ons bestuurskantoor DHS. 

  Mocht u nog steeds niet tevreden zijn dan kunt u contact opnemen met de Klachtenregeling Openbaar Onderwijs

  Stichting Onderwijsgeschillen

  Postbus 85191

  3508 AD Utrecht

  030-280 95 90

  Het meldpunt voor vertrouwensinspecteurs (voor discriminatie en extremisme) is: 0900-111 31 11
   

  Aansprakelijkheid

  Het is toegestaan dat kinderen hun telefoon meenemen naar school. Hier zijn regels aan verbonden voor de doorgang van de lessen en voor de borging van de privacybescherming.

  • Telefoons zijn tijdens schooltijden uit, niet op stand-by, maar uit, tenzij anders aangegeven door de leerkracht.
  • Telefoons zijn binnen het gebouw en op het schoolplein uit, dus ook tijdens de overblijf.
  • Smartwatches zijn niet toegestaan

  Als de mobiele telefoon of smartwatches wel gebruikt worden, dan worden ze ingenomen door de leerkracht en in bewaring genomen bij het secretariaat. De school is onder geen enkele voorwaarde verantwoordelijk dan wel aansprakelijk voor schade aan, verlies van of diefstal van persoonlijke eigendommen van kinderen of ouders. Dit geldt ook voor mobiele telefoons en smartwatches en ook tijdens uitjes, schoolreizen of kamp.

  De school is niet aansprakelijk voor (schade door) onrechtmatig gedrag van leerlingen. Ouders van kinderen jonger dan 14 jaar zijn primair zelf verantwoordelijk voor het doen en laten van hun kind. Het is dus van belang dat u zelf een particuliere aansprakelijkheidsverzekering afsluit.

  Het is mogelijk dat er schade wordt geleden, zonder dat er sprake is van enige onrechtmatigheid, bijvoorbeeld als tijdens de gymles een bril stuk gaat doordat er een bal tegenaan komt. Er is dan sprake van ongelukkige samenloop van omstandigheden. Die schade valt onder geen enkele aansprakelijkheidsverzekering en wordt dan ook niet vergoed.

  Fietsen stallen is voor eigen risico. De school is niet aansprakelijk voor schade of diefstal die tijdens het stallen op het schoolplein opgelopen wordt. Dit geldt ook voor schade of diefstal van de fietsen op een andere locatie waar naar toe gefietst wordt met de school.

  
  Schorsing en verwijdering

  Het gebeurt gelukkig zelden, maar het kan noodzakelijk zijn om over te gaan op schorsing of zelfs verwijdering van een leerling. Een besluit daartoe wordt genomen door het bevoegd gezag van de school. In de praktijk draagt de directie van de school zorg voor de besluitvorming en uitvoering van dit soort zaken. Voor schorsing en verwijdering van een leerling bestaat een protocol, opgesteld door ons bestuur. Dit protocol is desgewenst op te vragen bij de directie van de school. Schorsingen en verwijderingen dienen gemeld te worden bij de onderwijsinspectie en vormen een officieel document in het dossier van de leerling.

  
  School- en pleinverbod

  In uiterste gevallen kan het zijn dat het bevoegd gezag dient op te treden tegen ongewenst of grensoverschrijdend gedrag van een ouder van een leerling. De directie overweegt hiertoe over te gaan wanneer er een onveilige situatie ontstaat voor de leerlingen, mede-ouders of medewerkers. In eerste instantie wordt er een waarschuwing gegeven. Indien daar geen gehoor aan wordt gegeven, wordt gemeld dat er de kans bestaat op een school- en pleinverbod. Bij geen gehoor wordt de ouder gevraagd het gebouw en het plein te verlaten, om de rust te bewaken. In samenwerking met het bestuurskantoor en de wijkagent wordt het school- en pleinverbod voor een bepaalde periode vastgesteld. Na deze periode is er ruimte voor een gesprek. Indien dit gesprek positief verloopt, kan het verbod worden opgeheven.

  
  Communicatieverbod

  Indien onze afspraken omtrent de communicatie niet worden nageleefd, kan het noodzakelijk zijn om over te gaan op een communicatieverbod tussen ouders en een leerkracht of zelfs met de school. Dit gebeurt gelukkig (bijna) nooit. We wensen te allen tijde positief, respectvol en constructief te communiceren met elkaar. Zowel in de verbale communicatie als in de non-verbale communicatie, zoals op schrift.

   

  Sluiten

• Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

  Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

  Medezeggenschapsraad (MR)
  U bent als ouder vertegenwoordigd door de oudergeleding van de Medezeggenschapsraad (MR). De raad bestaat voor de helft uit ouder(s)/verzorger(s), de OMR en voor de andere helft uit personeel, de PMR. De MR is het officiële overlegorgaan voor het bevoegd gezag (de directie) wanneer het om beleid en overige zaken gaat die de school betreffen. De MR beschikt over een jaarplanning en een reglement. De jaarplanning zal ieder jaar worden geëvalueerd. Het reglement vertelt hoe de MR wordt samengesteld en hoe deze werkt.

  Via de MR kunnen ouders zich uitspreken over het beleid van de school.

  Middels tevredenheidspeilingen monitoren we als school de bevindingen van de verschillende partners.

  • Een jaarlijkse peiling bij de leerlingen van de groepen 7 en 8
  • Een tweejaarlijkse peiling bij u als ouder(s)/verzorger(s)
  • Een tweejaarlijkse peiling bij de medewerkers

  De gegevens uit deze peilingen bespreken we binnen de MR.

  • De uitkomsten van de leerling tevredenheid ligt bij de gehele MR. Zij zijn voornemens deze in een trend te analyseren van de afgelopen drie jaar, om zo zicht te houden op veranderingen en daar direct gezamenlijk actie in te kunnen ondernemen.
  • Oudertevredenheid ligt bij de oudergeleding van de MR, de OMR.
  • Medewerkerstevredenheid ligt bij de personeelsgeleding van de MR, de PMR.

  We bespreken welke acties we als school kunnen oppakken en hoe we hierover communiceren naar u als betrokkene. Deze acties worden verder uitgezet binnen de jaarplannen en vervolgens geëvalueerd met de peilingen die daarop volgen. De peiling bij de medewerkers wordt intern besproken, opgepakt en uitgezet.

  
  Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad (GMR) 
  Naast de MR is er ook een bovenschoolse GMR. In de GMR zijn de 51 scholen van de Haagse Scholen vertegenwoordigd door 8 personeelsleden en 8 ouders. De GMR brengt advies uit of geeft instemming over beleidsvoornemens van het bestuur die alle scholen of een meerheid hiervan aangaan.

  
  Ouderraad
  De ouderraad (OR) bestaat uit een groepje ouders die de organisatie van de festiviteiten hier op school begeleidt. Dit doen zij in samenwerking met de klassenouders van de groepen. De OR is hierin het overlegorgaan voor de klassenouders. De financiering van de OR worden beheerd door de penningmeester, een ouder die daar affiniteit mee heeft. De voorzitter van de ouderraad houdt de organisatie van de festiviteiten bij. De OR gebruikt hierbij uw vrijwillige bijdrage voor de festiviteiten.

  
  Klassenouder
  Iedere klas of groep heeft een of meerder klassenouders. Een daarvan is aanspreekpunt voor de andere ouders (via een app-groep), voor de ouderraad en voor de leerkracht(en). Zij spelen een belangrijke rol in het mede-organiseren van festiviteiten en andere activiteiten binnen de groep, het leerjaar of binnen de bouw.

  Sluiten

• Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?

  Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?

  €55.00

  Wat wordt met dat geld gedaan?

  • Kerst
  • Schoolverzekering
  • Sinterklaas
  • €15,- bekostiging van vervoer naar uitjes
  • €40,- festiviteiten

  Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

  Ja

  Wat wordt daarmee betaald?

  Bovengenoemd bedrag is het bedrag dat door de ouderraad wordt geïnd. Zij leggen verantwoording af aan de medezeggenschapsraad over de begroting en de realisatie van de gelden. Er wordt een deel gespaard, dat uiteindelijk ten goede komt van de kinderen op school. Zo is bijvoorbeeld het grote speeltoestel bekostigd door de ouderraad.

  U maakt dit bedrag over via Wiscollect, d.m.v. een bericht vanuit Social Schools 

  Naast bovengenoemd bedrag wordt er door de school voor elk jaar tot en met groep 7 een schoolreis georganiseerd. De kosten hiervan worden jaarlijks berekend en kan dus wisselend zijn. U kunt rekening houden met een bedrag van ongeveer €30,- (dit bedrag is een indicatie en is verbonden aan de huidige inflatie)

  Voor de schoolreis en kamp doet de school de geldinning en de verantwoording. Ook dit gaat via Wiscollect.

  Voor de kinderen die in groep 8 zitten, organiseren we een werkweek in de vorm van een schoolkamp. Dit vindt plaats bij School in Bos, een stukje Den Haag in Wilhelminaoord in Drenthe. De kosten hiervan bedragen ongeveer €155,-
  Om de schoolloopbaan tijdens dit laatste jaar onvergetelijk te maken vragen we nog een bijdrage van ongeveer €50,- voor extra activiteiten:

  • Disco-avond
  • Afscheidscadeau aan de school
  • Bijdrage aan het jaarboek
  • Dagje poldersport bij 'De Kwakel'
  • Bijdrage voor de musical

  Daarnaast kan er wel eens een kleine bijdrage gevraagd worden voor een extra excursie of bijvoorbeeld een afscheidscadeau voor groep 8.

  De klassenouder zijn een onderdeel of een verlengde van onze ouderraad en zij krijgen jaarlijks een budget vanuit de ouderraad. Extra bijdrage is niet de bedoeling. Alle kosten moeten gedekt kunnen worden door uw bijdrage aan de ouderraad. Houdt u dat voor uzelf goed in de gaten. Op deze manier houdt de school zich aan de Wet Kansengelijkheid Onderwijs. 

