SWS Twaspan

Spoorstrjitte 7 9033 WJ Deinum

Schoolfoto van SWS Twaspan

Het team

Toelichting van de school

In het schooljaar 2023/2024 bestaat het team van sws Twaspan uit de volgende personen:

Jos v.d. Meulen - Directeur - jvdmeulen@elanowg.nl

Hiltje Groendijk - Intern Begeleider - hgroendijk@elanowg.nl

Lutske Feijen - Leerkracht groep 1/2A - lfeijen@elanowg.nl

Aniek Vijver - Leerkracht groep 1/2A - avijver@elanowg.nl

Yt Lettinga - Leerkracht groep 1/2A + ambulante zorg - ylettinga@elanowg.nl

Marrit Faber - Leerkracht groep 2B/3 - marritfaber@elanowg.nl

Janine Koopal - Leerkracht groep 4/5A - jkoopal@elanowg.nl

Tytsje v.d. Wulp - Leerkracht groep 4/5A + ambulante zorg - tvdwulp@elanowg.nl

Marije Bijlsma - Leerkracht groep 5B/6 + 7/8 - mbijlsma@elanowg.nl

Leonie Rolf - Leerkracht groep 5B/6 - lrolf@elanowg.nl

Marije Stienstra - Leerkracht groep 7/8 - mstienstra@elanowg.nl

Baukje Houtsma - Onderwijsassistente - bhoutsma@elanowg.nl

Dagmar Kiestra - stagiaire LIO - dkiestra@elanowg.nl

Daniëlle Veenstra en Mike Faber - Vakleerkrachten Bewegingsonderwijs

Vakleerkrachten op deze school

Hoe wordt vervanging geregeld?

Het verschil tussen vraag en aanbod van onderwijzend personeel is groot. Hierdoor zijn er weinig leerkrachten beschikbaar voor invalwerkzaamheden. Met vele scholen vissen we uit dezelfde vijver met invallers. Aangezien dit gevolgen kan hebben voor de organisatie van ons onderwijs bij ziekte van personeel, is dit protocol ontstaan. Hierdoor zijn alle betrokkenen bij de school op de hoogte van de te nemen stappen wanneer er ziekte is onder het personeel. Hiervoor wordt onderstaand stappenplan gehanteerd.

  1. Wanneer een leerkracht ziek wordt, meldt deze dat zo snel mogelijk bij de leiding van de school.
  2. De leiding van de school vraagt het eigen personeel, allemaal parttimers, of zij een dag extra kunnen werken.
  3. Als stap 2 geen resultaat oplevert, neemt de leiding contact op met de invalpool met de aanvraag voor een invaller.
  4. Als stap 3 geen resultaat oplevert wordt de groep van de zieke leerkracht voor maximaal één werkdag verdeeld over de andere groepen.
  5. Als de leerkracht langer dan één werkdag ziek is en er nog steeds geen invaller beschikbaar is, zullen de ouders van de kinderen uit de betreffende groep worden gevraagd de kinderen thuis te houden zolang er geen invalkracht beschikbaar is.
  6. Als de kinderen uit een bepaalde groep langer thuis zouden moeten worden gehouden bij gebrek aan invalkrachten, wordt deze last mogelijk gedeeld met andere groepen uit dezelfde bouw. Zodoende zijn het niet steeds dezelfde kinderen die een dag onderwijs missen. Een beslissing hierover wordt weloverwogen gemaakt door het team van SWS Twaspan.

NB: In alle gevallen geldt dat het een zeer ongewenste situatie is dat kinderen thuis moeten blijven vanwege ziekte van een leerkracht. Dit is dan ook een uiterste redmiddel dat alleen zal worden ingezet als dit echt niet anders kan.

Directie van de school

Toelichting van de school

Aanwezig op maandag, woensdagochtend en donderdag.

Medewerkers op deze school (instellingsniveau)

Hoe is de verdeling mannen en vrouwen?

Bron

Wat is de leeftijd van de teamleden?

Bron

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bron

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Toelichting van de school

Dit schooljaar werken we op sws Twaspan met de volgende groepen en leerkrachten:

- Groep 1/2A > juf Aniek (maandag/dinsdag), juf Lutske (woensdag/vrijdag) en juf Yt (donderdag)

- Groep 2B/3 > juf Marrit

- Groep 4/5A > juf Janine (maandag t/m woensdag) en juf Tytsje (donderdag en vrijdag)

- Groep 5B/6 > juf Marije B. (maandag t/m woensdag) en juf Leonie (donderdag en vrijdag)

- Groep 7/8 > juf Dagmar + juf Marije S. (maandag t/m woensdag) en juf Marije B. (donderdag en vrijdag)

Pleinwacht is van maandag t/m vrijdag aanwezig van:

  • 08.20 - 08.30 uur
  • 10.15 - 10.30 uur
  • 12.15 - 12.30 uur

Klasindeling

  • Leerstofjaarklassen
  • Combinatiegroepen
  • Groepsdoorbrekende niveaugroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Bron

Leerjaar 3 t/m 8

Bron

Extra mogelijkheden op deze school

Extra ondersteuning van de leerlingen

Toelichting van de school

Wij bieden onderwijs aan alle kinderen in de leeftijd van 4-12 jaar. Ieder kind is van harte welkom. We willen graag dat alle kinderen de juiste onderwijsplek krijgen waarbinnen ze maximale ontwikkelingsmogelijkheden hebben. Daarom analyseren we elke aanmelding aandachtig, waarbij we beoordelen of wij, met onze expertise, de juiste onderwijsplek zijn voor elk individueel kind. Slechts zeer sporadisch kan het voorkomen, dat wij constateren dat wij niet de beste onderwijsplek kunnen bieden. In dat geval zoeken wij binnen ons netwerk een school die wel past bij de onderwijsbehoeften van een individueel kind.

Toekomstig aanbod aan extra ondersteuning

  • School beschikt over een Taalcoördinator en een nieuw Taalbeleidsplan
  • School beschikt over een Rekencoördinator en een nieuw Rekenbeleidsplan
  • Alle teamleden passen de werkwijze van Groepsdynamisch Onderwijs (GDO) toe
  • Ons Schoolondersteuningsprofiel (SOP) wordt herzien op basis van nieuwe wetgeving

Download het ondersteuningsprofiel

Welke specialisten bieden extra ondersteuning op deze school?

Kwaliteitszorg en schoolplan

  • Welke doelen staan in het schoolplan?

    Grote actiepunten Jaarplan 2023-2024:

    • De methode Staal Taal/Spelling wordt effectief ingezet.
    • De ontwikkeling van iedere leerling wordt bijbehouden in een persoonlijk rapportfolio.
    • We gebruiken het instrument Mooi Inzichtelijk om de gesprekkencyclus van het personeel vast te leggen.
    • SWS Twaspan heeft een nieuwe visie/missie die wordt gedragen door het team, de ouders/verzorgers en de leerlingen.

    Kleine actiepunten Jaarplan 2023-2024:

    • Op onze school worden de principes van Groepsdynamisch Onderwijs (GDO) toegepast.
    • Onze school beschikt over een gekwalificeerde Taalcoördinator.
    • De school werkt volgens een actueel Taalbeleidsplan.
    • Minimaal 75% van de leerlingen behaalt het passende functioneringsniveau van Rekenen op de DIA-Eindtoets.
    • We werken met een doorgaande lijn voor meer- en hoogbegaafde leerlingen.
    • Teamleden participeren in lerende netwerken van Elan Onderwijsgroep.
    • School stelt grenzen aan de zorg.
    • We stellen de beginsituatie vast t.o.v. de nieuwe kwaliteitscyclus en zetten passende vervolgacties uit. 
    • Implementeren van IKA-beleid op schoolniveau.
    • Opstellen en implementeren plan van aanpak om te komen tot een inspirerende leeromgeving. 

  • Hoe bereikt de school de doelen?

    De actiepunten worden verdeeld over de studiedagen en vergaderingen van dit schooljaar. Ieder doel krijgt een proceseigenaar. Diegene volgt de ontwikkeling van het doel en kan hierover verantwoording afleggen. Sommige actiepunten kunnen middels een vragenlijst van Werken met Kwaliteitskaarten (WMK) worden beoordeeld. Aan het eind van het schooljaar wordt er door directie en IB een Jaarverslag opgemaakt. 

    Op SWS Twaspan werken we volgens de PDCA-cyclus:

    1. Plannen worden door het team opgesteld
    2. Plannen worden door de betrokkenen uitgevoerd
    3. De uitvoer van de plannen wordt geëvalueerd, zowel tussentijds als aan het eind
    4. Plannen worden afgerond of doorgezet in dezelfde of aangepaste vorm, naar gelang de al bereikte situatie

    We gebruiken de modules van MijnSchoolplan.nl om de PDCA-cyclus zichtbaar te maken en zicht te houden op de ontwikkeling van de gemaakte plannen. Alle plannen worden in overeenstemming met de MR vastgesteld.

Aanbod voor het jonge kind

Toelichting van de school

In het schoolgebouw bevinden zich twee organisatie's die peuteropvang bieden; Kindercentrum Deinum en It Hummelhonk (Kids First). Kindercentrum biedt verder voor- en naschoolse opvang. Er is afstemming en een warme overdracht wanneer kinderen vanaf hun vierde jaar naar de basisschool gaan.

Kinderen met een risico op achterstanden krijgen via speciale programma’s extra aandacht voor hun ontwikkeling. Zo kunnen ze goed van start op de basisschool. Vóórschoolse educatie wordt aangeboden op Peuteropvang It Hummelhonk en/of op Kindercentrum Deinum. Vroegschoolse educatie wordt gegeven in groep 1 en 2 van de basisschool. Bij zowel voor- als vroegschoolse educatie (VVE) is het betrekken van ouders belangrijk. Het VVE-beleid is gericht op zogenaamde ‘doelgroepkinderen’. De JGZ- verpleegkundige beoordeelt tijdens het contactmoment via het consultatiebureau, als het kind 1,9 jaar is, of een kind in deze als een ‘doelgroepkind’wordt aangemerkt. De beoordeling vindt plaats aan de hand van een aantal vastgestelde criteria. De definitie geldt gedurende de volledige VVE-periode, dus zowel binnen de opvang als in de onderbouw van de basisschool.

Kleuters leren spelenderwijs. Naast het werken vanuit de kring wordt er gespeeld en gewerkt aan tafels, in de hoeken, in de speelzaal en op het schoolplein. Door de kinderen te stimuleren tot veel inbreng en betrokkenheid komen we samen tot een rijke speel- en leeromgeving. Daarbij maken we gebruik van de leerlijnen van Onderbouwd. Spelenderwijs komen alle ontwikkelingsgebieden voor kleuters aan bod aan de hand van verschillende thema’s.We volgen de ontwikkeling van ieder kind nauwgezet via de leerlijnen uit ‘Kleuterplein’ en observaties. Hiermee brengen we het gedrag, het spelen, het werken, de taal- en rekenontwikkeling, het omgaan met anderen etc. in kaart. Zo kunnen wij vaststellen of een kind zich voldoende ontwikkelt, dan wel een voorsprong of een vertraging in de ontwikkeling heeft. Wanneer wij vinden dat uw kind op school extra hulp nodig heeft, hoort u dat zo snel mogelijk van ons. Deze hulp vindt meestal in de klas plaats. Wanneer dat nodig is, schakelen we hulp van buitenaf in.

  • Heeft de school extra aanbod voor het jonge kind?

    De school heeft geen extra aanbod voor het jonge kind.

  • Met wie werkt de school samen bij de aanbod voor het jonge kind?

    De school werkt samen met:

Terug naar boven