Nutsschool Woonstede | Scholen op de kaart

In het kort

Toelichting van de school

Onze school staat in de wijk Bouwlust. Wij hebben ongeveer 230 leerlingen op school en er zijn negen groepen. Ons enthousiaste team bestaat uit ruim 25 gemotiveerde collega’s. Wat onze school kenmerkt:
Aandacht voor alle leerlingen, elk kind kan zich goed ontwikkelen
Extra begeleiding voor zwakke en sterke leerlingen
Gediplomeerde vakleerkrachten voor gym, handvaardigheid/tekenen en muziek
Een intensieve samenwerking de peuterleerplek Humpie Dumpie, gevestigd in ons gebouw
Onze pedagogische visie is gebaseerd op de vreedzame school; respect voor iedereen en conflicten gezamenlijk oplossen
Sportactieve school waar veel aandacht voor bewegen is en waar kinderen na schooltijd kennis kunnen maken met diverse sporten
Gezonde school, waarin wij gezond eten en bewegen stimuleren
Fietslessen voor alle leerlingen

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?

Vanuit de grondgedachte van Woonstede staat het kind centraal, met aandacht voor relatie, competentie en autonomie (Luc Stevens). Het kind wordt in zijn of haar ontwikkeling voorbereid op een maatschappij waarin het zich kan ontplooien tot een sociaal maatschappelijk betrokken en zelfbewuste wereldburger.
Op Woonstede zijn kinderen welkom, ongeacht religie, cultuur en sociale achtergrond. De neutrale grondslag van de school komt tot uiting in het respectvol en begripvol omgaan met elkaar. We vinden het belangrijk dat kinderen zich geaccepteerd voelen, dat ze erbij mogen horen en het gevoel hebben welkom te zijn. We streven ernaar een klimaat te scheppen waarin leerlingen sociale vaardigheden ontwikkelen, zodat zij zich in de maatschappij kunnen ontplooien. Woonstede is een Vreedzame School.
We vinden ontdekkingen belangrijk, we werken vanuit talenten en mogelijkheden van kinderen. We proberen kinderen bewust te maken van hun eigen leergedrag en dit zelf te leren sturen. Door zelf ontdekkend en probleemoplossend te leren, wordt de zelfstandigheid bevorderd. We hebben hoge verwachtingen van kinderen. We streven naar een zo hoog mogelijk resultaat in al zijn facetten voor ieder individueel kind. We leggen de lat hoog en doen ons best voor een intensieve samenwerking met ouders.
Kinderen leren zich op Woonstede breed te ontwikkelen. Hierbij is het stimuleren van taal,- reken- en schrijfvaardigheden belangrijk, evenals kennisverwerving. Dit doen we door het gebruik van methodes en ICT-middelen. We zien bewegingsonderwijs, muziek en handvaardigheid als cement tussen alle vakken.
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

Sinds 2011 maakt de school onderdeel uit van Stichting Lucas Onderwijs. Nutsschool Woonstede valt onder het algemeen bijzonder onderwijs. Dit betekent dat op onze school onderwijs wordt gegeven dat onafhankelijk is van een bepaalde levensbeschouwing of maatschappelijke stroming.

Kenmerken van de school

Neutraal bijzonder
Brede ontwikkeling
Vakleerkrachten
Adaptief onderwijs
Talentontwikkeling

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Toelichting van de school

Het aantal leerlingen varieert gedurende het schooljaar. Aan het begin van het schooljaar zijn er ongeveer 210 kinderen. Dit aantal groeit in de loop van het schooljaar naar 235 kinderen door de instroom van leerlingen die vier jaar worden.
Op onze school krijgen wij meestal meer aanmeldingen dan er plaats is in groep 1. Wij werken daarom met een leerlingplafond, dat wil zeggen een maximum aantal plaatsen. Het maximum aantal plaatsen is evenwichtig verdeeld over de vier aanmeldperioden per jaar, aansluitend op de kwartalen. Door te werken met aanmeldperioden maken alle 3-jarigen (eerder of later geboren in het jaar), kans op een plaats op onze school. De data van de vier aanmeldperioden zijn voor alle scholen met een leerlingplafond (maximum aantal plaatsen) in Den Haag hetzelfde. Deze vindt u op de website scholenwijzer.denhaag.nl. U mag uw kind slechts in één periode aanmelden op een school met een leerlingplafond. Omdat we meestal meer aanmeldingen hebben dan plaatsen, bent u niet zeker van een plaats op onze school. Het is daarom belangrijk dat u op het aanmeldformulier meer scholen invult op de voorkeurslijst.
Onze school hanteert de volgende voorrangsregels:
- Voorrang hebben broertjes en zusjes van leerlingen.
- Voorrang voor leerlingen die de peuterleerplek Humpie Dumpie bezoeken.
Zijn er meer aanmeldingen dan plaatsen, dan plaatsen we eerst de kinderen die voorrang hebben, daarna wordt er geloot. Als het niet lukt om uw kind een plaats aan te bieden op onze school, dan wordt op basis van uw voorkeurslijst en loting gekeken of er plaats is op de school van uw tweede keuze, daarna uw derde keuze enzovoort. Binnen zes weken na aanmelding ontvangt u bericht van ons, of een andere school van uw voorkeurslijst, die uw kind een plaats kan aanbieden.
Leerlingen kunnen ook tussentijds instromen. Ouders kunnen zich aanmelden voor een intakegesprek. Er wordt altijd overleg gepleegd met de school van herkomst, hiervoor vragen wij schriftelijk uw toestemming. Op basis van de hiermee verkregen informatie en op basis van twee wendagen bepaalt de directeur of de betreffende leerling bij ons op school kan worden aangenomen.
Het maximum aantal leerlingen in een groep bedraagt 28 met een uitloop naar 30 leerlingen. Het maximum aantal leerlingen is mede afhankelijk van de samenstelling (het niveau van de leerlingen, de zorgbehoeften en de dynamiek) van de groep en leerlingkenmerken. Hierdoor kan het zijn dat wij meer of minder leerlingen in een groep kunnen plaatsen. Voor de aanname van leerlingen verwijzen wij naar het schoolondersteuningsprofiel. Dit document staat op de website van de school.

Weergave aantal leerlingen

2020-2021 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 214
Landelijk gemiddelde: 215

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Bij schooltijden en opvang wordt getoond hoe de school de schooldag inricht. Zichtbaar is welk rooster de school hanteert en welke vrije dagen en vakanties er zijn. Daarnaast is te zien of er voor- of naschoolse opvang is georganiseerd en zo ja, hoe en waar dat geregeld is.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- In samenwerking met Dak kindercentra
Tussenschoolse opvang
- In samenwerking met ouders
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met Dak kindercentra
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

In het schoolgebouw

Tussenschoolse opvang

In het schoolgebouw

Opvang na schooltijd

In het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Ja

Tussenschoolse opvang

Ja

Opvang na schooltijd

Ja
Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

Van Tot en met
Herfstvakantie 19-10-2020 23-10-2020
Kerstvakantie 21-12-2020 01-01-2021
Voorjaarsvakantie 22-02-2021 26-02-2021
Meivakantie 26-04-2021 07-05-2021
Zomervakantie 19-07-2021 27-08-2021
Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	19-10-2020	23-10-2020
Kerstvakantie	21-12-2020	01-01-2021
Voorjaarsvakantie	22-02-2021	26-02-2021
Meivakantie	26-04-2021	07-05-2021
Zomervakantie	19-07-2021	27-08-2021

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

We willen een school zijn waar ouders zich welkom en gehoord voelen door ieder individueel teamlid. Een school waar ouders een actieve bijdrage leveren aan de ontwikkeling van hun kind en de school. U ziet dit aan de actieve ouderparticipatie, de actieve ouderraad en een betrokken medezeggenschapsraad. De school en de ouders hebben een gedeelde verantwoordelijkheid ten aanzien van de kinderen. Wij zijn verantwoordelijk voor het onderwijskundige aspect en we trachten dit te verwezenlijken in een goed pedagogisch klimaat. Van ouders verwachten wij dat zij contact zoeken met ons, wanneer er zaken zijn die de voortgang van het onderwijsleerproces kunnen beïnvloeden. Jaarlijks wordt aan de ouders gevraagd om op school te helpen bij activiteiten. Soms kan het zijn dat een activiteit geen doorgang kan vinden als er te weinig ondersteuning is.
Op welke manier informeert deze school de ouders?

Vanzelfsprekend voelen ouders zich betrokken bij het functioneren, de ontwikkeling en het welbevinden van hun kind. Daarover onderhouden ze goede en regelmatige contacten met de school. Anderzijds proberen we ook zoveel mogelijk de ouders zeer dicht bij Woonstede te betrekken. Betrokkenheid begint door u volledig te informeren, niet alleen over het functioneren van uw kind, maar ook over alle belangrijke en soms ook minder belangrijke zaken die zich op school voordoen. U mag er op rekenen, dat u overal tijdig over ingelicht wordt, ook als het minder prettig nieuws is. Dit informeren doen we op veel manieren.
- Aan het begin van het schooljaar is er met de ouders van de leerlingen van groep 1 t/m 8 een kennismakingsgesprek. Een gesprek aan het begin van het schooljaar is een belangrijke stap in de ontwikkeling van een vertrouwensrelatie tussen school en ouders. Ouders zijn in dit startgesprek aan het woord. Aan de orde komt wat het kind wil leren in het komende jaar, welke uitdaging ouders zien voor hun kind en welke kansen op leergebied en/of sociaal gebied. De leerkracht speelt hierop in. Een goed kennismakingsgesprek is een goed begin om de leerlingen het komende schooljaar te begeleiden.
- Op de reguliere rapportgesprekken informeren we ouders individueel over de voortgang van hun zoon/dochter.
- Tussendoor nemen we contact met ouders op wanneer de ontwikkeling of het functioneren van hun kind ons zorgen baart.
- Uiteraard kan ook op verzoek van de ouders een gesprek volgen met de leerkracht, de intern begeleider en/of de directeur. Gesprekken met leerkrachten worden na schooltijd gepland.
- Via de app Fiep wordt u geïnformeerd over alles rondom de klas en de school.
De school is bereikbaar tussen 08.00 - 17.00 uur. Naast afspraken die we maken, maakt de school gebruik van formele communicatiemiddelen. We maken gebruik van e-mail en de app Fiep. We steven ernaar een e-mail of Fiep bericht binnen drie werkdagen te beantwoorden.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Alle teamleden van onze school werken zo serieus en verantwoord mogelijk. Toch kan het voorkomen dat ouders klachten hebben over bepaalde zaken. Elke school is verplicht een klachtenregeling te hebben. Er is hiervoor een procedure ontworpen onder de naam ‘Klachtenregeling primair en voortgezet onderwijs’, die u op de website kunt inzien. Lucas Onderwijs (ons bestuur) is aangesloten bij de Regionale Klachtencommissie Katholiek Onderwijs. De klachtenregeling geldt voor ouders, leerlingen, personeel, stagiaires en vrijwilligers. Klachten kunnen betrekking hebben op gedragingen en beslissingen van medewerkers en het bestuur. De meeste klachten zullen in onderling overleg en op schoolniveau op een juiste wijze worden behandeld. Indien dat echter niet mogelijk is of indien de behandeling niet naar tevredenheid heeft plaatsgevonden, kunt u in contact treden met de vertrouwenspersoon van Lucas Onderwijs.
In het kort ziet de behandeling van uw klacht er als volgt uit:
1. Eerst neemt u rechtstreeks contact op met degene, die de klacht aangaat (leerkracht, intern begeleider, directie of een andere schoolmedewerker) en er volgt een gesprek.
2. Wanneer u daarna nog ontevreden bent, kunt u naar de directeur of de vertrouwenspersoon van de school gaan.
3. Bovenschools is er een vertrouwenspersoon aangewezen. De contactpersoon kan de klager doorverwijzen naar de vertrouwenspersoon. Ouders kunnen ook direct contact opnemen met de vertrouwenspersoon. De vertrouwenspersoon onderzoekt de gevolgde procedure ten aanzien van de klacht op school en gaat na of er mogelijkheden zijn om de klacht naar tevredenheid van de klager op te lossen. De vertrouwenspersoon laat zich hierbij informeren door de contactpersoon. In geval van seksuele intimidatie dient de vertrouwenspersoon de klager te wijzen op de mogelijkheid om aangifte te doen bij de politie.
De vertrouwenspersonen van Lucas Onderwijs zijn de heer N. van der Perk en mevrouw J. te Raa.
4. Ten slotte is er eventueel nog een onafhankelijke klachtencommissie, de Stichting Geschillen Commissie Bijzonder Onderwijs (GCBO). De adresgegevens zijn: postbus 82342, 2508EH Den Haag. Het telefoonnummer is 070 - 3861697, en het e-mailadres is: info@gcbo.nl. De leden van deze commissie zijn deskundig op juridisch, onderwijskundig en sociaal-medisch gebied.
6. Voor klachten van seksueel misbruik, seksuele intimidatie, een klacht over ernstig fysiek of geestelijk geweld, grove pesterijen, discriminatie, fundamentalisme, radicalisering of extremisme kunt u zich ook wenden tot de vertrouwensinspecteur van de Inspectie van het Onderwijs. Het telefoonnummer is: 0900 - 111 3 111.
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

De ouders hebben binnen onze school de mogelijkheid mee te praten over allerlei zaken die binnen de school gebeuren. Deze inspraak vindt plaats in de Medezeggenschapsraad (MR). Deze raad bestaat uit ouders en leerkrachten. Hier worden alle zaken besproken, die van belang zijn voor het goed functioneren van de school op het gebied van het onderwijs, financiën en de rechtspositie van het personeel. Op de website staan de vergaderdata. Wilt u bij een vergadering bijwonen, dan bent u van harte welkom. De MR heeft op statutair vastgestelde onderwerpen adviesrecht of instemmingsrecht.
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€50,00

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Per schooljaar wordt een begroting gemaakt van de ouderbijdrage. Deze begroting wordt besproken in de medezeggenschapsraad.
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Nee

Extra informatie over ouderbijdrage

Er zijn overige schoolkosten. Hieruit worden de volgende activiteiten bekostigd: Er is een bijdrage van ongeveer € 25,- voor de schoolreis in groep 1 t/m 7. In groep 8 gaan de leerlingen op kamp. De kosten hiervan bedragen ongeveer € 125,-.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Het kan zijn dat uw kind door ziekte of een afspraak niet op school kan zijn. Graag vernemen we dit voor 08.30 uur. U kunt uw kind absent melden via de app Fiep. Absentiemeldingen kunnen niet telefonisch worden doorgegeven.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Ouders van schoolgaande kinderen moeten zich houden aan de vastgestelde schoolvakanties. Extra vrij nemen, langer met vakantie gaan of tussendoor op vakantie gaan mag niet. Dit staat in de leerplichtwet. Soms kan hierop een uitzondering worden gemaakt. In de folder 'Alles wat u moet weten over luxeverzuim en verlof' kunt u nakijken of u in aanmerking komt voor verlof. Het is belangrijk om verlof tijdig aan te vragen, minimaal zes weken van te voren.
Gaat het om een periode van minder dan tien schooldagen? Dan neemt de directeur van de school zelf een besluit over uw aanvraag. U kunt hiervoor bij de administratie een verlofformulier krijgen waarop u de aanvraag kunt doen.
Vraagt u verlof aan voor meer dan tien dagen? Dan neemt de leerplichtambtenaar van de gemeente een besluit. In de meeste gevallen vraagt de leerplichtambtenaar daarbij advies aan de school. Als de leerplichtambtenaar beslist over het verlof, kunt u het formulier bij de leerplichtambtenaar krijgen.

Waar wonen de leerlingen van deze school? Toelichting

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
2525	<5
2533	<5
2541	9	4,2%
2542	44	20,6%
2543	85	39,7%
2544	55	25,7%
2545	8	3,7%
2548	<5
2552	<5
2692	<5

Sociale veiligheid op deze school Toelichting

Toelichting van de school

Als school hebben we een signaleringsfunctie wat betreft zorgen rondom de ontwikkeling van de leerlingen. Onze school werkt met de meldcode kindermishandeling en huiselijk geweld. Mochten er zorgen zijn rondom leerlingen, dan zal dit met de ouders worden besproken. Wij kunnen advies vragen bij Veilig Thuis. Er kan besloten worden tot een melding bij Veilig Thuis als de school merkt dat de ontwikkeling van een leerling ernstig wordt belemmerd. Dit wordt aan ouders gemeld. De meldcode geeft richtlijnen voor scholen wat ze moeten doen bij een vermoeden van kindermishandeling of huiselijk geweld.
In het kader van bestrijding van seksueel misbruik en seksuele intimidatie in het onderwijs geldt een aangifteplicht voor het bevoegd gezag en voor het personeel een meldplicht bij een dergelijk zedenmisdrijf. Nadat bij een personeelslid bekend is, dat een medewerker van de school zich mogelijk schuldig maakt of heeft gemaakt aan strafbare handelingen op seksueel gebied jegens een minderjarige leerling van de school, dient hij dat terstond aan de schoolleiding en het bevoegd gezag te melden. Het bevoegd gezag treedt onverwijld in overleg met de vertrouwensinspecteur. Indien uit dat overleg moet worden geconcludeerd dat er een redelijk vermoeden is van een strafbare handeling, doet het bevoegd gezag aangifte bij de politie. Voordat het bevoegd gezag daartoe overgaat, stelt het de ouders van de betrokken leerling en de betreffende persoon hiervan op de hoogte. De vertrouwenspersoon is van deze meldplicht vrijgesteld. Hij dient de klager wel te wijzen op de mogelijkheid van het doen van aangifte bij de politie. Binnen de school zijn wij attent op signalen van seksueel misbruik bij leerlingen. Leerlingen kunnen soms opvallen door plotseling erg stil te worden, tekeningen te maken, die seksueel getint zijn, of verhalen te vertellen, waardoor men signalen krijgt, dat er iets aan de hand zou kunnen zijn. Zodra wij dit soort signalen waarnemen, probeert één van de medewerkers van de school, die de leerling goed kent, een gesprek te hebben met hem/haar. Mocht blijken, dat er aanwijzingen zijn voor seksueel misbruik dan vormen wij op school een commissie van direct betrokkenen waarin in ieder geval de leerkracht, directie en schoolarts zitting hebben. Deze mensen bepalen dan welke stappen verder ondernomen worden, zoals het eventueel inlichten van ouders en het contact zoeken met de jeugd- en zedenpolitie.
Schoolklimaat en veiligheid zijn zeer belangrijk voor een school. Met behulp van afspraken proberen wij dit zo goed mogelijk te waarborgen. Wij verwijzen u naar de protocollen die gaan over het schoolklimaat en de veiligheid.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