  Extra informatie over ouderbijdrage

  Vrijwillig

  Eerder mochten scholen de leerlingen van wie de ouders de vrijwillige ouderbijdrage niet betaalden een kosteloos alternatief aanbieden voor de extra activiteiten buiten het verplichte schoolprogramma. Dit is vanaf 1 augustus 2021 niet langer toegestaan. Alle leerlingen moeten kunnen meedoen aan alle programma’s en activiteiten die de school aanbiedt, ook activiteiten buiten het verplichte lesprogramma. Voorbeelden zijn schoolreisjes en langdurige extra activiteiten, zoals aanvullend sportaanbod of dans- en muzieklessen en tweetalig onderwijs. Het wetsvoorstel regelt ook dat scholen expliciet in de schoolgids vermelden dat het niet voldoen van de vrijwillige ouderbijdrage niet leidt tot het uitsluiten van leerlingen van deelname aan activiteiten.

  Vrijwillig is niet vrijblijvend. Mochten de kosten oplopen door de landelijke financiële situatie (inflatie/deflatie) dan worden kosten aan de school doorberekend en de school berekent deze weer door aan u. Mocht u de bijdrage niet kunnen betalen, dan kan de school daar rekening mee houden en eventueel de kosten dragen. Daar zit een grens aan. De school kan niet alle kosten dekken, die buiten het onderwijsprogramma vallen. Mocht het nodig zijn, dan zijn wij als school genoodzaakt om activiteiten te laten vervallen.

  Alle informatie en veel gestelde vragen vind je in de brochure of kijk op de website van de Rijksoverheid. https://www.rijksoverheid.nl/onderwerpen/financiering-onderwijs/private-bijdragen-in-het-onderwijs

  En verder...

  Daarnaast organiseert de school activiteiten die zonder de hulp van ouders geen doorgang zouden kunnen vinden op de wijze waarop die nu worden georganiseerd! Ouders helpen de school onder meer bij excursies, niveaulezen voor de groepen 3 en 4, overblijven, sportdag, spelletjesochtend in de groepen 1/2 en bij het Schoolpleinfeest. Niet alleen de leden van de ouderraad zijn daarbij actief maar ook vele ouders die geen lid zijn van de ouderraad leveren daarbij een bijdrage. Het spreekt voor zich dat de school verantwoordelijk is en blijft voor de activiteiten waarbij ouders ondersteuning geven. Neem eens contact op met de klassenleerkracht of met één van de leden van de ouderraad als u meer wilt weten. Verder bestaat de ouderraad uit diverse enthousiaste ouders die onderling de coördinatie van de verschillende activiteiten en feesten verdelen. Wij zijn altijd op zoek naar nieuwe leden! Meer informatie bij de voorzitter en penningmeester!

  Aanvullende kosten

  Naast de (vrijwillige) ouderbijdrage van €40,= int de ouderraad per leerling een bedrag van €15,-- ter bekostiging van vervoer naar musea, schaatsen en sporttoernooien. Alle groepen ontvangen een bedrag per leerling aan klassengeld uit deze bijdrage. Aan het begin van het schooljaar worden de kinderen van de groepen 3 t/m 8 geacht om diverse schoolartikelen (zoals een etui en een koptelefoon voor de computerlessen) zelf mee te nemen naar school. Dat verschilt per leerjaar en u krijgt van tevoren een overzicht van de artikelen voor het leerjaar van uw kind. Verder is er in groep 8 een bijdrage aan de werkweek “School in Bos” in Wilhelminaoord van ± €155,= per kind. Dit moet vóór aanvang van de werkweek betaald te zijn. Gezien de hoogte van dit bedrag is het wellicht verstandig om daar al ruim van tevoren rekening mee te houden!

  Sponsorbeleid

  Op dit moment heeft de school geen sponsors en nog geen sponsorbeleid. Er kan echter een moment komen, dat de school wel van deze mogelijkheid gebruik gaat maken. Het sponsoren van een openbare school is aan regelgeving onderhevig en kan niet zomaar. Indien de school t.z.t. hierin toch mogelijkheden ziet het voorzieningenniveau te verhogen, zal dit gebeuren met inachtneming van deze regels. De MR zal hierbij betrokken worden.

  Sluiten

• Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

  Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

  Over schoolverzuim

  Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

  Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim

  • bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
  • bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
  • voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.

  Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

  Hoe melden ouders hun kind ziek?

  Bij ziekte of andere redenen van verzuim dient u op de dag zelf uw kind voor schooltijd af te melden via Social Schools. U dient dit vóór 8.30 uur van de schooldag aan te geven. Als een kind aan het begin van de ochtend niet op school is, terwijl ons dit niet gemeld is, nemen wij contact op met de ouder(s)/verzorger(s) om zeker te weten waar het kind is en waarom het afwezig is.

  Bij regelmatig verzuim door ziekte kan uw kind doorverwezen worden naar de jeugdarts. Deze kijkt samen met u en met school hoe het verzuim zoveel mogelijk verminderd kan worden zodat het leerproces van uw kind niet wordt onderbroken.

  Te laat komen

  Als een kind regelmatig te laat komt, nemen we contact op met de betrokken ouders of verzorgers. Te vaak te laat op school komen, valt onder ongeoorloofd schoolverzuim. Wanneer geen verbetering optreedt, kan de afdeling Leerplicht van de gemeente worden ingeschakeld. Voor u kan dit uiteindelijk leiden tot een proces verbaal.

  Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

  Leerplicht Den Haag houdt een ruime termijn van 8 weken tevoren aan. Een aanvraag voor een huwelijk is qua termijn natuurlijk iets anders dan een aanvraag wegens ziekte, gewichtige omstandigheden of een begrafenis. Op een verzoek tot maximaal 10 dagen per jaar wordt schriftelijk beslist door de directeur. Ook met deze tien dagen of 20 dagdelen waar de school 'flexibel' mee kan omgaan als het gaat om vrijstelling, dienen wij de wet in acht te nemen en deze dag(del)en niet als snipperdagen te behandelen.

  Procedure aanvraag

  Voor alle leerlingen vanaf de leeftijd van 5 jaar geldt de Leerplichtwet. In deze wet is voorzien dat de leerlingen in bepaalde gevallen kunnen worden vrijgesteld van de leerplicht. Als het verzoek om vrijstelling voldoet aan de voorwaarden én voor maximaal tien schooldagen per jaar is, beslist de schooldirecteur.
  Verzoeken om langere vrijstelling worden altijd ter beoordeling aan de leerplichtambtenaar van de gemeente den Haag doorgezonden. Vrijstelling kan aangevraagd en verleend worden in de volgende gevallen:

  • Ziekte
  • Vrijstelling geregeld schoolbezoek
  • Gewichtige omstandigheden (bruiloft, begrafenis, verhuizing)
  • Vakantie (met uitzondering van de eerste 2 weken van het schooljaar)
  • Levensovertuiging (uiterlijk 2 dagen)

  Ouders doen een verzoek tot vrijstelling tijdig en schriftelijk in Social Schools. U zorgt voor zoveel mogelijk onderbouwing van uw aanvraag (bijvoorbeeld uitnodigingskaarten, werkgeversverklaringen).
  Uw aanvraag komt bij de administratie ter beoordeling. U krijgt via Social Schools een goedkeuring of een afkeuring. De directeur is verantwoordelijk voor het akkoord dat wel of niet gegeven kan worden. Hierbij dient de school zich te confirmeren aan de wettelijke bepalingen rondom verlof.

  Ziekte

  Bij ziekte van de leerling bestaat recht op vrijstelling.
  Bij langdurige ziekte of twijfel over de aard van de afwezigheid wordt een verklaring van een arts opgevraagd. Wanneer hierover geen uitsluitsel kan worden verkregen wordt de leerplichtambtenaar ingelicht.  

  Vrijstelling geregeld schoolbezoek

  Voor alle leerlingen vanaf de leeftijd van 5 jaar geldt de Leerplichtwet. In deze wet is voorzien dat leerlingen in bepaalde gevallen kunnen worden vrijgesteld van de leerplicht. Als het verzoek om vrijstelling voldoet aan de voorwaarden én voor maximaal 10 schooldagen per jaar is, beslist de schooldirecteur. Verzoeken om langere vrijstelling worden altijd ter beoordeling aan de leerplichtambtenaar van de gemeente Den Haag doorgezonden. Onderstaand wordt uitgelegd in welke gevallen vrijstelling kan worden aangevraagd/verleend. Waar in de tekst de term ‘ouders’ wordt gebruikt wordt ook bedoeld de wettelijke vertegenwoordigers c.q. verzorgers van de leerling.  

  Soorten vrijstelling

  Leeftijd (alleen 5-jarigen!)
  Leerplicht bestaat vanaf 5 jaar. Kinderen van 5 jaar mogen 5 en eventueel maximaal 10 uur per week worden vrijgesteld van schoolbezoek. Meer informatie hierover vindt u hieronder. Een beroep op vrijstelling moet door de ouders worden aangevraagd bij (en overlegd met) de directeur.         

  Per vrijstellingsgrond gelden de volgende richtlijnen:

  De eerste 5 uur hoeven door de ouders slechts te worden gemeld.
  De tweede 5 uur dient te worden aangevraagd bij de directeur.
  Voor toewijzing van de tweede 5 uur geldt dat maximaal in totaal één vrije dag per week mag ontstaan, dan wel twee vrije dagdelen per week. Het normale lespatroon dient door het verlof zo min mogelijk te worden verstoord. De leerling is dus altijd een volledige ochtend of middag op school.

  Gewichtige omstandigheden

  Bij overlijden of ernstige ziekte wordt verlof ruimhartig toegekend. Bij een (12,5-, 40- en 50-jarig) huwelijk geldt een beperking tot familie tot de tweede graad (ouders, broers/zussen, grootouders). Bij verhuizing wordt 1 dag toegekend. De school kan om bewijzen vragen. Denk hierbij aan een uitnodigingskaart voor een bruiloft, begrafenis, verhuizing. Dit verlof kan in totaal per leerling per schooljaar maximaal 10 dagen worden toegekend. Gaan de verzoeken over het maximum heen dan wordt het verzoek doorgezonden naar de leerplichtambtenaar. De leerplichtambtenaar beslist vervolgens.  

  Vakantie
  

  Een verzoek om vakantie buiten de schoolvakanties kan een keer per jaar worden verleend voor maximaal 10 dagen.
  Het mag niet gaan om de eerste 2 weken van het schooljaar.
  Het beroep van één van de ouders moet dan verhinderen dat binnen de schoolvakantie op vakantie kan worden gegaan.
  Een verklaring van de werkgever is hierbij verplicht.
  Het wettelijk criterium is dat de leerling door de specifieke aard van het beroep van één van de ouders niet binnen de schoolvakantie met hen/het gezin op vakantie kan.
  Dat betekent dat bijvoorbeeld een verzoek om een extra dag voorafgaand of aansluitend aan een schoolvakantie zal worden afgewezen.
  Er is slechts in uitzonderlijke gevallen sprake van een beroep waarbij niet in één van de schoolvakanties 2 weken vakantie kan worden opgenomen.
  Horeca of agrarische sector is denkbaar, maar het moet gaan om onoverkomelijke bedrijfseconomische problemen.
  Een verzoek voor 2 weken vakantie buiten de schoolvakantie zal daarom in principe worden afgewezen.

  Godsdienst/levensovertuiging
  

  Uiterlijk 2 dagen voor de gebeurtenis kan aan de directeur door de ouders om vrijstelling worden gevraagd voor een verplichting vanwege godsdienst of levensovertuiging. Voorbeelden zijn Offerfeest, Suikerfeest, Jom Kippoer. Voor dergelijke feesten wordt 1 dag verlof gegeven. Voor niet algemeen bekende feestdagen wordt geen verlof gegeven. Dat geldt eveneens voor gebeurtenissen in verband met een individuele levensovertuiging.  

  Sluiten

• Wat is het toelatingsbeleid?

  Wat is het toelatingsbeleid?

  Kennismaken en oriënteren

  Om geïnteresseerde ouders kennis te laten maken met onze school, organiseren we regelmatig kennismakingsochtenden met een rondleiding (voor ouders van kinderen tot 4 jaar). Hiermee willen we u een beeld geven van wat we belangrijk vinden op onze school, wat we willen bereiken met onze leerlingen, de manier waarop we lesgeven en hoe we kinderen helpen in hun ontwikkeling. U bent van harte welkom op een van onze kennismakingsochtenden; u kunt telefonisch contact met ons opnemen voor meer informatie over de data en tijden. Tevens kunt u zich dan opgeven voor het bijwonen van een bijeenkomst.  

  Aanmelden

  Vanaf 1 oktober 2018 is de manier waarop u uw kind kunt aanmelden op onze school veranderd. Dit hebben de schoolbesturen in Den Haag met de gemeente afgesproken. De verandering was nodig om te voldoen aan de Wet op het primair onderwijs. De nieuwe procedure komt ook tegemoet aan wensen van ouders. De nieuwe wijze van aanmelden geldt voor kinderen die zijn geboren op of na 1 oktober 2015 en geldt voor kinderen die jonger zijn dan 4 jaar. Is uw kind 4 jaar of ouder? Neem dan telefonisch contact op met ons (070-3681338) zodat we u kunnen informeren of we nog plaats hebben in de leeftijdsgroep van uw kind.   

  Het aanmeldformulier voor de basisschool krijgt u ongeveer 2 maanden voordat uw kind 3 jaar wordt, thuisgestuurd vanuit de gemeente Den Haag. Met het aanmeldformulier kunt u uw kind aanmelden op onze school in één van de vier aanmeldperioden, nadat uw kind 3 jaar is geworden. Neem daarbij ook een identiteitsbewijs van uw kind mee. Aanmelden vóór de leeftijd van 3 jaar is niet mogelijk. Woont u niet in Den Haag, maar kiest u voor onze school? Het aanmeldformulier kunt u downloaden op scholenwijzer.denhaag.nl    

  Aanmeldperioden

  De data van de vier aanmeldperioden zijn voor alle scholen met een leerlingplafond (maximumaantal plaatsen) in Den Haag hetzelfde. Deze vindt u op scholenwijzer.denhaag.nl. U mag uw kind slechts in één periode aanmelden op een school met een leerlingplafond. Op scholen zonder leerlingplafond kunt u uw kind direct aanmelden (vanaf 3 jaar). Daar vindt geen loting plaats. Voorkeurslijst van scholen Omdat we soms meer aanmeldingen hebben dan plaatsen, bent u niet zeker van een plaats op onze school. Het is daarom belangrijk dat u op het aanmeldformulier meerdere scholen invult op de voorkeurslijst.  

  Voorrangsregels

  Onze school hanteert de volgende voorrangsregels

  • Een broer of zus (ook halfbroer/halfzus/stiefbroer/stiefzus die bij u woont) zit al op onze school
  • U werkt zelf op onze school
  • Uw kind gaat naar de peuteropvang (Rataplan van Triodus) waarmee wij nauw samenwerken.

  Meer aanmeldingen dan plaatsen

  Op onze school krijgen wij soms meer aanmeldingen dan er plaats is in groep 1. Wij werken daarom met een leerlingplafond, dat wil zeggen een maximum aantal plaatsen. Wij hebben voor het schooljaar 2020-2021 plaats voor maximaal 60 leerlingen in groep 1. Het maximumaantal plaatsen is evenwichtig verdeeld over de 4 aanmeldperioden per jaar, aansluitend op de kwartalen. Door te werken met aanmeldperioden maken alle 3-jarigen (eerder of later geboren in het jaar), kans op een plaats op onze school. Zijn er meer aanmeldingen dan vooraf bepaald is als maximum leerlingplafond per aanmeldperiode, dan plaatsen we eerst de kinderen die voorrang hebben op basis van de volgorde van de voorrangsregels die gelden voor onze school, daarna wordt er geloot. Als het niet lukt om uw kind een plaats aan te bieden op onze school, dan wordt op basis van uw voorkeurslijst en bovenschoolse loting bepaald of er plaats is op de school van uw tweede keuze, daarna uw derde keuze enzovoort.

  Bericht van plaatsing

  Binnen 6 weken na aanmelding ontvangt u bericht van de gemeente op welke school van uw voorkeurslijst uw kind geplaatst kan worden.. Als het niet lukt om een plaats aan te bieden op basis van de voorkeurslijst van scholen die u heeft ingevuld op het aanmeldformulier, ontvangt u informatie over nog beschikbare plaatsen op scholen. Wordt uw kind op onze school geplaatst en heeft uw kind specifieke ondersteuning nodig heeft, dan kan het nodig zijn dat we 4 weken extra de tijd nemen om te onderzoeken of we passende extra ondersteuning kunnen bieden. Soms kunnen wij de benodigde ondersteuning niet geven. Wij helpen u dan met het vinden van een school die dit wel kan

  Inschrijven

  Nadat u bericht over een plaats voor uw kind heeft ontvangen, maakt u een afspraak voor inschrijving. Als u de inschrijving ondertekent, dan weet u dat uw kind het volgend schooljaar een plaats heeft op onze school.  

  Op tijd aanmelden! Op onze school is het dus van groot belang dat uw kind aangemeld wordt zodra het drie jaar oud is. Ook broertjes en zusjes van kinderen die al bij ons op school zitten!! Broertjes en zusjes van onze leerlingen, kinderen van “onze” peuterspeelzaal “Rataplan” worden op onze school met voorrang geplaatst, mits zij op tijd zijn aangemeld! Als uw kind is ingeschreven en geplaatst, krijgt u zo’n zes weken voordat uw kind vier jaar wordt, een uitnodiging om met uw kind kennis te maken met de leerkracht en de school. Vervolgens volgen er twee wenochtenden. Het beleid van de school is om broertjes en zusjes niet in dezelfde groep te plaatsen.  

  Aanmelden kinderen groep 2 t/m 8

  Het aanmelden van kinderen op Haagse scholen voor de groepen 2 t/m 8 is per school geregeld. Elke school hanteert zijn eigen procedure en spelregels en houdt zelf een administratie bij van de aanmeldingen. 

  
  

  Sluiten

• Schoolfaciliteiten en schoolregels

  Schoolfaciliteiten en schoolregels

  Voor- en naschoolse opvang

  De school heeft de wettelijke opdracht om zorg te dragen voor een aaneengesloten arrangement van onderwijs en opvang tussen half acht ’s ochtends en half zeven ’s avonds als de ouders daar om vragen. Voor onze school verzorgt Triodus de voor- en naschoolse opvang. “Rataplan” is niet alleen de naam van de peuteropvang, maar ook van de voor- en naschoolse opvang binnen ons gebouw. “Haantje de Voorste” is de naam van de sport-BSO, die gevestigd is in het nieuwe clubgebouw van sportvereniging “Quick”, op 10 minuten loopafstand van school. Met Triodus/Rataplan/Haantje de Voorste voert de school regelmatig overleg over zaken op pedagogisch en organisatorisch gebied.

  GVO-lessen (godsdienstig vormingsonderwijs)

  In de groepen vijf en zes wordt op donderdagochtend godsdienstig vormingsonderwijs gegeven. In deze lessen gaat het over thema’s als liefde, dood, identiteit, natuur, geloof, goed en kwaad, mooi of lelijk. Ook over bang zijn, vriendschap en pesten. Wij willen de kinderen bagage meegeven op hun weg van menswording. Dat gebeurt door het vertellen van verhalen, door in aanraking te brengen met de christelijke traditie en verbanden te leggen met andere wereldgodsdiensten en de verschillende feestdagen. Wij leren respect te hebben voor andere geloven, levensovertuigingen en culturen. De lessen, van drie kwartier, worden wekelijks gegeven door juf Marike Baauw, die daarvoor een speciale opleiding tot vakdocent gevolgd heeft. Zij geeft de lessen onder verantwoordelijkheid van PC-GVO, die op alle scholen, die deelnemen, godsdienstig vormingsonderwijs verzorgt. Mocht u vragen hebben dan kunt u Marike of de schoolleiding benaderen. De lessen zijn vrijwillig, dus als u bezwaar heeft tegen het volgen van de lessen door uw kind, kan dat aan het begin van groep vijf aangegeven worden.

  Museumlessen

  Alle leerlingen bezoeken één of twee maal per jaar een museumles in het Museon, Gemeentemuseum, het Kinderboekenmuseum of een ander museum.

  Schoolzwemmen

  In het nieuwe schooljaar doen we weer mee aan een pilot van de gemeente, waarbij onze groepen 5 t/m 8 op vrijdagochtenden in periodes van zo’n 7 á 8 weken zwemles krijgen in onderdelen zoals synchroonzwemmen, schoonspringen, wedstrijdzwemmen, waterpolo, survival swimming en snorkelduiken. In onze groepen 5 en hoger hebben bijna alle leerlingen al een of meerdere zwemdiploma’s. Vandaar onze deelname aan de pilot. De pilot is dus niet gericht op het behalen van diploma’s zoals tot nu toe bij het schoolzwemmen het geval was. Kinderen die toch nog geen diploma hebben, krijgen uiteraard een aangepast programma. Aan deze zwemlessen zijn geen kosten verbonden. De kinderen worden per bus naar en van het zwembad (de Waterthor) vervoerd. Het komende schooljaar vergoedt de Ouderraad de kosten hiervan. Als uw kind een keer niet mag of kan zwemmen, neem dan tijdig contact op met de school of geef uw kind een briefje mee waarin de reden vermeld staat. Ouders van kinderen die om een medische reden voor langere tijd niet aan de zwemlessen kunnen deelnemen, moeten contact opnemen met de schooldirectie. Kinderen die niet meezwemmen, worden op school opgevangen in één van de andere groepen.

  Overblijven (TSO tussenschoolse opvang)
  

  Het is mogelijk de kinderen tussen de middag op school te laten overblijven. Het overblijven op onze school wordt verzorgd door de stichting “Kinderstralen, afdeling “Lunchen op School” (LOS). Deze stichting is verantwoordelijk voor het verzorgen van de overblijf en voor de administratie daarvan. Vanzelfsprekend verloopt een en ander in nauw overleg met de school. In het kort komt het hierop neer:

  • U meldt uw kind digitaal aan door het inschrijfformulier in te vullen op de website van Kinderstralen: www.kinderstralen.nl
  • De kinderen blijven op school over onder leiding van de overblijfmedewerkers van de stichting. Dit kunnen ook ouders van de school zijn die onder verantwoordelijkheid van LOS werken.
  • De kinderen nemen zelf hun lunch mee naar school. De leerkrachten begeleiden het eten in de klas. Na het eten gaan zij onder toezicht buiten spelen. Of andersom: eerst buiten spelen en dan eten. Regelmatig worden er ook sport- en andere activiteiten binnen of buiten georganiseerd.
  • Voor de kosten verwijzen we u naar de website van Kinderstralen: www.kinderstralen.nl
  • Kinderen die niet overblijven, komen niet eerder dan om 12.45 uur weer op school. Dit in verband met het toezicht op het speelplein van de overblijfmedewerkers. Indien er ouders of verzorgers zijn, die interesse hebben in het werk van overblijfmedewerker, kunnen zij een briefje deponeren in de brievenbus van LOS in de hal van de school. Aanmelden via de website kan ook. Nadere informatie is te vinden op www.lunchenopschool.nl of www.kinderstralen.nl

  Jeugdgezondheidszorg

  Onderdeel van het Centrum Jeugd en Gezin (CJG). De gezondheid van uw kind Onderzoeken en begeleiding van schoolartsen en schoolverpleegkundigen. Onze school werkt samen met de schoolartsen en schoolverpleegkundigen van het Centrum Jeugd en Gezin (CJG). Het CJG is voor Haagse kinderen en hun ouders dé plek voor informatie, advies en hulp bij opgroeien en opvoeden.  De schoolartsen en schoolverpleegkundigen volgen samen met ouders de groei en ontwikkeling van kinderen. Dit gebeurt tijdens een aantal vastgestelde momenten in de schoolperiode van het kind, waarvoor u een uitnodiging ontvangt.  

  Gezondheidsonderzoek Basisonderwijs
  Rond de leeftijd van 5 jaar en rond 10 jaar worden u en uw kind uitgenodigd voor een gezondheidsonderzoek bij de schoolarts of schoolverpleegkundige. Tijdens dit onderzoek worden lengte, gewicht, gehoor, ogen, motoriek, eet- en beweeggedrag van het kind bekeken.  Met dit onderzoek wordt de ontwikkeling van uw kind samen met u  gevolgd. Tijdens de onderzoeken is ook ruimte voor vragen en indien nodig wordt samen gekeken naar een oplossing of extra ondersteuning.   

  Extra ondersteuning
  Het is voor kinderen, jongeren en hun ouders altijd mogelijk om bij de schoolartsen of schoolverpleegkundigen langs te komen voor een extra onderzoek of gesprek. Aanleiding hiervoor kunnen bijvoorbeeld vragen zijn over groei, gehoor, gedrag of gezondheid. Bel hiervoor Het CJG, telefoon: 0800-2854070. Ook neemt de schoolarts of schoolverpleegkundige deel aan de zorgstructuur van de school.   Vaccinaties Kinderen in Nederland krijgen het Rijksvaccinatieprogramma (RIVM) aangeboden. De inentingen in dit programma zorgen voor bescherming tegen bepaalde infectieziekten. De schoolartsen en schoolverpleegkundigen van het CJG voeren deze inentingen uit. Uw kind ontvangt daarvoor automatisch een uitnodiging.  

  Gegevens van uw kind
  De schoolartsen en schoolverpleegkundigen van het CJG gebruiken de persoonsgegevens uit de leerling administratie van de school. Als u hiertegen bezwaar heeft kunt u dit aangeven bij school. Wanneer u niet bent verschenen bij een afspraak nemen de schoolartsen of schoolverpleegkundigen telefonisch contact met u op. Als dat niet lukt wordt zonodig aan de school gevraagd hoe het met uw kind gaat, tenzij u hiertegen bezwaar heeft gemaakt. Ook worden wij als school geïnformeerd over datum en tijdstip van uitnodiging. Indien u dit niet wenst kunt u  dit kenbaar maken aan de schoolarts of schoolverpleegkundige.  

  Meer informatie en contact
  Voor meer informatie kunt u contact opnemen met de schoolartsen en -verpleegkundigen van het CJG. Op werkdagen kan dit telefonisch via 0800-2854070. Kijk ook op de website www.cjgdenhaag.nl.   Marja Heus Jeugdverpleegkundige 0-19 jaar Campanulastraat 21 Telefoon 070 – 752 69 90 B.g.g. 06 – 2292 6885 [email protected] (aanwezig: ma, do en vr)

  Trakteren bij verjaardag

  Wanneer een kind jarig is, wordt daar in de klas natuurlijk aandacht aan besteed (tenzij de ouders anders aangeven). De jarige mag in de eigen klas uitdelen en, als hij of zij dat wil, met maximaal twee medeleerlingen de klassen op zijn/haar etage rond. Daarnaast mogen ze ook langs bij de administratie, de gymleerkracht, de IB'er, de conciërge en de directeur. Wij vragen de ouders van de jarigen hun creativiteit te gebruiken om zowel de leerlingen als de collega’s op iets gezonds te trakteren. Wat gezond is mag worden opgegeten. Wat ongezond is gaat mee naar huis.

  Er is een verbod op lolly's en kauwgom. Deze worden uit veiligheidsoverwegingen weggegooid!

  Kinderen die in de zomervakantie jarig zijn, laten we niet in de laatste of eerste week van het schooljaar trakteren. Door de grote aantallen jarigen gaat dit ten koste van de aandacht die we aan de jarigen kunnen en willen geven. We adviseren om, in overleg met de leerkracht, een andere datum uit te zoeken! Vaak wordt er thuis ook een verjaardagspartijtje georganiseerd. Wilt u zo vriendelijk zijn eventuele uitnodigingen daarvoor buiten school aan de ouders van de uit te nodigen kinderen te geven. De teleurstelling van de kinderen die niet worden uitgenodigd, kan namelijk erg groot zijn.

  Anti-luizenbeleid

  De school gaat ervan uit dat de ouder(s)/verzorger(s) thuis hun kind(eren) controleren op luis.

  In de eerste week na ieder vakantie zal er in elke klas door een aantal luizenpluizers door de haren van de kinderen gezocht worden naar neten en lopende luizen. Dit betreft een extra controle op de controles die u thuis al uitvoert.

  
  Bij constatering van neten wordt u op de hoogte gesteld en dient u uw kind (nogmaals) te behandelen. U hoeft niet naar school om uw kind op te halen.

  Bij constatering van hoofdluis bij uw kind wordt u (discreet) gebeld door school. U wordt dan verzocht uw kind van school te komen halen en direct thuis te behandelen. Na de behandeling is uw kind weer welkom op school.

  Aan het begin van het schooljaar kunt u zich bij de leerkrachten aanmelden als luizenpluizer om te helpen bij de controle op hoofdluis in de klas.

  
  

  Sluiten