Resultaten - ATO-basisschool Het Rondeel (Den Bosch)

Resultaten eindtoets

Toelichting van de school

Onze school legt in het leerlingvolgsysteem gegevens over de schoolresultaten van de leerlingen vast. Scholen zijn verplicht hun onderwijs te onderzoeken en steeds weer te verbeteren. Door de resultaten van taal- en rekentoetsen te onderzoeken weten we wat de ontwikkeling van onze leerlingen is en hoe goed onze school het doet. Daarom stuurt onze school elk jaar de resultaten van de taal- en rekentoetsen aan het Centraal Bureau voor de Statistiek (CBS) (www.cbs.nl). Het CBS zorgt ervoor dat deze resultaten in een veilige omgeving worden opgeslagen voor het Nationaal Cohortonderzoek Onderwijs NCO (www.nationaalcohortonderzoek.nl). Daarnaast zorgt het CBS ervoor dat leerlingen nooit herkenbaar zijn voor andere mensen. Dit betekent dat onderzoekers nooit een leerling of school kunnen herkennen. De verwerking van persoonsgegevens vindt alleen plaats binnen de beveiligde omgeving van het CBS, volgens de regels van de wet en de strenge regels van het CBS. Mocht u bezwaar hebben tegen het gebruik van de gegevens van uw eigen kind, dan kunt u dit laten weten bij de school. De school zorgt er dan voor dat de gegevens van uw kind niet aan het CBS gestuurd worden.

Welk percentage leerlingen behaalt het fundamentele niveau en welk percentage het streefniveau?

Let op: In schooljaar 2023-2024 is de eindtoets vervangen door de doorstroomtoets. Op dit moment zie je nog de resultaten van de eindtoets van 2023.
De resultaten van de doorstroomtoets van 2024 zijn na de zomer voor het eerst zichtbaar. Dit is in lijn met de beoordeling van de Inspectie van het Onderwijs. Kijk voor meer informatie op de website van de inspectie.

Let op: Voor de beoordelingen in het schooljaar 2023-2024 hanteert de inspectie naast de ongewijzigde signaleringswaarden zogenaamde correctiewaarden bij de beoordeling van de leerresultaten. Meer informatie is te vinden op de website van de inspectie.

Fundamenteel niveau

Het fundamenteel niveau is het niveau voor taal en rekenen dat zoveel mogelijk leerlingen aan het einde van de basisschool zou moeten beheersen. Dit wordt gemeten in groep acht met de eindtoets. De inspectie stelt dat minimaal 85% van alle leerlingen het basisniveau moet behalen. Deze 85% is de signaleringswaarde voor het fundamenteel niveau en dit is voor alle basisscholen in Nederland gelijk.

Streefniveau

Het streefniveau is een hoger niveau dan het fundamenteel niveau. Het doel is dat zoveel mogelijk leerlingen eind groep acht het streefniveau bereiken. Op basis van de leerlingpopulatie op school wordt door de inspectie voor elke basisschool in Nederland apart bepaald hoeveel procent van de leerlingen het streefniveau moet halen. Dat percentage is de signaleringswaarde voor het streefniveau van de school.

Hoe gebruikt deze school tussentijdse toetsen?

Toelichting van de school

Gedurende het schooljaar volgen we de prestaties van de leerlingen door middel van toetsen uit de methoden. Samen met de leerlingen worden de resultaten geanalyseerd en waar nodig krijgt de leerling extra uitleg, herhalingsstof of verrijkingsstof aangeboden. De leerlingen werken hierbij met ik-doelen op hun weektaak. Twee keer per jaar volgen we de ontwikkeling van de leerlingen door middel van de resultaten op landelijke toetsen, de zogenaamde midden- en eindtoetsen.
Om de ontwikkeling van kleuters te volgen gebruiken we de volglijsten van KIJK, voor het volgen van de sociaal-emotionele ontwikkeling van de leerlingen van de groepen 3-8 gebruiken we ZIEN. Na iedere toetsperiode worden de resultaten geanalyseerd op kindniveau, op groepsniveau en op schoolniveau. De IB-er en de specialisten van de school hebben hierbij een specifieke taak. Zij voeren de groepsbesprekingen, door een groepscarroussel, met de leerkrachten van de groepen. Na de geanalyseerde toetsgegevens en de groepsbesprekingen worden verbeterpunten geformuleerd, met als doel de leerresultaten te verbeteren op leerling-, groeps- en schoolniveau. De analyse en de verbeterpunten zijn terug te vinden in de toetsanalyses die twee keer per jaar door de zorgcoördinator worden geschreven.

Welk schooladvies kregen de leerlingen van deze school?

Toelichting van de school

Het Rondeel heeft een adviescommissie, bestaande uit de leerkrachten van groep 7 en 8, de Intern Begeleider en de directie, die de adviezen gezamenlijk doorspreken. We ervaren hierdoor dat kinderen naar het juiste vervolgonderwijs kunnen uitstromen.

In de kwaliteitskaart POVO glansrijk doorstromen vindt u meer informatie.
Doorstroomtoets
Vanaf schooljaar 2023-2024:
1 aanmeldweek en eindtoets wordt doorstroomtoets De doorstroomtoets is bedoeld als hulpmiddel bij het schooladvies. De toets meet op objectieve, betrouwbare manier de vaardigheid van taal en rekenen. En de school gebruikt de uitkomst van de toets om tot het best passende schooladvies voor een kind te komen. De doorstroomtoets zorgt ervoor dat alle kinderen de kans krijgen te laten zien, wat ze kunnen. En dat (onbedoelde) verwachtingen en vooroordelen van de school geen invloed hebben op het schooladvies.
De wet neemt een aantal problemen weg in de overgang van het basis- naar de middelbare school. Dit zijn maatregelen:
De eindtoets gaat doorstroomtoets heten. Hierdoor wordt beter duidelijk dat het kind zich ook na het afnemen van de toets in groep 8 blijft ontwikkelen.
Er komt 1 week waarin kinderen zich aanmelden voor de middelbare school. Daardoor maken alle kinderen evenveel kans op een plek op de school van hun voorkeur die ook past bij het schooladvies.
Doordat er 1 aanmeldweek komt, veranderen de stappen van het schooladvies en de toets:
-Kinderen ontvangen tussen 10 en 31 januari hun voorlopig schooladvies.
-Kinderen maken in de eerste 2 weken van februari de doorstroomtoets.
-Uiterlijk 15 maart ontvangen de scholen de uitslag van de doorstroomtoets.
-Kinderen en ouders ontvangen uiterlijk 24 maart van hun school het definitieve schooladvies.
-Tussen 25 maart en 31 maart melden alle kinderen zich tegelijk, met hun definitieve advies, aan op de middelbare school.
Krijgt het kind een hoger toetsadvies dan het voorlopig schooladvies? Dan geeft de school een hoger definitief schooladvies. Alleen als het in het belang van het kind is, kan de school besluiten het advies niet te verhogen.
Het Rondeel neemt ROUTE8 als eindtoets af.

Weergave Schooladvies

deze school vergelijkbare scholen

Zitten de oud-leerlingen van deze school in het voortgezet onderwijs boven, op of onder hun schooladvies?

In groep 8 krijgt elke leerling van de basisschool een advies voor het voortgezet onderwijs dat past bij het niveau van deze leerling. De leerling stroomt vervolgens door naar het voortgezet onderwijs. In het derde jaar wordt gekeken welk niveau de leerling werkelijk heeft vergeleken met het niveau van het schooladvies. Dit wordt vertaald naar drie categorieën: boven, op en onder advies. Bijvoorbeeld: een leerling met schooladvies vmbo-b die in het derde jaar op het vmbo-k zit, zit boven advies. En een leerling met schooladvies havo/vwo die in het derde jaar op het havo zit, zit op advies. Wanneer deze leerling in het derde schooljaar op het vwo zit, zit hij/zij boven advies.

In het derde jaar

Sociale ontwikkeling

Hoe denkt deze school over sociale ontwikkeling?

Op school werken we samen, om het beste uit jezelf te halen, zowel op cognitief gebied als voor je persoonlijke vorming. We doen dit door van en met elkaar te leren. Hiervoor creëren we als team een uitdagende, positieve en veilige omgeving waarin we samen met ouders alle kinderen centraal stellen.

Wat is de werkwijze van deze school voor sociale ontwikkeling?

We vinden het belangrijk dat kinderen goed leren omgaan met zichzelf en met elkaar. Sociale en emotionele vaardigheden zijn belangrijk voor het functioneren in de maatschappij. De maatschappij heeft burgers nodig die zich zorgzaam en verantwoordelijk opstellen, die vaardig en vreedzaam conflicten op kunnen lossen. De school is een plek waar mensen met elkaar samenleven en de school is ook gebaat bij actieve, zorgzame, initiatiefrijke en verantwoordelijke leerlingen. Het Rondeel gebruikt hiervoor het programma De Vreedzame School.
De Vreedzame school is een methode voor sociale vaardigheden, een programma dat streeft naar een klimaat in de klas en de school waarin betrokkenheid en verantwoordelijkheid van de leerlingen centraal staan. Kinderen en leerkrachten leren hoe je met conflicten om kunt gaan door oplossingen te bedenken die voor beide partijen acceptabel zijn.
Leerlingen uit de bovenbouw worden opgeleid tot mediator, door middel van de mediatorentraining. Iedere week zijn 2 leerlingen ‘mediator van de week’. Kinderen leren zo in de dagelijkse praktijk, allerlei vaardigheden die ze nodig hebben als (toekomstige) burger in onze samenleving. De klas en de school zijn oefenplaats voor actief burgerschap. De lessen van De Vreedzame school zijn uitgebreid met de onderdelen Groepsvergadering en Leerlingparticipatie.
De school heeft een Leerlingenraad die bestaat uit de getrainde mediatoren, zij houden zich bezig met de sfeer in de school, de sociale veiligheid en ze zijn actief tegen pesten. In ’s-Hertogenbosch is het Bossche Leerlingparlement gestart. Hier nemen jaarlijks twee kinderen uit groep 7 en 8 aan deel.
Welke registratievorm(en) gebruikt deze school om sociale opbrengsten in kaart te brengen?
Deze school gebruikt de volgende registratievorm(en) om sociale opbrengsten in kaart te brengen:
- Kijk!
- Zien
- Kind Centrum Monitor vanuit SSPOH
Welke methode(s) voor sociaal-emotioneel leren gebruikt deze school?
Deze school gebruikt de volgende methode(s) voor sociaal-emotioneel leren:
- Alles Kidzzz
- Taakspel
- Vreedzame school
- Rots en Water
- TIm en Flapoor
- WiSh & Kies

Kernwaarden uit de visie op sociale ontwikkeling

Het beste uit jezelf halen
Van en met elkaar leren
Uitdagende, veilige omgeving

Wat zegt de inspectie over de school?

De Inspectie van het Onderwijs onderzoekt minimaal één keer in de vier jaar het bestuur van een school. De inspectie kijkt dan of de kwaliteitszorg, de onderwijskwaliteit en de financiële zaken bij het schoolbestuur op orde zijn. Daarnaast bezoekt de inspectie een aantal scholen die bij het schoolbestuur horen en onderzoekt deze scholen nader. De gegevens van het laatste onderzoek van de inspectie zijn beschikbaar op de website van de onderwijsinspectie.

ga naar de schoolpagina van de inspectie