Max Havelaar Kindcentrum (Delft) | Scholen op de kaart

In het kort

Toelichting van de school

Een uitdagende leeromgeving voor elk kind
In het Max Havelaar Kindcentrum dagen we kinderen uit hun talenten te ontwikkelen. De 3 pijlers van ons kindcentrum zijn cultuur, wetenschap/technologie en natuur. Ook is er veel aandacht voor expressiviteit. Vakken als tekenen, schilderen, knutselen, muziek, dans en lichamelijke opvoeding worden ruimschoots aangeboden. Zo leren kinderen zich te uiten waardoor ze, elk op eigen wijze, kunnen schitteren.
Cultuureducatie
We integreren cultuur en kunst in de diverse vakgebieden van het Max Havelaar Kindcentrum. Daarbij betrekken we het aanbod en de mogelijkheden van culturele instanties, hanteren we de methode 'Moet je doen' en kiezen we jaarlijks een kunstdiscipline waarmee alle groepen gedurende het cursusjaar aan het werk gaan. We leren kinderen zich open te stellen voor kunst, het te beleven, te beschouwen, erover te praten én zelf kunst te maken.
Beleid hoogbegaafde kinderen
Kindcentrum Max Havelaar heeft een eigen beleid ontwikkeld voor de signalering en begeleiding van hoogbegaafde kinderen. Een individueel plan van aanpak maakt deel uit van de begeleiding. Het plan van aanpak wordt gedurende de basisschooltijd steeds geactualiseerd aan de hand van de ontwikkeling en behoeften van het kind. Verdieping, verrijking, versnelling, minder leerstof of juist extra ondersteuning worden aangeboden als het nodig is voor een goede ontwikkeling van het kind.
Werkwijze in de klas
In de klas wisselen instructiemomenten en zelfstandig werken elkaar af, waarbij het didactisch handelen zoveel mogelijk wordt afgestemd op het kind. Er wordt klassikaal, maar ook in groepjes en individueel gewerkt. We begeleiden de kinderen bij het ontwikkelen van een zelfstandige werkhouding en werken in de klas met verschillende niveaugroepen. Tutorkinderen, kinderen die met de leerstof wat verder gevorderd zijn, helpen de andere kinderen. Voor kinderen die er baat bij hebben bieden we pre-teaching: door een korte uitleg te geven over de stof van morgen biedt de herkenning deze kinderen de volgende dag wat extra houvast.
Samenwerking met ouders en kinderen
Wij nodigen ouders nadrukkelijk uit om deelgenoot te zijn van het proces van een steeds verbeterend kindcentrum. Samen met de ouders en de kinderen zorgen we voor een veilig en prettig leer- en leefklimaat en werken we aan een sociaal maatschappelijk bewustzijn. Wij maken graag gebruik van de kwaliteiten van onze ouders en kinderen. Dat kan zijn op het gebied van het pedagogisch didactisch klimaat maar wij zoeken ook de samenwerking bij de inrichting en invulling van ons kindcentrum en het schoolplein. Deze instelling zorgt voor een helder en herkenbaar kindcentrum met een breed draagvlak voor de zaken waar wij als kindcentrum voor willen staan.
Gebouw
Ons kindcentrum is gevestigd in het centrum van Delft. De kinderen hebben de beschikking over een groot speelplein. In het schooljaar 2017-2018 zijn de uitbreiding en verbouwing van ons Max Havelaar Kindcentrum afgerond. Met deze laatste verbouwing hebben wij ons Max Havelaar Kindcentrum volledig geoptimaliseerd om als kindcentrum van start te gaan.

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?
Visie van het Max Havelaar Kindcentrum: het toekomstbeeld
In een snel veranderende samenleving waarin er een toename is in diversiteit, maar ook in digitalisering, staat het onderwijs en kinderopvang voor de uitdaging kinderen voor te bereiden op deze snel veranderende wereld. In een integraal kindcentrum zoals Max Havelaar zijn opvang en onderwijs complementair. Er wordt vanuit een doorgaande lijn en vanuit een onderzoekende houding gewerkt aan het sociaal-emotioneel leren van kinderen. Door passende opvang en onderwijs te bieden, creëren wij een veilige omgeving waar kinderen worden uitgedaagd om zich te leren ontwikkelen, eigenaar te zijn over hun eigen leerproces. Op gemiddeld 12 jarige leeftijd stromen zij door naar passend voortgezet onderwijs om uiteindelijk volwaardig te kunnen deelnemen aan de maatschappij.
Missie van het Max Havelaar Kindcentrum: wat is nodig om dit toekomstbeeld te realiseren?
Passend Onderwijs begint wanneer de medewerk(st)er uit gaat van verschillen tussen kinderen. De 1-zorgroute is een cyclus van handelingsgericht en opbrengstgericht werken waarbij er op planmatige wijze omgegaan kan worden met deze verschillen. Wanneer kinderen, medewerk(st)ers en leiding vanuit een onderzoekende houding werken wordt er samen van en met elkaar geleerd. Waarbij een gezamenlijke focus op leren ontstaat en de organisatie zich blijvend kan ontwikkelen. In deze professionele, onderzoekende cultuur is er een gezamenlijke verantwoording voor alle kinderen, wordt er samen geleerd in onderling vertrouwen, is elkaar aanspreken vanzelfsprekend, staan mensen op de juiste plek in hun kracht en zijn opvang en onderwijs echt complementair.
Kenmerken van een onderzoekende houding (bron: Meta Kruger):
- Nieuwsgierigheid
- Open onbeoordeelde houding
- Kritisch zijn
- Willen begrijpen
- Bereidheid tot perspectief wisseling
- Distantie nemen tot routines
- Gerichtheid op bronnen, zeker willen weten
- Willen delen met anderen
Passend onderwijs wordt bereikt wanneer leerkrachten ‘aanbod, instructie, verwerking en onderwijstijd afstemmen op de onderwijsbehoeften van leerlingen en daarbij planmatig handelen om de gestelde doelen te realiseren’. Planmatig betekent hier ‘volgens een vast plan’[1] en is niet intuïtief of spontaan en ook niet incidenteel, maar is regelmatig. Voor de onderwijspraktijk betekent dit dat het belangrijk is om vooraf gericht te bedenken welke leerprocessen bevorderd gaan worden, te plannen wie extra instructie of hulp nodig zal hebben om de kans op positieve ervaringen te vergroten, zodat daar de feedback op afgestemd kan worden[2]. Een doelgerichte voorbereiding van de lessen is hierin dus essentieel.
[1] Van Dale Handwoordenboek Hedendaags Nederlands
[2] Bongaard, B. & Sas, J. (2012) Praktijkboek Leerlingenzorg, Omgaan met zorgleerlingen in de school
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

Het Max Havelaar Kindcentrum is voor kinderen van 0 tot en met 12 jaar. Er wordt vanuit een open christelijke visie concreet invulling gegeven aan normen en waarden als verdraagzaamheid, respect voor elkaar, sociaal-maatschappelijk bewustzijn en het helpen van elkaar. Wij vinden het van belang om kinderen in de dagelijkse omgang met elkaar te wijzen op deze christelijke normen en waarden en uiteraard zullen wij zelf het goede voorbeeld geven.
Op de Max Havelaar maken wij de kinderen vertrouwd met een levenshouding die zich richt op samenwerking, oog voor de medemens en ieder in zijn waarde laten. Wij zien dat we dit streven met vele andere wereldgodsdiensten en levensbeschouwingen delen. Het Christendom staat voor ons centraal, maar wij vinden het belangrijk om ook aandacht te besteden aan bijvoorbeeld het Jodendom, de Islam, het Boeddhisme en het Hindoeïsme. Aan de hand van hedendaagse onderwerpen wordt er eerder gekeken naar overeenkomsten dan naar verschillen, met als streven dat we in goede harmonie met elkaar kunnen omgaan.

Kenmerken van de school

Samen
Verantwoordelijk
Vindingrijk
Vertrouwen
Duurzaam

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Toelichting van de school

Op 12 maart 2018 is basisschool Max Havelaar officieel van start gegaan als het Max Havelaar Kindcentrum. Op 1 oktober 2021 bedraagt het aantal leerlingen voor de afdeling onderwijs zo'n 385 leerlingen. Het aantal kinderen bij de kinderopvang bedraagt ca. 75 per dag.
De afdeling onderwijs bevat 16 groepen. Er zijn vier groepen 1/2 en parallelgroepen voor groepen 3 t/m 8. Indien er veel 4 jarigen worden aangemeld en de kleutergroepen te vol dreigen te worden, starten we een instroomgroep indien de formatie dit toelaat.

Weergave aantal leerlingen

2022-2023 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 378
Landelijk gemiddelde: 215

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Toelichting van de school

Het Max Havelaar Kindcentrum werkt met een gelijke tijdenrooster.
Alle dagen van de week zijn gelijk. Het rooster ziet er dan als volgt uit:
kinderopvang van 7.30 uur tot 18.30 uur
voorschoolse opvang van 7.30 uur tot 8.20 uur
onderwijs van 8.30 uur tot 14.00 uur
naschoolse opvang van 14.00 uur tot 18.30 uur

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- In samenwerking met Kinderopvang Morgen
Tussenschoolse opvang
- Er is geen opvang
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met Kinderopvang Morgen
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

In het schoolgebouw

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

In het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Ja

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

Ja
Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

Van Tot en met
Herfstvakantie 24-10-2022 28-10-2022
Kerstvakantie 26-12-2022 06-01-2023
Voorjaarsvakantie 27-02-2023 03-03-2023
Meivakantie 24-04-2023 05-05-2023
Zomervakantie 07-07-2023 18-08-2023
Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	24-10-2022	28-10-2022
Kerstvakantie	26-12-2022	06-01-2023
Voorjaarsvakantie	27-02-2023	03-03-2023
Meivakantie	24-04-2023	05-05-2023
Zomervakantie	07-07-2023	18-08-2023

Wie is op welke momenten bereikbaar?

	Dagen	Tijden
managementleden	maandag t/m vrijdag	9.00 - 16.30 uur
medewerkers onderwijs	maandag t/m vrijdag	na 14.00 uur
intern begeleiders	maandag t/m vrijdag	9.00 - 16.30 uur
medewerkers kinderopvang	maandag t/m vrijdag	op afspraak
pedagogisch coach	maandag t/m vrijdag	9.00 - 16.30 uur

Toelichting van de school

Er zijn geen specifieke spreekuren. Op het moment dat medewerkers en ouders elkaar willen spreken maken we een afspraak.

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

Het opvoeden van kinderen is een gedeelde verantwoordelijkheid van ouders en medewerkers van het Kindcentrum. Het is daarom belangrijk elkaar te informeren over alle voor het kind belangrijke gebeurtenissen. Bovendien is het belangrijk dat ouders en medewerkers elkaar ondersteunen bij het aanpakken van eventuele problemen. Om die reden worden ouders regelmatig uitgenodigd om de zorg en de verwachtingen omtrent hun kind te bespreken.
De leerkrachten houden startgesprekken in de tweede en derde week na de zomervakantie. In dit gesprek vertelt u wat uw verwachtingen voor uw kind zijn voor het komende cursusjaar en zal de leerkracht vertellen wat de verwachtingen en mogelijkheden vanuit het onderwijs zijn. Door dit van elkaar te weten ontstaat er een mooie basis om een goed (leer)jaar tegemoet te gaan.
Als u vragen heeft of opmerkingen over de gang van zaken, maakt u een afspraak met de groepsleerkracht. In een later stadium kan er gekozen worden voor een afspraak met de directeur. Voor groepsleerkrachten geldt dat zij u na schooltijd te woord kunnen staan. Voor kleinere zaken/afspraken kunt u uiteraard ook bellen/ e-mailen. Communicatie over het functioneren van kinderen gaat nooit via e-mail maar gebeurt altijd mondeling.
Betrokkenheid van ouders bij de school draagt bij aan de goede sfeer in ons Kindcentrum. er zijn allerlei kleinere en grotere taken waarmee u ons kunt helpen. U kunt meedenken in de Medezeggenschapsraad of Ouderraad of u kunt meehelpen bij het lezen met individuele kinderen, bij het uitlenen van boeken of bij het schoonmaken van speelmateriaal in de klas of eens helpen bij een activiteit.
Op welke manier informeert deze school de ouders?

Via Social Schools (school app) worden allerlei korte mededelingen, die met de jaargroep van het kind te maken hebben, gedaan over excursies, voorstellingen, projecten, ouderavonden e.d. Ook kunnen ouders hun kind absent melden via Social Schools.
Als een kind als 4 jarige start op school ontvangen ouders inloggegevens voor Social Schools.

Ook kan een leerkracht ervoor kiezen een extra bericht voor ouders van de betreffende groep per email te versturen.

Via het ouderportaal van Parnassys kunt u melding doen indien uw gegevens zijn gewijzigd. De administratie zal a.d.h.v. uw melding de gegevens daarna aanpassen. Als u regelmatig uw gegevens controleert blijft ons bestand up to date.

Ontvangt u geen brieven, meld dat dan bij de groepsleerkracht(en) of bij de administratie.
Max Havelaar Kindcentrum heeft een website: www.maxhavelaarkindcentrum.nl
Op deze website vindt u alle relevante (contact)informatie betreffende ons kindcentrum.

AVG

Bij SCO Delft is op stichtingsniveau het informatiebeveiligings- en privacybeleid beschreven. Dit geldt ook voor het privacyreglement persoonsgegevens. Het beleid en reglement zijn terug te vinden op www.scodelft.nl/publicaties.

SCO Delft heeft daarnaast de functie van Functionaris Gegevensbescherming (FG) uitbesteed aan de Lumen Group in de persoon van Stijn Sarneel. Zijn contactgegevens zijn:

Lumen Group B.V., Reactorweg 301, 3542 AD UTRECHT

Tel: +31 (0)30 889 65 75

Mail: stijn.sarneel@lumengroup.nl

Web: www.lumengroup.nl
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Gemeenschappelijke medezeggenschapsraad
- Ouderraad
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?
Klachten en integriteit
SCO Delft e.o. kent een klachtenregeling (A), een klokkenluidersregeling (B) en een integriteitscode (C). Deze regelingen zijn te vinden op de site van SCO Delft e.o. (www.scodelft.nl).
Klachten
Het kan zijn dat u het niet eens bent met gedragingen of beslissingen van een medewerker van SCO Delft e.o. of een andere betrokkene bij de stichting of dat het verwijt juist is dat bepaalde gedragingen zijn nagelaten of beslissingen niet zijn genomen. In dat geval kunt u een klacht indienen. De behandeling daarvan is geregeld in de klachtenregeling. Deze klachtenregeling is bedoeld voor individuele gevallen.
Het bespreken van klachten
Wij vinden het belangrijk dat een klacht zoveel mogelijk door partijen binnen een school of locatie wordt besproken en opgelost met de mensen die het betreft. Voor alle klachten geldt daarom dat men zich in eerste instantie wendt tot de medewerker in kwestie (zie ook art. 5.1. van de regeling). Het kan zijn dat dit gesprek niet tot resultaat leidt of dat er een specifieke reden is waarom niet met de betrokkene kan worden gesproken. In dat geval wendt u zich tot de directeur van de basisschool.
Het indienen van een klacht
Als het niet lukt om met behulp van het gesprek de klacht op te lossen dan zijn er twee mogelijkheden voor het indienen van een klacht:
1. u wendt zich tot het bevoegd gezag volgens de beschreven procedure in de regeling. Wanneer u uw klacht wilt indienen bij het college van bestuur dan moet dit schriftelijk gebeuren. Dat kan per post: SCO Delft e.o., Vulcanusweg 263-G, 2624 Delft, t.a.v. dhr. Robert Lock, college van bestuur.
2. u wendt zich rechtstreeks tot de externe landelijke klachtencommissie. Dat kan overigens ook nog na de interne afhandeling door SCO Delft e.o. U kunt dan terecht bij de stichting Geschillencommissies Bijzonder Onderwijs (GCBO). Klachtencommissies Katholiek, Christelijk, Algemeen Bijzonder en Gereformeerd Onderwijs Postbus 394 3440AJ Woerden, Tel.: 070-3861697 Email: info@gcbo.nl
Ondersteuning bij het bespreken of indienen van een formele klacht
Om u zo nodig te kunnen bijstaan, kunt u, al naar gelang de aard of de ernst van het probleem, een beroep doen op de interne contactpersoon of op de externe vertrouwenspersoon.
Interne contactpersoon
Voor de sector PO zijn er interne contactpersonen. Deze collega’s werken op verschillende scholen; u bent vrij te kiezen met welke persoon u contact opneemt. Voor de namen van de interne contactpersonen verwijzen wij u door naar de klachtenregeling op onze site www.scodelft.nl onder "Publicaties".

Externe vertrouwenspersoon
De externe vertrouwenspersoon is onafhankelijk en verbonden aan de stichting als geheel. De externe vertrouwenspersoon is: Mevr. Karin van den Heuvel. Wanneer u uw klacht eerst wilt voorleggen aan de externe vertrouwenspersoon dan kunt u haar bereiken via: k.vandenheuvel@kwadraad.nl of telefonisch via: 088–9004000 of mobiel: 06–40894202.
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?
Als ouder kunt u belangstelling tonen door aanwezig te zijn bij vieringen van feesten, bij ouderavonden, tijdens presentatieavonden van projecten, door de schoolbrieven te lezen of de website te bekijken. Maar er zijn ook nog andere mogelijkheden om u bij het Kindcentrum, de kinderopvang en het onderwijs betrokken te voelen. Wij kunnen uw hulp bijzonder goed gebruiken.
U kunt zich bijvoorbeeld bij de leerkracht van uw kind en/of bij de klassenouder aanmelden voor:
- Hulp bij creatieve activiteiten met de kinderen;
- Schoonmaken speelgoed;
- Leeshulp;
- Klussen in en buiten de school;
- Repareren speelgoed;
- Hulp bij computers;
- Het geven van gastlessen (bijvoorbeeld inhoudelijke les of knutselen met de kinderen);
- Het vervoeren en begeleiden van een groep leerlingen bij excursies, uitjes e.d.;
- Helpen tijdens het schoolproject;
- Helpen bij de spelletjes/sportdag.
Gemeenschappelijke medezeggenschapsraad
Naast de MR (medezeggenschapsraad) bestaat er ook een GMR (Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad). In de GMR zijn alle scholen van SCO Delft e.o. vertegenwoordigd.
De GMR bespreekt zaken die alle scholen aangaan en voert overleg met de algemeen directeur primair onderwijs.
Voorbeelden van zaken die besproken worden in de GMR: formatieplan voor alle scholen, de begroting, beleidsnotities die voor alle scholen zullen gaan gelden.
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€135,00

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Schoolkamp
- Schoolreis
- Sinterklaas
- Chromebooks, kleutertablets, BeeBots en overig ICT materiaal
- Culturele activiteiten
- Muziekles en de ORKA trainingen
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Nee

Extra informatie over ouderbijdrage

Met behulp van de vrijwillige ouderbijdrage worden kosten betaald zoals die van het schoolreisje, het schoolkamp in groep 8, de viering van de jaarlijkse feesten, de muziekdocent, de weerbaarheidstraining. De ouderbijdrage stelt het kindcentrum ook in staat om eenmalige grote investeringen te doen. Daarnaast wordt een vast te besteden bedrag per groep gereserveerd om buitenschoolse activiteiten te organiseren.
De hoogte van de ouderbijdrage wordt elk jaar samen met de Medezeggenschapsraad vastgesteld. Aan het begin van ieder schooljaar ontvangt u een oproep voor het betalen van de ouderbijdrage (Wis Collect). In deze brief staat de hoogte van de ouderbijdrage vermeld. Het betreft hier een vrijwillige bijdrage. Het niet betalen van de vrijwillige ouderbijdrage leidt niet tot het uitsluiten van kinderen van deelname aan de activiteiten. Voor kinderen die vanaf januari op de basisschool komen wordt een gehalveerde ouderbijdrage berekend.
De hoogte van de ouderbijdrage voor schooljaar 2022-2023 is vastgesteld op € 65,- of € 135,- per kind, al naargelang uw financiële draagkracht.
Wis Collect
Voor het innen van de ouderbijdrage wordt gebruik gemaakt van Wis Collect. U ontvangt via SCO Delft een e-mail met daarin een link naar de betaalomgeving van Wis Collect.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Leerlingen die zonder voorafgaande kennisgeving te laat zijn, worden als 'ongeoorloofd afwezig' geregistreerd. Als dit meerdere keren in korte tijd is voorgekomen, wordt hierover met de ouders gesproken. Het is in het belang van de kinderen dat zij zoveel mogelijk de school bezoeken. Bij ziekte dient dit voor 8.30 uur te worden gemeld via de Social Schoolsapp van afdeling onderwijs. Dit voorkomt onzekerheid over ongevallen onderweg naar het kindcentrum e.d. Afmelden via het e-mailadres van de groepsleerkracht is ook mogelijk, maar heeft niet de voorkeur.
Bezoek aan dokter, tandarts of logopedist valt onder geoorloofd schoolverzuim als dit van te voren is gemeld. Wij verzoeken ouders om zo veel mogelijk een afspraak te maken na 14.00 uur.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?
Vanaf het vijfde jaar zijn kinderen leerplichtig en moeten ze naar school. In de volgende bijzondere gevallen kan hiervan worden afgeweken:
- ziekte;
- familieomstandigheden;
- ontheffing verkregen via de directie;
- ontheffing verkregen via de leerplichtambtenaar.
Overig verzuim, ook voor vakantie e.d., is niet toegestaan. Het stoort de voortgang van het onderwijs in de groepen en kan ten koste gaan van de ontwikkeling van het kind. Behalve in geval van ziekte dient bij verzuim vooraf schriftelijke toestemming te worden gevraagd bij de directeur. Ouders kunnen hiervoor bij de groepsleerkracht of via de website een vrijstellingformulier vragen.
De leerplichtambtenaar staat niet toe dat er vrijstelling aansluitend aan een schoolvakantie wordt gegeven.
Dit wordt gezien als luxe verzuim.
Wat is het toelatingsbeleid?

Indien een ouder een kind wil aanmelden voor onderwijs bij ons kindcentrum, dan vindt er vooraf altijd een kennismaking plaats i.c.m. een rondleiding. Wij organiseren regelmatig kennismakingsochtenden met meerdere ouders tegelijk. Via het aanvraagformulier op onze website www.maxhavelaarkindcentrum.nl kan een aanvraagformulier voor een kennismaking worden ingevuld.
Aan de hand van de verkregen informatie en indruk kan een ouder een weloverwogen schoolkeuze maken.

Waar wonen de leerlingen van deze school?

In welk postcodegebied wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
2611	73	19,3%
2613	67	17,7%
2612	64	16,9%
2628	33	8,7%
2614	29	7,7%
2289	25	6,6%
2288	20	5,3%
2286	16	4,2%
2627	12	3,2%
2625	8	2,1%
2622	5	1,3%
2624	5	1,3%
2645	5	1,3%
2496	<5
2497	<5
2498	<5
2548	<5
2552	<5
2623	<5
2635	<5
2642	<5
3119	<5

Sociale veiligheid op deze school

Goed leren kan alleen als een kind zich veilig voelt op school, als het zichzelf kan zijn. Scholen hebben daarom regels, plannen en programma’s om het gevoel van veiligheid te vergroten. Zo wordt de veiligheid van een leerling, een klas of de hele school in de gaten gehouden. Wat de school doet en hoe de omgeving en ouders hierbij worden betrokken, dat kan alleen de school je vertellen.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?
Protocol voor respectvol gedrag/anti pestprotocol
Het anti-pestprotocol maakt deel uit van het gedragsprotocol. Het vormt een leidraad voor het handelen en geeft regels voor samenwerking. In onze visie op het pedagogisch klimaat staat voorop het belang van het kunnen en willen leven in een maatschappij waarin niet gediscrimineerd wordt op basis van geloofsovertuiging, culturele achtergrond, nationaliteit, of op welke wijze dan ook.
Wij streven naar een prettige en open sfeer, waarin kinderen ervaren dat er voor iedereen, ongeacht capaciteit en vaardigheden de nodige belangstelling is. Binnen dit pedagogisch klimaat staat voorop dat kinderen een gevoel van veiligheid ervaren.
Pestgedrag belemmert het leerproces doordat veel tijd besteed moet worden aan de oplossing van dergelijk gedrag. Kinderen die hun onzekerheid en frustraties uiten door middel van pestgedrag zullen later als volwassenen moeite hebben om op een respectvolle manier met andere mensen om te gaan.
Met behulp van dit protocol proberen wij het pestgedrag in ons kindcentrum niet alleen aan te pakken, maar vooral te voorkomen. Het protocol vormt een plan van aanpak ten aanzien van:
- Het voorkomen van pestgedrag.
- Het tijdig signaleren van pestgedrag.
- De samenwerking tussen ouders en kindcentrum om pestgedrag te voorkomen.
Dit doen wij door:
- Een duidelijke plan van aanpak voor de medewerk(st)ers.
- Duidelijke regels voor de leerlingen.
- En bij gesignaleerd pestgedrag intensieve betrokkenheid van de ouders.
Het Protocol vindt u hier.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: Enquêtetool van Vensters.

Toelichting van de school

Al een aantal jaren krijgen alle groepen van het Max Havelaar Kindcentrum de superheldentraining aangeboden. De Superheldenaanpak is een preventieve aanpak om sociale vaardigheden van kinderen en het groepsklimaat in de klas te verbeteren om daarmee de kans op sociale problemen te verkleinen. De oefeningen worden gegeven door de leerkrachten en soms ook samen met de trainer van Orka training. De superhelden bestaan uit negen sociale vaardigheden (superhelden of keuzes) die kinderen kunnen toepassen: elkaar helpen, elkaar aanspreken, leiden, volgen, opkomen voor jezelf, relaxed reageren, negeren, een slimme plek en melden bij de leerkracht. Oefeningen groepsvorming worden ingezet om de superhelden te trainen. De leerkracht geeft regelmatig een oefening groepsvorming, waarin de sociale vaardigheden (superhelden of keuzes) getraind worden. De kracht van de superheldenaanpak is dat de leerkracht tijdens de oefeningen feedback geeft aan kinderen over de sociale vaardigheden die worden ingezet. De kinderen passen de Superheldenaanpak niet alleen toe tijdens de training, maar juist ook gedurende de schooldag, tijdens het sporten en ook thuis. Het is daarom belangrijk om waar mogelijk ook thuis je kind(eren) te helpen en te begeleiden in het maken van verschillende keuzes voor superhelden.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinator

Mevr. P. Admiraal

Stuur een e-mail

Vertrouwenspersoon

Mevr. (zie www.scodelft.nl/beleid)

Maandag	Interne BSO
Dinsdag	Interne BSO
Woensdag	Interne BSO
Donderdag	Interne BSO
Vrijdag	Interne BSO