De school biedt de leerlingen, personeel en ouders een veilige omgeving. Wij letten op agressieve uitingen zowel verbaal als qua gedrag. Lichamelijke aanrakingen en het gebruik van ongewenste taal worden niet geaccepteerd. Wij gaan uit van de wijze, waarop de ander het onveilige gedrag ervaart. De grens van het onveilige gedrag wordt hierdoor bepaald. Voor leerlingen die regelmatig en langdurig ongewenst gedrag laten zien heeft Woonstede een gedragsprotocol opgesteld. Het gedragsprotocol wordt in het schooljaar 2020 - 2021 herzien. Onder leerlingen met ongewenst gedrag verstaan wij leerlingen die regelmatig gedrag vertonen wat niet toegestaan is op Woonstede en waarbij ‘regulier’ genomen maatregelen geen gedragsverbeteringen tot gevolg hebben.
Schorsing en verwijdering zijn zeer ingrijpende maatregelen om ernstig wangedrag bij te sturen en vindt daarom bij uitzondering plaats. Wij gaan hier uiterst zorgvuldig mee om. Vanzelfsprekend zullen wij de ouders bij ongewenst gedrag zo spoedig mogelijk informeren en in goed overleg met hen trachten het gedrag te verbeteren. Het inschakelen van professionele hulp kan een onderdeel zijn van ons advies.
Een leerling kan voor ten hoogste vijf aaneengesloten schooldagen door de directeur worden geschorst. Het besluit tot schorsing wordt schriftelijk en met opgave van redenen medegedeeld. Onder schorsing wordt verstaan dat de toegang tot de school tijdelijk is ontzegd. Dit betekent dat de leerling tijdelijk geen lessen mag volgen. Voordat de leerling op school terugkeert, worden vooraf afspraken gemaakt om nieuwe problemen te voorkomen. Deze afspraken worden schriftelijk vastgelegd.
Definitieve verwijdering van een leerling gebeurt uitsluitend door het bestuur na overleg met de directie. De ouders worden daarvan schriftelijk met opgave van redenen op de hoogte gebracht. Het bestuur stelt de ouders in de gelegenheid om gehoord te worden. Zowel de afdeling Leerplicht als de inspectie van het onderwijs worden in kennis gesteld van de voorgenomen verwijdering. De directie en het bestuur spannen zich in om een nieuwe school voor de leerling te vinden. Hierbij merken wij op dat niet slechts het gedrag van de leerling zelf maar ook het gedrag van de ouder(s)/verzorger(s) reden kan zijn een leerling van school te schorsen/verwijderen.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: Bazalt: Kijk op sociale competentie.

Toelichting van de school

De pedagogische visie van Woonstede is gebaseerd op de Vreedzame School. De Vreedzame School is een programma dat streeft naar een verandering in cultuur. Een Vreedzame School is een gemeenschap, waarin iedereen (leerlingen, ouders en team) zich betrokken en verantwoordelijk voelt en op een positieve manier met elkaar omgaat. Het is een school waar leerlingen een stem hebben, waar leerlingen invloed kunnen uitoefenen op en verantwoordelijk zijn voor het klimaat in de klas en school, op hun eigen leeromgeving en hun eigen ontwikkeling. Om dit te bereiken nemen we conflictoplossing als uitgangspunt. Door middel van training van leraren en lessen voor leerlingen, leert iedereen op school om beter met elkaar om te gaan. Onderdelen van het programma zijn verder klassenbezoeken en coaching, opleiden en invoeren van leerlingmediatoren en workshops voor ouders.
Onze school monitort de sociale veiligheidsbeleving van leerlingen. We meten de sociale veiligheidsbeleving middels Kijk (Bazalt: Kijk op sociale competentie).
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinator

Mevr. L.Horneman

Stuur een e-mail

Vertrouwenspersoon

Mevr. C. Dobbe

Stuur een e-mail

Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag