RK Basisschool Christoffel
Madurolaan 25 2496 RH Den Haag
- Basisonderwijs
- Rooms-katholiek
- 444 leerlingen
Resultaten eindtoets
Toelichting van de school
RKBS Christoffel biedt graag voor ieder kind passend kwalitatief goed onderwijs. Het gaat er niet om dat de gemiddelde score van de school zo hoog mogelijk is, maar vooral of wij inderdaad datgene uit ieder kind gehaald hebben wat 'erin' zit, zodat het een goede start kan maken op het vervolg onderwijs naar zijn of haar keuze. Daarom hebben we, toen vanuit de overheid de eindtoets verplicht werd, gekozen voor ROUTE 8. Dit is een adaptieve toets welke op de tablet gemaakt kan worden. Elk kind krijgt dus alle mogelijkheden om op zijn of haar niveau te laten zien wat het kan.
Welk percentage leerlingen behaalt het fundamentele niveau en welk percentage het streefniveau?
Let op: In schooljaar 2023-2024 is de eindtoets vervangen door de doorstroomtoets. Op dit moment zie je nog de resultaten van de eindtoets van 2023.
De resultaten van de doorstroomtoets van 2024 zijn na de zomer voor het eerst zichtbaar. Dit is in lijn met de beoordeling van de Inspectie van het Onderwijs. Kijk voor meer informatie op de website van de inspectie.
Let op: Voor de beoordelingen in het schooljaar 2023-2024 hanteert de inspectie naast de ongewijzigde signaleringswaarden zogenaamde correctiewaarden bij de beoordeling van de leerresultaten. Meer informatie is te vinden op de website van de inspectie.
Fundamenteel niveau
Het fundamenteel niveau is het niveau voor taal en rekenen dat zoveel mogelijk leerlingen aan het einde van de basisschool zou moeten beheersen. Dit wordt gemeten in groep acht met de eindtoets. De inspectie stelt dat minimaal 85% van alle leerlingen het basisniveau moet behalen. Deze 85% is de signaleringswaarde voor het fundamenteel niveau en dit is voor alle basisscholen in Nederland gelijk.
Streefniveau
Het streefniveau is een hoger niveau dan het fundamenteel niveau. Het doel is dat zoveel mogelijk leerlingen eind groep acht het streefniveau bereiken. Op basis van de leerlingpopulatie op school wordt door de inspectie voor elke basisschool in Nederland apart bepaald hoeveel procent van de leerlingen het streefniveau moet halen. Dat percentage is de signaleringswaarde voor het streefniveau van de school.
Hoe gebruikt deze school tussentijdse toetsen?
Toelichting van de school
De tussenresultaten worden eind januari/begin februari gemeten. Op basis van de tussenresultaten wordt op school/groeps en inidvidueel niveau een analyse gemaakt. De resultaten vormen, samen met de uitkomsten van de methodetoetsen de basis van de blokplanning die de leerkracht bijhoudt. Wij maken gebruik van de CITO toetsen.
Welk schooladvies kregen de leerlingen van deze school?
Toelichting van de school
RKBS Christoffel volgt de ontwikkeling van alle kinderen door de jaren heen. De tussentijdse toetsen, gesprekken met kinderen en hun ouders/verzorgers, zorgen voor een zo breed mogelijk beeld van de ontwikkeling. Dit brede beeld vindt de school van belang bij het bepalen van het advies voor het voortgezet onderwijs. Ook de sociaal-emotionele ontwikkeling, werkhouding en motivatie spelen hierbij een rol.
In de loop van groep 8 worden de NIO-toets en het Drempelonderzoek afgenomen. Zo heeft de school in december veel gegevens verzameld waarmee ze een voorlopig advies opstelt. Zo hebben ouders/verzorgers een richting om open dagen van middelbare scholen te bezoeken. Na de laatste CITO-LVS-toets in januari volgt het voorlopige advies, waarbij in een gesprek met directie en leerkracht alles uitgelegd zal worden. Hierbij vinden we het ook belangrijk dat de leerling aansluit.
In februari volgt dan nog de ROUTE 8 doorstroomtoets. Op basis van de resultaten van deze toets wordt het definitieve advies gegeven. De school kan besluiten om het voorlopige advies dat in januari is gegeven aan te passen. Dit is alleen ter sprake als uit de doorstroomtoets een hoger advies wordt gegeven dan het voorlopige advies dat de leerling in januari heeft gekregen.
Zitten de oud-leerlingen van deze school in het voortgezet onderwijs boven, op of onder hun schooladvies?
In groep 8 krijgt elke leerling van de basisschool een advies voor het voortgezet onderwijs dat past bij het niveau van deze leerling. De leerling stroomt vervolgens door naar het voortgezet onderwijs. In het derde jaar wordt gekeken welk niveau de leerling werkelijk heeft vergeleken met het niveau van het schooladvies. Dit wordt vertaald naar drie categorieën: boven, op en onder advies. Bijvoorbeeld: een leerling met schooladvies vmbo-b die in het derde jaar op het vmbo-k zit, zit boven advies. En een leerling met schooladvies havo/vwo die in het derde jaar op het havo zit, zit op advies. Wanneer deze leerling in het derde schooljaar op het vwo zit, zit hij/zij boven advies.
Sociale ontwikkeling
Hoe denkt deze school over sociale ontwikkeling?
Op RKBS Christoffel werken we met de Kanjertraining. Het doel van dit programma is de sfeer in de klas goed te houden of te verbeteren. Hiermee zorgen we dat de leerlingen een betere band krijgen met elkaar en met de leerkracht en zich prettig voelen in de klas. Belangrijk daarbij is het respect hebben voor elkaar.
Onze doelen zijn:
- Bevordering van vertrouwen en veiligheid in de klas
- Versterking van sociale vaardigheden bij de leerlingen
- Beheersing door leerlingen van verschillende oplossingsstrategieën in conflicten
- Bewustwording van eigenheid bij de leerlingen; ik doe mij niet anders voor dan ik werkelijk ben
- Verantwoordelijkheid nemen
- Bevordering actief burgerschap en sociale integratie
Kernwaarden uit de visie op sociale ontwikkeling
Wat zegt de inspectie over de school?
Toelichting van de school
RKBS Christoffel mag zich verheugen in een stabiel, sterk team die zich steeds afvraagt: "Doen we de goede dingen en doen we deze vervolgens op de goede manier?" Door open te staan voor vernieuwingen, passend bij wat de huidige tijd van het onderwijs vraagt, is het team gericht op kwaliteit. De inspectie handhaaft daarom al jaren het basisarrangement voor de school.