Drie Koningenschool (De Meern) | Scholen op de kaart

In het kort

Toelichting van de school

De juiste basisschool voor uw kind
In acht jaar basisonderwijs gaat uw kind zo'n 1600 dagen ofwel 7520 uur naar school. Dat is een groot deel van een kinderleven. Wij zijn ons ervan bewust dat we een belangrijke rol spelen in de ontwikkeling van uw kind. Het is daarom belangrijk dat u met zorg de school kiest die het beste bij uw kind en bij u past. Via deze gids willen wij u allereerst iets vertellen over de stichting waar de school deel van uitmaakt, vervolgens over de school. In deze gids willen we u een beeld geven van onze uitgangspunten en doelstellingen. We zetten uiteen hoe we tegen onderwijs en burgerschap aankijken en geven aan hoe de leerlingenzorg is georganiseerd. Daarnaast voorzien wij u via deze gids van de nodige praktische informatie over de stichting en de school van uw kind.
RKBS Drie Koningen
In het midden van de oude kern van De Meern ligt RKBS Drie Koningen. Een school met twee locaties die dicht bij elkaar liggen. De locatie Mereveldlaan (groep 1 t/m 4) is een paar jaar geleden opgeleverd, terwijl de locatie Boelenslaan (groep 5 t/m 8) gerenoveerd is. Onze school heeft momenteel 27 groepen en een team van 50 personeelsleden. Het leerlingaantal schommelt rond 600 leerlingen. Waarom is de Drie Koningen de juiste school voor uw kind(eren)?
- We bieden goed onderwijs middels een kennisrijk curriculum;
- We werken met een team van enthousiaste en professionele leerkrachten;
- We zorgen voor een veilig pedagogisch klimaat; We hebben hoge verwachtingen van onze leerlingen;
- We zijn een school die lezen stimuleert!
Wijs! - Sterk onderwijs in Utrecht
Wijs! is het bevoegd gezag voor katholiek primair onderwijs in Wijk 1?0 van de gemeente Utrecht.Tot de stichting behoren:
- Drie Koningenschool (De Meern) www.driekoningenschool.nl?
- Blink (Vleuten/Vleuterweide) www.basisschool-blink.nl
- Fonkeling (Vleuten/Vleuterweide) www.ikcdefonkeling.nl
- Het Veldhuis (Veldhuis) www.hetveldhuis.nl ?
- Sint Bonifatiusschool (Haarzuilens) www.stbonifatius.nl
- Willibrordschool (Vleuten) www.willibrordschool-vleuten.nl
- Website Wijs! www.wijs-utrecht.nl
Voor specifieke informatie over onze scholen verwijzen wij u naar de betreffende websites. Het bevoegd gezag van de stichting is het College van Bestuur (CvB). Het CvB wordt gevormd door mevrouw M.H. van den Haak. Zij is de voorzitter van het CvB. Het CvB ontwikkelt in samenspraak met de directeuren het beleid voor de gehele stichting en voert hierover overleg met de gemeenschappelijke medezeggenschapsraad (GMR). Het beleid wordt vastgesteld door het CvB en het toezicht is georganiseerd met de Raad van Toezicht.

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?

Missie
Wijs! bereidt kinderen op de toekomst voor. Kinderen worden toegerust met de nodige kennis en vaardigheden en de juiste attitude om hun kansen in het vervolgonderwijs en de maatschappij te maximaliseren. Dit gebeurt binnen een professionele en lerende omgeving, waarbij bewust handelen en rol- en voorbeeldgedrag belangrijke instrumenten zijn van de professionals.
Visie
Om kinderen goed voor te bereiden op hun toekomst, steken wij in op kennisontwikkeling zodat leerlingen goede leerresultaten behalen. Uit onderzoek blijkt namelijk dat onderwijsprestaties goede voorspellers zijn van levensresultaten, zoals gezondheid, kansen op de arbeidsmarkt en het hebben van vertrouwen in de medemens (OECD, 2013). Gestoeld op een veilig en uitdagend pedagogisch klimaat worden kinderen voorbereid om te participeren in de samenleving. De komende periode zullen de scholen zich dan ook ontwikkelen tot integrale kindcentra, waarin deze participatie in de samenleving ook weer een duidelijkere plaats zal krijgen.
Binnen Wijs! wordt evidence informed gewerkt. Wij baseren ons op wetenschappelijke inzichten over leren en ontwikkelen van kinderen en het belang van verbinding met de sociale en maatschappelijke omgeving van een kind. Wijs! heeft een visie ontwikkeld en beschreven op vier deelgebieden: leren, leren organiseren, professionaliteit en veranderen. Deze visie dient als normatief kader waarin de belangrijkste vragen over het onderwijs worden gesteld, namelijk: hoe werkt leren? Hoe kunnen we dit leren organiseren? Wat verwachten we van een professional? Hoe kunnen wede organisatie hiertoe veranderen?
Kernwaarden
Onze basiswaarde is Oprecht. Wij zijn oprecht met kinderen en hun ouders. Wij zijn oprecht naar elkaar. Wij zijn oprecht naar onze omgeving. Dit betekent dat wij eerlijk en transparant zijn en vanuit oprechte bedoelingen met elkaar communiceren en werken. We menen wat we zeggen. We menen wat we schrijven. Er zijn geen andere bedoelingen dan die bedoelingen die we uitspreken of kenbaar maken. Deze basiswaarde komt tot uitdrukking in onze andere kernwaarden.
Kwaliteit: Wij kiezen voor kwalitatief hoogwaardig onderwijs om de kansen voor alle leerlingen in het vervolgonderwijs en hun deelname aan de samenleving te maximaliseren.
Verbondenheid: Wij weten en voelen ons verbonden met elkaar en onze omgeving. Deze verbondenheid zetten we in om voor alle kinderen en medewerkers kwaliteit en welbevinden te bereiken.
Duurzaamheid: Wij kiezen voor beleid dat duurzaam is en zijn vanuit het heden gericht op de toekomst. Vanuit onze maatschappelijke overtuiging dat we met elkaar verantwoordelijk zijn voor onze leef- en leeromgeving, verduurzamen wij onze schoolgebouwen.
Vertrouwen: Binnen Wijs! werken we structureel samen. We hebben de bereidheid om afhankelijk te zijn van elkaar. We hebben vertrouwen in onze ouders en stakeholders en vragen hen ook om ons te vertrouwen. Wij vertrouwen op het ontwikkelpotentieel van onze kinderen en onze medewerkers.
Koersvast: Wij houden onze doelen voortdurend voor ogen. Wij werken evidence informed. We weten waar we mee bezig zijn, we weten wat we willen bereiken en hoe we dat willen bereiken.
Authenticiteit: Wijs! is trouw aan wie zij is en waar zij voor staat. Wij komen uit voor onze visie en koers en spreken ons hierover uit. Wij doen wat we zeggen. Hierin durven we onderbouwd (evidence informed) af te wijken en nieuwe wegen in te slaan.
Op de Drie Koningen is het onze missie goed onderwijs binnen een veilig pedagogisch klimaat én een professionele en lerende omgeving te verzorgen, want elk kind heeft het recht op goed onderwijs. Door middel van een kansrijk curriculum en door kennis centraal te stellen werken we elke dag hard aan het overdragen van kennis en het aanleren van vaardigheden, zodat onze leerlingen hun kansen op succes in het vervolgonderwijs en in de maatschappij kunnen vergroten. Dat doen we met liefde en plezier, dag in en dag uit.
Op de Drie Koningen hebben we hoge verwachtingen van elkaar; het team, de kinderen en de ouders. Onderwijs maak je namelijk samen. Op de Drie Koningen hebben we een heldere visie die door de hele stichting wordt uitgedragen: eerlijke kansen voor alle leerlingen, ongeacht hun sociaal-economische status. Hoe we dit kunnen realiseren, leggen we graag uit aan de hand van het visiekwadrant waarin onze visie op leren, leren organiseren, professionaliteit, veranderen en verankeren centraal staan.
Visie op leren
Op de Drie Koningen leren de kinderen effectief, wat betekent dat het leren zo verloopt dat kennis en vaardigheden in het langetermijngeheugen terechtkomen. Onze focus ligt hierbij vooral op het eigen maken van de kennis. Kennis is namelijk de basis van het leren en gaat vooraf aan het leren van vaardigheden. Simpel gezegd: eerst kennis dan vaardigheden.
Hoe we leren en hoe onze hersenen werken, weten we vanuit de wetenschap en de cognitieve psychologie. In het leren richten we ons op drie gebieden: kwalificatie (cognitieve ontwikkeling), socialisatie (burgerschapsontwikkeling) en persoonsvorming (persoonlijk leiderschap). We laten we ons leiden door bewezen leerprincipes. Denk aan het hebben van hoge verwachtingen, het stellen van heldere doelen, oefenen en het geven van feedback.
Visie op het leren organiseren
Op de Drie Koningen willen we dat onze leerlingen optimaal kunnen leren. Daarom organiseren wij ons onderwijs op een manier waardoor dat mogelijk wordt gemaakt. Alle leerkrachten gebruiken in de school dezelfde didactische principes bij het aanleren van kennis en vaardigheden. De 10 instructieprincipes van Rosenshine en expliciete directe instructie (EDI) vormen de basis van onze lessen. De leerkracht kiest na de eerste (groeps-)instructie of er daarna voor bepaalde leerlingen differentiatie in (leer)tijd en ondersteuning plaatsvindt. Of ons onderwijs daadwerkelijk het gewenste effect heeft, evalueren we door zowel formatief (tussentijds, ontwikkelingsgericht) als summatief (aan het eind) te toetsen.
Visie op professionaliteit
De professionele cultuur op de Drie Koningen kenmerkt zich doordat het leren van de professional centraal staat. Door de permanente cyclus van leren en verbeteren zorgen we er voor dat we onze leerlingen beter laten leren en verhogen we de kwaliteit van ons onderwijs. Onze leerkrachten onderzoeken en vergelijken continu de eigen praktijk (evidence informed) met het wetenschappelijk onderzoek (evidence based). Deze professionele cultuur stimuleert constant het vergroten van onderwijskennis en didactiek bij ons team. We zijn actiegericht én tonen leiderschap en verantwoordelijkheid. Onze leerkrachten - onze professionals - werken intensief samen. We stimuleren elkaars ontwikkeling door feedback, we leren samen en maken gebruik van elkaars kennis en kwaliteiten. Het hele team spreekt dezelfde taal. Iedereen neemt verantwoordelijkheid voor het neerzetten van een professionele cultuur waarin betrouwbaarheid, aan afspraken houden, integriteit en verantwoordelijkheid hoog in het vaandel staan. Er is een positieve, constructieve sfeer doordat iedere medewerker zijn competenties en passie in kan zetten om de organisatiedoelstellingen te behalen.
Visie op veranderen en verankeren
Onze lerende organisatie is continu bezig met ontwikkelen (nieuwe doelen stellen), verbeteren (het nog beter doen) en vernieuwen (anders doen). Dat betekent dat wij onze visie actueel houden, nieuwe inzichten onderzoeken en bewust keuzes maken in wat er wel en niet veranderd wordt.Verandering vindt vooral plaats door professionalisering. Onze leerkrachten zijn eigenaar van hun eigen ontwikkeling en van de onderwijsinhoudelijke ontwikkelingen binnen de school. Stuk voor stuk werken we gezamenlijk met veel plezier in leerteams aan de verbetering van het onderwijs. In de leerteams doen we actieonderzoek, verzamelen we data en bestuderen we wetenschappelijk onderzoek. Door te evalueren, te borgen en elkaar aan afspraken te houden, bewaken we dat verandering constructief is en toegepast wordt in de praktijk.
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

Wijs! is een unieke organisatie voor primair onderwijs binnen Nederland. Onze scholen zijn gebaseerd op een katholieke grondslag en algemene katholieke beginselen. Het College van Bestuur vormt het bevoegd gezag van 6 scholen (5 brinnummers), met soms meerdere locaties, aan de rand van Utrecht en Leidsche Rijn. Onze scholen kennen in een grootstedelijke omgeving een dorps karakter, hoewel dit aan de hand van de schoolgroottes niet direct verwacht zou worden.
Op de Drie Koningen werken we vanuit een katholieke identiteit, zoals de andere scholen van onze stichting, stichting Wijs!. Dat houdt in dat we onze leerlingen kennis laten maken met zowel het katholieke geloof als met andere religies. Dit doen we op een 'open' manier, zonder te willen overtuigen en met name de verbanden tussen de religies te benadrukken in plaats van de verschillen te benoemen. Zo vieren we bijvoorbeeld de meeste katholieke feesten, onderhouden we een samenwerking met de parochie, organiseren we diensten in de kerk en lezen we verhalen uit de Bijbel voor. Ook in ons kennisrijke curriculum (NKC) besteden we hier aandacht aan. Ouders die anders denken zijn zeker van harte welkom op onze school; graag werken wij - uiteraard binnen onze mogelijkheden - mee om ruimte te geven aan andere geloofsovertuigingen. We verwachten wel dat alle kinderen overal aan meedoen.

Kenmerken van de school

High Performing School
Kennisrijk curriculum
Evidence-informed onderwijs
Veilig schoolklimaat
Lezen hoog in het vaandel

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Toelichting van de school

Wij hebben momenteel 27 homogene groepen. We proberen combinatiegroepen te vermijden.
Op de Mereveldlaan zitten de groepen 1 t/m 4 en in dit gebouw beschikken wij over 2 speellokalen (voor de gymles aan de kleuters), een grote tussenruimte die leerrijk is ingericht en 2 speelpleinen.
Onze groepen 5 t/m 8 zitten op de Boelenslaan en wij hebben daar een grote aula, een bibliotheekruimte en 2 speelpleinen. De kinderen van de groepen 3 t/m 8 gymmen in de gym- en sportzaal aan de Mereveldlaan en/of in de sporthal de Marehal. Deze gymlessen worden door een vakleerkracht gegeven.
Aan het eind van elk schooljaar bekijken wij de groepssamenstellingen. Er kunnen dan redenen zijn om de groepssamenstelling te wijzigen. De aanleiding kan dan van formatieve of organisatorische aard zijn maar er kan ook sprake zijn van schoolbeleid of een verstoring van het evenwicht binnen de groepen.
Bij samenstelling van de groepen houden we in elk geval rekening met:
evenredige mix tussen jongens en meisjes, broertjes en zusjes
goede verdeling van kinderen die extra ondersteuning nodig hebben (extra aandacht voor de cognitieve ontwikkeling, sociaal-emotionele ontwikkeling|)
vriendjes/vriendinnetjes (geldt alleen bij herverdeling, niet bij instroom van 4 jarigen)

Weergave aantal leerlingen

2023-2024 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 606
Landelijk gemiddelde: 214

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Bij schooltijden en opvang wordt getoond hoe de school de schooldag inricht. Zichtbaar is welk rooster de school hanteert en welke vrije dagen en vakanties er zijn. Daarnaast is te zien of er voor- of naschoolse opvang is georganiseerd en zo ja, hoe en waar dat geregeld is.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- Er is geen opvang
Tussenschoolse opvang
- Door leerkracht/team
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met diverse opvangorganisaties
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

Er is geen opvang

Tussenschoolse opvang

In het schoolgebouw

Opvang na schooltijd

In en buiten het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Er is geen opvang

Tussenschoolse opvang

Nee

Opvang na schooltijd

Ja
Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

Van Tot en met
Herfstvakantie 14-10-2023 22-10-2023
Kerstvakantie 23-12-2023 07-01-2024
Voorjaarsvakantie 17-02-2024 25-02-2024
Meivakantie 27-04-2024 05-05-2024
Zomervakantie 13-07-2024 25-08-2024
Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja

Toelichting

De scholen van onze stichting hebben een samenwerking met Kind & Co Ludens. De komende jaren zal de samenwerking versterkt worden. Gebruik maken van elkaars expertise en personeel is daarbij uitgangspunt. Zo zijn we voor de kinderen een vertrouwde omgeving, ook tijdens de opvang. Naast Kind & Co Ludens zijn er nog andere organisaties die opvang verzorgen, maar dan niet binnen onze gebouwen. U betaalt de kosten van de opvang zelf. Als u arbeid en zorg combineert krijgt u geld terug via de kinderopvangtoeslag van de Belastingdienst. Via de website toeslagen.nl kunt u berekenen wat u terugkrijgt.
Wie is op welke momenten bereikbaar?

Dagen Tijden
administratie ma-di-do-vrij 8.00 - 16.30
administratie woe 8.00 - 14.30

Toelichting van de school

U kunt ook altijd contact opnemen met de leerkracht van uw kind via de mail of Social Schools.

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	14-10-2023	22-10-2023
Kerstvakantie	23-12-2023	07-01-2024
Voorjaarsvakantie	17-02-2024	25-02-2024
Meivakantie	27-04-2024	05-05-2024
Zomervakantie	13-07-2024	25-08-2024

	Dagen	Tijden
administratie	ma-di-do-vrij	8.00 - 16.30
administratie	woe	8.00 - 14.30

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

Iedere leerling heeft recht op een goede samenwerking tussen school en ouders om het beste uit zichzelf te halen. Een goede samenwerking levert aantoonbaar betere schoolprestaties en –plezier op. De school en ouders voelen een gedeelde verantwoordelijkheid voor de ontwikkeling van het kind. School professionaliseert en structureert communicatie rondom het individuele kind naar de ouders en houdt daarbij rekening met diversiteit. Zowel ouders als leerkrachten nemen een (pro) actieve rol in de begeleiding van het kind en signaleren verbeterpunten. De samenwerking tussen ouders en school is niet-vrijblijvend, laagdrempelig, gelijkwaardig, versterkt elkaar en is gericht op de ontwikkeling van het kind. Het team kent deze visie en draagt die.
Op welke manier informeert deze school de ouders?

Onderwijs maak je samen, dus ook met de ouders. Om de ouders te betrekken bij ons onderwijs en het leerproces van hun kind(eren) organiseren wij jaarlijks twee rapportgesprekken, drie facultatieve gesprekken en minimaal vier keer een inloopochtend of een kijkmiddag. Ook houden wij aan het begin van het jaar een informatieavond waar wij de ouders met veel plezier vertellen over de onderwijsinhoudelijke zaken wat betreft onze school en maken de ouders in de klas van hun kind(eren) kennis met de leerkracht(en). Tot slot vindt er een algemene informatieavond plaats waar verschillende onderwerpen aan bod komen.
Via Social Schools houden wij ouders op de hoogte van wat er op school speelt. Minimaal één keer per week geven onze leerkrachten de ouders via dit online platform een update over zowel onderwijsinhoudelijke (lesdoelen, NKC etc.) als praktische (activiteiten, ouderhulp etc.) zaken. Tijdens de reguliere werktijden versturen zij deze berichten; bij spoed of bij ziekte kan er van de tijden worden afgeweken.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Gemeenschappelijke medezeggenschapsraad
- Ouderraad
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Het kan natuurlijk voorkomen dat een ouder een klacht heeft en de leerkracht, de directie of de interne contactpersoon (Marije V of Debbie - icp.dks@rkdks.nl) daarvan op de hoogte stelt. Zij zullen eerst met u of met degene om wie het gaat in gesprek gaan. In de meeste gevallen maken we dan goede afspraken met elkaar. Mocht u daarna toch nog een formele klacht willen indienen, dan heeft de contactpersoon van onze school slechts een verwijzende rol. Zij zal u naar de juiste persoon doorverwijzen.
Uiteraard kunt u er ook voor kiezen rechtstreeks contact op te nemen met een externe contactpersoon, het College van Bestuur of de klachtencommissie. Ons schoolbestuur beschikt over een externe vertrouwenspersoon die aanspreekpunt is bij klachten. De vertrouwenspersoon gaat na of de gebeurtenis aanleiding geeft tot het indienen van een klacht, en of door bemiddeling een oplossing kan worden bereikt. Hij begeleidt de klager desgewenst bij de verdere procedure en verleent bijstand bij het doen van aangifte bij politie of justitie. De externe vertrouwenspersoon van de Drie Koningen is Joop Hoogendoorn (ext.vertr.persoon@gmail.com of tel: 06-43032083).
Indien de vertrouwenspersoon slechts aanwijzingen krijgt in plaats van concrete klachten, dan kan hij deze ter kennis brengen van de klachtencommissie of de werkgever. De vertrouwenspersoon geeft (on)gevraagd advies over de door het College van Bestuur te nemen besluiten.Stichting Wijs! heeft een klachtenregeling vastgesteld die te downloaden is via de website https://www.wijs-utrecht.nl/over-ons/klachtenregeling/.
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

De gemeenschappelijke medezeggenschapsraad (GMR)
De stichting heeft een GMR conform de Wet Medezeggenschap op Scholen (WMS) met een eigen reglement. De afzonderlijke scholen hebben een medezeggenschapsraad (MR). De GMR waarin ouders en leraren vertegenwoordigd zijn, treedt op voor aangelegenheden die van gemeenschappelijk belang zijn voor alle scholen van onze stichting. De GMR is een belangrijke gesprekspartner voor het CvB in het proces van beleidsontwikkeling, zoals het personeelsbeleid, het financieel beleid en het beheer. De samenstelling van de GMR en andere informatie hierover is te vinden op de website van de stichting (www.wijs-utrecht.nl).
Medezeggenschapsraad
Iedere school heeft een medezeggenschapsraad (MR), zo ook de Drie Koningen dus ook. De MR bestaat uit: 4 leden van de personeelsgeleding en 4 leden uit de oudergeleding. Alle leden hebben 3 jaar zitting in deze MR en kunnen nogmaals herkozen worden. De MR baseert haar handelen op de in de wet genoemde rechten en verplichtingen, alsmede op het door het bestuur vastgestelde medezeggenschapsreglement en op een binnen de raad geformuleerde visie op het beleid van de school. De MR heeft inspraak (namens de ouders en/of de leerkrachten) op de voorgenomen besluiten van het schoolbestuur met betrekking tot het te voeren schoolbeleid. De MR kan én mag eveneens (on)gevraagd advies uitbrengen. De MR van de Drie Koningen vergadert jaarlijks 8 keer, meestal in de avond, waarbij een lid van de directie elke keer aansluit.
Onderwerpen van inspraak: Van het schoolplan tot de schoolorganisatie, van de taakverderling tot de schoolgids, van de teamleden tot ingrijpende verbouwingen, binnen de MR komen verschillende onderwerpen ter sprake. De Drie Koningen verleent de MR respectievelijk adviesrecht en instemmingsrecht hierover. Wanneer de MR en het bestuur geen overeenstemming bereiken, kunnen zij aangaande de betreffende aangelegenheid naar de geschillencommissie stappen. Levert dit niet het gewenste resultaat op, dan doet deze commissie een voor beide partijen bindend voorstel. Tweemaal per jaar is het bestuur verplicht de MR te informeren over de algemene gang van zaken.
Bent u ouder van onze school en heeft u een vraag voor de MR? Of wilt u de notulen van de afgelopen vergaderingen inzien? Stuur dan een mail naar mr@rkdks.nl of spreek een MR-lid aan op school.
De oudervereniging
Op elke school is een oudervereniging (OV) actief. De oudervereniging heeft een ondersteunende functie en helpt het team met allerlei praktische activiteiten, zoals het organiseren van het Kerstfeest, schoolreisje etc.. De ouderverenigingen van de scholen vragen alle ouders een vrijwillige bijdrage om de kosten van die activiteiten te kunnen dekken. De hoogte van de bijdrage wordt jaarlijks door de oudervereniging vastgesteld, na instemming van de MR. Als u de vrijwillige bijdrage niet kunt voldoen, sluit de school uw kind niet uit van activiteiten. In het kader van kansengelijkheid denkt Wijs! na over manieren om zonder de ouderbijdrage toch de activiteiten aan te kunnen bieden aan alle kinderen.
Wat zou een school zijn zonder enthousiaste en betrokken oudervereniging (OV)? Op de Drie Koningen zijn we heel erg blij met de OV die ons helpt met de organisatie van activiteiten en evenementen zoals het schoolreisje, het sinterklaas- en kerstfeest, de paasviering, de avondvierdaagse en het afscheid van groep 8. Ook de OV zorgt ervoor dat alle kinderen een prettige, gezellige en leerzame schooltijd hebben. De OV bestaat uit een bestuur en haar leden.Er zijn verschillende commissies voor de organisatie en afstemming van de activiteiten. Vijf keer per jaar vergadert de OV en jaarlijks vindt er ook een algemene ledenvergadering plaats waarvoor de OV alle ouders van harte uitnodigt. Tijdens deze ledenvergadering ontvangen de ouders informatie, kunnen ze vragen stellen en leuke ideeën opperen. Mocht u nog vragen hebben over de oudervereniging of wilt u lid worden? Stuur dan een mailtje naar ov@rkdks.nl
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€40,00

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Schoolkamp
- Schoolreis
- Sinterklaas
- alle vieringen en activiteiten die 'extra' zijn op school
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Nee

Extra informatie over ouderbijdrage

Mogelijkheden vanuit de Gemeente m.b.t. financiële ondersteuning U-pas
De U-pas is een gratis pas voor mensen met een laag inkomen. Op de U-pas staat een persoonlijk tegoed voor bijvoorbeeld zwemmen, muziekles of de bioscoop. Uw kind krijgt ook een U-pas: voor bijvoorbeeld een fiets of een laptop. Het U-pasjaar loopt van 1 juli tot en met 30 juni van het jaar daarop. Vraag de U-pas aan via www.u-pas.nl/aanvragen. Twijfelt u of u in aanmerking komt? Neem contact op met het U-pasbureau via info@u-pas.nl of 088-6006300.
Stichting Leergeld
Als uw kind niet mee kan doen aan andere activiteiten, denk aan zwem- of muziekles, kunt u gebruik maken van stichting Leergeld. Deze hulp komt bovenop bestaande hulp, zoals bijvoorbeeld het tegoed van de U-pas. Vul het formulier op de website (https://leergeldutrecht.nl/aanvraagformulier) in, dan nemen zij contact met u op. Als zij niet kunnen helpen, zoeken zij in hun netwerk naar andere hulp. De moeite meer dan waard. Er zijn ook nog andere regelingen, zie daarvoor deze websites: - www.utrecht.nl/werk-en-inkomen/extras-bij-een-laag-inkomen - www.u-centraal.nl/onzemogelijkheden
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Als uw kind wegens ziekte niet op school kan komen, dan horen we dat graag zo snel mogelijk. Het liefst via Social Schools of telefonisch, vóór schooltijd. Als uw kind voor een afspraak naar de dokter, tandarts of specialist moet, maak dan bij voorkeur een afspraak na schooltijd. In verband met aansprakelijkheid en leerplicht willen we graag dat u een afwezigheidsformulier invult bij de leerkracht van uw kind. Als uw kind medicijnen nodig heeft of bepaalde dingen niet mag doen in verband met gezondheidsrisico’s, handelen we volgens het protocol medische handelingen.
Absentiemelding
Is uw kind ziek of vanwege een andere reden absent (denk aan een bezoekje aan de dokter of tandarts)? Via Social Schools kunt u dat makkelijk doorgeven.
Wilt u een absentiemelding doen? Zo doet u dat: Log in bij de Social Schools app. Klik op 'administratie'. Geef de absentiemelding door. Vul de reden en de tijd van de absentie in. De leerkracht van uw kind krijgt melding van de absentie. Bij ziekte: vergeet uw kind niet beter te melden.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

In de Leerplichtwet staat dat uw kind de school moet bezoeken als er onderwijs wordt gegeven. Leerlingen mogen dus niet zomaar van school wegblijven. In een aantal gevallen is echter een uitzondering op deze regel mogelijk. In deze gevallen kunt u als ouder een verlofaanvraag doen. De school is bij het behandelen van deze verlofaanvraag gebonden aan de wettelijke bepalingen. De informatie over de uitzonderingen, de daarbij behorende regels en het aanvragen van verlof is te vinden op de website van de stichting.
Leerplicht en extra verlof
In de Leerplichtwet staat dat uw kind de school moet bezoeken als er onderwijs wordt gegeven. Leerlingen mogen dus niet zomaar van school wegblijven. In een aantal gevallen is echter een uitzondering op deze regel mogelijk. In deze gevallen kunt u als ouder een verlofaanvraag doen. De school is bij het behandelen van deze verlofaanvraag gebonden aan de wettelijke bepalingen. De informatie over de uitzonderingen, de daarbij behorende regels en het aanvragen van verlof is te vinden op de website van de stichting (www.wijs-utrecht.nl).
Verlofaanvraag
Ieder kind is vanaf vijf jaar leerplichtig en dat betekent dat kinderen vanaf die leeftijd op elke doordeweekse dag naar school moeten. Vakanties en vrije dagen zijn door de overheid en school vastgesteld, maar vanwege gewichtige omstandigheden kan een kind extra verlof krijgen. Denk bijvoorbeeld aan een huwelijk, begrafenis of religieus feest vanuit een geloofsovertuiging. Dit geldt uitsluitend voor eenmalige gezins- of familiesituaties die buiten de wil of invloed van de ouders of het kind liggen. Meer informatie over de leerplicht en verlof is te vinden op de website van de Rijksoverheid.
Wilt u verlof aanvragen? Zo doet u dat: Log in bij de Social Schools app. Klik op 'verlofaanvraag. Dien uw verlofaanvraag in. De directie beoordeelt uw verlofaanvraag. U ontvangt een melding via Social Schools zodra uw verlofaanvraag is beoordeeld.
Wat is het toelatingsbeleid?

De stichting hanteert een helder beleid ten aanzien van aanmelding, plaatsing en toelating van nieuwe leerlingen. Dit beleid is passend bij de werkwijze die sinds 1 oktober 2021 in Gemeente Utrecht wordt gehanteerd. Meer hierover leest u op: naardebasisschool.utrecht.nl. Het beleid van de stichting is te vinden op de website van de stichting.
Rondleiding
U bent van harte om een kijkje te komen nemen op de Drie Koningen. Met veel plezier leiden we u rond en vertellen we over onze school en onze werkwijze. De rondleidingen in het schooljaar 2023-2024 vinden veelal op de woensdag en vrijdag plaats. De rondleidingen starten om 09:00 uur op de locatie Mereveldlaan en zullen ruim een uur duren. Uiteraard is er ruimte voor al uw vragen. Op onze website staat een formulier waar u zich kunt opgeven voor een rondleiding.
Aanmelden
Aanmelden op de Drie Koningen is simpel. Het aanmeldformulier vindt u op de website van Naar De Basisschool Utrecht. Vrijwel alle basisscholen in Utrecht en de gemeente Utrecht hebben afspraken gemaakt over deze manier van aanmelden. U kunt een school voor hun kind(eren) kiezen die bij u en bij uw kind(eren) past. In het kwartaal dat uw kind 3 jaar oud wordt, kunt u uw kind aanmelden op de school naar keuze. De gemeente Utrecht verzamelt alle aanmeldingen per kwartaal in een systeem. De aanmeldingen worden eerlijk verdeeld over de beschikbare plaatsen per school. Zijn er meer aanmeldingen voor een school dan plaatsen? Dan gelden de aantal voorrangsregels. Na afloop van het kwartaal krijgt u via de gemeente een mail waarin staat welke school plaats heeft voor uw kind(eren). U kunt dan uw kind inschrijven bij de school. Op de Drie Koningen is de verwachting dat er altijd voldoende plaats is.
Wisselen van school. Een verhuizing of niet meer tevreden met het beleid van de huidige basisschool? Ook dat gebeurt. Wilt u de overstap maken naar onze school, dan vragen we u een afspraak te maken voor een gesprek en/of een rondleiding. U kunt een mail sturen naar administratie@rkdks.nl; we nemen zo spoedig mogelijk contact met u op.
Extra informatie

Onze scholen en hun voedingsgebied
Het katholiek onderwijs in Vleuten, De Meern en Haarzuilens heeft in elke kern één of meer basisscholen. Met uitzondering van de Sint Bonifatiusschool, die een nevenvestiging is van de Willibrordschool, zijn alle scholen zelfstandig. De leerlingen komen overwegend uit de eigen wijk. In de nieuwe wijk Groenewoud wordt door ons bestuur een nieuwe school opgericht.
Schoolverzekering voor de leerlingen
De scholen van onze stichting zijn verzekerd voor Wettelijke Aansprakelijkheid (WA). Als kinderen direct betrokken zijn bij een schadegeval, dan worden de ouders hiervoor aansprakelijk gesteld. Zij kunnen dan een beroep doen op hun eigen verzekering. Daarnaast is voor alle leerlingen een collectieve ongevallenverzekering afgesloten. Deze verzekering kan worden aangesproken als de kinderen onder toezicht staan van school. De uitgebreide voorwaarden liggen op school ter inzage. Ook als de oudervereniging activiteiten organiseert is daarvoor een verzekering afgesloten.
Sponsoring
Regelmatig wordt de vraag gesteld of wij gebruik maken van sponsoring. Hier maken wij graag gebruik van. Zo kunnen bedrijven adverteren in b.v. de nieuwsbrief en wordt bij acties/feesten dankbaar gebruik gemaakt van bijdragen/materialen van bedrijven. Uitgangspunt is dat we de kinderen niet op commerciële basis bij dergelijke sponsoractiviteiten betrekken. We hebben de regels rondom sponsormogelijkheden beschreven in een kwaliteitskaart, te vinden op de website van de stichting.
Privacy
Met de komst van de nieuwe privacywet is er veel veranderd rondom delen van informatie, persoonsgegevens, bewaren van documenten, publiceren/ delen van namen, beeld en geluidsopnames enz. We doen ons uiterste best om de privacy van u en uw kind te waarborgen. In twee documenten (Informatiebeveiliging en privacy protocol & Protocol meldplicht datalekken) staat beschreven hoe we dat vormgeven, u vindt deze op de website van de stichting.

Waar wonen de leerlingen van deze school?

In welk postcodegebied wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
3454	469	77,4%
3453	57	9,4%
3544	45	7,4%
3451	11	1,8%
3452	8	1,3%
1335	<5
1427	<5
3401	<5
3412	<5
3417	<5
3481	<5
3526	<5
3545	<5
3602	<5
6741	<5

Sociale veiligheid op deze school

Toelichting van de school

Veiligheidsbeleid
Sociale veiligheid op school is belangrijk voor een goed leer- en werkklimaat en krijgt vorm in het dagelijks handelen en denken van iedereen in de school. Scholen hebben een inspanningsverplichting om een actief veiligheidsbeleid te voeren. Elke school heeft een personeelslid dat het beleid op school coördineert en dat voor ouders, kinderen en personeel dient als aanspreekpunt. Het bevoegd gezag van de stichting plaatst de veiligheid in een bredere context.
Het veiligheidsbeleid van de stichting (en daarmee van de scholen) behelst:
- Gedrag van kinderen, personeel en ouders;
- (Vermoeden van) huiselijk geweld en kindermishandeling;
- Zorgplicht veiligheid kinderen op school.
Onderdeel van het veiligheidsbeleid en de klachtenregeling is de meldcode. Als de school het vermoeden heeft dat er sprake is of zou kunnen zijn van huiselijk geweld, kindermishandeling of machtsmisbruik dan is de school wettelijk verplicht dat te melden. In de meeste gevallen zal de school u melden dat zij een melding doet. De procedures en protocollen rondom veiligheid, staan beschreven in de kwaliteitskaart veiligheidsbeleid u vindt deze op website van de stichting (www.wijs-utrecht.nl).
Protocol schorsing/verwijdering van leerlingen
In bijzondere situaties kan de school overgaan tot het schorsen of verwijderen van kinderen. Er is een protocol schorsen en verwijderen waarin u alle informatie kunt terugvinden, deze vindt u op de website van de stichting (www.wijs-utrecht.nl).

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

Op de Drie Koningen willen we een veilig pedagogisch klimaat in en om school én een prettige werksfeer in de klas creëren. We spannen ons in om pestgedrag te voorkomen; bij ons wordt pesten als ongewenst gedrag gezien en niet geaccepteerd. U leest er meer over in ons pestprotocol (zie bijlage).
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: DUO Onderwijsonderzoek.

Toelichting van de school

Sociale en fysieke veiligheid:
Onze school monitort de sociale veiligheidsbeleving van kinderen. We nemen een vragenlijst af via DUO Onderwijsonderzoek. Wij hebben op school geen dekkend systeem om de sociale veiligheid planmatig en dekkend te monitoren. Vanaf groep 5 is er een Kinderraad met als doel dat de kinderen spelenderwijs kennis maken met democratische beginselen. De leden van de raad zijn vertegenwoordigers uit alle groepen 5 t/m 8. Op deze manier ervaren de kinderen dat ze meetellen, dat ze serieus genomen worden en dat zij bij de schoolorganisatie horen. Wij vergroten zo de betrokkenheid en de verantwoording, zij leren realistische en haalbare doelen te stellen, zij leren luisteren, vergaderen, onderhandelen, samenwerken en voor terugkoppeling te zorgen naar hun groep en klasgenoten.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinatoren

Mevr. Debbie Peek

Stuur een e-mail

Mevr. Petra van Noorderburg

Stuur een e-mail

Vertrouwenspersonen

Mevr. Debbie Peek

Stuur een e-mail

Mevr. Petra van Noordenburg

Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag